1、追寻雷锋的足迹作文400字
我们人人都要学习雷锋,他有舍己为人的精神,我们也要尽自己的全力去帮助有需要的人。雷锋帮助了很多的人,却都没有索取任何回报。
雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里呀?你背过年迈的大娘,走着泥泞的小路,路上有你留下的一个个脚印。雷锋叔叔你在哪里?虽然,你现在已经不在这个世上了,但是我们的心里还一直惦记这你,舍己为人的精神,让我们深深的感动了。
雷锋叔叔你帮助了无数的人,大家都说你是个大好人,所以我们也应该向你学习,学着作文去帮助别人。
一次,在校园里,我看到一个小朋友摔倒了,我伸出了双手,把他慢慢地扶了起来,他脸上露出了温暖的笑容,轻轻地说了一声谢谢。还有一次下楼梯的时候跑得太快了,我自己不小心摔倒在地,一位高年级的男生看见了,二话不说地把我扶了起来,还帮我搀扶到了教室,当时我也感激不已,大哥哥还一直安慰着我,让我心里暖暖的。校园里充满了正能量。
我们一定要学习雷锋叔叔无私奉献和默默无闻付出的精神,尽全力的去帮助需要帮助的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐慧君 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 浦东高桥镇小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 杜少中 | 老师职务 | 班主任 |
2、追寻雷锋的足迹
追寻雷锋的足迹
“雷锋出行一公里,好事做了一火车。”今天三月五号,偶然间在堂弟的嘴里捕捉到了这句话,我不禁感慨万千。雷锋已远离我们而去,他的精神是否还活在我们心中呢?
我追寻着那些奉献的行为,搜寻着生活中那些无私的事件。无意间的一个回眸······
他长得很平凡,有着一身专属于农民的黝黑皮肤,汗水在上面反射着健康的光芒,晶莹剔透。他脸上挂着淳朴而又真诚的笑容,是一个货真价实的劳动人民。
而真正吸引我的不只是他外表,而是他的所作所为:他正在搬着一个大木头箱子,木头箱子沉甸甸地压在他并不壮实的身体上,手上青筋迭起,身上的几块小得可怜的二头肌费力的凸起,汗水不久便浸满了他的全身。过了半晌,五个木箱子才全体“搬家”。我看着气喘吁吁的他,站在阳光下,格外耀眼。旁边有几个人的目光正落在他的身上,其中一个走向前去,十分庄重地对他说了声:“谢谢。”他绚丽的笑又在脸上绽放,只不过又多了几分羞涩,他应声回答:“不客气,今天雷锋日嘛,在家也是闲着,应该做些好事!”说罢,他便匆匆的走了。我凝望着他的背影,有说不尽的亲切:他不是当代的活雷锋吗?
“梦想太过于脆弱,现实太过于残酷,但我要他们的梦成为现实,让他们成为只在风雪中生长的雪莲花!”我看了新闻联播,听到了这么一席话,让我感动不已。这句话出自在贵州教书的一名名牌大学生的口中。听说贵州那里十分贫穷,图片上的学校是不规则排列的竹子筑成,屋内设施异常简陋,光线不足,廉价的电灯泡在那散着微光。那里的小孩吃不好也住不好,很难想象很多品学兼优的学生是从那里出来的,而对于我们这些已养尊处优的人,对那里的生活简直不敢想象!可是那位大学生却奔向了那儿,自愿帮助那儿的贫困学生。舍弃了俗世认为的远大理想抱负,抛却了浮躁的繁华都市的霓虹灯,这是什么精神?对,是雷锋精神,是当代的活雷锋!
我的眼前如影片般上演绎着一幕幕的雷锋事迹,令我感慨万千。什么是雷锋?他们就是雷锋,新世纪的活雷锋!
我想:“我们这些中学生虽不能做些大事,但也可以从小事做起。”
对,做一个最好的你。做一个有益于社会,有益于国家和民族的人。或许这就是我们当代中学生的责任,学习雷锋的意义。
追着雷锋的足迹,昂起头来,迎着新的朝阳,踏入新的世界,我仿佛看见一群群中学生俨然成为了新的雷锋!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海跳蚤 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 平果民族中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 蒋宏 | 老师职务 | 任课老师 |
3、追寻雷锋的足迹作文450字
阳春三月,在暖暖的微风里悄悄来临,三月学雷锋,雷锋那无私奉献、乐于助人的精神,的确值得我们歌颂。无论是在哪儿,处处都有着雷锋的影子。
那天是一个阳光明媚的周末,我和妈妈一同乘坐公交前往姨奶奶家。
因为恰逢节假日,车上的人特别多,只要稍稍不注意,就会踩到别人的脚。我和妈妈小心翼翼地上了车,极其困难地挤入了人群。因为道路的问题,公交一直处于颠簸状态。
终于,一个急刹车中断了这令人胃部不适的颠簸。只见一位年近古稀的白发老人撑着拐杖,慢吞吞地上了车。司机见了,便说:“有哪位可以给作文老人机让个座?”车厢中鸦雀无声,有的低着头玩着手机,有的连忙躲开司机的目光望向窗外。我皱了皱眉,心想,要是我有位子就好了,我一定会让给老奶奶的!
这时,一个稚嫩的声音打破了尴尬:“奶奶,你坐我这儿吧!”转过头去,那是一个和我年龄相仿的的小女孩。
一路上,女孩一直都是站着的,还是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。女孩的脸上总是洋溢着笑容,可以温暖人心的笑容。
雷锋精神永不磨灭,代代相传。也许,它并不需要做什么惊天动地的大事,有时只要你弯一下腰,挪动一下身子,也许就能帮助到他人!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郝伟哲 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 古天乐捐的小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 殷德 | 老师职务 | 班主任 |
4、雷锋的足迹作文400字
又到了3月5日,这是学习雷锋的日子,于是我决定去寻找雷锋的足迹。
“雷锋叔叔你在哪?”我走在教室中。突然我发现同学的笔掉了,我正要去帮忙时,却发现有人比我更快地把笔捡起来。
“雷锋叔叔你在哪?”我走在操场上时无意中发现了一张五元人民币。当时我正把钱给老师时,老师却不在,我只好把钱放在原处,因为无主的钱我不能要。正当我走时一个大哥看到了钱,把它捡起来后大叫:“哇,钱!”我以为他会还的,可他一阵窃喜之后只是放进口袋中无声作文的给走开了。
我失望地走了。在中午我看见一个一年级的小学生的勺子掉了,我立马跑上去帮他捡时,看到了一只脚“咚”的踩上去。我见了后就走开了。
当中午全班在教室里唱《学习雷锋好榜样》时,我明白了一个道理,做雷锋不止是要靠别人,关键是靠自己的行动,我们必须要尽可能的去帮助别人。
下课后我尽可能地做好事,让更多人看见活雷锋,那么以后就会有越来越多的人去主动帮助别人。看来我是找到雷锋叔叔的足迹了。原来他就在我们的生活中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐欣恬 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 南京江宁华德福小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 不合群 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 金外 | 老师职务 | 班主任 |
5、追寻雷锋的足迹作文500字
雷锋曾经说过:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限为人民服务中去。雷锋是一个好榜样,我身边就有一个活雷锋!让我来跟你们讲一讲吧!
那一天,我乘着公交车回家,好不容易才挤上车,可车里人很多,天气也是跟我作对,偏偏骄阳似火,挤得我满头大汗,只好找个缝隙站着。车开了一会儿,又上来了几个人,这让我挤起很不舒服,也累得腰酸背痛,脚发软,手也不听使唤,整个身体随着车子的快慢而摇晃着。还有多久才到啊?我还要站多久?想着想着,泪水在眼眶里打转。
“小朋友过来,到我这里来。”我看了过去,发现是一作文个半百的奶奶,她微笑着说:“小朋友,来,你坐我这。”听到这句话,我连忙坐了下来,那位慈祥的老奶奶站在我的旁边,时不时交换这双腿。“奶奶,累了吗?你坐吧!我站在。”“没关系,我马上就要下车了,你坐着。”过一会儿,我下车了,你坐着。过了一会,我下车了,我往公交车那边往去,发现老奶奶还在车上。我知道了她刚刚是骗我的。这时,我的泪水在眼眶里直打转。
之后,每次坐车,我总会把坐位让给老、弱、残疾人。我觉得被人关心和关心别人都是一种快乐。
这位老奶奶难道不是一位活雷锋吗?我相信人人都像这位老奶奶一样,这个世界一定会美好的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈依依 | 作者年龄 | 8岁零5个月 |
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在读学校 | 阳光博才实验小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 刘邓陶 | 老师职务 | 班主任 |