那次我读懂了_我读懂了

记得有一次，我在挖红薯时，哈哈，发现了一只蟋蟀。我可高兴了，而这时，大弟正在一旁呵斥我：“快啊！你到底挖不挖啊，再不挖，我就向爷爷说你偷懒。”我正想：“何不拿着这只蟋蟀吓吓他，好解我心头之恨。”于是，二话不说，我来到大弟面前，手拿着蟋蟀向他走去。还未经我一番吓，大弟便哭了，我在一旁偷着乐。这时，爷爷听到哭声，从屋里走了出来。大弟一见是爷爷，便假装哭的更大声，边哭还边说：“爷爷，姐欺负我。”话音刚落，我便觉的灾难的降临，正准备好让爷爷骂时，出乎我的意料，爷爷并没有打骂我，他的神情严肃转变为微笑，然后对我说：“以后叫大弟和你一起干活吧！”

那一刻，我感到了公平，感到了爱。多么难得的一个笑容，那是记忆里爷爷第一次对我笑。那一句，平凡而又简单的话，对我来说是那么温暖。

自从那件事后，我每天便都过的很快乐。只要是大弟有的我都有。那一次，那令我难忘的一次，我读懂了爱。原来爱便是这样，如此简单的肢体语言便可表达出来。我现在长大了，对爷爷也再没有恨意，也理解了那个年代重男轻女现象的普遍。

哇，我很幸福，也很满足，因为我读懂了什么是——爱。

那次我读懂了（三）

柔弱的小草，就算是被别人踩在脚下，也会坚持的活下去；石缝中的生命，就算是生活有多么的困难，也会坚持的生长下去；冬天迁移的鸟儿，就算是飞到很远的地方，也会坚持的飞下去……

“定向越野”是一个陌生又遥远的词，如果不是一次偶然的机会，我与一个同学也不会参加到这之中。刚听到定向越野要跑1500米时，我害怕了，很怕最近的比赛会半途而废；可又有些激动，毕竟还是第一次参加定向越野的比赛。

比赛说是1点到，可我们12:30不到就来到了比赛场地——龙华烈士林园。在起点，有些学校的人也早早到了，有些人正坐在草坪上休息，有些人正在听领对老师讲话，还有人正坐着热身操。时间还早，我就去研究研究地图吧！好不容易等到老师与比赛同学到齐，老师让带我们八年级三个女生比赛的九年级大姐姐去踩踩点。看着正在比赛的同学们，东跑跑，西跑跑，我既紧张又好奇这项比赛。

等到我们比赛了，拿上地图，随着人流向右前方跑去，可跑到树林里的顶点，没想到竟不是我们所要找的，四个人一下就慌了，大姐姐说：“不要第一个就碰钉子啊！对了应该在另一片树林，快，跑过去！”四个人向着另一方的树林里跑去。“在哪里？在哪里？”我不禁急了。“看在那里！”四个人有向这前方定点跑去，四个人已经气喘吁吁了。忙完第一个，又向着树林里跑去……四个人忙得不亦“苦”乎，身边的喷泉绽放出美丽的水花，可我们已无心去观赏。只有一心放在寻找定点上，每一个人都在努力寻找，努力向前，()可是“我实在跑不动了！”一个同学大叫。“呼，呼，呼”我停下脚步，大口喘气，汗从脸颊划过，脸颊也因跑步而变得泛红了，双腿也不听使唤，像是快要支持不住我了，头也有些晕晕的，想着：走不动了，不想走了，不走了。可想着之前所做，所寻找的或许就要白费了，不由又打起精神，跟上大家脚步，一个，两个，四个，十个，十五个：一分钟，两分钟，八分钟，二十分钟……

我们完成最后一个定点——终点二号大门，之后就瘫在草地上不想起来了。

过了几个月，拿到了证书——第一名，心情当然十分开心，想着若那时放弃了，有何来苦尽甘来，又怎么看得到坚持后的快乐。

那一次，我读懂了坚持！

2、我读懂了

我读懂了（一）

《我读懂了友谊》

友谊，是一本书，富有含义的书，它的内容有甜、有苦、有涩、还有酸。它是真诚快乐分享的世界。它是共担苦乐的桥梁。

我拥有过的友谊是真诚的，回忆中我的朋友们是笑着的，我们曾一起欢快过、困惑过、互助过……友谊永远值得回忆。

有一次，我的自行车钥匙在学校丢了。我的朋友在学校找了好几圈也没见着。而学校快关门了。如果不赶快找到的话，我就要把自行车一路搬回家。我的朋友二话没说，用车把我驮回了家。找到备用钥匙后，他又火急火燎地把我带回了学校。看他满头大汗的样子，真比我还着急。可他的家离学校很远。当我取回车子后，他又飞一边骑走了。望着他急促的身影，我的心又因为他单纯而执着的心而感动。

真正的友谊其实很简单。考试的一句祝福；比赛前的一个鼓励的眼神；以及相遇时一个淡淡的微笑……都可以令你扬起斗志，奋勇拼搏……

在岁月里，友谊可以留下许多脚印。当你回首端详这些令回忆轰然作响的友谊时，你会发现：友谊正是你成功的基石。

我终于读懂了友谊，友谊是人世间最美好的东西。友谊是人与人之间沟通的桥梁。但是真正的友谊需要两个人坦诚相见。

友谊是遇难中的援助之手；友谊是摸不着头脑时耐心的指导；友谊是快乐中的一轮明月的月光。友谊，就这么简单。

我读懂了（二）

《我读懂了爱》

爱是什么？爱是通往和谐的桥梁；爱是什么？爱是雪白的鸽子飞向蓝天；爱是什么？人间最美的花朵。

——题记

爱，只要你拥有了它就拥有了一颗感恩的心。小时候，妈妈问我：“爱是什么？”我稚气地回答：“爱是棒棒糖，是奥特曼玩具，是那七彩的泡泡。”妈妈笑着摸摸我的头说：“爱，不是你想象得那么简单！”我问：“妈妈，那爱是什么？”妈妈笑了笑，说：“爱需要你去寻找，去用心地体会。”

不知不觉中，岁月流逝，我也慢慢长大。那一次，我终于明白了爱的真谛。2008年5月12日，那次汶川大地震是一次灾难，但灾难中我看见了真情。那废墟之上处处都有爱。爱的气息洒满了整个神州大地。在那次地震中有多少英雄壮士用鲜血和汗水换来了生命与奇迹。当灾难发生后，抗震救灾的人们用双手撑起了灾区的晴空。他们置自己的生死于度外，争分夺秒地抢救。他们给灾区人民送来了希望、温暖还有浓浓的爱。那一次，我终于读懂了爱。

你若再问我：“爱是什么？”我不会再像小时候那么肤浅幼稚地回答了，我会告诉你：“爱是危难时援助的手，爱是舍小家为大家的牺牲，爱是绝望中的坚守，爱是风雨后的笑颜……”也许，你会问我：“你是什么时候懂得那么多爱的涵义的？”我会告诉你，那一次，我读懂了爱。()

那一次，我读懂了爱。生活中处处有爱的身影，让我们去努力地寻找。同时，让我们用自己的双手去创造爱的奇迹，去浇开爱的花朵。

3、读懂自己

读懂自己（一）

读不懂自己的人，更喜欢把自己装在美丽的泡沫中，即便这种泡沫根本无法遮挡什么。因为，不敢读自己的人，首先是不愿面对真实的自己。

读不懂自己的人，往往自怨自艾，由偏激导致懒惰，由冲动转向消沉，把一切不如意都归罪于客观事物上。同样用的是自己的躯体和名字来镶嵌人生风景，但是风景里多了一片悲凉和叹息……

只读别人不读自己的人，命中注定成功与自己有些遥远。即便是偶尔愿意读自己，也未必准确。那个活生生的真实的你，躲在成功与失败的背后，只有静下心来，用心去触摸碰撞！

读懂自己需要勇气和毅力。因为读懂自己绝不是一时的冲动与断章取义的剖析，它需要不断地叩击灵魂，把自己放在不同的环境中对比自己的理智与冲动，愚蠢与聪明。读懂自己还需要时时处处与人与实物参照，也只有经常分析鉴别，相比之下才能在内心产生恐慌，形成心理压力，从而诱发竞争意念。所以，要将读人与省己时时结合起在。

如果说读别人是与人类智慧对话的话，那么，读自己则是摆脱蒙昧的理智途径。能读懂自己的人，都具有自知之明。自身的长短自己心里最清楚，也只有这样，才能将“别人赞我，于我未加一丝；别损人我，于我减一毫”的境界结合起来，从而淡泊名利，泰然处事！

一个人，只有先认知了自己，才可以去读别人或天下。可以试问一下自己，当你读别人时候，是否带着自己的观点，自己是否已经有了是非的答案？这个时候你已经读了你自己。因为你已经用了自己的道德标尺去衡量了别人。答案的精确与否，完全取决于自己的认知度。

有一句话叫“旁观者清，当局者迷”。说的就是人们常常把自己放在一个特定的环境下，看不清自己，这就需要我们时时把旁人当作一面镜子，与他人沟通，善于聆听他们的点拨，才能更好地让自己接近成功！而不善于甚至不敢解读自己的人，永远与真实的自己隔着一堵厚重的墙，这是一种巨大的悲哀！因为读自己的人，首先就没有一个清晰的标尺去领悟别人和衡量世界。

事实上，读懂自己很难，塑造一个好的自己更难。要读懂自己就是要用纯洁的心去塑造自己。就是要不断地与自己谈心，要与自己过不去，在成功的时候总结失败时的教训，在失败的时候查找成功时的经验。让自己每时每刻都要保持一个理性的头脑才可以更加理性而全面地读天下。

只有读懂自己的人，才能真正读懂人生这部大书，因为这部书的作者是自己，读者也是自己。

读懂自己（二）

第一次面对这个题目，我彻底茫然了。面前的不过是由于光的反射而使平面镜成的虚像。原来一直写《这就是我》的我们，从来就没有真正了解过自己。古语有云：“当局者迷，旁观者清。”于是我试着从别人的角度来审读自己。

或许，在别人眼里，我多了一份成熟。在这些追求天真、浪漫的年轻人眼里，成熟并不值得赞美。“少年老成”无疑有增加了一些贬义。但这成熟给我的是更多的理智。我不会为一张cd而放弃早餐；也不会为某某歌星的投票结果在网络泡上一夜；更不会为了一时的快乐而撬老师的课。因为成熟，使我在同学间有些“落伍”，课间他们大侃权宝儿、安七炫，而我却对此一无所知。但是同样因为成熟，我感受到了人间的美好，领悟到了生命的真谛。

或许，在别人眼里，我善于“沉思”，但这种沉思在别人眼里似乎是“故作深沉”。但是我明白这种沉思可以让我从多方面去考虑事情，更清楚地认清事实。这种沉思让我拥有了一片宁静的天空，让我反省自己，明确应该做什么。

或许，在别人眼里，我很努力，但这种努力并没有得到赞美，因为它仿佛已演变成为“苯”的代言。我下意识地装作不努力，却依旧走从前的路。我坚信“天才出自勤奋”。我认为我是聪明的，因为我懂得努力。刻苦学习本来就是一种正确的选择。这样以后，我就不会为荒度青春而难过，因为我曾经努力过。

读懂自己（三）

我要读懂我自己，始终有一天我也将走上人生的舞台，舞动梦想的丝带，我不敢看台下是否掌声响起，是否荧光舞动，只是闭上眼睛，为自己鼓劲！

我在一片书海中，为自己鼓劲！回溯远古时代，我看到了春秋的纷争，战国的纷鸣，看到了廉颇、蔺相如的一曲美唱：将相合，才可救赵国于水深火热之中，我想用将相和，为自己鼓劲，鼓励我容忍自己的敌人，和他们相互配合，摘取成功的盛果。

书海中，我继续游走，时光流淌到汉时，张良善将将，韩信善将兵，二人相互配合，才有了"决胜于千里之外"的妙计，使汉王朝久乱之后得以大一统，

我想用张良韩信来为自己鼓劲，鼓励我发挥自己的优势，勇敢地为自己编排下一个决战千里的战局。

用文字为自己鼓劲，用古人的故事为自己鼓劲，我想在人生的舞台上不再慌张，可以镇定自若，让梦想的丝带飘扬而起，我听到了掌声渐渐响起！

我又在音乐的跳动中，为自己鼓劲！我在七个跳动的音符中找到了自己，我戴上耳机听到的仍是五月天那句："逝风的方向，更适合飞翔，我就是我自己的神，在我活的地方。"生活就应该这么豪放，失败在所难免，我用五月天的《倔强》鼓励自己，不妨在逆境中做一回诗仙太白，豪放洒脱，把不幸抛之脑后，体会另一种人生！()

用音乐鼓劲自己，用律动的音符、动感的字眼为自己鼓劲，有了音乐的相随，当我用生命的高潮摇动梦想的丝带，这时我必定光芒四射！

为自己鼓劲，使青春不落幕，鸽子不慌张，山花也永远浪漫于生命的每个角落！

4、那次我成功了

那次我成功了（一）

也许，在人生有许多的那一次。但是我的那一次我一生也绝对不会忘记，就是我当着全校同学表演哑剧的那一次。

一个星期三的上午老师告诉我，我和马浩两人排练的哑剧《吃鸡》被学校纳为“六一”儿童节节目名单了！“噢！耶！”我仿佛想让全世界人都知道这个天大的好消息。

一转眼，到了表演那天，我到了后台，看到了同学们都大大方方的站在舞台上表演节目。我就想：原来表演这么简单呀，我根本就不用害怕。但是我越这么想就越害怕。“下一个节目由四（6）班表演的哑剧小品‘吃鸡’。”台上响起了主持人响亮的声音。“呀！不可能这么快吧！”我整理好衣服，怀着激动的心情，踏着“沉重”的脚步，一步一滴汗的走上了舞台。望着台下那数以百计的同学，我觉得脸一下子变得通红，加上那如潮涌般的掌声，心里就像揣了一只小兔子似的怦怦乱跳，吓死了！吓死了！但是我心里又想：哼！不就是一个节目吗？有什么大不了的，不再害怕！不再害怕！于是我顶着厚皮脸。没想到刚表演了一段就逗得全场观众哈哈大笑起来，而我的心情也随之慢慢地放松了下来。表演也越来越灵活自如了。我听到场下同学们给我的雷鸣般的掌声，加上老师那鼓励的上学，我心想：原来也不过如此嘛！只不过是我自己吓自己罢了。

这一次登台演出，有快乐、有挫折、有收获。所以，我自豪地宣布：“我成功了！”

那次我成功了（二）

文/黄子俊

星期五的第二课堂时间到了，我兴奋地走向实验室，心里想着：今天又会做什么有趣的模型呢？我来到实验室，看见教练正提着一个大箱子走进实验室，等人到齐了，教练说：“这次是做四驱车。”有很多同学都高兴得叫起来，教练说完注意事项，就给我们发四驱车了。

只见四驱车的盒子上画着一部非常酷的四驱车，我不断地想：这四驱车里面是什么呢？它难不难做呀？……终于可以打开盒子了，只见里面放着几十个零件，我感到很惊讶，原来要自己组装那么多零件呀。我们开始做了，因为我是第一次做四驱车，所以有很多地方不太懂，我看见旁边经验丰富的曾林鋆已经很快把四驱车拼装好了，我忍不住去问他：“曾林鋆，这个齿轮怎么装？这个开关是不是这样装？这个马达怎么装？……”这么多问题，开头几个他还愿意帮我，可见我后面越来越多的问题，也烦了，不肯帮我了。没办法，我只好自己摸索了。说来也怪，刚开始看上去很难很复杂的问题，经过动手一试，居然也被我摸索出了一些门道。最后轮到装马达了，我试了很多次都不成功，就再向曾林鋆请教，在他的帮助下我终于做好了它，哈哈，我终于成功了！

那次我成功了（三）

人生有许多事，有成功的，有失败的。而那一次，我成功了。()成功的那一刻是多么令人激动啊！

四年级刚开学时，体育老师突然对我们说：“今天，我来看看你们的跳绳成绩怎么样？”我听了，心里大吃一惊：我可不会跳绳啊，今天我可要惨了！到了楼下，老师说：“现在开始一分钟跳绳。”同学们纷纷拿出跳绳，轻轻松松地跳了起来。可我呢，还没摸过跳绳呢！摆弄了半天还没跳一下。好不容易跳了一下，又绊到了腿。终于，我磕磕绊绊地在同学们的嘲笑声中渡过子这一分钟。大家对我的嘲笑声此起彼浮，“哈哈，yyz居然还不会跳绳真是天大的笑话！”“yyz的样子真好笑呀！”一分钟结束后，老师集合队伍，说：“看来你们的跳绳水平真差！还有的居然不会跳！”这几天放假，回去好好练练！“明天就是国庆节了，一连放七天假。我心想：这七天一定要学会跳绳，绝不能让同学们再嘲笑我了！

于是，我飞快地写完作业，开始学跳绳。一开始，我急着要象其他同学那样跳得飞快，结果发现我暂时根本无法做到，自己一个人捣鼓了半天，一点本领也没学到。后来，妈妈对我说：“你先一下一下地跳，然后再慢慢加快速度。”我试着按妈妈说的做，先一下一下地跳。一开始，我根本跳不起来，总是被绊住脚。后来，我掌握了方法：要在适当的时机跳，不能早跳或晚跳。很快，我能一下一下地跳了。

我又开始试着加快速度。刚开始，我总是不能连续跳两下，但后来我学会了控制手脚协调能力，就能连续跳好几下了。再后业，我连续跳的次数越来越多，终于有一次，我连续跳了二十下。虽然速度很慢，但我还是兴奋地告诉了妈妈。结果一不小心，跳绳打中了头，好疼啊！接下来我又试了好几次，都跳了几十下，我真高兴，大声地说：“我终于学会了！”

那一刻，我成功了，成功是多么令人激动兴奋、自豪啊！