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1、你有属于你的光芒作文600字
成功的人一定也会有失败的时候,失败的人也一定会有成功的时候,每当我失败、失望、痛苦的时候,我会对自己说:“你有属于你的光芒!”是的,只要善于找到自己的弱点、缺点,并改正——那么,你就一定会有属于你的光芒。
记得在作文班的一位同学,他的写作基础特别好,有时,还会连续写出优秀作文,记得,他曾把上学路上,因为自行车坏了而写成了一篇很优秀的文章——《荒野求生》,文中,他以夸张、比喻、拟人还有人物细节的描写,来逗得我们哈哈大笑。他也不止一次受到老师的表扬,但是,现在他变了——他上课总是不认真,还讲一些废话,可到写作的时候,又喊:“我不行了!老师!我又蒙了!”唉!要是他自己都先否认自己,说自己不行了!不行了!那他怎么成功呢?怎么进步呢?要是回忆一下自己的当初——写出优秀作文的时候,再好好找一找自己上课的小毛病,并改正,那他肯作文定还会有自己的光芒!记住!你有属于你的光芒!
俗话说的好:谦虚使人进步,骄傲使人落后。在作文班里,还有一个“足球小子”,他的作文最近突飞猛进,还写出了一篇优秀的中考作文!但是好景不长,在第二节课的时候,他仰着头,骄傲地走进教室,老师让我们分解作文,他也懒懒散散地对待,在写作文的时候,他也心思不在,屁股也坐不住,一会跑这,一会儿跑那,一会儿又说这坐得不舒服,一会儿又说那里阳光太晒了,他就这样跑来跑去,终于“磨”出来一篇作文,那篇作文字数很少,也没有优美词语,干巴巴的,果然,没成优秀作文。唉,要是这位“足球王子”能谦虚一点,不要让自己跟过山车一样——忽上忽下的话,那他也会有属于他的光芒。切记!你一定有属于你的光芒!
是的,在人生的漫长道路中,哪里没有失败,但只要找到自己的缺点,并改正,那么,你一定有属于你的光芒。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 濮存晰 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 越王小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 古怪 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 颜扣 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我有属于我的光芒作文600字
《丑小鸭》的故事,是无数平凡孩子向往有朝一日自己也会变成白天鹅的美丽梦想。我,也是其一,相信自己有一天,一定也会蜕变,拥有属于我的光芒。
幼年的我,天生平凡,却怀揣着想要远飞的鸿鹄之志。于是,笨拙的我天天挥舞着没有雀翎的臂膀,想要学习丑小鸭变成白天鹅那般离地飞翔。
每每试过,我都还在原地不曾有任何变化。失败告终的我,依然每天执着地扑腾着光溜溜的臂膀……
忽然一日,小学一年级的语文老师拿着我的看图写话本为全班同学朗读,平凡的我,立刻成为同学们眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、赞美的语言……,在那短短的一两分钟内,点燃了我内心从未有过的满足和喜悦。
我的内心在发酵、膨胀,“砰”地一声,我心中的“蛋壳”应声崩裂,一只禁锢了思想的作文“丑小鸭”逃出了腹地。从那一刻起,我明白了该如何真正让自己美丽、离地飞翔的好方法:用知识武装自己,我定能遨游天际!
兴趣是知识的最好老师!寻对了方向的我,开始喜欢起阅读,喜欢观察生活,更喜欢用笔去记录我的内心世界。我在书本中汲取着丰富的养分,在生活中检验着书中的知识,点点滴滴的收获、日积月累的记录,换来了一次又一次我可以短暂成为同学们眼中“偶像”的时刻。
我在学习,在成长,在努力体味丑小鸭成功之前的所有挫折。渐渐的,周围的同学越来越喜欢和我聊天,我的朋友也越来越多,他们告诉我:你真是个风趣且幽默的人。
我感觉到光溜溜的臂膀已经在长出羽毛,我相信:经过默默地努力,我也定会稳稳地飞向蓝天,拥抱属于我自己的光芒,丑小鸭变成白天鹅的蜕变之美!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 耿弇 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 吴山小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 甘比 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我有属于自己的光芒作文600字
花总有一天能绽放,树总有一天能长高,鸟总有一天能飞翔,人总有一天能散发自己的光芒。动植物的光芒是靠自己努力得来的,然而人不一样。——题记
光芒是照亮人生的灯塔,能帮你成就未来,也像一颗无价之宝的钻石,是属于自己的,别人谁也得不到。所谓现在的“天才”都会被人称赞,其实他们出生是跟我们没什么不一样,不都是靠平时积累的努力而夺取来的吗?自己所能做的,不是故意去讨好她,而是靠自己。爸爸妈妈从小就教育我;“父母不是你的靠山,在最关键的时候你还是得靠自己。”
“唉,好难!”这道数学题真令我讨厌,在我心情最不好时出现,现在连数学题都跟我作对,讨厌!我没有思绪,只好用看电视这种方法来提高的专注力。当电视播出明星——tfboys作文组合时,我看见了它们的短片,那虽然演得很精彩,被主持赞叹,但我似乎也看见了他们的疲惫。能唱出这么动听的旋律,跳出这么急速而整齐的舞蹈不都是靠平时的努力才让自己闪烁成为一束光芒的吗?他们并不是一夜成名,而是靠日日夜夜的积累才受到这么多粉丝的追寻。也要有决心才能成功。我又回到房间里,打开数学书,神奇的是那些似懂非懂的数学题竟然解决了,心情也好了许多。
一天下午,奶奶带我去田野里参观那些小树苗,看见小树苗不畏骄阳似火,顽强地在生长,我也了解到了它的精神。它仿佛在和我说:“不要小瞧了自己,虽然现在还娇嫩,但终有一天会长成茁壮大树。”“嗯”,我点点头,我明白了。我就是我,有属于自己的光芒,也许它没有那么耀眼,但也是独一无二的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张丁文 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 济南市明湖小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 刘桢 | 老师职务 | 班主任 |
4、你有属于自己的光芒作文600字
牵牛花开了。
看着眼前盛开的牵牛花让我浮想联翩,我呆呆地看着她,定在那里,思絮早已飞得无影无踪。她把我带回了过往。
阳春三月,是个万物复苏的季节,但也是阴雨连绵的季节,我的心情也随着这天气变得阴蒙蒙的,心情大为不悦。
教室外,小雨滴答得下着,打开刚刚发下来的作业本,上面红叉满天飞,老师找我谈话,说我态度不认真瞎写一通!这让我非常难受,我渐渐对这门学科失去了兴趣。
放学了,同学们像蜂一般拥簇着挤出教室,而我却孤伶伶的一个人走出了校门,今天是爸爸接我,他站在校门口向我招招手,而我并未向往常一样飞奔过去,而是慢吞吞地走着,在回家的路上,爸爸发现我有些不对劲,想用接连的笑话打动我的心情。可是,这些笑话却被我一一回绝了。爸爸见我这样,陷入了沉思中。
第二天清晨,雨停了,阳光从云中跳了出来,俯看大地,阳光明媚,温暖浓浓,我睁开惺忪作文的双眼,无精打采得从暖和的被窝中钻了出来。刚走出房门没几步,爸爸便叫我和他走一趟,我非常的惊讶,对于他这一举动我非常不解,他平时都待在家中,不愿出门的人,而如今他却邀我出门,我的好奇心促使我跟着他。
我跟着他来到楼下,一阵香气扑鼻而来,我四处张望,终于找到其的源头,那是一堆草丛,不过草丛中伫立着一株盛开的牵牛花,四周的草长得非常茂盛,遮住了阳光,牵牛花至此生长在阴暗潮湿的环境中。“它居然还能开出花!”我不由得感慨万分。“这是因为她的坚定信念”爸爸意味深长地说。
是啊!正是这一坚定的信念才能帮助她冲破野草的阻碍,接受灿烂的阳光,开出美丽的花朵出来,而我呢,只是受到一点点的挫折,就放弃了吗?不!我需要改变,需要学习。
想到这里,我的心中光芒万丈,让我的心暖暖的。
我终于明白,我其实有属于自己的光芒的!
你有属于自己的光芒!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安勇 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 重庆永川兴龙湖中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 孙希 | 老师职务 | 副班主任 |
5、你有属于自己的光芒作文600字
用微笑,等一场春风沐雨,用明媚,揽一抹情绪相依。愿我一生欢喜,不为世俗所及。不必仰望别人,自己亦是风景。
——题记
我输了。
在第一轮比赛。
可能是心理作用,我一直认为那不是我的错,评委老师说我的音调很准,节奏也把握的很好,但只因为我与我的搭档是一个组合,他紧张,以至于本应该婉转动听的歌声支离破碎。
是啊,一厢情愿就得愿赌服输。在深蓝浅蓝的泪痕中,有着我深藏于心底的梦想,老师不会知道。我们没日没夜的在心底在脑海在我小小的自尊心里练习了无数次的稿子,念了无数遍的歌词,面对几句不经意的话显得多么不堪一击。
我感觉我输的一塌糊涂。我们曾无数次兴奋而又装作不在意地计划参加复赛、决赛的曲目,高兴而又自豪的说:"赢了作文比赛请你们吃好吃的。"可谁都不会想到我能输的那么惨,只能把掺杂着我种种情绪的歌词,把我小小的骄傲写在那逐渐云淡风轻的天空中,微笑着再做一次回首,寻找那颗彷徨凄楚的心。
人们说,青春是与七个自己相遇:一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,剩下的那一个正在成长。我们在成长的路上跌倒,满脸通红,孤立无援,因扭伤了脚踝而放声大哭,没有了向前冒险的勇气。生活其实不会因你的悲伤与挫折让你变得更好更坏,可你人生的快乐与悲哀,取决于你的心态。无论是否赢得比赛,我都愿自己明白:美丽,始终都在,一剪薄弱的光,也要骄傲的捧出辉煌。
请你相信,岁月会成就更好的自己,时光也必打磨出别样的美丽,你有属于自己的光芒。你,要酷酷的走下去。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万年红 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 巩义市市直高级中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 赵婷婷 | 老师职务 | 副班主任 |