
1、每个站点都有风景作文400字
站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……在我人生的第一个站点,便遇到了……
那年我四岁,刚上幼儿园。幼儿园里没有了父母的呵护,却只有老师的训斥。小班时光过得很快,只记得每天都在哭闹声中睡去,醒来时便放学了。上了中班,每天都是成堆的作业。现在看来简单到溢于言表的作业,但那时却如五指山一般压在肩上。那天翻开作业本,忽然发现里面放着一张卡片,卡片上写的是一个小故事。正当我看得津津有味时,便看到明天续三个字。作文于是我会很期待每个明天的到来,就这样一天天过去,直到幼儿园毕业。不知不觉间,认识了更多的字。直到现在,我一直从心底里感激那位老师。是她的循循善诱,才让我从小便对文字,对故事产生了浓厚的兴趣。使她为我播下好学的种子,从此在我心里生根发芽。在之后的小学生活里,正因为有了别人没有的基础,才让学习变得得心应手。
我相信在遥远的未来,在每一个应该停留的站点,我都会遇到更好的风景,更好的人……
人生就是这样,一个又一个站点,组成了一个人生命的完整链条。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谢安生 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 兴化楚水中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 关麟征 | 老师职务 | 副班主任 |
2、每个站点都有风景中考满分作文
时光像一辆老旧的绿皮火车,载着我们,义无反顾地奔向人生的目的地。
它走走停停,停停走走,经过很多地方。后来,那些地方成为我们人生中一个又一个的站点,那些记录着我们欢笑与眼泪的站点。
每个站点都有风景,那是一片片生命中最美的风景,风光旖旎,浮翠流丹。带着诗意的纯粹,让人心醉的美好情绪都氤氲在那时光里。
故乡是我们生命中最初的站点,也许不那么可人,有一点乡野的气息,但是它带着温度,一直走走停停在时光的码头。
打开记忆的闸门,奔涌而来的,都是故乡旧事。低矮的屋檐,灰黑的瓦砾,小时候奔走玩耍的身影被夕阳拉得修长。
香甜的无花果溢满了记忆。夏日溽热的黄昏,我们一群孩子爬上爬下,像小猴般攀在树枝上。微微裂了红口儿的无花果,不一会便被我们摘尽,只略略擦一擦便放入了口中。尽管常常为此挨上一顿骂,但记忆中却只余下那香甜盈满心头。
小学时书声朗朗的校园,是我生命中的站点。学校里那棵硕大的梧桐树,被微风一吹,片片绿叶便会在风中点头,荡漾出一片绿色的波浪,作文融在风中,随风一直流入云际。
操场上的你追我赶,永远到不齐的课间操,你一言我一语的课堂,都已成为站台上入画的一景,披着朝霞,绚烂着我的稚子童年。
回望这一个个站点,总有两个身影出现在风景中,成为风景中最美的一点。
有他们的那个站点,叫做家。房子也许不大,生活也许有时不那么舒心,可那里有想念,有欢笑,有泪水,有充满温暖和纠结的美好生活。
有他们的一个个站点里,我从不惊慌,从不恐惧。因为我知道,他们会陪我踏入一个又一个站点,开始一段又一段旅程,教会我什么叫勇敢,什么叫努力,什么叫拼搏,什么叫绝不轻言放弃。
不经意间,生命中有了很多站点。当时不见得多珍惜,走过,却发现再也不能回头。
绿皮火车一直载着我们,向时光深处行驶,不能回头,不能停止。
幸好,我们的人生路上还有一个个未知的站点,我们不断探索,不断尝试,有失败也必定有成功,我们将从那里获得温暖,慰藉力量。
于是,我们一路走,一路看,一路体验,一路收获,一路斑斓着人生的旅途。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 魏伶优 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 双鸭山37中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 郭倩妮 | 老师职务 | 任课老师 |
3、每个站点都有风景700字作文
人生就像一次旅行,或喜或悲,亦真亦幻。但不论置身何处,那弥足珍贵的感知与体验总能让你看到多姿多彩的风景。
郁闷亦是风景
天有不测风云,突然到来的周测成绩又把我打翻在地。看到整张卷子满目刺眼的红叉,我的心好似也被千刀万剐。
倾刻间,郁闷的心情涌上心头,充斥着整个身体,挥之不去。但我决不能甘于得那样的分数!于是静下心、拿起笔,细心订正每一道错误,认真补上每一丝漏洞。
经过一翻努力后,错题被我一一击败。但我仍不罢休,继续分析错误产生的原因,总结存在的问题与不足。
尽管你因失败而郁闷,但你重新振作、矢志不渝的身影就是最美的风景!
坚持亦是风景
坐在班级的角落中,心如死水。一道难题困住了我,犹如一只猛虎挡在了面前。
我使尽浑身解数,却始终无法将其击倒。长时间痛苦的思考让我最终爆发,愤怒如黑云一般围住了我,气得我将演算纸撕得粉碎,猛然起身,将作文它狠狠地掷出窗外。
过了一会儿,我的心慢慢平静下来,那股不服输的劲儿又把我拉回座位,重新审视起这道难题。
我努力回想老师上课所讲的知识点,认真梳理解题思路,终于,突破口被我巧妙打开,整个问题瞬间迎刃而解。
尽管你被挫折困住,但你坚持不懈、攻克难关的身影就是最美的风景!
勇敢亦是风景
看到同学们一个个登上高台,尝试挑战,我早已跃跃欲试。终于轮到我了,欣喜之情溢于言表。
我信心满满地登高俯看,却顿时被吓了一跳,高台离地面仿佛有万丈之高。尽管心中充满了恐惧,但我还是咬紧牙关,平复内心的惶恐,勇敢地迈了出去,最终获得了成功。
尽管你因恐惧而彷徨,但你勇往直前、义无反顾的身影就是最美的风景!
人生当中你会经历各种各样的处境,在风雨中跌倒,在挫折中成长,在苦难中坚守,在傲雪中绽放……但只要敢于面对,勇于拼搏,那么你的身影必将是那道最亮丽的风景!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张颖康 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐六十中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 仁慈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 向曙光 | 老师职务 | 任课老师 |
4、每个站点都有风景作文700字
在人生这条轨道上,一趟趟列车呼啸而过,与岁月的脚步同行,迎接一个个站点。有个起始站在等候,也会有个终点站落脚,站点不同,风景不同。
小时候,最喜欢黄昏时刻,喜欢迎着夕阳奔跑,喜欢笼罩在余晖下,享受着阳光,听着长辈们的趣事。那时心中最美的风景便是如此吧!最温暖的站点便是现在吧!
岁月的脚步不停,那个夕阳下的身影开始渐渐模糊,曾经的风景和旧时光一同从窗口消失,又从一个站点离去。哪个站点的风景曾经让我沉醉,是小时的黄昏,还是长大后与你的牵手……
熟悉的声音传进耳朵,打断了这一时的思绪,我坐在操场的椅子上,看着阳光将它无尽的温暖洒满了校园,教学楼的影子被拉长。这时你向我跑来,踏着风带着一缕芬芳,那对俏皮的小酒窝,蓬松的短发和习惯上扬的嘴角。你微笑着拉起我的手,一起看着夕阳西下,两双平底鞋走在红色的跑道上,抬头望向天空,沉寂蔚蓝,余晖的柔和落在身边,随意的脚步。我作文和你一起触摸风,拥抱阳光,悠然似美梦,恬笑着……
那时我的学习似遇到了个分叉口,徘徊着,犹豫着。是你带着我,陪着我,释放内心的不安。这时最美的风景不过与你的牵手了吧!那年我们初一。
海上的夜是柔和的,抬头满眼星辰闪烁,看着世界在眼前一点点放大。我们站在船上,伸出手似拥抱星空,我们相视一笑,与繁星相对。船动星移,星星似掉到了海里,那么遥远又那么亲切。这时的我忘记了一切,海风吹着你的头发。那一夜我们在星空下和好,在星夜下追忆,一起看星星,一起仰望星空的美好。星空灿烂,是星空让我们再次架起友谊之桥,让你我不再在分别之际遗憾。
此刻最美的风景便是与你的再次牵手,嘴角勾出浅浅的笑意,温润如暖阳。这一年我们即将初三。
《萤火之森》里说:“在我们生命开始之前,世界早已存在,在我们消逝之后,世界一如既往。”岁月的列车会经过很多站点,每一刻都有可能成为一道绚丽的风景。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜蕾丝 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 灰埠中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 王翌 | 老师职务 | 班主任 |
5、每个站点都有风景作文600字
站点,既是转瞬即逝的一个车站,也是稍作休息的停靠点,既是人生的一大起点或终点,在生命走到最后一站时,你将会回顾起前几站点的“风景”。
这天,我乘坐着回到过去的火车,回到了幼年站,这个站点的风景充满着幼年时的天真、可爱,仿佛身处于童话之中,而此站点令我影响深刻的便是幼儿园的那天。
那天,是“白衣天使”到来的一天,那一天,来了几个身穿白色大褂的人,乍一看,令人不禁产生幻觉,令人不自禁的想到“白衣天使”,结果,恰恰相反,他们竟是送来噩梦的恶魔——“抽血”,听到这儿,我大惊失色,吓得瑟瑟发抖,瘫倒在地上,抽完血后,我直接“休克了”。
回顾到这儿,时空列车还在继续运行中,突然砰!的一声,时空大门打开了,我探出头往外看,原来是到了少年站,那时的我,继承了“少先队员”的称号,所作文以,此时的风景便是充满了红色意志。而此时,令我流连忘返的一次便是……
那一天,我走进美丽的校园,那里风景如画,但总有一些人喜欢破坏这惹人喜欢的风景,那就是那些乱扔垃圾的人,而此时,我的“火眼金睛”便发现了一个背守道德的家伙,只见他随手一扔,扔下一团纸张,看到这儿,我便以迅雷不及掩耳之势的速度追上他并将纸张扔给他,开始了思想上与心灵上的洗礼,并且让他改正了这个“恶习”。
列车行驶到了此程的终点站——“青年站”,就是我此时正在欣赏的风景,这里的画中充满着各种情感,列如正在飞翔的鸟儿便是我的梦想,滚动着的泉水便是同学之情,还有……
列车行驶到的这一站,既是我人生的转折站,也是起点站,回想到这儿,我不禁感叹道:“人生的各个站点的风景是那么的绚丽多彩,我们为何不珍惜呢?”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郭晓峰 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 江孜高级中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 游多多 | 老师职务 | 副班主任 |