1、感受亲情作文500字
有时亲情不一定用语言表达,一种行为也可以,哪怕是个很小的孩子,也一样可以表达亲情。
我的妹妹,一周半,叫豆豆。她很可爱,她虽然穿的不是最好的,长得不是最美的,但是我最喜爱的人。
“啊!困死我了!我去睡了。”我扑到了床上,渐渐地我睡着了,但我睡着睡着却隐约感觉到妹妹爬到了我身上,还说:“姐姐,觉觉,嗯,嗯,嗯……”还一作文边拍着我,接着又说起了“乖宝宝!”还摸着我的脸。当我似睡非睡,似醒非醒时,感受到妹妹用她细嫩的小手抚摸着我,我感到了妹妹带给我“宠爱”,如同一阵暖暖的春风拂面吹来。
亲情是那样美妙,那样似真似幻。
“呜,呜……”我中午放学回到家,由于想起老师错怪我,还狠狠的批评了我一顿,心里很委屈,很不服气,便哭了起来,妹妹见此情形,跑过来蹲下冲着我笑。她蹲了一小会,又站起来,犹豫了一下,跑去拿了一包面巾纸给我擦眼泪,我顿时感觉眼泪如同暖暖的泉水流淌下来,流到我的唇边,感觉眼泪变的甜甜的,她又跑到我的脸边亲了我一口,摸着我的脸,又感觉心灵已经沉浸在亲情的河流中,我再次感受到了妹妹给予我的关心。
亲情是一个简单的东西,同样又是一个很复杂的东西,她就在我们的身边,可我们有时却感受不到。
从现在起,让我们仔细品味,感受亲情!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郁小刚 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 为名中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 率直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 郭吉军 | 老师职务 | 班主任 |
2、感受亲情作文500字
亲情是什么?亲情是我们心中的那股暖流,温暖着我们的心田,抚慰着我们的心灵。从婴儿到长大成人,是父母用心的呵护,从树苗到大树,是父母用心的灌溉。
小时候,我们在父母的背上嬉笑,躲在母亲的怀抱里,听儿歌,听故事。每次上学,父亲总是再三叮嘱,母亲总是踮脚相送,他们那温柔的面孔,如同春天里那一道道温暖的阳光直射我的心田。
时间匆匆的流逝着,我眼前依稀浮现出跟爸爸学骑车的场面,父亲在身后扶着我摇摇欲坠的车子,我在父亲的保护下慢悠悠的骑着,父亲沉重的呼吸声在我的耳边回响……
从一个小花苞到一朵盛开的花儿,从一颗小树苗作文到一棵大树,长大好像只是一个短暂的过程,但是成长过程中的喜悦却是用自己的青春换取的。
岁月在父母的额头上刻下了一道道印记,头发一根根的花白,时间摧残着一切,也改变着一切,但是父母脸上的微笑却依旧没变,母亲仍是那么的爱唠叨,仍是对我们那么关怀。
父母爱如同高山流水,连绵不绝,为我们的成长铺下了一条平坦宽阔的道路,在这条道路上,我们不会迷失,因为,亲情会给我们指示出正确的方向,让我们在大雾中不会迷失,在黑夜中不会慌乱,在绝境中会找到出路。
亲情是一味良药,它使我们的生活有酸有甜,有苦有乐,让我们的生活丰富多彩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘逢军 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 无锡梅里中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 柯凡 | 老师职务 | 班主任 |
3、感受亲情作文500字
我们都是独生子,父母对我们无比宠爱,父爱如山,母爱如水,我们在家就像在蜜罐子里,像温室的花朵一样,我们都有一个温暖的家,有爸爸,妈妈,从小到大。我已经12岁了,我长大了,我懂事了。
我在刚刚懂事的时候,在晚上发烧了,那是一个夏天,在当天晚上爸爸回老家了,妈妈给我送到医院,晚上我在医院睡觉呢!可是妈妈却在一旁看我,皱着眉头,流着眼泪,给我量体温,那时我还没有退烧,我被热醒了。妈妈看我醒了,怕我冷,把被子给我盖得没有一点透气的地方,只露着头。每天我吃饭吃什么都没有味道,也不想吃饭,没有胃口。妈妈看见我不吃,她也吃不下。“不吃饭哪里有抵抗力,怎没和病魔作文做抗争?”看着妈妈这么辛苦地照顾我,我就使劲吃,尽管不爱吃的还是吃了不少。晚上时间妈妈也不敢睡觉,不停的给我敷毛巾……妈妈对我的爱是不能用言语表达的。
因为难受的原因,每天大多数时间我都在睡觉。妈妈每天跑来跑去给我换衣服,给我买饭,为了我早点退烧回家她没有一句怨言。
我有病的这几天,妈妈一个人可忙坏了,在医院里要照顾我打针、吃药,回到家里收拾家,喂鸡,喂狗……我在医院呆了七天,妈妈就医院家里跑了七天。
亲情无价,亲情宝贵,亲情是世界上最值得珍惜的东西了,我拥有她,不要让等到失去了才去珍惜。
我爱妈妈,因为我对妈妈的感情是买不来的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 康骏 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 彭州市延秀小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 宗帅 | 老师职务 | 任课老师 |