1、鼓励的微笑作文400字
在我的生活中,有一个人,时时刻刻都用自己的微笑来鼓励我,她就是我的姐姐。
还记得有一次,我拿着一张考卷,上面一个鲜艳的红色数字,嘿,是八十三,或许这是我考过最差的一次成绩了,拿起成绩单,细细一瞧,多少多的题目我都会啊,可是呢?不就是因为粗心大意而错了吗?
我用钥匙打开家门,忽略了家人们的关怀,背着书包走回房间,关上了门,考卷放在桌子上,我趴在桌子上,头顶仿佛笼罩着一层乌云。依挣开双眼,就看到了作文那一个红色的数字,我叹了一口气,看着窗外的美景发呆。
突然,一只手搭在肩上,我慌张的盖住试卷,转过头。映入眼前的是姐姐那面带微笑的脸,我别过目光,心中更加惭愧。
姐姐笑着摸了摸我的头:“考得不好吗?下次要努力,不要气馁。”姐姐的微笑,如同一朵绽开的花朵,拨动着我的心弦,一颗小小的太阳驱散了头顶的乌云,我笑着点头,许下若言,下一次,我一定会努力的。
姐姐的笑容,就是鼓励,带给我了浑身的力量。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安之源 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 彭州市延秀小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 晋小妮 | 老师职务 | 任课老师 |
2、您的话一直鼓励我作文400字
陈老师是三年级时教我们的英语老师。有一次英语课上,陈老师让我们说一说自己的爱好,大家有说唱歌跳舞的,有说打球下棋的,有说玩电游的,当我说我的爱好是喜欢听收音机时,班上顿时哄堂大笑。确实,我从小就是一个爱静的小男孩,最大的爱好就是听收音机了。通过它我知道了外面的世界。
可同学们的笑,让我对自己的爱好产生了怀疑。下课后,陈老师把我叫到了办公室,她和颜悦色地对我说:“刘雪杨,你喜欢科学,爱好听收音机,这都非常好,你是一个有创造力的小孩。作文”听到老师这么表扬和鼓励我,我的紧张和不安也就消失了。
五年级时,学校组建了车模兴趣小组,我想报名参加,可爸爸妈妈第一担心这个太难,第二担心会占用我太多的学习时间。当时我耳边想起陈老师的话“你是一个有创造力的小孩”。这句话鼓励我说服父母,并且通过努力,获得了湖北省青少年车辆模型锦标赛和武汉市车模竞赛一等奖。
每当我遇到困难的时候,每当我不自信想打退堂鼓的时候,我的耳畔总会回响起陈老师对我的鼓励。老师的话,让我有了战胜困难的勇气。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 祁斌 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 小升初对口中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 宋海波 | 老师职务 | 副班主任 |
3、鼓励作文400字
【鼓励】
杨清媛
鼓励是阳光,能冲破层层乌云;鼓励是春风,能吹开朵朵花苞;鼓励是春雨,能滋润干涸的心灵;鼓励是彩虹,能架起友谊的桥梁。
那是三年级的一个午后,小j同学一整个大课间都坐在座位上闷闷不乐地发愣。我好奇地走上前去,问道:“你在想什么呢?”原来,她这次英语考试考砸了,又因为身体不舒服请假,没能听到miss吴的讲解,大半的题目都不会订正。问同学嘛,就怕被笑话;回家问爸爸妈妈嘛,又怕挨骂,这让她十分苦恼。
我笑着拍了拍了她的肩说:“没关系,我们是好朋友啊,朋友之间就应该互相帮助。况且我在听课的时候可是‘全程开了wifi的哦’。你哪里不懂,问我就行了。再说了,失败乃成功之母,不经历风雨怎能见彩虹?我相信,如果在场的是你,你肯定比我吸收到的知识还要多得多。人生中有很多场考试,每一场考试都像是在打仗。如果你一直沉浸在一次的失败气馁中,那以后的第二次、第三次……都将是失败的。所以,无论结果是怎样的,只要尽力而为,终会有一次会成功。”小j同学听了我的话后,心中的担忧一扫而空,和我一起弄懂了所有难题。
鼓励是化解忧愁的最佳配方,在这个世界上,真希望人类能够多给“鼓励”一片立足之地,让它去将世界温暖。
【鼓励】
马天恩
鼓励是一种美德,鼓励是一种肯定,鼓励是一种安慰……一句话的鼓励会给予对方希望。
又是骄阳似火,万里无云的一天。我,妹妹和爸爸妈妈一起在公园里玩。
当看到一个大型项目时,妹妹着急的说:“快,去那儿玩。”他一边说,一边开心地拍手。
一开始,我一看:妈呀!可真高,就连忙说不行不行,我不行。可是就连爸爸妈妈也说要去玩一下,我只能硬着头皮跟了上去。
我先穿上绳索衣,然后登上了项目台。作文只见这个“摇晃桥”此起彼伏。晃动着一个木板整个都会动起来!虽然我知道,就算现在从桥上跳下去也没事,结实的绳索会拉住我。可我不知道咋的,心里的恐惧却越来越多……
终于,我迈出了艰难的第一步,马上整个“桥”都摇了起来,我差一点儿就摔了一个四脚朝天!爸爸急忙扶住我,又带我走了几步。
无意中,我低头一看:天呐!真……高!想走又害怕,想退又退不了。“呜呜”我伤心的哭了。爸爸却坚强地对我说:“没事儿,走过去就好了”!说完还把我往前推了一推。
我听了爸爸的话,擦干了眼泪。勇敢地走到了桥尾。
一次鼓励能让我勇敢也能让一个人控制住恐惧!
【鼓励】
吴欣泽
鼓励是什么?鼓励是打破烦恼的利剑;鼓励是打开成功之门的钥匙;鼓励也是带你走出绝境的路……它虽然是朋友之间的一句话语,但能带给对方无尽的勇气。
今天,艳阳高照、晴空万里在这美丽的五月期间,我却被一句话语燃起心中无尽的力量,看,那就是鼓励。
下午小孔请我去运动馆打网球,到了运动馆小孔说;“我们来打网天南海北吧!当我还没来得及出声,小孔同学就把网球打了过来,我不知所措只能用网球拍挥了过去,但网球却跟我擦肩而过。接着第二次,第三次……
这时,我才吞吞吐吐的说:“其实……我……不会打网球。”我本以为他会嘲笑我,没有想到的是他既没有潮笑我,还对我说:“没事,我刚打的时候也跟你一样,我来教你吧。”这一句鼓励的话语似乎让我全身充满了力量和勇气。
于是他开始教我动作,有时挥网拍时会打到自己,当正要放弃时,那句鼓励的话语又让我充满信心。当我心灰意冷时,他的那句“不要放弃。”告诉我一定会成功。
鼓励是那么厉害的东西,它虽只是一句简单的话语但也能带给你无限信心和勇气……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴梦婷 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 香港潮阳小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 搞笑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 汪成荣 | 老师职务 | 班主任 |
4、微笑也是一种鼓励
鼓励人有许多种方式,有用语言、动作、表情等方式来表现。
夏日的一天,我和爸爸到公园游玩时,我看到了一对母子,母亲正在教导孩子走路,那位母亲身穿一件网格衬衫,披着一头长发,面带微笑地看着孩子,好似心中在想:“孩子,妈妈相信你一定会学会走路的。”男孩看了妈妈一眼,便开始学习走路。【星火作文网 www.easyzw.com】
妈妈先走了几步给男孩看,又讲了几个重要的细节,便让男孩自己尝试了。男孩刚努力的跨出一步,但因重心不稳而又倒下去了,妈妈马上蹲下,拍了拍男孩身上的灰尘,对男孩微微一笑,好似在说:“孩子加油,我相信你能行的。”男孩再一次跨出了步伐,刚站稳一下便有摔下了,妈妈还是重复刚才的动作,男孩走了一次又一次,跌了一回有一回,我的心已经酸了。当男孩又一次重重的摔一下时,我转过头去,一不忍心再看了。可男孩的妈妈并不让他放弃,一次又一次的鼓励他,让他学会坚强,学会独立。
在黄昏之时,男孩终于学会了走路,但已经灰头土脸了,可他还是在妈妈面前走了几大步,似乎在说:“你看我学会走路了。”妈妈欣慰的笑了一笑,我看到男孩得意的模样,心中也充满了快乐。
在生活中,鼓励是无处不在的,哪怕是一次淡淡的微笑都可以表达。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红艺人 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 成都鼓楼小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 黄昆 | 老师职务 | 班主任 |
5、这微笑,这鼓励作文700字
在成长的岁月中,我遇见了微笑,这微笑是一朵永开不败的花,这花,这微笑,久久的荡漾在我心中的每一个角落,宛如清风,拂去了心头最烦闷的热;仿佛阳光,温暖了心头最冰冷的一处……每当这朵微笑的花儿绽放时,总会给我莫大的鼓励,让我更加明确自己的目标,迈开坚定的步伐阔步向前走。
考试前夕,紧张与害怕交织在一起,让人一下子显得窒息,喘不过气来。这时,便有一个如百合般纯洁的微笑向我投来,这微笑,包含了几分鼓励,几分期盼,几分等待。于是,窘迫的我一下子变的信心十足。有这鼓励的微笑作陪,不再让我每天显得那么紧张,取而代之的,是那更加认真的复习与严谨的学习态度,没有了丝毫厌烦之意。
于是,努力学习的我,信心十足的走进考场,却垂头丧气的出来。我败了,我是一个失败者,这些努力全部白费了吗?我的自信心彻底被击作文垮,我好像掉进了一个无底深渊,黑得没有天,没有地,没有任何希望。可就在这时,一个温暖的微笑,又把我从万丈谷底拉起来,我好像在黑洞中看到了一丝亮光,一线希望,一些鼓励。让我的自信心又一次恢复。静下心来,细细分析这些错题,嘿!怎么全都会错,都是老师讲过的呀!怎么就错了呢?
这次考试结束了,但还有下次。又要开始继续紧张而又忙碌的学习生涯。每一天,从早晨六点急急忙忙奔向学校,然后又匆匆进入学习的隧道。就这样,一天又一天过去了,我似乎有点儿厌烦这种生活了,但此时这鼓励的微笑又出现了。这微笑,每天、每时、每刻、每分、每秒都陪伴着我,时时刻刻都鼓励着我,激励着我,使我永不放弃,永不厌倦。
这多永开不败的花儿,时时刻刻都在我心中,我可以为此坚持不懈,为此艰苦奋斗。我相信,这微笑将伴我信步风雨人生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓亚雄 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 南村雅居乐中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 王华平 | 老师职务 | 班主任 |