【篇一：松绑作文】

母爱是一滴甘露，它用细雨般的温情，用钻石般的坚毅，亲吻干涸的泥土，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生的一个凝固点，而是一条涌动的河，这条河造化了我们生命中最动人的情感。

母亲，是操劳的代名词，她的一生全部奉献给了儿女，自从我们哇哇落地，她就一直呵护着我们，把我们拥入她宽大温暖的臂膀中，如一件珍宝，希望我们能发出灿烂的光芒。

从踏进学校的大门开始，母亲都是亲自接送我上学，无论她有多忙，从未间断。周末，每当我站在校门口翘首张望时，总能看见母亲在某一隅处静静地等候，两只眼睛紧紧地锁着校门口来来往往的学生，我老远就能看见她花开般的笑靥，我便会穿过密密麻麻的人群向她奔去。

回到家中，母亲首先打开我的行李包拿出脏衣服，趁着夕阳留有的余晖，帮我把衣服洗干净。她拿出洗衣盆，将衣服放进去，倒上水和洗衣粉，一双浅褐色的手在白色的泡沫中穿梭着，格外分明，手上的皮像一张揉皱的纸，指头似枯枝，就在母亲这一揉一搓中，一件件衣服焕然一新，散发出一股清香，那是母亲的味道，在余晖中，这股味道弥漫开来，愈加浓郁，在天地间飘荡。

早晨，天空中出现第一道曙光时，母亲就早早地起了床，为我煮好早饭，就去田里干活了。等我吃完早饭，做作业时，母亲才从田间干完活归来，肩上扛着锄头，鞋上沾满了泥巴，上衣裤子全湿了。

她一屁股坐在门前的台阶上，脱下鞋来，脚面上包裹着一层泥，她拍打着脚上的泥，使其落下，那是怎样的一双脚啊？是那么瘦弱，分明可以看到一根根突兀的青筋和上凸的骨头，晒得褐黄的脚上裂了些小口子，还夹杂着一些泥土，母亲小心翼翼地将裂口边上的泥拭去，我的心不禁咯噔一下。

母亲进了屋子，一脸疲惫，她的脸很消瘦，颧骨突出，皮肤粗糙的很，已没有了昔日的光滑，鼻翼两边零零点点的黄斑，有些刺眼，眼角的皱纹像一条条小沟壑，那是岁月石轮辗过的痕迹，这些年，我第一次这么仔细地打量母亲。

啊，母亲已不再是那时的母亲了，她变了，变得不再年轻了，不再健壮了，可作为女儿的我却浑然不知，我是多么的粗心啊！这些年来，我一直在向母亲索取爱，而我却没有给予她一点关怀，连她游丝般的鱼尾纹，都丝毫未觉察，母亲确实老了，她像一块玉石，已失去了她原有的光泽。

母亲已是一只老鹰，可她仍全心全意地为孩子做着一切，此刻小鹰心里明白了，自己该展翅飞翔了，该历经风雨了，不该让母亲再为自己操劳了，该给母亲松绑。

下午，我又要去学校了，我拒绝了母亲送我去学校，我收拾好母亲为我洗好的带着母亲味道的衣服，独自骑着自行车，向学校奔去……

【篇二：松绑作文】

敬爱的奶奶：

您好！

最近我发现您瘦了，我知道是因为我。在您的眼中，我变了，变得不那么听话了。奶奶，对不起，但我确实有一肚子的话要和您说。今天，怀着忐忑不安的心情，我给您写下了这封信。

一个单亲家庭的孩子，爸爸和爷爷都不在家。所以，我只能由您——我的奶奶来接管。

奶奶，您对我实在是很好，好的有点过了，恨不得把我紧攥在手心，差点让我透不过气来。我真的很希望您能对我稍稍放松一点，您能答应我吗？

一年难得一次暑假。暑假嘛，要么就抓紧时间学习，要么就好好放松一下。可是您，既没有让我去补习，也没有让我去爸爸那里，就把我关在家里。我想去同学家，您不让，说怕我在路上不安全。看！我的暑假：每天卧室和厨房二点一线。不是在吃饭就是在看电视，抑或睡觉。我每天都看《喜羊羊和灰太狼》，然后对着电视苦笑：这就是我“快乐”的暑假生活？我的暑假无聊得快要发霉了！奶奶，你就让我出去走走嘛！

是的，我知道，是我骑车您不放心。但路总是要一步一步走出来的呀！不跌几个跟头又怎么学得会跑？无论做什么都需要一个过程，即使这段路再曲折，再坎坷，这都是必须要面对的。您不可能永远都陪在我的身边，我也不可能永远都是一只小家雀呀！连这都不让我尝试，您让我怎么进步？

还有，您最不放心我上网了。一说到上网，您整个的脸色马上晴转多云，您总觉得网上没什么好东西，所以，无论我如何央求，您都不让我碰电脑。我想说，我已经快十五岁了，我希望您能给我一点空间。况且，我又没痴迷于上网，我只是听听歌，看看书而已，我没时间更没兴趣在网上干些无聊的事。最重要的是，信息时代已全面来临。如果一个现代人不碰网络，那么，就要对他这个“现代人”的身份表示怀疑了！网上信息包罗万象，我会合理认知的，请您务必相信我！

我对您最不满的，还是您不支持我看书。我就不明白了，书有什么不好？它能给我带来知识，带来情感上的丰富体验，带来我们一生或许都不能了解到的丰富阅历……读书能陶冶我们的情操，甚至能净化我们的灵魂！你总说书很贵，我不敢同意您的说法。书给我们带来的影响岂是用人民币能够衡量的？

奶奶，您知道吗？您对我太好了，好到有点让我受不了，生怕我受一丁点儿伤。可我要告诉您，人生路上不可能只有晴天，即便有雨天也很正常啊。我已经不小了，我只是希望您能对我稍稍放一放手，您能懂我吗？我永远都是您的最亲爱的孙女儿！

松绑吧！

祝

身体健康！

最爱您的孙女：佳敏

【篇三：松绑作文】

作茧自缚者，到哪里去找一个出口……

——题记

寂夜，月光如水，一泻千里。不眠，蜷坐在院子里的树下。思想犹如生了锈的齿轮，转不动半分，我不安地四处张望，像受惊的野兔找寻蔽身之处，我也想给自己找一个封闭的空间，藏进去。蓦然间，我的肩上已沉沉地背起一座十字架，往昔轻松的心情已然被埋藏。

我把头深深埋进臂弯里，那一幕不可抑制地冒出来：第一次，看到鼠标“哗啦啦”在屏幕上拖下一大段距离，没有我的名字，飞快翻动着的成绩表弄花了我的眼，我努力地告诉自己看清楚，当视线清晰的一刹那，那个代表我成绩的数字直化成一把利剑刺过来，我不由得一寒。

旋即听到一阵怪异的响声，起雷了，大雨就要下，我的世界，跟随着从天堂直下地狱，我定定地望着屏幕，上面映出我的脸竟比纸还白，真的有些撑不住了。

呼吸愈加急促，我捏紧拳头一拳砸在树上，“沙沙”树叶上积留的雨水丝毫不留情地洒了我一身。作文在这炎夏的夜里，竟也刺骨的凉。这股凉穿过皮肉直捅进心里，一瞬间的绝望。闭上眼，黑暗中仿佛看见身边滋生出大片大片的黑色曼陀罗，四处弥漫开阴冷的气息，那穿堂而过的风，也染上了漆黑的色彩；拂过之后，月亮罩上一层黑纱，月色也朦胧，思想慢慢地，慢慢地，被从心底氤开的苍凉囚禁。

我真的，要这样沉沦么？轻轻地问自己。可为什么还是那么渴望再次的光明？老师，书本，以前在阳光下大笑的自己……这些画面被特意剪辑成快镜头，迅速地从脑海中闪过。那么多的快乐和温暖，牵引着思绪回到曾经。曾经在课上，我快乐地思考，尽情在学海中畅游；在课后，我学以致用，将生活与课堂紧密联系，。在这种学习方式下，我学并快乐着。可是从何时开始，我被成绩所牵绊，无意中抛弃了这种方式，再也不曾享受到学习的乐趣？已经很久了吧，是的，很久了。但为什么我就这样放弃，而不是找回过去呢？找回那种感觉，我可以，心突然强大起来，似乎拥有了拼搏的力量。现在我不该纠结在成绩里，因为我追求的，是知识的光芒。

猛地睁开眼，阴霾散尽，皓月柔情地挥洒万丈清辉。身边没有魔鬼的花枝和阴凉的黑风，只有一种大梦初醒，柳暗花明的感觉。我深深地吸了一口气，或许刚才自己真是经历了一个可怕的梦境，一个由心底的恐惧触发的梦境，庆幸的是，现在得已解脱。

再看一看，这是一个多么富有诗情画意的夜晚！没有杂质的天空，嵌着一轮玉璧似的清月，周边缀以几点疏星，颇有一种“守得云开见月明”的意境。而我自己呢，迷惘、挣扎，最终作茧自缚者冲破了重重束缚。放下所有的心理包袱，我只为了学习而学习。我坚信，灼知的光芒将胜过最灿烂的阳光，我的人生，必将用那种绚烂来装饰。

【篇四：松绑作文】

窗外，阳光明媚，可我却感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没有看到窗外的蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道，美丽的蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。

湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，成群结队的鸟儿在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡。我多么渴望成为它们中的一员。“啪”手中的笔沉重地落在地上，打破我的沉思，眼前依然是数学公式，枯燥的英语单词，我顿时茫然。

我渴望自由，不要再把自己封锁起来，我不要徘徊在父母老师无限期望和自己的压力中，我要松梆，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。

我要松绑，我要飞翔，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美。

我要做翩翩起舞的蝴蝶，为美丽的春天增添光彩。我要做天空中的小鸟，为浩大的天空点缀美丽。我要成为大自然中自由自在的一份子，用我的热情奏出属于我的乐章，迸发出束缚在我内心的思想。

可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因为它经受住了蛹化蝶的痛苦，小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰苦磨练。可我呢，我的翅膀呢？我的羽毛丰满了吗？能在风雨中远航吗？

不能，想到这里，我不再发呆，重新捧起书，为自己插上知识的翅膀，我要努力增强自己飞翔的能力，这是真正的松绑，真正的飞翔！

【篇五：松绑作文】

我向往着一个属于自己的天地，那里没有父母管前跟后的束缚，没有各科老师的轮番轰炸，没有各种作业缠绕指间的烦恼，一切都是快乐的源泉，让我可以自由驰骋，悠哉悠哉，去播散梦想的种苗。可现实总不尽如人意，如今，满脑子里都是琐碎的作业，如同被一根厚实的麻绳紧紧捆住，压得我都快喘不过气来，近乎窒息了。

我不要这样过活，我要为自己的心灵松绑，找寻属于自己的一片幸福天地。

懒洋洋地躺在床上，呼吸着难得的自由气息。望着眼前熟悉的一切我有些厌倦，脑袋里昏昏沉沉，不知不觉我走进了另一个世界。

这里弥漫着芳草的清香，微风中夹杂着泥土湿润的气息，轻轻拂过我的脸庞，带走尘埃，拂去我心头的烦恼，令人舒适不已。柔软的草地青翠欲滴，叶尖上还挂着几颗晶莹的露珠，这该是多么纯净的色彩啊！如同孩童天真的眼睛正瞅着你，微微一碰，滑落到我的手指间，凉丝丝的，十分清新自然。

我舒适地坐在柔软的草地上，面前放着我最爱阅读的《儿童文学》，望着精美的封面，情不自禁地陶醉其中。

温暖的阳光抚摸着我的皮肤，每个毛孔似乎都舒展开来拥抱阳光。抬起头来，美丽的蓝天又使我精神为之一振：澄莹的蓝色使天空显得特别平滑，特别蓝澈，恰似一面美丽的大镜子，刚刚被水揩洗过，好像轻轻一碰就会破碎。蓝蓝的天上镶着几片洁白的云朵，这白色，不是牛奶的乳白，而是雪花般晶莹透明，这轮廓分明的洁白云朵又衬得背景上的蓝色鲜亮夺目。

妈妈碎步盈盈地走过来挨着我坐下，温柔地抚摩着我的头，我依偎到妈妈怀里，欢乐地倾诉着知心话，温暖的阳光抚摩着我们俩，好温暖！好幸福！我沉浸在弥漫幸福的馨香里。

梦醒回到现实，我仍然要耕耘于题海中，但短暂的“松绑”令我身心愉悦。真切地期盼老师父母能为我们“松绑”，还我们一片自由的天地，轻松愉悦地学习生活。

“爸！妈！别绑得太紧，让我喘口气吧！”

有些孩子在家里就像小皇帝，小公主一样，要风得风，要雨得雨，父母对孩子又是百般疼爱，孩子要什么东西，家长就给她买什么东西，更不会让孩子干活或受半点委屈，只有一个要求，就是把成绩弄好了。走出家门，走进社会，我的家庭又何尝不是一样呢？但是，我爸妈就像一条绳子，紧紧的绑着我，什么都照顾我，让我喘不过气来！

你应该不会相信，在我12岁时，我还跟我爸爸睡，因为我怕黑。但是很早以前我就要求自己一个人睡，但我爸爸怎样都不肯，说是怕我害怕会产生心里疾病，但是你可知道，我已经长大了，再也不是你怀里的小宝宝了，那时当老师问我们是不是拥有自己的小房间，我的脸“刷”地一下子红了。看见那么多人都骄傲地举起了手，爸，您可知道，当时我心里是多么的难受，我感觉自己像一个小宝宝，不配在这高年级的班上坐着。爸您别绑得太紧，替我松绑吧！让我喘口气，我已经长大了。

有一次，老师让我们回家自己煮一顿饭吃，自力更生一回。回到家，因为平常不做饭，所以弄了一袋方便面，我刚准备拿茶瓶，妈妈一把把我拉到一边，问：“你想干什么，烫着了怎么办，你还是想像小时候一样吗？……”为了这件事，妈妈狠狠地把我说了一顿，当时我的泪水，就像八月份的雨，下个不停，妈妈用毛巾把作文我的眼泪擦去，说："下次有时可以叫妈妈，我不会在责怪你了！”妈妈，你可知道，当时，我的泪水不是因为你责备我而流的，而是因为你还把我当作小孩子一样看待。我已经长大了，就算我再没有用，拿一个茶瓶也不会把我烫着的，当时，你可知道我的泪水不是从脸上一流而去的，他像铁印一样印在我心上。妈，你别绑的太紧，替我松绑吧，我以近长大了。

小时候，每次周六周日，都排满了补习班，这个那个的。几乎没有空余时间。爸妈，你们可知道，在校我已经把精力全投放到学习上了，到了周六周日，我也会自己安排的，不需要你们在帮助我了。爸妈，你们别绑的太紧，替我松绑吧，我已经长大了。

当我跟你们说这些的时候，你们总说：“儿子翅膀硬了，不需要我们了。”但你们这样管我，长大以后我就不会有很强的自理能力了。我也知道，你们这样是对我的爱，我也知道你们把爱都倾注在我身上了，可你们是否晓得，你们的儿子已经长大，已经可以独立生活了，不需要你们在替我安排了，我就像一只风筝，你们像线，你们一直把我拴着，我是永远飞不高的。我就像野马，你们像缰绳，你们一直把我牵着，我是永远不会成为一匹千里良驹的。替我松绑吧！让我像野马一样，在自己的草原上自由驰骋，让我像小鸟一样，在自己的天空中自由地翱翔，让我步入属于自己的殿堂吧！

【篇一：松绑作文】

仰望星辰，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，李商隐渴望松绑；深庭大院，“始知所向金笼听，不及林间自在啼”鸟儿渴望松绑；感伤无言，“寂寞梧桐深院锁清秋”。挣脱束缚，是许多人的心愿，当今的社会真的让许多事物被束缚，它们都需要松绑。

给地球松绑

我坐在小河边，低头看着这垃圾漂浮，散发出恶臭的小河，一阵风刮过，她流下了眼泪，她向我哭诉，她向人类哀求。

随着时代的发展，人们的物质需求增多，各个生产部门、服务网点都高效率运转，相对的能量的消耗、废气废水的排放给我们绑上了一条又一条坚固的绳索，她——大地母亲不止一次地向我们哀求：全球变暖，臭氧空洞……她被绳索勒出了一条条红印，一块块淤青。

钱塘江是她的眼，她哭得多伤心；汶川玉树是她的心，她的心抽搐抽得多么剧烈；智利铜矿是她的伤疤，那伤口陷得多么深啊！

地球是我们的家园，节能减排、植树种花是我们的义务，快快给地球松绑，还她一个自由，还我们自己一个自由！

给自己松绑

网络已逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分，它帮助我们了解更多的事情，扩大我们的知识面。但它也捕获了不少迷恋它的人，它就像一张巨大的蜘蛛网，将许多网虫牢牢绑住，让他们无法动弹。我们同学中也有不少人被它牢牢绑住了。

一下课，大家就迫不及待地三五成群簇在一起，谈论着网上的奇闻异事。

a君神采飞扬、手舞足蹈地向一旁的游戏迷炫耀着：“昨天我将××游戏打了个通关，得到了××高级装备……”围着的一群人都一脸羡慕，“求求你了，把通关秘诀告诉我，好不好……”

一群人围着b姐的衣服左看右看，忍不住摸了一摸，b姐神色突变，打开了她的手“别碰！我这可是从网上订购的限量版vae会服啊！”c转过身语气中满是不屑：“切，谁稀罕啊！”但还是忍不住斜眼多看两下……

大家都被网络绑得太紧，以至于不能专心于他事，解铃还需系铃人！我们要控制自己，严格按照规定的上网时间，多把精力放在学习上，将自己从网络中解放出来，给自己松松绑。

为爱松绑

爱是世间最美好的东西，但投入的爱太多，爱的太深，反而不能释放出爱，而将爱绑了起来。

父母对儿女太过分的爱反而会阻碍儿女成长、进步，从而让这爱变了质，让这爱成为儿女的负担。

我们不能因为爱鸟而将其关在笼中，它真正需要的是自由的飞翔，而不是每天在笼中张望。不要让这爱成为残害它们生命的刽子手。

为爱松松绑，多留一些空间给对方，这就是最好的爱。

给地球松绑，给自己松绑，给爱松绑，让所有的人、事、物、情都在无压迫无束缚的条件下发热发亮。

【篇二：松绑作文】

十月的一个中午，天气格外温暖，阳光晒得人暖洋洋而又懒洋洋的。可教室里却又是另一番景象，同学们有的趴在课桌上，有的伏在手臂上，虽然人口众多，气氛却沉闷得让人喘不过气来。

“丁零零……”上课铃声打破了僵局，数学老师走进教室，喊了声“上课”，大家开始松松垮垮地站起来。见到这番情景，老师的眉头皱了皱，嘴角一动似乎想说什么，却又什么也没说。“请同学们拿出讲义！”教室里响起“哗啦哗啦”的翻书声。老师在上面讲，同学们在下面记。这时，老师放下了试卷，说：“关于这道题，谁来说说你的想法？”同学们听到这话，一个个默不作声，有的抬头看着天花板，有的拨弄着文具，一副“万马齐喑”的景象，我抬了抬手，想要举手，但潜意识里却有一个声音叫我别这样。正当我纠结时，老师朝我这边看过来，我的目光刚一接触他那充满期待的眼神，却像触电一般地赶紧缩回了手。教室里静得可怕，时间过得异常缓慢，空气似乎要凝固似的，心好像被绳索绑得紧紧的。这样熬过了几分钟，老师的眼神从希望转向失望，又转为失落，他叹了口气，缓缓拿起讲义，继续讲课。老师依旧在台上讲，同学们依旧在台下记，只是心里堵着什么东西，感觉怪怪的。

下课了，老师放下粉笔，连“下课”也没说，默默地走了，望着他远去的背影，一种内疚涌上心头，“这手怎么就这么沉，怎么就抬不起来呢？”想到这儿，我狠狠地给了自己的右臂一拳。

大家都怎么了？我们的课堂怎么了？我们的心怎么了？它们被缚住了……是因为我们好面子吗？害羞吗？畏惧吗？成熟了吗？我不断问自己，难道以前那生机勃勃的课堂一去不返了吗？那群聪明活泼，敢想敢说的同学都变了吗？

不！不会的！那生龙活虎的课堂会复活的！同学们心中的灯会再次点燃的！作文哪怕只有我一个，我也一定要为我的心松绑，让我们的心插上翅膀，在天空中自由自在地飞翔！

“我劝同学重抖擞，不拘一格把手抬。”举手，就是相信自己。举手，就是给自己一个舞台，松绑，就是解放思想，松绑，就是创造未来！

上课铃又响了，又一个问题提出来了，我不假思索地举起了手。对与错，无所谓。看看窗外的天空，我看见了，我的心，在飞翔！