挫折是前进的动力作文800字_目标前进的动力作文800字

1、挫折是前进的动力作文800字

升入初中,我像机器人一样,每天都循环着同样的事——吃了学,学了睡。最爽的就是没有父母在身边“打扰”,自我感觉非常良好,直到有一天……

“连二百五都排不到,在学校是怎么过的?”

老师的话让我如梦初醒。是啊,小学都是年级前二十名的我,这次期考,我连前二百五十名都进不了,以至于没有资格参加年级“二百五俱乐部学霸会议”,我感觉第一次被学校抛弃了。我吃了不学,睡了也不学,其实是吃不下、睡不着、无心学,完全是在“流浪学校”。不管白天黑夜,都是昏暗的,阴沉的。

周末回家,老师的话也跟着回。我最喜欢的电视也不想看,只想做一个安静的美男子,忧郁地注视着窗外的一棵海棠树。这棵树是我和小伙伴们一起栽的,没想到它这么快就开出了一朵朵小花,纯白的花瓣,嫩红的花芯,看起来十分的娇弱而美丽。我的心情渐渐有了一丝喜悦。正当我思索着小海棠如果遇到大雨要怎么办时,我的“美梦”成真了--雨,下起来了。

一开始,作文雨点不大,小海棠挺直身子向我微笑,向我招手。渐渐地,雨点“啪啪”地拍打着窗户。小海棠被狂风吹得东歪西倒,似乎下一刻就要被秒杀,连根拔起。旁边的几棵大树掉得满地是树枝落叶,好扎心啊!可风雨还没有停的意思,正在对小海棠进行大型的外科手术,企图“五马分尸”。小海棠的绿衣一件一件地被扯掉,花瓣在空乱舞。可是,它仍然屹立在风雨之中,坚韧不拔地接受大自然的洗礼。虽然它成了光杆司令,但是还在挫折中保持高贵的品质。

树有树的困境,人有人的逆境。我终于明白:人的一生中,难免会遇到很多挫折,但是不能在挫折面前折服,更不能放弃。对于海棠树来说,雨水,只是天上掉下来的免费午餐;风声、雨声,只是小树起舞的“中国好声音”;扯掉鲜花和绿叶,不过是脱胎换骨的成长,是凤凰涅槃的洗礼。

没有压力,就没有动力。面对紧张的初中学习,我不能放弃;面对挫折,我只能迎难而上。我要吸取挫折的营养,让它成为我前进的动力,助我越飞越高。

本文作者简介
作者姓名林宗兴 作者年龄15岁零9个月
在读学校东环中学 在读班级初三2班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩97分
指导老师李弘毅 老师职务任课老师

2、目标前进的动力作文800字

雄鹰展翅,它追求的是天空的高远辽阔;腊梅迎霜,它追求的是冬天的芳香扑鼻;河流入海,它追求的是海洋的广阔深奥;树苗生发,它追求的是以后的威武高大……目标让它们坚持不懈矢志不移;目标让它们创造了成绩,迎来了成功;目标是一个人成功的动力、成功的法宝。

歌德曾经说过:“人生最重要的莫过于是树立高远的目标,并不断的追求使其变为现实”。是的,目标是一个人努力的方向,是人奋斗的旗帜。为生活确立一个目标,并朝着目标而努力追求,生活就会变得充实而有意义。

因为有了“为中华之崛起而读书”的目标,才有了周恩来振兴中华的壮举;因为有了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”才有了范仲淹忧国忧民的伟大情怀;因为有了“精忠报国”的目标,才有了岳飞誓死为国的浩然正气……目标让他们的人生灿烂夺目,目标让他们名垂青史。

目标是春日里含苞待放的鲜花,没有辛勤劳作,它就不会绽开;目标是夏日高耸的梧桐树,没有风吹雨打,它就不会葱郁挺拔;目标是秋日中灿烂夺目的菊作文花,没有风霜的鞭策,他就不会耀眼芬芳;目标是冬日的青松,没有大雪的侵蚀,他就不会傲然挺立。但是,确立目标固然重要,如果没有行动的付出,那么目标只是水中的月,镜中的花。没有行动的付出,就不会有“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”没有行动的付出,就不会有《本草纲目》的问世;没有行动的付出,就不会有中国的崛起。

只有行动才能让目标清晰,才能让心更加执着,更加坚定,人生的目标才会一步一步的实现。

树立目标也需要科学的精神,并不是目标越高远,就越有利于人生的发展,相反,这种好高鹜远的精神,只会给自己一个不确定的目标,最终也只能是以失败告终。因此,我们确定目标时,一定要有科学的精神,从实际出发实事求是的确立目标,才有实现目标的可能。

奔流到海不复回,这是河流的目标;梅花香自苦寒来,这是梅花的目标;咬定青山不放松,这是竹子的目标。目标伴随行动,一切皆有可能。让我们以目标为明灯,以行动为船桨,奋力拼搏,努力争取,一定能抵达成功的彼岸。

本文作者简介
作者姓名唐爱国 作者年龄13岁零8个月
在读学校四川衡水中学 在读班级初二7班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩110分
指导老师全棉 老师职务副班主任

3、偶像,前进的动力作文800字

人生需要榜样的力量来激励,社会需要榜样的力量来鼓舞。名人、偶像,皆为时代之杰出之士,他们或以科技之成就,造福苍生;或以悲悯之情怀,温暖人心;或以高超之体育技能,燃烧青春火焰;或以克服难以想象的困难破茧成蝶;或以独特的人格魅,吸引花季少女。

当你失意之时,你总想找到与你境遇相同之名人;当你迷茫之际,你总想找到引导你前进的动力。人们常说,榜样的力量是无穷的。所以他们亲身奋斗的故事,胜过千言万语的说教,所以才有我们看到的;以名人岳飞为榜样,多少男儿叱咤疆场;以名人钱学森为榜样,多少聪慧学子默默奉献;以名人海伦·凯勒为榜样,多少遇挫青年困境中崛起!偶像能起到榜样的作用。

偶像,就是他的人格魅力,能够让你去欣赏;他的精神品质,值得你去学习;他的事迹,能够激励你奋然前行。李嘉诚十四岁那年,正逢中国战乱,他随父母走难,逃往香港,投靠家境富裕的舅父,可惜,不久父亲因病离世。父亲的离世导致原本感觉寄人篱下的李嘉诚压力更大作文。可是,李嘉诚牢记父亲临终前的嘱咐:“求人不如求自己,吃得苦中苦,方为人上人。”于是十几岁的他毅然选择踏上社会,无论是做酒楼服务生还是学徒,他都任劳任怨,刻苦努力。最终,在他对事业的渴望与执著,拼搏与奋斗下,他成为了华人首富,也成为了不少人的偶像。而我,就是他的粉丝之一。

榜样的力量是无穷的。在榜样的光辉照耀下,我似乎很渺小,但是我会向我的偶像——李嘉诚靠拢的。有人说,有了榜样就有了追求。你犹如我人生航船的一双桨,助我劈波斩浪,指引我走向远方。也有人说,有了榜样就有了动力。你犹如一江春水,教我意气风发,催我乘风破浪。在我学习没动力,目标不明确之时,总是你的光辉事迹激励着我,鼓舞着我,带给我无穷的力量,让我前进的脚步变得更加有力。李嘉诚,一个不懈努力的人,我永远仰慕一个让我受益一生的人。

榜样,让我有了赶超目标的动力;榜样,给予了我阳光,让我充满活力。子曰:“三人行,必有我师焉。”我会继续向我的榜样学习。

本文作者简介
作者姓名朱云卿 作者年龄16岁零8个月
在读学校崇左市江州区民族中学 在读班级高二7班
性格特点无拘束 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩99分
指导老师李林波 老师职务班主任

4、前进的动力作文800字

在漫长的童年里,有成功的喜悦,也有失败的教训,当然也少不了悲哀的泪水……所谓的这些都是捧你走向成功之路。

在成功的喜悦里,你会感到温暖、快乐,因为这时你得到了他人的鼓励与奖励;在失败的教训里,你可能会感到后悔、无辜,因为这时你得到他人的教育;在悲哀的泪水里,你会感到伤心、不服气,因为这时你会得到了他人的批评和挨骂……

其实在你身边默默支持你的人,鼓励你的人,为你庆祝的人……这些人又是谁呢?难道这是你的同学,你的朋友,你的亲戚……?不,这都不是,这是在我们身边最亲近的人——母亲。

在我调皮、好动、不懂昼夜时,家呢就整天吵吵闹闹——我被妈妈骂了一整天,但是我依然没有改掉这坏习惯。从此就这样,妈妈就再也不用这种方法来教我了。在事后的每一天,妈妈就像一个活泼可爱的娃娃一样,经常用微微的笑容来安慰我。在一次,我把她的杂志弄烂了,但这时她却说:“乖!乖!乖!我的宝贝啊,你怎么啦?在折飞机呀,我帮你折吧。"说完了作文,妈妈便‘笑’了几下,我知道其实她心里十分的生气,很想骂我似的,但她依然苦苦地忍受着,忍受着。

在我经常不完成作业时,妈妈坚持着,坚持着,没有用可怕的语气来骂我,用暴力的动作来打我。而她却这样说道:“怎么啦?又不完成作业啊,来快点去做作业,做完了我就给你一粒糖。"在她说完时,窝里渴望书房飞去,一丝不苟地做作业。作业完了,妈妈真的递给我一粒糖,他边说道:“以后就这样,凡是给我检查完作业了,我就奖励你一粒糖。”

在我踏入初中时,我的数学成绩很不稳定,就像浪花一样,总是让老师担心我。但妈妈却说:“没关系,这次考不好就等下次再考过吧,一次失败并不等于你永远失败,只要尽心竭力,只要对自己有信心,只要不气馁,永不言败你就赢给你自己。有句话“先赢自己,再赢成绩。”你要好好记住我所说的话,要永远记住。”

在我喜悦的童年里,妈妈一直在为我的前途洒满了许许多多的汗水,一直在我的身边默默地支持我,鼓励我,让我走向成功之路。

本文作者简介
作者姓名孟超 作者年龄13岁零4个月
在读学校吕梁学院附属高级中学 在读班级初一3班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩98分
指导老师刘硕 老师职务班主任

5、我前进的动力作文800字

在一张桌子上,放着一只精美的卡包,卡包内装着一张张五颜六色的幸福成长卡:点赞卡成长卡、幼苗卡、运动卡……正是这一张张精美的塑料卡片,给了我前进的动力。——题记

早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地从挂架上取下卡包,却一个不留心让里面的一张张幸福成长卡像快乐的豆子一样滑了下来,撒了一地。

正当我蹲下去拾起这一张张卡时,突然,我看着手中这张桃红色的点赞卡,心中洋溢起一种从未有过的感觉,一个接一个的画面从脑袋里冲了出来,浮现在我的眼前。

还记得那是第一次与成长卡见面,上课铃“”叮——”地响了起来,老师踏着铃声走进教室。正当我准备翻书时,同桌突然坐得笔直,我抬头一看,是校长!只见校长变戏法似的从衣兜里掏出一张卡片,上面赫然写着三个大字:成长卡。我顿时起了兴趣,认真听着校长对成长卡的介绍:“这是成长卡。有了它,你们可以更茁壮的成长,从种子变成少年……我对这卡充满好奇,同时也油然升起一种想要的欲望。上课时,我争作文着抢着回答老师的问题并一直保持端正的坐姿。因为我太想要那张黄色的卡片了!终于当卡片落入我手中时,我的心像是一只兔子一直蹦蹦跳跳的个不停。太好了,我终于有成长卡了!

正是这些卡片,点燃我对学习的兴趣与热爱,给了我前进的动力。上课时,我积极回答问题;做作业时,我一笔一画,努力写出一手漂亮的好字;写作文时,我尽力想出一些好句子,好词来修饰作文,同时提高作文水平……每每做起这些事,我都会低下头,微笑的看着那一张张躺在棕色小包里的成长卡。它们也好像在看着我,鼓励我:“加油,做的越来越好了!”

就这样我从幼苗长成大树,开出鲜花,变为最美幸福少年。而我各方面也都越来越好:回答问题时更积极,字迹更工整,作文水平更高……这无不都是成长卡给我默默的鼓励,给了我前进的动力。

我瞬间又清醒过来,五味杂交地看着手中的卡,随之露出一个大大的笑容。小心翼翼地把它们装进卡包,心里一阵幸福,温暖。感谢你,成长卡,感谢你给我动力,让我不断前进!

本文作者简介
作者姓名王梅 作者年龄12岁零3个月
在读学校徐州星光小学 在读班级六年级6班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩111分
指导老师张根学 老师职务任课老师

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