风声读后感（一）

刚看完《风声》，眼泪止不出地流。

此刻，内心很乱……

每当看这种抗日时期的电视或电影，我就特别特别恨日本人。同为人类，为什么大家不能好好相处，非得以那么残忍的手段残害我们。每当看见那些残酷无情的刽子手以极其残忍的酷刑残害我们的同胞时，我真恨不得以相同的手段让那些可恶的日本人受同样的罪—让他们也尝尝生不如死的感觉。（我知道我这样想显得很小气，很不理智，我并不认为自己有多么高明，只是某些时候很赞同“以其人之道还治其人之身”。而且作为女子，小气自古以来似乎被认为理所当然。）

我想，日本人其实蛮可笑的，一边用极其残忍（说实话，我觉得他们的所作所为简直连畜生都不如）的手段杀害我们中国人，一边还要轻蔑的说我们是“支那人”。是的，在他们看来，我们确实是低下。无知的民族，我也不想辨别，可是他们的行为就可以显示出他们有多么高明吗？我不知道。但是，如果说一个民族以侵略他国。残害其他名族来作为衡量民族贵贱的标准，那么我们就必须承认：日本人确实很“高贵”，日本这个名族也确实很“伟大”！

其实，我也知道，那些都是过去了，不应该耿耿于怀。就如一个人，也许他以前犯了不可原谅的错，可是只要他能够深刻认识到自己错了并且改正，那他还是个好同志。可偏偏有些“高贵”的日本同志不但不承认，还大言不惭的说是来帮助我们解放，真是可笑至极！如果说一个人这样，我会觉得他本质已经坏掉了（但是一个民族这样，是不是就说明这个名族天性就是残暴之徒，我一介女流之辈，学识浅薄，不好妄作评判）。

前段时间，日本海啸+地震。刚开始听说，我想真是活该！刚开始我真是这么想的，可是后来也觉得自己不对，毕竟犯错的不是他们，而且大难当头人人都是受害者。但如果我们政府真要搞个募捐，我想我是不大愿意捐这个钱。甚至有个恶毒的想法：捐钱给他们，让他们强大了好再来侵略我们？正所谓，天作孽犹可活，自作孽不可活。我不迷信，但还是相信善恶到头终有报。也许，日本人该想想是不是老天在惩罚他们先辈的罪行！看新闻时，我也想，日本岛遭受了这么严重的破坏，会不会再次激发他们的残暴本性。你想想，他们国家被破坏得一塌糊涂，会不会又想“解放”别的国家呢？（呵呵，可能我想多了）

其实，如果我们自己国家强大，民族团结，别说一个小小的日本，就是十个也不怕。怕就怕国难当头，举国都是贪生怕死之辈。清政府闭关锁国，自以为是，最终破灭也是理所当然。其实一个国家就好比一个人一样：你原地踏步，虽然你也没有退步，可是人家一直在进步，那么你就相对落后了。

以上纯属一个浅薄，无知的小女子的个人拙见，只是发发牢骚而已，别无他意。

风声读后感（二）

今天我读完了《柳林风声》这本书。它是英国作家肯尼斯。各雷厄姆给他六岁的儿子写的童话故事。书中主要讲鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍之间的友情。

蟾蜍总是乱花钱，一会喜欢这，一会儿喜欢那，是个喜新厌旧的人。这次，他又带着鼹鼠和河鼠乘上他刚迷恋上的马车去周游世界。在路上，一辆汽车飞驰而过，把马车撞进了路边的深沟里。河鼠很气愤，而蟾蜍却呆呆望着汽车远去的方向。他又迷上了汽车，简直到了无药可救的地步。他真愚蠢！

鼹鼠、河鼠和獾千方百计的想帮蟾蜍改掉他的毛病，他当时很感动，决心改掉自己的毛病，过后又反悔了，这回他又溜了出去，来到一家宾馆，偷了一辆汽车，开走了。结果被人捉住了，近了监狱。一个给监狱送饭的小姑娘很同情蟾蜍，帮助他逃出了监狱，回到了他的住处，可是他的家已经被黄鼠狼给占了。鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍又齐心协力把它夺了回来。()蟾蜍也从此改掉了他的错误。蟾蜍这种知错就该的精神真值得我学习。

在这本书里，我最喜欢的人物是可爱的小鼹鼠。他活泼聪明，还很勤劳。不像我，擦个桌子都喊累。其次我喜欢的人物是河鼠。他性格开朗，还很好客。鼹鼠在河鼠家住了好年，他一直对朋友都很好。河鼠还是个多才多艺的人，会作诗、划船……我要学习鼹鼠的勤劳，河鼠的好客。

他们后来的生活如何呢？也许蟾蜍最后把自己的财产分给了全村的人，还发誓洗心革面，不再靠父亲的财产过日子。而鼹鼠、河鼠和獾成了村里有威信的人。最后，蟾蜍也成了一位名副其实的富商。

《柳林风声》是我在暑假里最喜欢看的一本书！

风声读后感（三）

这是一个童话故事，里面讲述了一群动物小伙伴之间发生的趣事。动物伙伴们快乐的生活在大森林中，有憨厚的鼹鼠，聪明的河鼠，善解人意的獾先生，还有富二代的蛤蟆……

这本书主要讲了一群动物们相知相识后为了帮助富二代蛤蟆改掉缠身已久的坏习惯，那就是对事物的喜新厌旧。一会儿因为船能在水上开就爱划船；一会儿要马车，自打马车给人家汽车撞翻后，又爱上了汽车，天天开着车在马路上拌酷。结果在别处为了得到一辆帅气的车子，冲晕了头脑竟然去偷窃被捕入大牢，中间一次蛤蟆还想越狱，最后在朋友们的帮助下离开了监狱，蛤蟆也在朋友们的帮助下改掉了坏习惯。

这个故事告诉我们不要有喜新厌旧的毛病，不然会很惨的，还有要像河鼠和鼹鼠一样乐于助人。

对于喜新厌旧这个词我的理解是喜欢上新的而厌恶旧的，比方说不坚持做好一件事而中途放弃，再做另一件新鲜事。就像我玩穿越火线玩到一半，因为出了一个新游戏便放弃了穿越火线，改玩新游戏；当再出新游戏时又去玩那个游戏。说到这儿我真的是惭愧，我竟然也有这个毛病，不过我相信一定能改掉这个缺点。

我们还要向两个小鼠学习，学习他们的乐于助人和獾先生的宽宏大量。

请大家记住要有乐于助人宽宏大量的优点，不要有喜新厌旧的缺点哦！

柳林风声读后感300字（一）

前一段时间，我读了一本书，书名是《柳林风声》。是英国作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作。这部作品一问世，便受到了世界各国小朋友的喜爱，成为儿童文学的经典名着。

这本书以蟾蜍、鼹鼠、獾、和河鼠的历险故事为主线，对他们的丰富多彩的生活做了详细的描述。故事从一只鼹鼠厌倦了地下生活，便悄悄的来到了河岸上。在这里，他和河鼠成为了好朋友，结识了许多生活在河岸边的小动物。

这本书塑造了几个重要的动物形象，鼹鼠胆小怕事，酷爱冒险；河鼠热情好客，生活浪漫；獾侠义十足，具有领袖风范；蟾蜍喜欢吹牛，追求刺激。我最喜欢獾的聪明机智，不喜欢蟾蜍，因为它总做错事。我们在学习上要向獾学习，不要学习蟾蜍。

柳林风声读后感300字（二）

我很喜欢看《柳林风声》这本书！

这里讲了一个非常有趣的童话故事——在美丽的柳树林里，住着四只可爱的动物，它们分别是：善良勇敢的河鼠，稳重成熟的獾，可爱并有好奇心的鼹鼠，管不住自己的蛤蟆。

癞蛤蟆的父母很有钱，它父母死了，它就变得很有钱了！它总是想买什么就买什么，喜欢什么就买什么，很浪费，到后来连自己的家都弄没了。癞蛤蟆还特别自以为是！在三个好朋友的帮助下它不但改掉了浪费的习惯，而且还要回了家产！从此以后它们四位好朋友在柳树林里幸福地生活中，每天都很开心！

我觉得癞蛤蟆真是个幸福的家伙！好朋友真是太重要了，在困难时可以帮助你，也可以帮助你改掉坏毛病。以后我也要学习鼹鼠、獾和河鼠，热心地帮助别人。让我的朋友越来越多，生活越来越快乐！

柳林风声读后感300字（三）

一片神秘的柳林，微风吹动了柳梢，飒飒的的风声附在耳边。它们，一群个性开朗的小动物，却打开了春天的生机。

乐于助人的鼹鼠、心地善良的河鼠、骄傲自大有喜欢吹嘘自己的蛤蟆和享受着大多数动物的尊敬的獾。他们生活在河岸与大树林里，有福同享，有难同当。蛤蟆因为虚荣总是惹是生非，大家决定一起帮助蛤蟆改掉这个坏习惯，与黄鼠狼展开了战斗……

本书想告诉我们，友谊是可贵的，()不能因为什么挫折就抛下友谊，出卖朋友。

合上书，这本书虽然看完了，但是它带给我的道理却我一生受用。

柳林风声读后感1000字（一）

《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯格雷厄姆，本书是他当时为六岁儿子编写的故事。柳林风声，顾名思义，这本书就给我们一种很神秘的感觉。大家都知道树林是很神秘的，风声就是指在其中发生的一系列故事，在神秘的柳树林中会发生什么样的故事呢？

故事的主人公是只活泼开朗、多愁善感的鼹鼠。他的朋友有：热情好客、胆大心细的水老鼠；老谋深算、狂妄自大的蛤蟆；运筹帷幄、有绅士风度的狗獾等。本书讲述的就是这些居住在野森林和小河附近的小动物们之间发生的事情。随着一个个有趣故事的发生，它们之间的友谊也日渐加深了。通过阅读，我充分体会到了田园风光的美丽、恶有恶报的因果报应和人与人之间和睦相处的温馨幸福。

这本书对人物的形象、心理描写非常精彩，好词好句也是数不胜数，下面我给大家讲述几段。

“我的家，虽然很简陋、寒碜、破旧，不如水老鼠的家舒适，也不如蛤蟆家气派，更不如狗獾家宽敞。可是，你知道吗？那是我的家，我亲手创造的家啊！”这一段描写虽然平淡，但很伤感，让人忍不住想要掉眼泪。不错，自己一点一滴、省吃俭用造出来的家可是自己的劳动成果。别人的家再好，那也是别人的，自己的家才是永驻心头的小屋啊！

“他的双眼里透着父亲般的慈爱，一只鹰钩鼻子显示处他的威严。长着肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握着牧神排箫，有着帝王般的宽容和气度。”这段与上面的描写有所不同，它用了许多形容词，让人有身临其境的感觉，仿佛这位牧神就在眼前。

看了这本书，我感慨万千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼹鼠，有着丰富多彩的童年生活。但长大以后呢？我会不会变得越来越死板？所以的事会不会都深深记在心里而不肯表达出来呢？长大以后也许再也体会不到童年的乐趣了，我不想失去现在的这份快乐、这颗童心！

柳林风声读后感1000字（二）

一条清澈奔腾的大河，一片神秘美丽的柳林，一群个性鲜明的小动物，他们汇在一起，为我上演了一幕幕妙趣横生的动人故事。

这几天，每晚临睡前，爸爸都会搂着我，和我一起阅读《柳林风声》这本书。躺在爸爸的臂弯里，看着那一段段优美的文字从爸爸口中声情并茂的朗读出来，我的心不由自主的感到宁静，温暖。跟随着爸爸抑扬顿挫的声音，一幅幅美妙生动的画面展现在我的眼前：我仿佛看到鼹鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，惬意地眯着眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水轻柔地抚摸他那伸入河中的的小脚；仿佛看到河鼠全副武装，义无反顾地冒着漫天大雪，独自一人去黑暗的野林寻找迷路的朋友；仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄的蹲在渡口边，等待丢失了几天的孩子；仿佛看见天真的小田鼠围成半圆形，用稚嫩的童音歌唱圣诞…一切，一切，让我的心仿佛已经随着《柳林风声》飞到了那个奇异的童话世界！

《柳林风声》这本书是英国作家格雷厄姆写的一本经典的童话故事，它生动的描写了在柳林间和小河边发生的故事，它就像一本散发着幽香雅致气息的散文，细致的描绘了大自然四季变化的迷人景色：弥漫着渴望与萌动的春天，繁茂又生意盎然的夏天，荡漾着丝丝离愁的秋天，沉静且酣睡的冬天！通过那如诗一般，令人羡慕的田园风光，生动的展现了各种动物在不同季节里的生活故事，深情的歌颂了萦绕在柳林间的友谊与温情。

通过《柳林风声》，我认识了许多的动物朋友，它们一个个好像穿着燕尾服，打着领结的英国绅士一般：敦厚善良愿与朋友分享所有的河鼠；调皮机灵﹑爱动脑筋﹑但又经不起诱惑的鼹鼠；爱冒险﹑会闯祸﹑又极度挥霍浪费结果把自己弄进监狱，最后又差点丢掉家园的蟾蜍；宽厚﹑不苟言笑﹑但是外冷内热，率领大家帮助蟾蜍夺回家园的獾先生；还有胖乎乎的水獭，有礼貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他们通过一个个曲折离奇的故事，为我仔细剖析了许多深刻的人生哲理，使我明白友情的伟大和家的含义。

《柳林风声》中对每个季节景色的描写都非常优美，给我留下了深刻印象。如描写万物复苏的春天的：“春天的阳光是那么灿烂，微风轻轻吹抚着大地，鸟儿飞来飞去忙着做窝，美丽花儿争相绽开笑脸，一片片树叶迎风摇晃着它们细长的小脑袋，相互依偎在一起说着悄悄话…”。还有描写宁静夏夜的：“马儿在一边自在的吃着草，星星们聚拢过来，忽闪着眼睛，凝望着他们说话，一轮银光闪闪的月亮也悄悄地冒出来给他们作伴…”。这些美丽的词句我都精心的收藏了起来，我想，它们对我以后写好作文会有很大的帮助的。

《柳林风声》这本书虽然读完了，但是它带给我的美妙感受却让我回味无穷，它美妙动人，温馨有趣，就像一缕温暖的阳光，一滴晶莹的雨露，充满了诗情画意，滋润了我的心灵，使我明白了知错就改的道理，感受到友情的珍贵，体会到家的温馨与美好！

柳林风声读后感1000字（三）

《柳林风声》，凭直觉这是本好书，()我静静坐下，怀着心中的好奇与期待，翻开了这本书的第一页……离开书店，我的手里已紧紧地攥着这本书，再也不愿放下，《柳林风声》是英国着名作家格雷厄姆的经典作品。整本书描述了动物主角们随着季节起伏变化而生活的故事，生动地再现了萦绕在柳林中的友情和温情。书中的四个小动物都代表着生活中的四种性格典型的人：水鼠代表有理性的人，鼹鼠代表有方向感的人，蛤蟆代表着热爱冒险的人，代表着沉着的长老型的人。《柳林风声》通过水鼠和鼹鼠的历险呈现英国乡村田园诗一般的生活。

作者独具匠心，塑造了一个与众不同的蛤蟆形象。蛤蟆是个大富翁，好不容易有了个梦想却半途而废，之后为了车子，落难，出逃，一往无前，历经磨难，摇身变成了一个大英雄！

像蛤蟆的一样的经历在生活是常常发生的，虽然只是从放弃到执着，但这让我成长了不少。数学一直是我最头疼的一门科目，我总是想回避，觉得自己的思维敏捷度不如别人，但我想错了……

一天，一道棘手的求面积题目拦住了去路，一条条线段把我弄得头昏脑胀，草稿本上算式横七竖八，活动笔的铅芯断了又断，手里出了汗。我放弃了，思维平静了下来。正准备下课，我想到了那只成了英雄的蛤蟆，它凭着自己的努力和执着，终于成功了，难道我连一只蛤蟆都不如吗？我重新拿起笔，回到了那只拦路虎前。“哼，你有什么了不起！”我心里默默地为自己打气。这种方法不行，换；算式列错，改；得数算错，再来！我心中似乎有一团火在燃烧，让我不停息地算啊，想啊……仅剩下一步得数就出来了。我屏住呼吸，握着笔。“272平方厘米”！我打死了那只老虎，我成了数学中的武松了，我高兴得说不出话来，只觉得自己心里“怦怦怦”直跳。

《柳林风声》读后感（一）

这本书讲的是在大河边上居住的四个小动物—河鼠、鼹鼠、老獾、蟾蜍的生活以及他们中种种十分传奇的历险。这本书告诉我们：无论有多大的困难，只要和朋友团结在一起就是胜利。

对这个道理，我可是深有体会。有一次，在班里，有一个同学写作业时一不小心把墨水瓶碰到了地上。顿时，墨水瓶变得七零八落，碎玻璃满地都是，而墨水呢，已经在地上变成了一条“小河”。那个同学如在油锅里的蚂蚁般急得团团转。同学们纷纷安慰他，并且拿起簸箕、拖把开始收拾卫生。拿簸箕的同学细心地用簸箕铲起玻璃；拿拖把的同学也把那条“小河”拖干净。于是，不出五分钟，污迹就消失不见了。

以前，我不懂这个“团结就是胜利”的道理，总想一个人学好习。现在才知道学习要和别人分享。就像故事里的蟾蜍失去了蟾宫，和其它三个朋友团结在一起才夺回了蟾宫。

书中还有许多情节令我难以忘怀。比如：水獭的孩子丢了，河鼠和鼹鼠通过一晚上的苦苦找寻才找到了水獭的孩子—小胖。

《柳林风声》是本温情感人、曲折有趣、富含哲理的好书，它让我知道了许多道理。而且，它就像曹文轩所说的那样“一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。”

《柳林风声》读后感（二）

《柳林风声》这本书，描述了两只老鼠（河鼠和鼹鼠），蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章，我对它们的友谊有了深刻的体会。

蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下，把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强，打败黄鼠狼和白鼬士兵。

说起友谊，使我想起了假期时上兴趣班的事，那件事我永远也忘不了。

记得那是一个数学课，我兴冲冲地来到“少年宫”，快步走到教室，坐下来，放下书包，准备拿书时，却发现书没有带，再望望窗口，妈妈也早走了，这可怎么办呢？老师肯定会狠我的！我急得掉下了“金豆子”。

“没关系，我跟你合着吧！”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸，我心里顿时舒服多了，不再哭了，老师走进教室时，我把脸垂得低低的，脸红得像在发烧，老师先没有发现，但过了一会儿，老师发现了我们这桌的异常，就严厉地问：“你们当中谁没带书”“我没事，”林萌毫不犹豫地站了起来，被老师臭骂了一顿，我心里顿时有一种说不出的感动，十分愧疚。下课了，我满怀歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑着说：“没关系，下次别忘了带书哦！”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊，才能使我们互相信任，这件事我一直留在心中，从没有忘记，友谊，或许能改变一人的心……

读了《柳林风声》这本书，我深深体会到这本书的含义：学会去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！

《柳林风声》读后感（三）

读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。

《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。

这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们()就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。

这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围，让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。

也许《柳林风声》本身的故事实际平淡无奇，但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把这些点点滴滴的故事通过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。实际上柳林就是柳树林，而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。

如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”！