1、落红的重生作文500字
那是一个下着雨的秋日,秋雨缠绵地落在房顶上。房顶上的雨就如同断了线的珍珠一般,在这茫茫的大地中格外耀眼。
过了许久,雨停了。我便踱步到了草丛中,虽然谈不上死气沉沉,但也没有了以往的欣欣向荣。我既失望又无奈地转过头,意外地发现了一簇落红,走近一看,是一株生长在瓦砾中的野菊,显得十分较弱,在风中摇曳着自己的腰肢。我还是更喜欢称它为“落红”,落红本意指落到土地中的花儿,但我觉得,它这种顽强抵抗着种种困难的品质,理所应当地有这个称号。
我摘下它,将它移到了自己的花盆里,便没有再去搭理它,只是让它顺其自然作文。一朵能在瓦砾中生长的花,在这样的环境中,一定没有什么大障碍的。
大约在一个星期后,我无意中瞟了它一眼,发现它已经死了,心里很赌气,想必这株野菊花的生命力也不过如此,便想将它“物归原主”。
于是第二天,我又重新来到了那堆瓦砾前,惊奇地发现,在我原来将那株花折枝的旁边,另一簇落红重生,我怔住了,这是抗争,这是与自然的抗争,这种抗争使它有了突破自己的力量,使它的生命源源不断地延续着!这一簇落红震撼了我,也震撼了天地,在植物界里,打造出了一个奇迹,感动心灵的奇迹和成就!
我仿佛看见这落红的心了……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 常凯申 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 民办常青藤小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 欧莱雅 | 老师职务 | 班主任 |
2、重生作文500字
什么样的人才可以在虚幻小说的世界里从普通人崛起?
他们这就是重生复活之人,他们可以再一次在原本充满遗憾的过去改变命运!
什么样的时代才是一个重生之人适合翻天覆地的时代?
它就是重生之人生活的年代,无论是什么时候,这个时代都是风起云涌,天下震惊!
小说世界内主人公如果是重生的人,那就意味着这个时代最耀眼夺目的人就要横空出世。他们了解时代的进程,知道什么时候才是真正赚钱的时候,知道什么才是未来的主流。这都是作为一名主人公的福利!
曾记否,有多少风流人物,重生复活,时代潮流而动,风起云涌天下,重生就是一个改变命运的时代,这也是一个令人羡慕的奇遇!
有的时候,我和大家一起讨论什么才是主人公未来崛起的故事情节,他们其中一个特点就是这个人重生了!我们每一个人都想有一个精彩纷呈的人生,可是大部分的都是梦幻泡影,镜花水月。曾经有过这样自杀身亡,准备重生复活的一群人,我不知道他们是否可以重生,我也不知道他们是不是回到过去了?是不是在时间的长河中改变了时间流行的方向?
可是,我知道我自己没有这个勇气,看来我还是需要自己努力,这样才可以在这个未来发展中泛起几多浪花!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戴拿 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 如皋中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 夏梓桐 | 老师职务 | 班主任 |
3、鹰的重生作文500字
鹰是世界上寿命最长的鸟类,最高年龄可活到70岁,是一个巨大的奇迹。
一般的鹰到了40岁就死了,这是为什么呢?因为到40岁,鹰的喙老化,几乎弯到了胸脯,脚趾也越来越长,无法捕捉猎物,羽毛也越来越密,越来越重,无法在高空中翱翔。这时,它们便得做出一个沉重的选择:一是等着死神的到来;二是选择重生。
选择重生的鹰需要经过一个漫长的过程。它得飞到悬崖峭壁上造一个巢,然后拼命的用喙顶着岩石上来回磨擦,直到喙剥离为止。
喙剥离后,鹰就不能进食了,它只能用自身的能量来维持整整五个月,新喙长出来后,它得生不如死地把脚趾作文一个一个给拔掉。
新的脚趾长出来后,就到了能不能成功的环节了。鹰要用脚趾把身上的羽毛一根一根拔掉,简直是体无完肤啊!
经过了九九八十一难,鹰就可以开始新的生活了。重生的鹰比以前更加强壮,整个身体焕然一新。能够坚持到最后的鹰,可以尝到甜头了,在空中自由翱翔,而那些软弱无能,胆小如鼠,向命运低头的鹰,此时此刻应该已经到了天堂。
我们生活中,很多人也是如此,比如爱迪生发明电灯,实验了上万次,最后成功了。要是你不勇于挑战,那你就永远都无法成功。不管做什么事,无论结果怎么样,也都要去试一试。雄鹰为师,永远无悔!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵令欢 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 鹰潭市第八小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 沃金 | 老师职务 | 副班主任 |
4、落红不是无情物作文500字
光阴似箭,日月如梭,时间过得好快,转眼间就六年级了。骊歌已经唱歌,分别就在眼前。
记得刚入小学的第一天,学校里的一切都是那样的陌生,一个新面孔从我的面前走过。刚进教室,年幼的我充满了对环境的恐惧。老师来了,我们的班主任——胡老师。她是帮助我最多的一个人。刚上学的第二个星期,体育课上,我因为跑步而失去了知觉,晕倒在操场上。等我醒来后,妈妈告诉我,是胡老师背我来医院的。那么远的路,那么弱小的一个女子。她一定会累坏了吧!
三年级一次演讲比赛,胡老师让我参加。面对台下那么多评委,我恐怖万分,双脚瑟瑟发抖,只见胡老师在台上向我竖起作文大拇指,我鼓起勇气,仿佛全身充满了力量,有声有色的讲起来,获得了无数的掌声。领取证书的那一刻,胡老师紧紧地抱着我,似乎获奖的是她。
我更记得六年级的一次,我们班的老师带我们去野炊。我们组只有我一个人会做饭,其他人都不会,只能干瞪眼。这时,胡老师走了过来,帮我们一起。这时我才发现胡老师就像我们慈祥的妈妈,就像我们知心的大姐姐,就像我们最负责的保姆。
再见了我的母校,是您教会了我做人的道理,是您让我从无知变得懂事;再见了,亲爱的老师,落红不是无情物,你的教诲让我们受益终身;再见了亲爱的同学,我会永远记住我们在一起的六年时光。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴康民 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 环城南路小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 何麦枒 | 老师职务 | 任课老师 |
5、落红作文500字
我是一片残蕊,我是一点落红,我是一抷黄土。来世看不到我的美丽,而我的芬芳已融入大地温暖的手臂。
春风妩媚的粉唇,吻绿了江南河堤的烟柳,刚刚苏醒的水流澎湃着暖昧的血液,根须的深扎,唤出了点点嫩绿的叶芽,像一枚翠绿的宝石,乘风舞动,激荡起生命的涟漪。我萌发出生命的嫩绿,渲染春的嫁衣。
夏水温柔的纤指,点红了含羞遮面的芙蓉,醉意朦胧的蜻蜓踉跄在漫红的荷花菱叶间。仲夏的星辰流星闪烁,擦肩而过的火焰点燃了我激情的花朵。火红的心脏化作西天夺目的火烧云,紧锁了暮霭峰群的眉宇。我绽放出生命的鲜红,装饰夏的盛装。
秋雨凌乱的发梢,剪落了作文层林尽染的天际,萧萧的枯草刮破了干枯的面颊,凄冷的寒风中落红飘然舞动,像一只美丽的蝴蝶,飞向土地浑厚的胸膛。皱缩的双翼悄然展开,划出了生命中最绚丽的圆弧。我奉献出生命的嫣紫,点缀秋的礼服。
冬雪皑皑的双乳,哺育着万籁俱静,睡意酣畅的孩子。晶莹的雪精灵在空中回旋起舞,洁白的乳汁摇役着大地甜美的梦。曲折缭绕的根须,展现出龙的雄姿,我正逐渐睡去,成为巨龙闪亮的鳞片之一。无声的涌动,孕育着来年的绿意。我迸发出生命的土黄,描绘冬的睡袍。
我是一抷黄土,我是一点落红,我是一朵残蕊。来世你依然欣赏我无形的美丽,穿林而过的春风就是我的呼吸。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜文婷 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 台州市启超中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 袁二 | 老师职务 | 班主任 |