成功的角度_从别人的角度看自己作文

1、成功的角度

一个女孩,出生于比利时的布鲁塞尔。父亲是一名富裕的银行家。但在她6岁时,父亲抛下家人不辞而别,给她的心灵留下了很大的创伤。女孩从小就迷恋上了芭蕾舞艺术,正是从这一年,她开始上芭蕾舞学校,并显露出超人的天赋,她开始随团演出,并希望成为一名出色的芭蕾舞演员。1940年5月德军侵入了她的家乡,她的家被洗劫一空。1942年,她的5个舅舅惨遭纳粹的杀害。她们家处于饥饿和危难之中,常常只能以煮食野菜充饥度日。然而,女孩对音乐和舞蹈的热情却有增无减,她的舞艺已日见长进,为补贴家用,她开始为一些人教授芭蕾舞。19岁时,亭亭玉立的她,来到伦敦著名的玛丽·兰伯特芭蕾舞学校就读。她多么希望自己能成为一个出色的专业舞蹈家。但除了因为长期饥饿所造成的营养不良外,她还患有气喘、黄疸及其他的疾病,以至于影响到了她的新陈代谢。因此,她的年龄、瘦弱的身材和过高的身高,已经使她很难成为一名顶尖的舞者了。校长兰伯特对她说:“你有很好的技巧,也可以做个老师,但你绝对不会成为首席芭蕾舞星。”

女孩陷入绝境似乎一下子崩溃了,14年的努力付诸东流。但她很快又恢复了平静。为了弥补芭蕾事业破灭带来的失落,她偶尔充当商业摄影师的模特赚取一些钱,并在一些音乐剧和电影里面饰演小角色。1951年,22岁的女孩有幸成为好莱坞影片《罗马假日》的女主角,并凭借她精湛的演艺而一举夺得了奥斯卡金像奖。此后,她曾四度获得奥斯卡金像奖提名,并最终荣获奥斯卡终身成就奖,成为好莱坞永恒的时尚女神。她就是奥黛丽·赫本。

试想想,如果赫本仍然抱住芭蕾舞不放,不进行重新选择,那么她的一生定然与巨大的成功擦肩而过。有时,当自己的能力与理想已遥不可及时,适时调整方向,是明智的,虽然这未免有些艰难和痛苦。

天才,就是放对了地方的人才。相反,即使一个真天才,放错了地方,也必定是碌碌无为的庸才。毕加索刚出道时原本想当个诗人,结果他的诗被极具鉴识能力的丝泰茵夫人批评得一文不值,他因而回心转意,回到绘画上来。幸好有这位贵妇人的提醒,否则,世界不就少了一位画坛巨匠?

有的放矢,方向决定成败。成功的角度源于理智的选择。失之毫厘,谬以千里,只有适时地拨正航向,才能抵达理想的彼岸。

本文作者简介
作者姓名邱振哲 作者年龄13岁零2个月
在读学校衢州市菁才中学 在读班级初一3班
性格特点诚恳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩96分
指导老师黄梦莹 老师职务副班主任

2、从别人的角度看自己作文

星期五下午最后一节是老班的英语课,天气闷热,思家心切的同学们正面对着讲台上嘴巴一张一合、洋文一吐一出,讲得眉飞色舞的老班显得百无聊赖,都在拼命发挥自己的想象力,如何“熬”过这一节课,然后回到自己被窝温暖的怀抱里畅游。于是乎,导致了整个课堂气氛死气沉沉,读课文像蚊子哼哼,被老班拎起来答非所问的也有不少。

得,这下子老班看出来我们这帮熊孩子绝对是兴致低落,索性把书一合。扭头转身在黑板上写下了这样几个大字:如何看清自己。然后再帅气的一转身,双手撑着桌子,道:“既然英语课大家听不进去,那我们就来上一节班会课,主题就是‘如何看清自己’。”这一瞬间的转变可把我们给逗乐了,本来每个人都成昏昏欲睡状,现在立马抖擞精神变得生龙活虎,有人小声议论起来,有人低头沉思,还有人迫不及待地想要起来发言,各个都跟打了三瓶子鸡血似的。

见状,老班双手往下一压,示意大家安静,开口道:“在班会开始之前,我打算先给大家讲一个寓言小故事。”说到这,老班清了清喉咙,讲道:

“话说神王宙斯在天上创造人类的时候,在每个人身上都安了两个袋子,一个红色的、一个蓝色的。红袋子里装着别人的过错,蓝袋子里装着自己的过错。宙斯把红色的袋子安在了每个人的胸前,把蓝色的袋子安在了人的身后。所以,很多人都会立刻看见别人的过错,但一生也看不见自己的过错。那么,请问我们如何才能看清自己,看见自己的过错呢?”

故事讲完了,老班微笑着看着下面正在低头苦苦思索的同学们。不一会,几个心中貌似有了答案的同学抬起头,漂移不定的眼神中虽然有几分底气,但是更多的确是疑惑和不相信。随着抬头乃至举手的人越来越多。老班也就随口点了几位同学,但是对其顿顿卡卡、结结巴巴的回答总是不满意地摇了摇头。作文

伴随着老班的第七次摇头,教室里仍旧举着的手终究还是缓缓地、慢慢的、不甘的放了回去。

老班也不说话,静静地品味着教室里那一阵长长的沉思和沉默。

每个人的心里都在选择,在排除,在挣扎,但是最后还是放弃了,任由自己刚才自以为“绝对正确”的答案渐渐落入心中那片满是废品的垃圾堆。最终,仅有两个同学举起了手。

老班叫了第一位同学,他的回答是每天检查自身过错,就像曾子说的吾日三省吾身。老班微笑着点了点头,就当那位同学心中欣喜不已的时候,继而又摇了摇头,见到大家诧异的目光,他这才说道:“这个方法对于自知之人不愧于一个好办法,但是如果这个人处处自满,认为自己无论哪个地方都做得很好,没有任何错误了呢?所以这个方法并不完全,只能算得上是半个好方法。”

随即,老班又叫起了第二个同学,此仁兄答曰:“从别人的角度看自己。”老班一听此言,立刻是眼放金光,连声叫好。将这位同学大加赞赏。

老班又清了清喉咙,发表起长篇大论来:“的确,我们要从别人的角度看自己。正所谓当局者迷旁观者清。比如许多自以为很有学问的人整日奔波于应聘单位之间,这些所谓的怀才不遇者都会暗暗地给自己一个评价:有才能但无处发挥,有本事但没人重用。但是他们殊不知,还有更多的人在‘另眼’看着你。你的所谓‘怀才不遇’,在别人眼里却是‘平庸无能’,抑或是‘自欺欺人’,当然还有可能是‘不善于表现’,总之,在别人那儿,你并非你自己想象得那么‘优秀’。所以,我们做一件事的时候,要用别人的眼光来看自己到底有没有做错,自己是真正的怀才不遇,还是自欺欺人。

“总而言之,言而总之。如果你总是站在自我的角度看自己,那么你看到的自己永远是失真的。”

顷刻间,教室里掌声雷动……

本文作者简介
作者姓名李睿 作者年龄14岁零5个月
在读学校湖南省广益中学 在读班级初二3班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩96分
指导老师艾达 老师职务副班主任

3、换个角度作文

【篇一:换个角度作文】

换个角度看看,也许有不一样的发现。

爱迪生发明电灯,失败了1500次还没成功,要是别人,早就气馁了。可是爱迪生却换个角度想,了解到有1500种物质是不能做灯丝的,非常高兴,继续研究其它的物质,最后他成功了。

每个人在每件事上,只要换个角度,就会有不同的看法。

我也曾经换个角度看过一件事——妈妈的唠叨。

以前,我听见妈妈唠叨就烦,越烦妈妈就越唠叨;捂耳朵也不见成效,哎!谁叫妈妈的嘴快呢。我只好忍,忍不住了就抗议,妈妈就更唠叨,我也就天天烦。后来,我静了下来,问自己:你不是烦吗!你要让自己静下来想妈妈为什么唠叨,为谁唠叨,怎样她才不唠叨?后来,我每受唠叨一次就想一次问题,改掉了一些坏习惯,妈妈也就很少唠叨了。

在电视前的人都看过一个广告:一个小男孩拿着半杯果汁,对大家说:“这是半杯果汁,悲观的人会说:糟糕,只剩一半!而乐观的人会说:太好了,还有一半!”这则广告中的半杯果汁好比人生,悲观的人只会看到失败的一半,变得颓废;乐观的人却会看到成功的一半,更加奋发向上。

换个角度,可以看到失利中的得利之处。同样,是不是可以从得利中看到失利之处,从而不得意忘形呢?

答案是肯定。

因为有这么一个成语叫做“塞翁失马”,不就是说有失必有得,有得必有失吗?当然,全世界不止这一个例子,我还听说过一个故事:

一个年轻的设计师在设计楼房工程图时,老板走进来,跟他说:“小伙子,你想不想发财。只要你能帮我省钱,我给你报酬。”设计师设计的楼房有7层,如果要省材料,只能从楼层隔离板里省;这样的话能省几万美元,却可能会出人命。正当设计师犹豫时,老板加价:“给你一半的报酬,怎样?”设计师经不住诱惑同意了。谁知后来他的母亲买了这栋房子中的一套,刚住进没几天,楼层塌了。设计师非常后悔,他赚到了昧良心的钱,却失去了爱他、养他的母亲。

换个角度,坏事可变好事,好事可变坏事。所以,当我们遭遇挫折时,可以换个角度思考,给自己鼓劲;当我们处在顺境中,可以居安思危,让自己不作文得意忘形。

如果人人都会换个角度,人们就会和睦相处,社会就会变得更和谐了。

【篇二:换个角度作文】

在生活中,许多人多是直线思考,从未换个角度,因此,增加了许多困难和麻烦。但如果能换个角度来看待这些事情,那么,生活将变得更美好、充满希望、充满爱,你也会变得乐观向上。

很多人都讨厌妈妈的唠叨和爸爸的严格,可是换个角度一下想想,这其中包含父母浓浓的爱!妈妈为什么唠叨?因为她对你做的事不放心,怕你做错了,想提醒你。爸爸为什么严格?是因为想通过严格地教育让你成才。他们都是为你好啊!他们都是迫切地希望你能把每一件事做得更好,能成为祖国的栋梁之才!所以在爸爸严格要求和妈妈唠叨时耐心听,不要与父母争执,要尽量把它们做得更完美更加好,这样,你也回报了父母的爱。

许多人认为成功是最重要的,因此忽略了失败者甚至嘲笑他们,所以要换个角度想想,失败和成功对于人来说同样重要,因为只有从失败中吸取经验不断努力,才能成功。一个人失败并不可怕,可怕的是他失败后没有坚持。失败就是在磨练你自己,你只有先磨练你自己,才能成功。失败就是一个个坎,你只有跨过了这些坎,才能走向未来,走向那充满希望的地方。伟大的发明家爱迪生在发明电灯泡时总是失败,但他没有放弃,终于发明了电灯泡。正如一首歌中所唱“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能够随随便便成功……”人的一生重要的是过程,不是结果,是你努力奋斗的过程,是你在失败后勇敢地爬起来的过程。

许多人特别羡慕那些一夜之间中了大奖而变成腰缠万贯的富翁,其实这没有什么可羡慕的,换个角度想想,你就知道了,那些中了大奖的暴发户会很茫然,因为他以为成功很容易,他不知道要珍惜这一切,他更没有充足的理财经验,会花钱如水,肆意挥霍,到最后变得一无所有,骨肉分离,这样的结局有必要羡慕吗?还不如自己用辛勤的劳动和晶莹的汗水换来的幸福好呢!只有是通过自己劳动所换来的东西,人们才会珍惜。

这一切的一切充分说明了换个角度很重要,换个角度可以使你避免误入歧途,让你看到事情的多面性,也能让你全面的思考!

本文作者简介
作者姓名蓝店 作者年龄13岁零8个月
在读学校绩溪东山中学 在读班级初一9班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩102分
指导老师明港 老师职务班主任

4、角度与结果作文800字

一位画家将自己的心血之作放在街上,分两次请路人分别标出欠佳处和妙处。两次要求不同,结果却惊人的相似——画上标满了记号,只是评价由指责变为了赞美。对同一幅画的同一处评价不同,正是大家评判标准不同的表现。

当画家请人们标出欠佳处时,人们往往会先入为主,认为这幅画满是不足,眼光也就随之挑剔起来,而后便开始一个接一个地挑毛病。渐渐的,画上便布满了标记。反之亦然,当人们着眼于画上的妙处时,入眼尽是美好,些许的不足便被忽略了——有时甚至连不足也是可爱的,不刻意的。

古人云:“超以象外,得其环中。”倘若深思不难发现,评判结果的不同,正是因为他们看待问题的角度不同。正如波兰作家波斯特·海瑟所说:“人们对美好的事物总是苛刻的,却常常对不那么美好的事物给予宽容。”当人们站在批判者的角度时,对“好”的标准就会提高,不好是不好,不够好也是不好。如此一来,作品中的“好”便寥寥无几了。而当人们站在鼓励者的角度时,对“好”的标准就会降低,好是很好,不够好是很有提升空间,实在无甚作文可说时也还能夸一句很努力。

诚然,收获他人的赞誉是作品价值的体现。然而,历史所铭记的,永远不只会是他人评价时的金玉良言,而作品本身散发出的不朽的艺术价值与魅力,方才似亘古长存的熠熠星辰,在人类精神长空中璀璨生辉。

再者,画家将画作放在大街上收获的评价是随机的,这些评价来自不同的过路人,而他们的审美标准亦是不同的,所以同一处会得到好和不好两种截然相反的评价。但这并没有绝对的对错,因为审美是主观且私人的,是每个人世界观的一部分,它必然呈现出不统一性。正是因为各人审美的不同,才使事物的评价变得多维化,变得具有广泛的参考价值。

多元而又精彩的世界离不开人们多维度的看法。画家的艺术生涯是如此,个人的进步何尝不是如此,纵使赞誉的声音再过悦耳,缺少了不同声音的探讨,怎能有更长远的发展?伏尔泰掷地有声的“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”,说的不正是这个道理吗?因此,我们应怀有包容的态度,拥抱世界的丰富多彩,拥抱或好或坏的评价,从中汲取进步的能量。

本文作者简介
作者姓名林保华 作者年龄17岁零7个月
在读学校四会东城中学 在读班级高二2班
性格特点风趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩96分
指导老师詹才芳 老师职务副班主任

5、布布的角度

有一只快乐的小猪,它的名字叫布布,它生活在森林里,有不少好伙伴。

一年秋天,布布正坐在家门口晒太阳,这时,山雀小黄飞到布布家门口那棵巨大的扬树上,停下了。小黄说:“你看大伙多能干,小兔子在收麦子,小狗在扫落叶,小猫咪再浇花,你怎么不去找点活干呢?”布布没理会小黄的问题,问小黄:“你为什么能看到整个森林,我怎么看不见?”小黄向上推了推它那知识的象征——眼镜,慢条斯理地说:“这还不简单,我们看到角度不同呗!”说完就一展翅,飞走了。【星火作文网 www.easyzw.com】

布布拿了一些它爱吃的食物,打算用一天的时间从森林里转转,转完了森林,便可以得到一个新的角度。

布布出发了。它走呀走,走呀走,没看见地上有个洞,一脚正好踏了个空,“扑通”地掉了下去。这好象是个无底洞似的,它掉了好久,才像滑滑梯一样来到了一片地下的空地,也就掉到了底儿。

他站起来,摸摸摔疼的屁股,看到这地下的空间摆着各种家具,还点着灯,整个小屋有种温暖的感觉。布布看到一只长相奇怪的小家伙带着太太和孩子,正在把粮食搬进仓库。“嗨!”这时小家伙也看到了布布,“我叫鼹鼠,这是我的家。”布布和可爱的鼹鼠交了朋友,好不容易爬出了洞。布布继续转森林,很快又结识了许多新朋友,它们都在忙自己的事儿,有的忙着收获,有的准备过冬。可布布呢,却没有得到它想要的角度,但它并不伤心,因为它得到了几个好朋友。

小黄赶过来了,说:“布布呀,角度是这样得到的吗?”它带布布做了个热气球,布布坐着它飞上了天,它看到了森林,得到了角度。

不要为你没得到想要的东西而伤心,因为你早晚会得到它,而且会得到更珍贵的东西。

本文作者简介
作者姓名张东路 作者年龄13岁零2个月
在读学校迎宾路小学对口中学 在读班级初一4班
性格特点有条理 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩104分
指导老师卢天明 老师职务副班主任

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