1、与《成语故事》交朋友 我爱看成语故事作文400字
每个人都有自己的朋友,那么,大家有没有想过,我们能不能与一本好书交朋友呢?我的回答是“能!”因为,我觉得,没有书,生活将会变得枯燥乏味,了无生趣。
那么,现在,我就向大家介绍一下我好朋友,它就是《成语故事》。
我之所以喜欢这本《成语故事》,是因为这本书帮助过我解决难题。说来话长:有一次,爸爸想要考考我,便问我“毛遂自荐”的意思与由来。我正暗自烦恼,因为那时,我对成语不是很精通,骤然间,我脑海里闪过一个念头:《成语故事》里会不会有“毛遂自荐”的意思与由来呢?想到这,我急忙从书橱里拿出《成语故事》,翻到目录,终于找到了“毛遂自荐”的标题,于是,我翻到相应的页数,迫不及待地看了起来。过了一会儿,我胸有成竹地走到爸爸面前,将“毛遂自荐”的意思与由来照着书上所写,复述了一遍。话音刚落,爸爸便竖起大拇指,面带微笑地点点头说:“嗯,答得很好!”
就这样,我迷上了成语,之后,《成语故事》里很多成语的意思与由来,我都略知一二。《成语故事》这本书就像一条船,载着我在成语的海洋里荡漾;它又像我们一位不会说话的老师,教我学成语;它更像一把金钥匙,替我打开成语世界的大门。
《成语故事》不愧是我的好朋友!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 公兽 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 古天乐的希望小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 杨紫婷 | 老师职务 | 副班主任 |
2、成语故事新编作文800字
成语故事新编-塞翁失马
很久很久以前,在边塞的一个小村庄里,住着一户人家。他们有一匹良种马。这是一匹公马,并且马的性格温和,从来都不和其他的马打闹。有那么一天,正当人们在田间耕作的时候,只听见山坡的另一边传来一声马的嘶鸣,听起来是一匹母马的叫声。于是,正在田间耕作的这匹公马,挣脱了锁链,向着母马嘶鸣的方向奔去,一会儿就消失了踪影。刚刚反应过来的人们,试图朝着马跑的方向去追寻,但是无奈,两匹马都已经消失的无影无踪了。
事情很快在村子里面传开了,大家都对丢失了马的这家人很是同情,更觉得他们好可怜,没有了耕地干农活的帮手。唯独只有一个住在村子边上的瞎眼老婆婆,并不认为这是一件坏事。村里的人,都议论纷纷,大家对瞎眼老婆婆的说法很不以为然。
出人意料的是,三个月后的一天,这匹跑了的公马,带着一匹外国母马回来了,这匹母马已经怀孕了。这户人家欣喜万分,村里的其他人也替他们感到高兴。唯独那位瞎眼老婆婆,并不高兴,还说这可能是件坏事。不过,村里有一些人开始相信老婆婆的话了。
一年之后,母马到了要生产作文的日子了,大家都很期待。不料,可能因为小马的身躯太大了,母马艰难的生下了小马后,因失血过多而死。公马非常悲伤,大病了一场。病好之后,身体大不如从前,干活也没力气。并且,因为母马是因为生产小马而死,公马非常痛恨小马,经常折磨小马,不让小马吃饱。不出几个月,公马也郁郁而死。大家都很悲伤,纷纷去安慰这户人家。唯独瞎眼老婆婆并没有难过,还说,这未必是件坏事。
这户人家失去两匹马后,对仅存的小马爱护备至,小马在主人的悉心照料下,长得非常健康。渐渐的,大家发现,原来不起眼的小马长成了一匹非常稀有的汗血宝马。恰逢此时,周天子正御驾亲征,在边塞攻打胡人。途径这个村子的时候,发现了这匹宝马。立刻花万金买下了这匹汗血宝马。这匹汗血宝马在战场上屡立战功。这户人家不仅得到了花不完的金银财宝。还被封官加爵,代代富贵。
事后,大家都很好奇,瞎眼老婆婆是怎么料事如神的。瞎眼老婆婆慢悠悠地说了一句话:“福之为祸,祸之为福。化不可足,深不可测也。”
是啊,好事与坏事之间,又何尝是不能转换的呢?(公众号:我们555666)
本文作者简介 |
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作者姓名 | 罗颖怡 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 东莞东华小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 率直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 伍伯兰 | 老师职务 | 副班主任 |
3、讲成语故事比赛作文400字
上个星期五下午,我们304班举行了讲成语故事比赛,班上共有20位同学参赛。为体现公平,贺老师特地请来了方何文浩、沈博、李博、陈奕萌的妈妈来当评委。
首先,小主持人章文昊走上讲台,给我们介绍了比赛目的和评分细则。当章文昊说:“有请一号选手吴卓凡上台,二号选手阮铭轩准备。”同学们就依次上台将自己精心准备好的故事讲了出来。有的讲得很流利,还加了自编的动作;有的讲得结结巴巴,紧张得手都不知道往哪儿放了。
终于到我了,我紧张地走上讲台,敬了个队作文礼,大声说道:“敬爱的老师、家长们,亲爱的同学们,我今天要讲的故事是《磨杵成针》。李白,是我国唐代著名浪漫主义诗人……”讲的时候,由于紧张,我停顿了几次。讲完了,我又敬了个队礼,长吁一口气,轻松地走下台,坐到座位上,等主持人报我的成绩。当听到自己只得了8。925分时,我心里很失望……
经过两节课的激烈比赛和那些妈妈评委们的公正评分,比赛结果很快出来了。贺老师即时公布了获奖的等次。当我听到张婷婷二等奖时,心里特别开心,觉得这几天的努力没有白费。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张礼忠 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 长春宽平小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 万全 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我和成语交朋友作文600字
愉快的暑假生活开始啦!我又一次忘情地在书海中荡起小船儿。小船儿轻轻飘荡在《成语故事》的海面,我与一个个成语交起了朋友。
在与“磨杵成针”这个成语相处时,我和大诗人李白结缘了。小时候,李白很贪玩,没有耐心读书。有一次,看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根铁杵,他很好奇,问奶奶在干什么?奶奶告诉他在磨针。李白很吃惊,这么粗的铁杵怎么能磨成针?奶奶告诉他,铁杵再粗,天天磨,不怕它磨不成针!李白听了恍然大悟。对呀,只要有恒心,再难的事情也能做成功的呀,读书不也是这样吗?从此,李白专心读书,最终成了一位伟大的诗人。于是,我明白了,无论做什么事都应该持之以恒,这样才能成功。
在成语这片海域里,我作文尽情遨游,交的朋友越来越多,明白的道理也越来越多。我认识了“叶公好龙”中并不是真正喜欢龙的叶公;认识了“刻舟求剑”中不知道灵活变通的楚国人。我明白了做事不能急于求成,否则就像“揠苗助长”中的农夫一样好心办坏事;明白了做事不能“囫囵吞枣”,否则就会闹出天大的笑话;明白了有时好事不一定是好事,坏事也不一定是坏事,这叫“塞翁失马,焉知非福”;明白了有时大人对小孩过多的担忧是没有必要的,那是“杞人忧天”。
泛舟《成语故事》海面,我结交了好多好多的成语朋友,可以轻松地和妈妈玩“趾高气扬—扬长避短—短兵相接—接二连三—三长两短—短小精悍”这样的成语接龙游戏。这些朋友教会我如何做人,怎样做事。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沙先贵 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 郸城小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 赵婉婷 | 老师职务 | 副班主任 |
5、成语故事新编作文
【篇一:亡羊补牢】
有一天,我在家里一边看电视一边吃西瓜,西瓜吃完后,发现楼上竟然没有垃圾桶,可动画片正放到非常精彩的地方了,没办法,我只好把西瓜皮从楼上扔到楼下去了,看都没看一眼,我刚刚把西瓜皮从楼上窗口扔出去,突然听见有一个人大叫了一声:“啊!”我心想:“这下肯定惨了,惹祸了。”这时,奶奶生气地上来了,把我从楼上硬生生地拉了下去,我下去一看,发现西瓜皮砸到了邻居刘奶奶,奶奶连忙让我道歉,我听了,马马虎虎地对刘奶奶说了一声:“对不起。”
我又到楼上去看电视了。奶奶又从楼下端上来了一盘橘子,我又开始大口大口地吃了起来,这次我把皮和子扔到方便袋里,吃完时恰好电视又是最精彩的时候,我忘记了刚才发生的事情,就随手往门边一扔。刚巧,奶奶上楼来了,一进门,就被绊了一跤,生气地说:“谁弄得?”我只好承认了,说了一声:“对不起。”奶奶说:“刚才就说你了,你现在又犯错,再给你最后一次机会,下次再这样,罚你扫一星期地。”这时,我羞红了脸,低下了头。
我想:每个人犯了错之后,只要及时认识错误,改正错误,还是好样的。以后,我再也不这样调皮、偷懒了,要学会勤劳,讲卫生……做个讨人喜欢的好孩子。
【篇二:刻舟求剑】
快乐是一本永不腿色的日记。往事回想起来仍历历在目。每当我想起下面一件事时,我便会哈哈大笑,觉得很难忘。
记得有一天下午,我到阿姨家去玩,却发现家中只有上一年级的表弟。他一见我就喊:“好无聊啊!表哥陪我玩。”我实在没办法,只好陪他玩游戏,玩得满头大汗时,我们便坐下来休息。表弟竟拿出小风扇扇了起来。于是,我和表弟一边吹着风扇一边看电视,准备看小品,我发现正在放小品《砸墙》。表弟马上把电视机关了。我问:“你为什么把电视机关了?”表弟回答道:“我妈妈最喜欢看这个小品了。我要等到她回来以后一起继续接着看,让妈妈也开心快乐。”他以为电视跟书一样看到一半可以合上,等想看了,再打开来接着看。我默不作声,想用事实,把真相告诉他。过了一会儿,我没有事情干,只好陪着表弟玩一些无聊的小游戏打发时间。
终于,大人们回来了。表弟马上把妈妈拉到沙发上,迫不及待地说:“妈妈快看电视吧!小品,我还帮你存着呢!”阿姨被她弄晕了,便打开了电视。表弟发现小品结束了,现在正在唱京剧呢!表弟疑惑地把事情的原委一五一十地告诉了阿姨。阿姨对他说:“你这个傻小子,我们家的电视既不是网络电视,又不和书一样,不可以随时观看,小品怎么能存起来呢?”
表弟的行为,引得我和大人们哈哈大笑。而他羞红了脸,低下了头。阿姨把她抱在怀里,他太喜欢这个“傻小子”了。
【篇三:鹬蚌相争作文】
一天早上,我吃完早饭来到了学校。当我走到班级门口时,我惊喜地发现地上有一张5元的纸币。我心想:如果我捡了把它交给老师,找到失主后,老师一定会表扬我的。可是,当我弯腰捡钱时,又走来了一个我们班最调皮的学生。我知道,肯定要开始一场大战了。
我正想着,那个调皮学生已经走到我的面前了,他看了看我,问:“你在干什么?”我吞吞吐吐地说:“没……没干什么?”
他往地上看了一看,发现了地上的5元钱,假装怒气冲冲地说:“好呀,发现了钱居然不和我分享!”说着,就弯下了腰去捡钱了。
我见了,心里着急了起来,心里想:如果钱被他抢走,他肯定不会交给老师,只会拿去买吃的东西。作文这样,我就不会被老师表扬了。想到这里,我鼓足了勇气,上去一把抓住了他,想去把他手里的钱抢过来,可是,他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉跄跄地爬了起来,又冲上去抱住了他,就这样,我们就开始了一场混战。
过了一会儿,我和他看到了一个熟悉的身影定睛一看,我和他的心头一震,原来是班长。
班长疾步走了过来问道:“这钱是谁的?”我和他说:“是……是捡的。”班长一听,一把将5块钱拿了过去。
刚巧老师来了,班长就把5块钱交给了老师,老师知道是她拾到的,大大地表扬了她一番——班长就是班长,拾金不昧美名扬。
我和那调皮同学目瞪口呆,说不出话来了。
哎,这真是同学相争班长得利呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 山内博 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 牟家庄小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 韩笑 | 老师职务 | 副班主任 |