雨中的白蝴蝶作文600字_白蝴蝶作文500字

1、雨中的白蝴蝶作文600字

春意渐浓了,但在北国还是五风十雨,春寒料峭。一阵春风刚过,不想一场冷雨又至。

我在路边走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到了一只奄奄一息的白蝴蝶。此时我正沉浸在苦闷中,考试失利让我失去了希望,自以为是努力了,但最后却没有回报,我开始灰心了,迷惘了,颓废了;我可能要选择放弃。

当这娇小的蝶儿进入我的视线时,我感觉它是那么纯白,那么美好,它虽然没有在空中飞舞那么活泼,但却深深吸引了我,我慢慢向它走去。近了,我看见它虚弱地伏在草尖上,原本灵动的翅膀经过雨水的拍打已经失去了活力,它弱小的身体随着风微微颤动着,让人看了好生怜悯。我伸出手,用指尖轻轻地触碰它,又用掌心包住它的身体,让它少受风雨之苦。它似乎已无力挣扎了,任我抚摸着摆布着。

我心中突然升起一种别样的感觉,原来这小小蝴蝶和我一样呀,作文一样的脆弱不堪,一样的被困难打倒了。这场雨虽然是淅淅沥沥的小雨,可对它来说是一场怎样的大灾难!它无处躲避,只好低头甘受折磨。我陪着它,雨滴落下来,冰冷了我的心。它一动也不动,宛如已经死去。看着它,我不知所措。忽然,我看到它动了!动了!它抬起了头,摆动了下翅膀。我心里一阵惊喜,我陪着它,在风雨之中。等待是一种鼓励,一种安慰。它没有放弃!它开始努力振翅,挣扎着,它活过来了,我的心中燃起了希望。

接着,看呐,它竟然飞起来了!挥动着坚韧的翅膀,在雨中飞起来了!我雀跃起来,希望的翅膀掠过我的心田。周围的景物仿佛不存在了,我只看见那白色的小生灵在我头顶舞动着,继而又好像在我心中舞动着。

是呀,雨仍在下,蝶儿却在飞,我还有什么理由一蹶不振呢?于是,我捡起雨伞,迈开坚定的步伐,迎着风雨,向学校走去!

本文作者简介
作者姓名阳羡 作者年龄13岁零6个月
在读学校丰县顺河中学 在读班级初一7班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩114分
指导老师吴稼祥 老师职务班主任

2、白蝴蝶作文500字

这世上有很多昆虫,凶猛的螳螂、勇敢的七星瓢虫、聪明的蜜蜂、小提琴家蟋蟀、细心的卷叶象鼻虫……而我心中的昆虫之王,是美丽的蝴蝶。

蝴蝶的种类很多,有白的、黄的、红的、蓝的……令我最难忘的是白色的一只蝴蝶。

大家都知道,白色代表纯净,可这纯净却来之不易。

一次,我在路上看见一只毛毛虫,“啊”一声尖叫,震到了妈妈。她急忙跑过来问:“怎么啦?出什么大事了?”我瑟瑟发抖,指了指地上。妈妈马上知道了什么事,一脚踩过去。“等一下!”我制止了妈妈,“我们科学老师说毛毛虫长大后就是蝴蝶,我不信。要不带回去养着它吧!”妈妈想了两分钟,答作文应了。

回到家,我的对这只毛毛虫非常感兴趣,仔细地打量这位客人。它有很多刚毛,短的短,长的长。我每天喂它菜叶、嫩树叶,悉心照料它。它要变成蛹了,我就挑了一根树叶较密的树枝给它。过了两个多星期,它已经有了白色的翅膀。妈妈说它的翅膀还没干,这是它最危险的时候,要保护好它。听了妈妈的话,我更加小心地把手放在叶子下面,生怕等会儿蝴蝶就一命呜呼了。

蝴蝶的翅膀快干了,我想给它取名字,突然想起一段话:取名字不好,为什么呢?取的了名字便有了感情,见不到它,日日都忧伤。它飞走了,我只希望它能快乐地活下去。

白蝴蝶的纯净,多么来之不易。

本文作者简介
作者姓名潘子灏 作者年龄10岁零10个月
在读学校巢湖市城南小学 在读班级四年级5班
性格特点大嗓门 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩111分
指导老师李茂林 老师职务副班主任

3、读《海边的白蝴蝶》有感650字

今天又读了林清玄的一篇散文——《海边的白蝴蝶》,这篇散文的风格还是一如往常,充满着禅意与哲思,犹如微风如林,吹起沙沙声响,犹如叶落水面,泛起一波波涟漪,感觉他的文字里充满着净化的力量。

这篇文章主要讲述了他和两位朋友去海边写生,结果突然遇到一群翩翩起舞的蝴蝶,被它们的美吸引,让作者还有朋友仔细去欣赏蝴蝶的美,结果才发现,这些“蝴蝶”其实是海边上的白色纸片在风中偏偏起舞。这个时候作者开始感慨,生活里有很多把纸片当成蝴蝶的故事,比如说“未写完的诗,没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事,都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶,不一定要快步跑去看清。只要表达了,有结局了,不再流动思慕了,那时便立刻停格,成为纸片。”

作者理解的蝴作文蝶是自己原本觉得很美好的事情,或者是自己遥不可及的事物,纸片是幻想破灭后的痕迹,其实这么想是有点悲伤的。如果拿月亮来说,月亮远远的望过去,晶莹剔透,反射这暖黄色的光,形成一道道光晕,远看月亮是一件很美好的事情,但是到过月球的航天员都知道,月球的表面其实是坑坑洼洼的,丝毫没有任何的美感,只有一片寂静。但是月亮在我们看来还是美好的,最起码它给我们留下了美好的印象。远观月亮就像文中海边的蝴蝶,近看月亮就似文中随风飘逸的纸片。但是纸片为我们描绘了白蝴蝶的幻想,所以纸片也是美好的,也是值得我们铭记的。

生活中不乏美,当我们运用自己的想象时,世界是美的。就像你喜欢月亮的明亮,就不必纠结于它的表面是多么凹凸不平。生活中总是有很多美好的东西等待着你去想象。

本文作者简介
作者姓名陈莎 作者年龄12岁零6个月
在读学校家教收费小学 在读班级六年级7班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩108分
指导老师刘晓辉 老师职务副班主任

4、冬天的白蝴蝶作文600字

“哇,真的下雪啦!”我揉揉朦胧的睡眼,眯着眼朝窗外望去。可爱的雪花从天而降,一小朵,一小朵,这是天空送给大的礼物。

雪是那么洁白,给我们带来了欢乐。小雪花撒落在每一个地方,仿佛是冬爷爷正在给“冬眠”的大地盖上了一层厚厚的被子,使大地银装素裹,格外妖娆。那些雪花在空中飘扬时,像许多翩翩起舞的白蝴蝶,当我用手接它时,只见小雪花落入手中,就突然消失了,雪花就像害羞的小姑娘,一转眼就不见了。慢慢地,整个世界变白了,弯弯曲曲的小路上,光秃秃的树枝上,高高低低的屋顶上,都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的,真成了一个粉妆玉砌的世界!

雪花的美不仅在于洁白,更在于它能带给我们快乐!

雪地里,处处都能看见我们小小的脚印。堆雪人是我们的最爱。我们把手伸进雪里作文,尽管手被冻得跟红萝卜似的,但我们仍乐此不疲,一下,两下……堆积的雪逐渐显现出雪人的身体、头部,我们高兴得手舞足蹈。为了使雪人更加俊俏,我们为它戴了一顶红色纸筒帽,把两颗圆溜溜的葡萄做眼睛,拿一根胡萝卜做鼻子……你看,惟妙惟肖的雪人就展现在我们眼前。此时此刻的我们沉醉在自己的劳动成果中。

如果说堆雪人是一门精巧的技艺,那么打雪仗就是一场激烈的比赛。伙伴们三个一群,两个一伙,搓搓手,把散落的雪搓成团,战斗就打响了。哎呦,头上“中弹”了!不好,身上“挂彩”了!我们使出浑身解数,有的跑,有的扔,有的躲。战斗结束时,这边多了几个“白毛女”,那边多了几个“圣诞老人”,大家乐得合不拢嘴。

雪地上回荡着我们清脆的笑声,留下了我们串串的脚印。下雪的冬天,真好!

本文作者简介
作者姓名张东 作者年龄10岁零3个月
在读学校信宜市教育城小学 在读班级五年级3班
性格特点有耐心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩109分
指导老师罗通 老师职务班主任

5、动力来自白蝴蝶作文600字

动力可以来自于老师的眼神,也可以来自于父母的话语,而我的动力,来自一只白蝴蝶。

那是周末的一天,我和几个好朋友约好了一起出去玩。天气明媚,池中的荷花开了,看着那洁白的花瓣,那真是“出淤泥而不染”啊。正当我们玩得尽兴时,天空却变了脸,一下从那漂亮的深蓝色变得黑压压的,天空中布满了乌云,还不时闪过几道雷电。不好,要下雨了!果不其然,没多久,先是滴了几滴豆大的雨水,随后“哗——”地一声,大雨如注,豆大的雨滴打在人身上疼疼的。

我们立刻跑到草地旁的一家商店里躲雨,看着满天的乌云和那哗哗的雨水,想到了学校里,老师和父母给的压力,心情一下子变得烦躁起来。

这时,我看到了一只白色的蝴蝶,是很常见的一种白蝴蝶。它的头和身子有点儿灰,但翅膀却很白作文,上面还有一层粉,它可能是因为下雨找不到同伴了吧,它在雨中跌跌撞撞。只见那只蝴蝶瘦弱的翅膀被雨水冲打着,很快跌落到草地上,它颤动了几下翅膀,很快就不动了。这蝴蝶面对困难,难道被打败了?可是奇迹出现了,那只蝴蝶又开始颤动起翅膀,但幅度比刚刚大了许多,应该是在为这次起飞蓄力。它会飞起来么?我带着疑问仔细地看着它,只见它慢慢地飞离了草地,扇动着翅膀,缓缓地向着前方飞去。

我被这场面震撼了!一只瘦弱的蝴蝶面对这风雨,并没有退缩,而是勇敢地迎了上去,并且最终成功了。这小小的蝴蝶可以,我为什么不行,面对压力,我不能退缩,而是要学蝴蝶那种奋勇拼搏的精神,就一定能成功。

在此之后,我努力地学习着,也取得了成功。这种动力,来自于雨天中的那只白蝴蝶。

本文作者简介
作者姓名苏紫妍 作者年龄11岁零4个月
在读学校南通五山小学 在读班级六年级9班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩117分
指导老师张旸 老师职务班主任

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