1、我陶醉在书海中作文700字
你可曾读过气势磅礴的《水浒传》?感受那忽听路边一声吼,拔刀相助的豪迈?你可曾读过跨越极限的《热爱生命》?感受主人公经历的生死考验?你可曾读过经典传奇的《红楼梦》?感受贾王史薛四大家族的兴盛与衰败?
书,似海洋,任我们在其中徜徉肆恣;书,似戏曲,让我们感受书中的喜怒哀乐;书,似清茶,品一口,我流连忘返。
清晨,捧起《格利佛游记》,初升的日光撒在书上,嗅到一股淡淡的书香,慵懒的缩在躺椅上,静静的翻动着,我仿佛进入了奇异的幻境,在幻境中,我看到格列佛在小人国随心所欲,在大人国,却变成一只小小宠物提心吊胆,但在这些有趣经历的别后,我似乎看到了作者那一颗稚子之心下苦涩而又热切的忧势情怀,“高跟党,低跟党”不正是讽刺英国两个政党嘛?慧骃国人兽倒的怪像,无不在讽刺着英国的邪恶和贪婪,看到这,我竟禁不住的握紧了那轻扶书的手,作文走出那幻境,仍停不下激涌的内心,不断迸发着力量。
傍晚,独坐在窗边,太阳不停地想撑破云层,带给大地最后一丝光辉,云彩似乎因太阳的挣扎憋红了脸,天尽头,夕阳照耀,甚是温暖,手捧一本《简爱》,夕阳透过树叶间隙,照向大地,斑驳路离,轻轻的读着手中的书,我似乎感受到了简·爱那复有反抗,激情的一生,她对人生自由幸福的渴望和对精神的更高追求,简爱从小父母双亡寄宿在舅妈家,却敢于向她抵抗,在桑菲尔德庄园,她也一直坚定地捍卫自己的尊严,并勇敢宣布了对罗彻斯特的爱,看到这儿,已不觉流下热泪,人物那浓郁真挚的情感,使我沉醉其中,很久很久。
书,带给我心灵上的慰藉和精神上的寄托。在书中,我领略到了一个又一个曲折坎坷的人生经历,自己也随之成长了,成熟了。
把书的多姿多彩折好,我愿枕着书香,做一场崇“书”的梦,醉于此,永不醒来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龚叶轩 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 滁州明湖中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 白丝线 | 老师职务 | 任课老师 |
2、书海泛舟作文700字
读一本书,就意味着用心灵去感悟月的朦胧,星的耀眼,花的嫣然,泪的晶莹,以及生命的沧桑和美丽。
读书如同在撩人的风景中拾捡朝花,寻找生命的花絮。读路遥的《平凡的世界》便如西湖泛舟,我时刻都可以采摘到生命启迪的莲子,我的内心仿佛成了西湖翡翠般的水,有一澄到底的清澈,有激起成章的波动。我的思绪似乎都荡漾在西湖的莲花香中,觉得生命是一幅浓妆淡抹的水墨风景画,沉重中蓄含着精彩,黯淡中又酝酿着光彩。而读《钢铁是怎样炼成的》,正如在攀爬雪山中,在凛冽的寒风中感受青松的坚强,红梅的不屈。每上升一步就发现一朵雪莲会突然扑入我的视野,不一会儿一丛绿草又映绿了我的眼眸。这雪山上的生命正是保尔品质的精髓,寒风中的雪莲绿草,将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格。经过寒风的凌冽后,我又聆听到了生命春天的莺歌燕语,我成长了。
读书不仅是一种“朝花夕拾”的奥妙,还作文是一种跨越时空的邂逅。也唯有读书,让我逆历史长河而上,穿越几世几朝的盛衰,与无数文人墨客,名家大师们进行心灵交流。我曾与青莲居士李白一起携手攀登蜀山,我体验到“气湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”的惊险,目睹了这诗仙“举杯邀明月,对影成三人”的豪迈;我也曾与徐志摩在康桥上信步,共同菜取桥下河中的水草,我们的步伐犹如“我轻轻地走,正如我轻轻地来。”一般轻盈;我还曾与海明威老渔夫桑地亚哥抗拒鲨鱼的肆虐,感受“人可以被毁灭,但不能被打败”这博大的精神气魄。
开启书的扉页,散发出缕缕墨香便如醇醇杨柳风,濛濛杏花雨,顿时在心田上萦绕,让心花悄然开放,散发出无数感悟的诗行。于是,我们从感悟中渐渐成长。
其实,读书便是要“收获道理,理解人生”。在成长的浩瀚海域里,知识便升华为我们的有力武器,让我们理智地运用手中的武器,驾驶人生这艘航船驶向成功的港湾。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许魏 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 满城镇中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 叶荣泽 | 老师职务 | 任课老师 |
3、书海拾贝作文700字
让这段历史流传下去,我们拥有珍贵的回忆,生生不息。
——题记
书是大海,亘古不不变地朝着一个方向,传递着历史,传播着人类创造的文明。
我流连在书房,慢慢走进书的海洋。那甘甜的智慧之水缓缓地流进心田,给予我无穷的知识力量,对我进行精神洗礼和情感熏陶。
我欣赏着书中的每一株奇葩异草,感悟着不同人物的人生历程,领悟着书中的奇异仙境。
大观园的花柳繁华,温柔富贵,流水叮叮咚咚,讲着无尽的故事:清幽的潇湘馆里的黛玉“青灯照壁人未睡,冷雨敲窗被未湿”!贾府繁华的外表下,竟有众多女儿的悲惨遭遇:尤二姐吞金、金川跳井、妙玉出家。书是流水,她溅起的朵朵水花,让我知道了当时环境下,一个又一个凄婉而悲凉的女儿故事,展示了青春的笑与泪、爱与怨。
流水在历史的长河中一泻千里,书中传递出的历史故事让我心潮澎湃:江姐就义时的从容与坚定,许云峰用手指作文挖去条石的不屈与毅力,小萝卜头的不幸与无辜——书是流水。它告诉我们:今天的幸福生活来之不易。
清晨,冒着凛冽的寒风,不畏惧高高扬起的长鞭,还有从头顶飞过的枪弹,英勇的中华学子们迈出了坚定的爱国步伐,喊出了整个中华民族的声音:“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“打倒汉奸卖国贼!”“立即停止内战!”。他们用生命传递出中华儿女的心愿:将一切侵略者赶出国门,书中的流水用她那深沉的语言传递着那段可歌可泣的历史,阐述着中华儿女拳拳的爱国之情。
“书生意气,挥斥方遒”“问苍茫大地,谁主沉浮?”“万木霜天红烂漫,天兵怒气冲霄汉”,气势惊天的话语告诉了我们一代伟人的豪迈与智慧。
书是海洋,亘古千年记录了多少动人的故事?承载着多少历史的真谛?今日我们书海拾贝,在这无涯的书海中撑起一叶小帆。明日我们必将乘风破浪,在青史上写下动人的篇章。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨昊东 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 福山万科尚德中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 冯曦妤 | 老师职务 | 班主任 |
4、书海的彼岸作文700字
上中学了,我几乎终日忙碌不停,如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海。何处是岸?
又熬过了一个夜晚。
今天,我决定不再浪费这属于我的周末。我扔掉书本,走出房间,径直走出家门。
小区的大门口,比平常热闹许多。凑近一看,是社区组织的一次志愿者活动正在招人。我随手拿起一张报名表,发现安保措施还挺充足的。我心想:“反正没事,就去参加吧。”
当天下午,活动就开始了。一辆大巴把我们载到了一个偏僻但是安静的地方,那里座落着一个福利院,也就是目的地,旁边一个看上去和我同龄的小姑娘对我说,她已经来过好几次了,而且这里的人十分需要帮助。正说着,我们进入了福利院。管理员用钥匙打开了铁门,让我们进入里面的人生活的地方。
铁门打开,发出“吱——”的一声,回荡在门前空旷的长廊里。四周只有一扇扇门,没有窗子,几作文只小灯泡吊在天花板上发着昏暗的光,门后面不时发出怪异的响声,宛如恐怖片的情景。我打起了退堂鼓,但我只能跟着队伍往前走。
我们慢慢的前行,那个姑娘对我说:“不要害怕,其实他们渴望有人来陪陪他们。”正当我惊异她能洞察我的心思时,我看见一个老人,在昏暗的灯光下面如土灰,表情呆滞,用手扶着墙上的栏杆,缓缓的移动着。他看了我们一眼,浑浊的眼睛里流露出了一丝希望。
我心底里忽然升起一些同情和自责,这个社会上有更多比我们还辛苦还不幸的人,而我们仅仅在为读书辛苦而抱怨,这跟这样遭遇的人相比算不了什么。
此后,每隔几个月我都会抽出一天来这里帮忙,而我却不因此抱怨什么。我发现,即使你淹没于书海,总有一束光会点醒你,去往书海的岸边。而岸边,是你对生活的感悟和对社会的担当。这束光使你在书海中不在迷茫,从而更快的向心中的方向前进。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 于鹏 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 景德镇第三中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 喜操纵 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 慕容嗷嗷 | 老师职务 | 班主任 |
5、陶醉在书海中
陶醉在书海中
每一次,陶醉在寂静无声的书海中,我总能看到有声有色的世界。
在浩浩书海中,我又来到这个崭新的天地,它完全属于我,除了我,谁也无法安排它。
翻开一本看了无数次的书,我把自己变成书中的一个任务,感受着这些惊心动魄的遭遇,假如我是他,我该怎么办,会有怎样的结果?作者这样安排,是怎么想的?“温故而知新”,我总是有新的收获。
在每一个人物身上,可以看到任何我没见过甚至没想过的事物。随着书中的人,我大胆地逃学,肆意地奔跑,又小心翼翼地探索奥秘……我也能以旁观者的身份,去感受生之喜悦,去体验逝去的无奈与凄惨,去推敲每一个人物所选择的人生道路……
书就是世界,但它是一个更奇妙的世界。我可以改变死亡,也可以改变命运;我尝试着飞翔,就真的融入了天空;我愿意穿越时空,就到了我想去的地方……
我陶醉了。陶醉在惊险神秘的魔法世界,骑上了飞天的扫帚;陶醉在高山流水的叮咚声里,看伯牙摔琴谢知音;陶醉在澎湃海浪中,像老人一样与鲨鱼搏斗;陶醉在鲁滨孙的孤岛上,假如我是他,我也会救下星期五……
书使我陶醉,因为它如知己般与我无话不说;书使我陶醉,因为它像帆船,搭载我驶向成功的彼岸;书使我陶醉,因为它给了我一片无拘无束的天地。
陶醉在书海,我肆意地遨游着……【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 甄嬛转 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 嘉定重点小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 彭新智 | 老师职务 | 副班主任 |