榜样作文600字 竖起大拇指_为自己竖起大拇指作文

1、榜样作文600字 竖起大拇指

榜样作文600字 竖起大拇指

每一个人都有几个让人竖起大拇指的长处和几个让人批评的短处,我的好朋友——史书睿,就有许多长处。其中,最让我对她竖起大拇指的一个优点——那就是坚强,不服输的精神。

一天,我写完作业跟奶奶去外面逛逛,顺便买点小发卡之类的。我们买完了回家的路上,就听到一阵十分有节奏的音乐,我们便闻声走了过去。离音乐声越来越近,我觉得这个地方有点眼熟,再仔细一看,呀,原来是我以前学拉丁舞的地方,不过因为一些原因,我放弃了。再仔细一看,咦?怎么有一个熟悉的身影啊?那是史书睿么?我惊讶又疑惑:“奶奶,那是史书睿么?她不是腿不好,不适合跳舞么……”奶奶示意我别说话,我连忙闭上嘴巴。我们在一边仔细看着,扭胯,转身,踢腿……虽然隔着一层玻璃,但我依然能清晰地看到她额头上豆大的汗水……终于下课了,我看到史书睿最后一个走出教室。她一出来,我便迎上去,关心地问道:“史书睿,你的腿没事吧?你一定很累吧?”史书睿愣了一下:“没事,我不累,我要克服自己先天的缺陷。我喜欢跳舞,多辛苦我都不怕!虽然妈妈也担心我的身体,但我不想放弃!”她一脸的坚定。“真的没关系吗?”虽然她这么说,但我还是很担心她。“没关系的!”“嗯,烧鸡,为你点个赞哦!”我向她竖起了大拇指。“呃,黄茜,你又调皮了,不要说我外号啦!”“哈哈哈……”然后,我们就一起回小区了。在路上,我明明就能听到她急促的呼吸声,可她却没有抱怨一句,我又在心里默默地为她点了个赞。

她就是我的榜样,她值得我竖起大拇指,虽然身体条件不好,但依然不放弃自己喜欢得目标,我要向她学习!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名温永琪 作者年龄12岁零10个月
在读学校桃园中学 在读班级初一7班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩92分
指导老师王智媛 老师职务班主任

2、为自己竖起大拇指作文

时光静好,氤氲了朝夕过往,窗边的夏花盛开得热烈而奔放。恰逢此刻阳光正好,得以让思绪翻飞,我在岁月的堤岸慢慢走过记忆的载歌载舞,漫漫的风雨路途。

还记得小时候,我并不是一个头脑很灵光的孩子,不仅如此,做事还总是比人家慢一拍。当别人家的孩子已经可以很神气地背诵“床前明月光,疑是地上霜”时,我还在笨笨地数着手指头,到底没发现“6”和“niu”的发音到底有什么区别。

那时,在农村,孩子是要去田里帮农忙的,收花生。花生长在秧田里。我手脚笨,看母亲收了那么多,心里一着急,手底下就出错了,脚面被杵在地里的稻桩割破了,疼的龇牙咧嘴。脱了鞋袜,一道血口子。我没有喊没有叫,就像母亲平常处理伤口那样,抓了一点土,在手里捻得绵绵的,而后撒在直流血的伤口上。但还是有殷红的血往外冒,我看得触目惊心。

母亲性急,嫌我慢吞吞,不停骂。她只知道天很热,热得人直流汗,却不晓得汗水流到伤口的疼。临近傍晚,母亲照例拉我在河边冲洗,我死活都不下去,她瞅见了我的伤,“没事儿,都结痂了,两天就好了。”母亲说话时语气很轻松,就像受伤的是别人家的孩子。

她或许不知道,一个才比桌子高的小孩子,自己受伤了很作文疼很委屈,却依旧一声不吭地承受批评的难过与煎熬吧!

小学时,我作文写得不错,经常得高分。可老师每次评价作文都很奇怪,先会说一句“这次作文写的好有某某某、某某某等”,而后将点到名的学生的作文当范文读,最后总说“时间有限,其余的就不读了。”我从来没被点名表扬过,作文自然也没被读过。而翻开作文本,评语、分数往往还差不多——我一直在“等”里面。

所以每次上作文课,对我都是一场折磨,我紧紧抓牢笔,告诉自己要认认真真写出最好的作文。后来,我在参加的征文比。赛中获得了一等奖,颁奖回来,学校又召开了一次师生大会,让我自己朗读。读着读着,我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来,他们一定认为我是声情并茂。那一刻,我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里解救出来了。

日月星辰交替着变换,岁月见证着我成长为少年。成长虽可能是寂寥、孤独的,它需要一个人慢慢走过;但每一步的背后,那些叹息、喝彩、欢呼、悲伤,那些被泪水与笑容充溢的过去,是我们成长的蜕变,是痛苦与喜悦参半的骊歌。

曾经的痛苦和艰难,曾经的不屑和辱没,都成为淬炼金色的火焰。如果可以,我想抱抱曾经的自己,为自己竖起大拇指!

本文作者简介
作者姓名龚萍 作者年龄14岁零7个月
在读学校荣县中学 在读班级初三7班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩118分
指导老师黄丝菌 老师职务副班主任

3、请为我竖起大拇指作文600字

今年暑假,我们要去参加机器人双人搬运比赛。我和张怡安一组。比赛规则是:用我们自己搭建的机器人把六个大小不同的木块和两个球叠在一起。木块每叠一层加十分,球一个加三十分。运输路上还有障碍物。晋级赛是比谁先达到八十分,淘汰赛是比三分钟内谁的分数最高。老师的要求是淘汰赛达到一百分。

机器人很快就搭好了,重点是搬运,因为张怡安速度比我快。在我放球时,张怡安把木块运到了,而我还没有夹到球。大家都觉得张怡安比较稳定,于是决定由张怡安放球。每次练习,都是张怡安等我,我心里特别着急,可越是着急,越是夹不到球,我难过极了。每次练习,张怡安总是放好球,默默地等我。经过几天的刻苦练习,我们终于能够在两分四十作文秒内完成了。

比赛的那天,我们顺利通过了晋级赛,心里非常高兴,也有点得意。没想到淘汰赛刚开始,张怡安就出现了失误:她把我搭好的木块撞倒了,我们一下子傻了,开始紧张起来。可是越紧张越夹不好,我想到我在训练的时候也是这样,于是我沉住气,安慰张怡安:“没事,别急,时间还来得及。”在还差两分钟时,我们终于搭好了木块。我对张怡安说:“我们一起放球,一定要稳!”我们俩慢慢地把球放到凹槽里。时间到!我们赢了!我们赢得了金牌。我们激动地抱在一起。

这次比赛告诉我:作为一个团队,一定要互相帮助,鼓励,才能成功!

妈妈在比赛后,也表扬了我在张怡安失误时的表现。我觉得我很棒,请为我竖起大拇指!

本文作者简介
作者姓名陈钢 作者年龄8岁零3个月
在读学校新疆和田小学 在读班级三年级3班
性格特点随便 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩115分
指导老师罗丰 老师职务班主任

4、为竖起大拇指作文

【篇一:为教官竖起大拇指】

人的一生,总是会遇到许多让你敬佩,让你为之折服的人,我也不例外。在我短短14年的人生旅途中,就遇到过这么一个人——我的教官。

犹记得那个炎热的夏天,离开父母独自来到少年军校接受训练的我,开始了人生中最不寻常的一段旅程。在这个每天都面临严峻挑战的地方,我遇到了我的教官。

他是一个皮肤黝黑且不善言辞的军人,与他的交谈很有趣,他总是会被我和战友们妙语连珠的话噎得哑口无言,然后我们夸张地大笑,他也跟着我们傻呵呵地笑。然而,就是这样一个朴实无华的普通官兵,让我深深折服。

十天的军训,让我们这此温室里的花叫苦连天,教官总是会用他那一双不大却有神的眼睛鼓励我们。当然,教官也有发脾气的时候。有一次他实在看不过去我们娇滴滴的表现,就训斥了我们一顿,然后严肃地要我们休息一会儿,在绿荫下,他给我们讲了他的故事……

教官出生在一个偏僻山村的农民家庭,由于条件的限制,他早早就辍学了连他也记不清是什么时候不再上学的,当时自己也没觉得不上学有什么不好,只是有时看到别人有的孩子背着书包,心里就会有一丝莫名的失落。直到18岁那年,到一个远离家乡的部队当了兵,每当训练太苦或被连长痛斥时,他才深切地体会到读书是一件多么幸福的事。

今年是教官即将退役的一年,明知来少年军校为我们训练没有一分补贴,他还是毅然向部队提出了请求,他自己也不清楚为什么要这样做,这是一种直觉……

听到这儿,我们的眼眶都湿润了,教官又说:“你们这一代真幸福啊,你们爸爸妈妈把你们送到这儿的目的是什么?就是让你们吃点苦头!”

教官说到这儿,眼圈也红了,我和战友们好像约定好了似的,不约而同地站起来,齐唰唰地排成一列,教官也坚定地喊出口号:“立正!”

十天的时间很快过去了,离开时,我们除了不舍还是不舍,我甚至不敢看教官和战友们的眼睛,因为每当四目相对时,眼睛总会有一种苦涩的液体溢出,我只能在心里默默地与这里的一切告别。

如今,一年过去了,每当想起教官,敬重之情油然而生,教官那充满对未来的希翼的目光,将成为我前进的动力。

写到这儿,我不禁要说:教官,我为你竖起大拇指!

【篇二:为老师竖起大拇指】

我要为老师竖起大拇指,因为老师们责任心很强,特别是对我们的学习,她们为了让同学们读好书,用尽了多少心思。有的同学基础知识差,有“破罐子破摔”的现象,老师还不放弃,决心要把我们当中的每一个同学教育好。她那坚定地的信念,怎能不让我们为她竖起大拇指呢?

就拿我们将近毕业考的情景来说吧!

时间像流水一样,转眼间已临近毕业会考,可是班里总有那么几个同学,整天无所事事,无忧无虑。他们一到学校不是吵着、闹着,就是玩着,一点儿都没有紧张的学习气氛。每当看到这种情景时,老师似乎不慌不忙。她的眼神中好像在说:“我会让这些‘小精灵’加入紧张的学习队伍,让他们个个专心致志地学习。”接着,老师就继续上课,课后,她总是不厌其烦的和这些调皮捣蛋的同学开导、交流……老师坚韧的信心,怎能不让同学们为她竖起大拇指呢?

还记得,那一个星期六,天下着倾盆大雨,老师却冒着大雨,准时到校给我们上课,看着她全身湿淋淋,浑身直打冷战,我心疼地说:“老师,您怎么那么傻,今天是星期六,雨又这么大,要是淋坏了身体,那可怎么办?不来也没有关系呀,再说我们自己可以学习。”老师只是笑笑说:“谢谢你,我没事。”说着就走进教室讲评作业,可是,这次作业,有的同学做得乱七八糟的,老师您不但不生气,还说了一大堆激励我们的话,那时,我的心里产生了一种自私的想法:“这算什么嘛,这些人把作业都做成这样,你不但不生气,反而鼓励他们,责任心可真够强的!看来,没有俺老孙出面,您是不会批评他们的!”下课了,我急冲冲地向办公厅走去,我问您:“老师,您怎么了,您怎么不批评他们,还鼓励他们。”老师语重心长地对我说:“小鬼,光靠批评是没用的,有时同学们被批评多次,会没有上进心。多一份宽容,多一份理解,同学们会进步的。”听了老师的话,我惭愧得低下了头。

老师为我们所付出的一切不会是徒劳的。经过了几个星期的努力,课堂上再也没有同学们贪玩的身影了,有的是同学们认真听讲,认真思考,认真回答老师的一道道问题,看着同学们一天比一天的爱学习的表现,老师的脸上露出了微笑,我真为我们伟大的老师竖起大拇指,为母校竖起在拇指。

待到山花烂漫时,她在丛中笑.让我们一起为老师唱上一曲《校园多美好》!

【篇三:为关羽竖起大拇指作文】

三国风云中,有多少治世之能臣,乱世之英雄。但我要为关羽竖起大拇指,因为他……

关羽一生中义薄云天。他在一次战役上虽然战败,不幸被曹操捕住。作文曹操是个善于用人的人,关羽如此大将,岂不让他心动呢?自从关羽被捕之后,关羽的两个嫂嫂也被曹操因在曹营之中,这让关羽多么心急呀!此时,曹操纷纷拿出金钱、美女、官职来诱惑关羽,关羽虽然收下了,但全把那些身外之物献给他的嫂嫂,让他嫂嫂过得更安稳。大家都知道,关羽的两个嫂嫂是刘备的妻子,刘备只不过是他的结拜兄长,并无血缘关系,可关羽却把他的两个嫂嫂看得比自己的生命还重要。再看看关羽,在曹营中,依旧尊敬他的嫂嫂。每天,他都要来向嫂嫂问安。只见他跪在门外,先问嫂嫂是否同意让他进去,等到嫂嫂同意时,他才缓缓地推开门,深深地向二嫂鞠躬,并问二嫂过得怎么样?一旦二嫂有什么痛苦,关羽把它看得比什么还要伤心、难过。而在曹操赠送给关羽的礼物中,他只爱赤兔马。曹操问他为什么,关羽笑笑地说:“此马日行千里,骑上它,不到一日就可以见到千里之外的兄长刘备了。”可见关羽身在曹营中,心仍在汉,他此时盼望见到刘备的心是多么焦急呀!

而关羽的“忠”也感动了我。麦城一战中关羽被孙权一军打败了。孙权活捉关羽,要关羽投降。关羽死活不肯,他大骂孙权,宁死不屈,因为他一心只忠于他的兄长刘备。最后,关羽被孙权杀死了,但关羽死而无憾,因为他尽忠了。

啊,关羽的“义”、“忠”是多么让人震憾,是多么让人感动啊。关羽,你一生义薄云天、忠心无二,真不得不让我向你竖起大拇指啊!

【篇四:为老师竖起大拇指】

老师,您是辛勤的园丁;老师,您是人类灵魂的工程师;老师,您是人类的天使;您,从事着太阳底下最光辉的事业;您,让我们在丰富的知识海洋里遨游;您,是世界上最伟大的人,我为有您这样的老师,而感到自豪,骄傲,庆幸。老师,我要为您竖起大拇指。

谢老师,您那一双深度近视的眼睛时常笑眯眯的,是那样的明亮,炯炯有神,时常在激励着我们前进;您和蔼可亲,就像我们的妈妈。还记得吗?有一次课间时,一位同学在玩耍时,不小心摔倒了,鲜血直流,您的目光告诉我您担心这个小同学,您看到这种情况后,急忙把他送到村卫生所……

谢老师,您在教学上也勤勤恳恳,是一位好老师。您在我的眼中,比任何一位老师还要出色;您与众不同,无论是在教育上,还是在教学上,您始终都是最出色的。为了让我们牢固的掌握知识,您寻找了最适合我们学习的教学方法,那就是“看、读、思、议”,开始的时候,我并不觉得它对同学们的学习有多大的帮助,不就是很常用的学习方法吗?有什么了不起的,看一眼,就连一年级的小朋友都会背,是什么高招?何况我已经是四年级的大同学了,真是乱七八糟的!可现在回想起来,真是惭愧。真是没想到,正是在“看、读、思、议”的学习中,我的学习成绩提高很快,对我以后的学习将有更大的帮助。

谢老师,您很讲民主,您从不偏袒任何一个同学,就是学习好的同学,偶尔表现不好,也会受到您的严厉批评。谢老师,您又记得吗?那一次语文课时,您出了一道思考题,难倒了班上的大部分同学,就是您反复提醒我们,教室里始终是鸦雀无声,那时,我偷偷的看了您一眼,发现您失望的神情,过了一会儿,您把目光落到了书庭同学的身上,您像是非常信赖她似的,就叫她回答,没想到她对答如流,我暗自高兴心想:这下好了,老师该会高兴了!没想到您却狠狠的批评了她不主动举手发言。

谢老师,这件事,真是令我一辈子也难忘记啊。

您在一次老师普通话演讲比赛中,您获得二等奖,那时我并不高兴,您知道为什么吗?因为,我觉得,您没得到“一等奖”真是太不值了。当您看到我闷闷不乐的脸时,您就问我∶“怎么了,老师拿了奖你不高兴吗。”我回答道:“老师,您应该得一等奖的。”您听我这样说以后,就说:“孩子,重要的不是拿奖,而是在于参与的过程中你是怎么努力的,只要你有付出,那就不在乎得啥奖,你要明白这个道理。”您的那一番话,使我有了很大的感悟。

谢老师您不仅教我们学习,而且还教我们做人的道理,使我们能受到多方面的教育。谢老师,您为我们日夜操劳,我永远忘不了你对我们的教育。

谢老师,您是最出色的,我为您而感到自豪,感到骄傲。我会永远记得您的,不论以后我走到哪儿,我都会永远在心中祝福着你。

转眼间,我快毕业了,却难跟您说一声:“再见!”

【篇五:为诸蔼亮竖起大拇指】

我,一位六年级的小学生,要为三国时期的诸蔼亮竖起大拇指。为什么?为了他的智慧和才干。

在《草船借箭》一文中,周瑜说:“诸蔼亮神机妙算,我真比不上他。”是诸蔼亮真的神机妙算吗?读了原著《三国演义》,才真正明白诸蔼亮的神机妙算来源于他的智慧;在《三顾茅屋庐》中,关羽、张飞、刘备三请诸葛亮,难道也说是诸葛亮“算”出来的?

古人说得好——前无古人,后无来者。三国时期,敢问谁的智慧赛过诸葛亮?曹操虽谨慎,但多疑、犹豫,周瑜临死说过:“既生瑜,何生亮。”可见周瑜的至命点就是——心胸狭窄,因而才落得最后活生生气死的下场……这样的例子还有很多。只有诸葛亮——在《草船借箭》中,既表现了他的智慧——三天造十万支箭,又体现了他心胸宽广——周瑜设计陷害他,而诸葛亮却将计就计。现而如今,又有谁有诸葛亮的胆识、胆略、计谋、肚量。

一、有胆识

诸葛亮在三气周瑜的片断中,把他的胆识表现得淋漓尽至,第一,他有胆量,他知道周瑜心胸狭窄,便抓住这一点,让周瑜倒下;第二,诸葛亮顾大局、识大体,他知道时机到了,是该除去周瑜的时候了。

二、有胆略

为什么周瑜、曹操、司马迁都觉得要统一大业就要除去诸葛亮?因为诸葛亮的战略。作为丞相的诸葛亮,每天晚上都研究战略到很晚,令我印象最深的是,诸葛亮得病了,而战争连连失败,而他在深夜的时候拿着腊烛边看地图边想着战略,一个年老的丞相,站在坡上,等着战士们胜利回来的消息等到天亮。他把调虎离山的战略用得如此精妙——军粮快没了,他用调虎离山的方法让司马迁注意眼下六个诸葛亮的事,另一方面让自己的军队立刻去收割粮食。难怪周瑜、曹操、司马迁觉得诸葛亮神机妙算。

三、有计谋、有肚量

诸葛亮用计谋,简直把周瑜、曹操、司马迁转得头昏脑胀,而在用计谋的同时,他又心胸宽广,是非分明。不愧是一位好丞相。

诸蔼亮,他让我们看到一位有智慧与才干的伟人,他让我们看到一位不屈不服的,有着智慧和要统一大业的伟大志愿的圣人。

我,一位六年级的小学生,要为这位对圣人竖起大拇指!

【篇六:为老伯伯竖起大拇指】

“哗、哗”,这一天,老天爷好像发怒似的下了一场非常大的雨,豆大的雨点拍打在我的身上,我只好在校门口躲雨。这时,一个身影从我身旁走过,我抬头一看,原来是一个老伯伯,他大约65岁左右,眼睛却瞎了,鼻子下面一个小撮胡子把老伯伯的小嘴巴盖住了,看上去,他是个慈祥的老人。

我问老伯伯:“老爷爷,您在这里干什么?等人吗?学校的人都走了。”老伯伯回过头,疑惑的说:“你是谁啊?”我回答:“我是这里的的学生。”“你是不是没有雨伞?”老伯伯亲切的说。“妈妈爸爸都出去工作了,奶奶身体又不好,不过没关系,我在这里等。”老伯伯搔了搔他那苍白的头发。问我:“小朋友,要不我们一起走,到我家取伞。”我一听,有点惊奇有点惊喜地说:“好,老爷爷,我扶您。”就这样,我们向雨点儿穿梭着。

来到一个水沟旁边,老伯伯一不小心摔倒到水沟盖旁,我连忙把老伯伯拉了起来,幸亏我扶得紧,要不……。

老伯伯不紧不慢的弯下腰,把水沟盖给弄回去,我说;“老爷爷,别管它,我们走吧。”可老爷爷却说:“我们不把它弄好就还会有人摔倒下去的。”听了老爷爷的话后,我脸红耳赤,也弯下腰和老伯伯一起把它盖了下去,老伯伯脸上的水不知是汗水还是雨水啊!

又走了一小段路,我和老伯伯不约而同地听到一个哭声,原来是一个乞丐,衣服褴褛的乞丐婆婆看到我俩,就走到老伯伯跟前向他行讨,老伯伯二话没说就从裤兜里掏出一个布,把包在里面的几十元钱全部拿给了乞丐,乞丐十分的感激,跪了下去感谢,可老伯伯看不到,我跟老伯伯说了后,老伯伯却说这是我们该做的。我听了后,也把我的零花钱给了他。到了老伯伯家,我看到了老伯伯家十分的简陋。雨水早已把他的房间弄得一片狼藉。老伯伯家这么穷,为什么刚才老伯伯还要把自己的钱给乞丐呢?想着想着,我不由的竖起大拇指,可老伯伯就是看不见。

如果你佩服老伯伯的话,那就学习他吧!说不定会有人佩服你的。我就是其中的一位,要相信。

5、为自己竖起大拇指作文

我呱呱坠地那刻,一次天体碰撞出现了另一个世界,天外那颗星球里住满着内向星人的基因就留在我的体内。小时候的我被各路亲戚当成别人家的文静“小乖乖”。好吧,这只是我为自己的缺点瞎扯,但说到内向,我是认真的。

小时候最讨厌的就是过节,逢年过节就要走亲戚,你要对着不太亲近的人说笑,有时还叫你表演个才艺。当缺着一对门牙的圆脸蘑菇头女孩儿皱着眉头嘟着嘴,低下头带着哭腔唱歌时,周围一片雷鸣的……笑声。我实在委屈,我也知道自己的样子好笑。但我做不到大大方方表现自己,我想改变什么,却又束手无策。

我的内向,只是因为一些条条框框局限了选择。我很少听见鼓励的话语,我不看好自己。我得按照父母的意愿去做些不愿意做的事情。我不想离开自己唯一生活过的城市,不想离开自己的小世界。“你已经长大了,那的教育跟这不是一个档次的,你要对自己的未来负责的!”小时候每每听见这句话时我想逃避,我心里有太多太多的不满意跟委屈,但我只能像往常一样强忍住泪水,云淡风轻的答一句“哦”。深夜,我望着窗外,黯淡无光。竟连繁星都没剩一颗。我看着充满阳光的布娃娃,湿了眼眶……随着时间推移,内向的手把我从朋友身旁拉的越来越远,我不自主的想远离他们,也融入不了他们的世界。慢慢的,变成了一个“隐形”人。

我讨厌那个懦弱内向的自己,厌恶那份没人在意的孤独。

到四年级我转学去了长沙。整个世界都变了。身旁只剩外婆,但我依然得去接触新的世界。我把内向藏在心里。试着主动去找些作文话题,我努力让自己的圈子扩大,试着在各种班级活动里表现自己。我的确收获了一大批朋友并摆脱掉文静的。但我在意起别人对我的看法了。让自己很累很累。没有真正懂自己的,这让我有些郁闷。我迷失了最初的自己。为了隐藏孤独而活着,为了他们心中外向的自己活着。慢慢发现生活变得枯燥,似乎一切事情都要由外向的自己决定。我开始坐在位置上发呆,竟怀念起以前。

怀念起,曾经那个怯生生却纯粹的自己,怀念那个孤独却充满正能量的自己。当有自己喜欢热爱去做的事,并沉浸在里面的时候就不会觉得孤独了,反而是充实的,快乐的。每一天都是那么自在,和身边的人淡淡的来淡淡的去,只为自己活着,像云一样,这也是一种惬意啊。

一个人散步,以安逸的心情,去品味周围的事物。在那一个空间里安静下来,可以倾听自己的心声。时光匆匆流转,纷乱的生活,使人盲目。深夜,我站在阳台上。眺望着远方的道路和霓虹灯。风徐徐吹来,碎发随风摆动,细数着以往的故事,夜空中几颗不知名的星星,依然绽放着微不足道的光芒,点缀着灰黑的夜幕。不知是谁家的琴童,在反复弹奏着《献给爱丽丝》,断断续续地,却依然执着,为这样的夜伴奏着……此时,我触碰到心里最纯粹的自己,我热爱这份自由的孤独。

我原来一直是最好的自己,只是一直看向它不好的一面。内向带给了我孤独。如今内向成了那段岁月里被尘封记忆的象征,留下的是成长的痕迹。我享受着孤独带来的不一样的美。努力变成更好的自己。向着接受成长的自己竖起大拇指。

本文作者简介
作者姓名罗总 作者年龄15岁零9个月
在读学校重庆108中学 在读班级初三7班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩114分
指导老师乐米 老师职务副班主任

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