我多么庆幸自己能拥有一双明亮的眼睛。虽然它并没有长而卷的睫毛，也不是大大的双眼皮，甚至有些近视，但我依然为拥有它而满足。

我的眼睛带我阅读浩瀚的书海，带我领略四季的变换，带我穿透事物的表象，看到内在的幸福。

读小学的时候，村里请来了一批外省人种树木，由于呆的时间比较长，很多人携家带眷。春节前一天，我路过那所村里给他们暂住的旧学校，看见有一家人没有回家过年，一个四口之家，大的孩子大概4岁多，小的还没学会走路。孩子的父亲和母亲正蹲在地上清洗一大盆猪肉，全是肥腻腻的。没看到鱼、鸡其它肉类，估计是为了省钱吧。我心里为他们只能在异乡过年而酸楚。可在那里站了很久之后，我被他们的幸福感染了，只见大的孩子在地上蹦蹦跳跳，小的那个正倚在母亲背上熟睡着，作文父亲和母亲都哼着歌谣擦洗家具，好一幅平淡而又温馨的画面，我看见了他们脸上荡漾着的希望和幸福。

苦难过后必是幸福是我一直以来的信仰。

汶川地震，造成巨大的人员伤亡和经济损失，看着断壁残垣的灾难现场，看着无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，我们心痛，我们捶叹。当13亿中国人肩并肩，手牵手，心连心，众志成城，抗震救灾时，我们动容，我们坚信苦难是暂时的，苦难是可以克服的。

家人之间也有会矛盾，也会有争吵，会让人生气，让人失落。但看到父母间默契地相视一笑，兄妹之间的相互关心，这就是幸福。在学校，老师偶尔会责备，同学之间偶尔会有误会，但看到老师期望的眼神，听到同学鼓励的话语，这就是幸福。

感谢我的眼睛，让我看见这个世界的美好和温暖。

天空蒙上了黑色的面纱，内心黑一般的压抑，这个世界好怪，想读懂它好难，并不是用眼看那么简单，还得用灵魂和大脑。

不仅是看，更是看见了整个历史的误判。

美术课上，终于有了空余时间，李老师给我们放“交换空间”。这是我们最激动的时刻，屏幕上的四合院，充满着古朴的气息，但我却感到不好，或许是我只喜欢现代的吧，对于这种传统的古文化，我总觉得太酸，太臭，太死板，就如《武林外传》中的那句话“呆，秀才，吃长斋，满脸胡渣，经书大揭开，纸币不用安排，明年不请我自来”。

很快，笑话如约而至，四合院的女主人是个外国人，她的名字叫翠翠，立刻吸引大家的注意，全班哄堂大笑。我们的笑腺在紧张的初三生活中被激活爆发了，笑声过后，直到女主人消失在镜头中，镜头转换到他的女儿，那个名字再作文次引起了我们的笑腺分泌的体液，全班再次被“刘紫薇”这个名字所吸引。

在这个夜里，在黑夜的眼睛的注视下，我觉得，这并不好笑，也不好玩，我当时这么会为了这么一点儿东西笑呢？有意境的中国文化被我们所搞歪，历史被我们这一代玩世不恭的“00”后所做出了错误的判决，我们将传统文化当作笑话，笑话他们竟会喜欢这种腐朽之物，而真正腐朽的是我们。

本。方登写下《漫长的中场战事》，他所看到的不仅是比利科恩的名利生死场，更是看见了整个美国。

葛亮《北鸢》中有这样一句话“卑微的骨头里流动着河流”正表明了他看到的不仅是这一种人家的历史，更是吾国吾民的全貌。

历史铸造了我们，而我们使历史做出了误判。看事，只需用眼，但要看见背后，需要灵魂和大脑，还要学会接受它，并改变自己

一个石头静静地下坠，“扑通！”，水花溅起了三丈高，散落成闪闪发亮的水珠又落进了河里，水面荡起了一圈又一圈的涟漪。

走在乡间的小路上，轻轻抚开淡白色的晨雾，注视着隐约在庄稼上闪闪发亮的露珠。四月的清晨，空气是那么的清新，明媚的春光穿过愈来愈淡的薄雾，柔和地照在田间。一丛丛稻谷在晨风中怡然地摇曳。

走过那丛丛的稻谷地，我来到老家门前那条小溪，水仍然是那么清澈，小鱼小虾仍是怡然地漫游着。一个小男孩飞快的向我跑来，我惊喜地叫了一声“茁茁！”。“哎！”他嬉嬉地应着。他是我表弟，我回到了母亲的老家。“快去打水漂吧！”他开心地叫着，一起到了小河边，我牵着他肥嘟嘟的小手走到清凉的小溪旁。

我随手拾起一块石子，倾斜着身子，手腕发力，将石子抛进了水中，“砰！砰！砰！”，水面上绽开了几朵雪白的水花，然后石子缓缓沉入水底。我作文一脸兴奋的问身旁的外公这个游戏是不是很好玩。外公没说什么，只是慈祥地注视着我，摸摸我的头，轻轻的叹了一口气。

我很奇怪，难道外公不喜欢吗？想到这，我和茁茁回到屋里。第二天一大早，我听到河边传来“咔哒！咔哒！”的声音。我好奇地走了过去，透过淡白色的晨雾，外公的声影隐隐可见，他正将溪中的石子一锹一锹地铲出来。外公吃力地用脚将铲子插入石子堆，奋力扬起铲子，将石子甩到溪边，一阵阵凉风吹过，撩起他苍白的头发，脸上的皱纹历历可见。

原来外公担心小溪的河床上升，雨季大水漫过河床，会浸泡一旁的庄稼地，影响村里一年的收成。我恍然大悟，也为自己的做法感到无比的后悔，赶紧拿上铲子开始铲起来，外公看到我和表弟铲石头，楞了一下，随即欣慰地笑了。

如果没有这次看见，我便不会了解真相，也不会发现外公对我们纵容中的爱，对家乡的爱护。

“好，今天回家后，同学们要仔细观察蚕宝宝。”啊！完蛋了，上完这节关于蚕宝宝的课，还要带回家研究，我最害怕蚕宝宝了。

老师说完那句话，就开始给同学们发蚕宝宝。很多同学兴高采烈，我却看都不敢看，心里下定决心：肯定不会做这个实验，坚决不会！

同学们拿到蚕宝宝后，如获至宝似的一个个离开科学教室，可我面前的蚕宝宝怎么办呢？偷偷瞄一下那软绵绵的小东西，浑身上下毛骨悚然。

对了，我偷偷把这些讨厌的小东西留下，当做忘记拿了，老师总不会见怪吧？为了不惹人怀疑，我故作镇定地将椅子推进课桌底下，然后若无其事地挤到同学们的中间，快到教室门口了，心里美滋滋的：大功告成。

就在这个时候，老师说话了：“这次同学们很棒，都记得把椅子推到桌底了……”老师没发现，哈哈！

“袁可佳同学，作文你忘了带蚕宝宝了！”我一惊，不由得停下了脚步。

我要拿吗？蚕宝宝会咬人吗？如果我不要它们，老师会骂我吗？

还没等我想完这些问题，老师已经将装着蚕宝宝的盒子塞到我的手里。

我颤抖着手，忍着巨大的恐惧，紧紧地抓着盒子，一路飞奔回家。路上，好几次都想将盒子扔掉。

终于到家了，我一把将盒子甩给妈妈，尖叫着跑到自己的房间里了。

妈妈笑得不行，她也知道我害怕，为了克服我的恐惧，把我“抓”了过来，抓住我的手，不管我哭着叫着，按在了蚕宝宝身上。

没有咬我！手掌痒痒的好舒服！渐渐地，恐惧消失了，蚕宝宝在我眼里可爱起来。现在，当然不怕了。

所以，每当看到其他人在养蚕宝宝的时候，我就会想到以前那个胆小的自己。想到：世界上其实并没有什么可怕的东西，只要克服恐惧。

最后一次看见他，是在一个秋雨绵绵的午后。

那一天，我独自一人从公交车上跳下来，因为没有打伞，也没有公车塑料铁皮的保护，那小小雨，全然落在了身上，很轻柔，很小心，像慈爱的母亲抚慰怀中熟睡的婴儿，我抬脚，迈过一个个水洼，留下一圈圈荡开的涟渏，我向前走着，仿佛又看见了那白色的玉兰花，看见了他的面孔。

爷爷的老屋是这条巷中的一个青色的宅子，门口有一条涓涓小溪，靠着小溪的墙上，布满了爬山虎一般的青苔，而与这青苔相互衬着的，则是一颗高大的玉兰树，每到春天，我最喜欢的就是和爷爷比赛，看谁先把这玉兰上的花数清，大叫着“我看见了“，然后在纸上认真的记下朵数，数累了，就倚在爷爷的怀里，听他讲我最爱的西游记，扬起脸，看着爷爷干瘦的脸，笑问他是作文不是孙悟空转世？夜晚，爷爷还带我分辨星空中的星，在空中指指点点，好似要将这些星空都收尽囊中，好似要对我讲尽天下事理。

但是是何时，我开始逃避这青色了呢？也许是青色的世界太过单调，我需要彩色的视野来装点世界。

我不再数着花朵跳方格，我不再笑问孙悟空，我不再亮眸如星，而是在彩色霓虹灯下漫步，在空调房中学习，在书店中品味小说，这一切仿佛是那么相似，却又截然不同。

轻倚碧苔，品一茶香，爷爷，终是我忘了你。

你带我看自然的新衣，带我看历史的风采，带我看天空的奥秘，而不是看见尘世的繁华，噢，对了，还有让我看见的，就是你的脸。如果最后一次见面，不是在棺木中看见，那该多好！这样，你还能带我重温儿时看见的一切，让我再一次看见你。