以忆为主题的作文800字_以忆为主题的作文1000字

1、以忆为主题的作文800字

淡淡的风沁入丝丝的雨,丝丝的雨撩起脑海中关于你们的印记。

最近几天收拾家找到很多旧书,老照片。书上依稀呈现着我当年稚嫩的手笔。它们随然已经变得有些模糊,却散发着经岁月打磨后才能嗅出的淡淡陈香,看着那些文字,心下怅然,那是一种说不出的感觉。儿时志同道合发誓同征天下的朋友如今也不知身在何处,过得如何。偶尔翻出一两封当时所谓的情书,只不过是幼时真诚纯洁的示好方式罢了。信中的内容让我轻轻一笑,它们承载当时太多的欢声笑语,争风吃醋,只因为通篇只有这些内容,乏善可陈。

最让人难以忘怀的还是那毕业照,五六十个人站在层次分明的阶梯上,身后是那久违了的母校,黄昏的暖暖地余晖洒在错落有致的玻璃窗上,再反射进相机镜头。所有的同学脸上都带着喜悦,似乎还能听见他们因为将要拥有一个没有任何作业且漫长的暑假而兴奋的议论声。似乎还能看到老师在指引大家站好,摄像师让大家注视镜头,“三,二,一!咔嚓”一切都定格于那个弥漫着快乐的黄昏。包括同学们头顶上沾满金灿余晖而散发光芒的国旗,还有一只误作文打误撞飞入视野来不及飞出去的鸟儿。一切,恍如隔日。

还记得一句话,错过,不是错了,而是过了。那我那些曾经激烈的爱恨,曾经滚烫的泪水,还有这些依旧泛着光晕的旧时光,是否错过了呢?我是那样喜欢说将来的事情,一直一直不停的说着,一次又一次准确确认着未来的蓝图,在不断描绘的同时,仿佛就看看到未来幸福的模样。但到了如今,却不是我幻想的将来,而我的那些幻想,则变成了曾经。

我们就这样走过整饬的光阴的栅栏,往事像浓盛的山茶花那样,从这栅栏里探出头来,撩拨远行者匆忙而粗糙的足迹。在这看似多舛的人生中,所有的人都只不过是过客,所以我们注定寂寞。就像灰色默片的影像,即使身边充斥着人流,但每个人都只是默默的注视着自己前进的方向,孑然的走向自己的归宿,在这其中陪伴着我们的除了时光便是记忆。只可惜时光是自私的,容忍不了太多如此清晰真实的过往,他们细节充沛,历历在目,最终我们那些曾经重要的人或事,在时光的打磨下,渐渐变得模糊,无迹可寻。于是我们便带着模糊而残碎的记忆,踏上人生的归途。

本文作者简介
作者姓名钟离眛 作者年龄15岁零8个月
在读学校郑州市第十二中学 在读班级高一9班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩93分
指导老师龙迹 老师职务任课老师

2、以忆为主题的作文1000字

古人游山玩水,大都性情孤傲,与世无争。或空有一腔雄才伟略,得不到施展。那我们现代人呢?只是为了放松吗?现代人的生活节奏能适应大山里的缓慢、幽静么?于是,我来到欧阳修曾去过的琅琊山。

山不高。我背了个小包,和同学们一路欢声笑语。可醉翁亭景区前的一条快干枯的小溪,彻底抹去了我对于“水声潺潺”的幻想。溪水浑浊不堪,与欧阳修的描述不大相同。或许它一千多年前还清澈见底,但至少我去时并非如此。假如欧阳修还活着,在今天,他兴致勃勃地到现在的琅琊山看到原来的小溪成了这个样子,会不会写一篇《再记醉翁亭》?如果他真的在现在这个时候来到琅琊山,一定会很失望吧,毕竟这个地方,也曾陪他一起走过人生低谷啊。

踏着青石板——那曾是欧阳修走过的路,渐渐进入醉翁亭风景区,最终停在醉翁亭前。苏轼亲笔的“醉翁亭”大匾赫然临于亭上。慢慢登上石阶,四周的嘈杂声似乎都不见了。这是古建筑带给人的独有体验,让人不由得沉浸在古建筑的浓厚底蕴之中。渐渐地,似乎我看到了欧阳修与朋友们饮酒作乐,看似爽朗的仰天大笑里有些许苦涩;孤独的一个人坐在亭里,望着一轮明月,借酒浇愁。看起来多么可怜的人,却在一次次的失意中乐观起来,写出“醉翁之意作文不在酒,在乎山水之间也”的千古名句。欧阳修是多么伟大啊!这种感觉,需要在无人的时候,坐在欧阳修曾坐过的地方,用心品味,用心交流。可惜的是,大部队仅小停了一会就急匆匆地走了。

留恋不舍中,我不觉到了影香亭。这个小亭子不大,得名只是因为亭前的一株千年古梅。想想吧,欧阳修来到影香亭,只闻梅香,却不见梅树。若在此时有一人抚琴,那该有多诗意呀!或是在一个月圆之夜,欧阳修倚在亭旁,古梅开了,缕缕幽香飄进他的心里,洗掉了一些忧愁,让他有勇气面对以后的一切。这个本该幽静的亭子里,现在却全是孩子们的声音。我看到了,即使诗意浓浓的地方,也不足以感化一个现在人,让他安静并把节奏调慢一点。可悲的我们!被现代化节奏所束缚,觉得速度就代表一切。但在某些时候,慢一慢,停一停,感受自然、人文的美,感受一些慢节奏事物的美。

现代人啊!遇到生活压力的时候,不妨去山里吧,安静一下,用心与自然交流,用微笑面对生活。在山里住上几个月,时常坐在某个亭子里,看夕阳西下,看清晨日出。过一过慢节奏的生活,或许某一天你就释然了。到那时,无论在哪个地方,对于生活带来的烦闷、苦恼,你都能忆起那段时间的山,水,忆起古人,忆起美好的往事。

本文作者简介
作者姓名司徒瑞祈 作者年龄12岁零7个月
在读学校遵义第五十三中学 在读班级初一3班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩94分
指导老师红芒果 老师职务副班主任

3、以莲为主题的作文800字

在我家附近,有一个池塘,池塘里有着一池莲,我偶尔在夏日驻足观看,也只是通俗赞扬几声它的美而已,直到往后,它的一次陪伴,让我成长。

我的生命中曾有过一段又叛逆又浮躁的时光,我时时觉得父母像根绳子一样死死地束缚着我,作业和课外班在后面穷追猛赶,随时会扑上来似的。而我像一头小蛮牛,束缚越紧,我越生气。终有一日,我发怒,冲出家门,连父母的担忧也被远远地抛在了脑后。

我带着怒火在院子乱逛。头顶飘着一片淡淡的阴云,不见月光。在昏暗的路灯下,我竟然一路跑到了池塘边,我满怀怒气,但我还是为莲驻足。莲池中,几十株莲飘然而立,如九天下凡的仙女,如笑看红尘的弥勒,如遗世独立的仙翁。它的花瓣一层拢着一层,像母亲的手呵护中心嫩黄的花蕊,也似在用花瓣的柔软和冰凉抚慰着我的五脏六腑。它们的每一片花瓣都像是被洁白的牛乳浸润过,粉嫩的花瓣上找不到一丝艳丽浮躁的气息,连被时光侵蚀的痕迹都不曾出现。月亮逐渐在阴云中时隐时现,金色的流光在池中穿梭,也似想一睹莲的芳作文容。一片烟云笼上了这方荷塘,人影、树影、荷影、月影隐隐绰绰,虚幻、飘渺,霎时间恍若隔世,仿佛莲冲破了一个污浊的世界,而另寻一方净土,而我如同跌入了一张水墨画中,荷叶田田,此时只是一笔又一笔忽浓忽淡的笔触罢了。

就这样静默着,莲陪着我,我望着它,不相言语,内心的由燥火也终被抚平。莲的幽香和着自然的气息像海潮一样冲击在我心灵上,一遍又一遍地打磨着我的棱角。月亮终于整个露了出来,一池的莲,半池金黄,相互映衬,一切都好像凝在了最美的那一刻。我好像与自然融为了一体,再恍过神来,已是一个时辰后了。我的心田好像重归于静,静到我能听到它的呼吸,莲香渐渐褪去,我感激地看了一眼满池莲花,它们好像在对我笑……

经过这奇妙的一夜,我仿佛与莲结下了不解之缘,有一株白莲,仿佛落在我的心田,淡然扎根,我看到有朵白莲在心底慢慢绽放,看到另一个自己从容地行走在浊流的边界。让我放下浮躁的心,重新打量这个世界,一切都可以很美。

我想,这就是莲陪伴我的意义吧。

本文作者简介
作者姓名林筱筠 作者年龄12岁零6个月
在读学校云路中学 在读班级初一8班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩109分
指导老师李亚萍 老师职务班主任

4、以传承为主题的作文800字

“洒下床前明月光,上下千年一梦长,中华上下五千年,唯有传承可保藏。”——题记

悠久古镇,传承文明。走在那熟悉的小巷中,不由地想到在这古镇的三尺讲台上,有个身影,从青丝到白发,不断地传承着中华的美德、中国的文化,而那身影就是我的奶奶。

我的奶奶是一个“潮老头”,学会了用微信、玩抖音,还经常问我一些网络用语,比如“饭圈女孩”“老司机”之类。但你可别被她的表像所欺骗了,在她紧跟潮流的背后,是中华文化的积淀,是那三尺讲台上的一次次传承。

我的奶奶以前曾经是一名小学语文老师。她,认真勤恳,总是“挑灯”夜读备课到深夜;她,慷慨激昂,总是孜孜不倦地把所学传授给学生。我的奶奶特别喜欢古诗词,经常在课堂上引经据典,把枯燥无味的课堂上得生动有趣。她通过“谁言寸草心,报得三春晖”,引导孩子们要心怀感恩孝敬长辈;她通过“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,告诉孩子们认识事物要客观全面;她通过“野火烧不尽,春风吹又生”,鼓励孩子们即使身处逆境也要奋发向上斗志昂扬。奶奶默默地以自己的行动对中华传统文化进行传承。

在我眼中,奶奶“生而为作文传承”。她不仅仅传承中华文化,她还将家风传承,将中华美德传承。虽然我是奶奶的“掌上明珠”,奶奶对我的需求总是有求必应,但我一旦犯了“家规”,奶奶总是不留情面地批评我。有一次,我和奶奶一起出门,迎面碰上隔壁邻居阿姨,我正低头贪婪地舔着手上的冰淇淋,对阿姨故意视而不见。奶奶等和阿姨打完招呼后,严肃地批评我没有礼貌,并让我背诵《三字经》“为人子,方少时。亲师友,习礼仪……”。奶奶的言行让我看到了中华美德的传承,也让我深深地明白要先学会做人,才能学好书、做好事。

传承,一个厚重的字眼,但不一定惊天动地,望而生畏。其实传承就像我奶奶一样,用自己那一份微薄的力量,去守护中华文化,用自己的言传身教,去传播中华美德。奶奶说:“历史在生活路上渐行渐远,能挽留他们离去脚步的,只有一代一代绵延不绝的传承。”所以她奉献一生去传承,她也教会我如何传承。

传承中华文化,我们虽如一根小小的火柴,却能点亮一片星空;传承民族美德,我们虽如一片绿叶,但点缀整个春天;传承,让我们驾驶一叶扁舟,惊动一片大海。我们所传承的,是生命的支撑,成功的基石。

本文作者简介
作者姓名周建灿 作者年龄14岁零1个月
在读学校木渎天平中学 在读班级初三7班
性格特点随便 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩104分
指导老师王江民 老师职务任课老师

5、以忆为主题的作文700字

大千世界,人类是渺小的尘埃,狂风吹起,席卷而来,不同的尘埃相碰相撞。如同男生和女生。他们或萍水相逢,擦肩而过,仅为过客;或相逢,相识,相知,为知己;或相亲相爱,刻骨铭心。正值青春的我们啊!被甜蜜冲昏了头,把过客当做挚爱。

“嘿,你知道百合的花语吗?”“纯净似水呗!”“就是你哦!”少年笑靥如花,真诚无时无刻不显露,我扬起甜甜的笑意,似乎就这样与他共度余生。“哗哒”阵雨凶猛地咆哮,那一幕甜蜜的回忆飞快地消失,连朦胧的影子也逝去了。“不是说好永远在一起的吗?为什么就这么走了?”我大声嘶叫,雷的声音把我的声音覆盖。雨水打在我的头发上,皮肤上,衣服上,狂野地叫嚣着,混合着我的泪水,切割着我的肉体。什么真情实感,抵不住现实被发现的扭曲;什么甜言蜜语抵不住时间的轻狂。前夕,宁静而安详,带着你的蜜语沉醉。被发现后,你丢下一句:“我要走了,自己保重。”你可知心如刀割的作文痛楚。

那句话回荡在耳边,久久徘徊。“嘿,你没事吧?”姐姐抽起脸色苍白、一身狼狈的我,拉开我的手,便往她肩上搭。我淡淡地望了她一眼,一言不发,心如死灰。她没有烦躁,反而浅浅地说了一句:“你和他在一起吗?”“在一起,这个词是我心中憧憬已久的梦,无与伦比的梦啊!”

我们的曾经在一起了,我们的现在却不在一起了。那未来,我想也不敢再想了。或许,就是我错了吧!错在沉浸在甜蜜而迷惘了自己;错在忘记了现实的本身;错在如今还是读书的黄金时期忘了当初的本质。“学习比这更为重要,不是吗?”我低头喃喃自语。雨似乎没有那么猛烈,反而下起了绵绵小雨。滴滴答答的水溅起来显得温柔恬人。我使劲抹了把脸,打开姐姐刚刚放在身边的雨伞,站了起来。狼狈不堪的我,一步步走向成长的光明大道。

洗刷了心中的迷茫。教懂了我不要停留,不要踏入早恋的深渊。平时男生跟女生该互相学习,相互进步。

本文作者简介
作者姓名梅内 作者年龄13岁零7个月
在读学校南宁市第十八中学 在读班级初二2班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩104分
指导老师鱼雨 老师职务班主任

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