六年前，当我牵着爷爷的手，踏着欢快的脚步走进校园，鸟儿“叽叽喳喳”地迎接我，树木“沙沙沙沙”地向我问好。

我怀着激动和兴奋的心情开始一年级生活。这里到处弥漫着欢歌笑语，这里是充满朝气的乐园。同学们有些害羞地打着招呼，欢快地玩一些充满稚气的游戏。放学了，大家一起像群蜜蜂涌向校门，投入家长的怀抱。

这是我的一年级，天真的一年级。一年后——

我怀着急切和憧憬来到了二年级。同学们互相打着招呼，怀着满满的热情走进了校园。这里是热情的彼岸，我们用一句句亲切的问候感染每一个人。我们开心地在校园里跑着，跳着，尽情释放无限活力。

这是我的二年级，热情的二年级。一年以后——

我怀着骄傲和自豪来到了三年级。我们的生活中多了科学和英语两门学科。我们为科学的伟大发现而惊叹，又互相憧憬而新奇地学习着english。我们比以前更晚放学，兴奋地混在高年级学哥学姐的队伍里，与他们一起走出校园的大门。在艺术节里尽情释放自己，为获得荣誉和沾沾自喜，为失败而伤心沮丧，三年级那短暂的日子里，我每一天都过得很充实，无可挑剔，我们从懵懂的孩子，渐渐地知道了许多。

这是我的三年级，圆满的三年级。一年以后——

我怀着焦急与迫切来到了四年级。许久不见，大家生疏了，失去了往日的热闹，增添了前所未见的宁静。老师的讲课声变得乏味，十分钟的课间休息变得郁郁寡欢。看着别作文班的同学互相嬉戏，我不由得幽幽地叹了一口气。全县统考的来临，更是增添了一股压力，班上变得越来越沉闷，越来越宁静，再也听不到欢声笑语。大家都在奋战备考，担心着考不好的结局会如何。我们不再无知，收敛了玩性，开始看重学业，慢慢有了自己的想法和个性。

这是我的四年级，乏味的四年级。一年以后——

我怀着紧张和不安来到了五年级。在这里，开始重新散播生气。我们就像打了鸡血似的，重新充满活力。每当下课铃响起，我们就像奔赴战场一样冲到走廊，热火朝天地打闹起来。当轮到我们班当辅助员时，我们穿着校服，挂着授带，神气十足地站在校门口，能为学校做点事，是多么荣耀啊。我的内心荣耀万分。我有了铁哥们，平时称兄道弟，为了彼此，可以“赴汤蹈火”。

这是我的五年级，成熟的五年级。一年以后——

我迈着沉稳的步伐，从活蹦乱跳的一年级旁走过，怀着复杂的心情，坐在座位上。我们要承担起“一哥”的责任，我们的未来就是中心的未来。我们渐渐失去了自由的权力，整天被关在阴暗的教室，听老师讲题。下课总是望着低年级的同学在窗外嬉戏，却只能无可奈何地叹气。不久之后，同学们便将各奔东西，六年朝夕相处的同学，如今却要分离。我们面临着毕业考的压力，整日心甘情愿地埋在作业堆里，为了自己的将来，努力着，奋斗着。

这是我的六年级，伤感的六年级。

这也是我小学的六年，那多姿多彩的小学六年。

转眼间，六年就匆匆的从指间溜走。我们极力挽回，却怎么也挽回不了。--------题记

还记得，刚入学时，我们懵懂无知，坐在浅蓝色的塑料椅子上，愉快的交着朋友。

还记得，二年级，我们打打闹闹，闹些小矛盾也不以为奇。

还记得，三年级，我们顽皮可爱，常常惹出一些小麻烦。【星火作文网 www.easyzw.com】

还记得，四年级，我们规规矩矩，认真完成每一道题。

还记得，五年级，我们常被老师夸“单纯”，夸“善良”。

还记得，六年级，我们开始有些叛逆，老师布置的作业不做，跟老师顶嘴。

我们每一个人都平庸至极，可我们这个班级，这个集体，这个团队，是这个世界上独一无二的。因为，我们每个人，都是独一无二的。我们不会被别人模仿，也不会刻意去模仿别人。

只记得，刚入学那活泼可爱，穿着一袭天蓝色长裙，两根小辫的大姐姐；只记得，那辛勤为我们劳作的背影；只记得，那为我们的执迷不悟而流下的泪水；只记得，那洋洋洒洒的彩带下，一个大大的微笑；只记得......

刚入学时，一个刚从高等师范学府毕业的大姐姐，梳着两个小辫，穿着一袭天蓝色的长裙，迈着欢快的步伐踏入一（6）班。我们齐刷刷的看向那个活泼可爱的大姐姐，阳光暖暖地照耀在我们的脸上，那么天真，那么无邪。于是，大姐姐露出如太阳花般的笑靥，对我们自我介绍“孩子们，你们好。欢迎你们来到一（6）班。从今天开始，我就是你们的班主任和语文老师了。我姓杨，以后你们叫我杨老师就好了。”说完，杨老师郑重其事地在黑板上写上了“杨老师”三个字。从那一刻起，杨老师与我们结下不解之缘。

记得，2011年5月23日，一进教室，我们害羞地捧着画，递给杨老师。一张张画纸，是我们用稚嫩的小手描绘出杨老师和那个“他”幸福的生活，用纯真的感情描绘出脑海中的杨老师，当然，我们也用五彩缤纷的画笔在杨老师心里留下一道道抹不去的风景。一张张薄薄的画纸，一份份深深的情谊！

我们有太多太多的回忆，当我想一一描述时，却发现，我早已热泪盈眶。

明天，就是六年的最后一天吗......

匆匆六年小学生活，匆匆六年匆匆的到来，匆匆的去。

六年小学生活转眼飞去，我们在一起的日子就只有一个多月了，我们六年的小学生活如青烟，被风吹散，在来去如飞的日子里，我们就只剩下了，那，无味，死气沉沉的作业罢了。

刚入学，你问我叫什么名字，我问你叫什么名字，现在回想起来觉得自己是那么的天真无邪。这一年级的生活就在问候中，嬉笑中流过。

两年前，我们分了班，我认识作文了一些新朋友，我不在乎你是不是成绩优异的好生，不在乎你是调皮捣蛋的坏学生，我只知道你和我是好朋友。

六年级，快毕业了，每本毕业纪念册，留下每个人的笔迹，我每次告诉自己，毕业的匆匆，令我们分手，我们一日不见，如隔三秋，若我想对你说什么，那便是依依不舍的话了。

无数次默默回味着六年发生的事，如放电影一样。

六年的匆匆，离开母校，离开你们，有点心疼，又有点眼涩。

时光匆匆，水雾流转，氤氲了整个小镇，月光柔和地洒下，同银白的丝缎一般。岁月是如此无情，从一年级到六年级，又到升入初中，六年的光阴，却同白驹过隙，眨眼间，便转瞬即逝。晶莹的泪珠从我的面庞滚落，六年的时光匆匆流过，六年来的种种回忆同潮水般迅速涌来……

一年级，我还是个懵懂无知的孩童，内向，腼腆。牵着母亲的手，拉着母亲的衣角，畏畏缩缩地进了校门……

三年级，我不再内向，腼腆，而是变得外向，大胆。周末会组织同学进行各种活动，生活倒也变得十分有趣……

五年级，临近升学考，大家都埋头苦读，我也不断冲刺，周末去书店补习，一下午都沉浸在书海里……

六年级，大家更加刻苦，希望考个好成绩，可……却要马上面临分别，明知马上要面临分别，面上虽然若无其事，心中却是万般不舍，我鼻子一酸，将头埋得更低……

面对空荡荡的教室，我眼前若有若无得蒙了一层雾，擦了不知多久，才发现，那是泪……

上课时，大家总会偷偷传小纸条，纸条上的话语总会惹得我们大笑，却又不敢发出声音，只得捂着嘴，身子笑得一颤一颤的，老师一来，立马正危襟坐，生怕自己被发现，不知这传了六年的小纸条何时才能了结，我仿佛又看见有人拿着写好的小纸条偷偷传出去……

早读或午间，老师没来之前，总会有人向自己的四周问作业能否借自己抄，一旦借到，争分夺秒地奋笔疾书，十分钟，抄完一页，还会有人放哨，一旦老师来了，马上将书还回，故作思考状，桌下却向放哨的同学打手势，教室里充满了温馨……

上学作文时，总期盼着放假；放假时，却又期盼着开学；开学后，有些不愿又有些兴奋。期盼放假，是因为想和同学们再聚一堂，开学了，不愿是不想上课，兴奋是因为又能见到同学们了。从一个懵懂无知的孩子，到一个亭亭玉立的少女，我经历了很多，也明白了很多。

我曾问过爷爷：“爷爷，你会死吗？”爷爷回答道：“会。”“那你死了我怎么办？我害怕和你分开。”“我死的时候你应该已经长大了。”“长大就不怕离开你了吗？”“不，”爷爷抚摩着我的头道，“长大了就能接受所有不可避免的分离。”

是啊，长大后就要接受所有不可避免的分离，就想现在，马上就要小学毕业了，我马上就同我的母校，我的老师，我的同学告别了，这是不可避免的，也是我要接受的，如果可以，我，不想接受，不想同我这留恋的一切分开。

同学给我带上眼罩，带着我走，我说：“去操场？”同学惊讶，说：“你怎么知道？”“这条路，我……走了，六年……”

六年，说长，也不长；说短，却也不短，从前，觉得六年很长，可是一回头，才发现，竟已过了六年有余。若不是亲身经历，我绝不相信，时光如此匆忙，岁月如此无情。

我哭，哭岁月无情，哭时光匆忙。

我恨，恨岁月无情，恨时光匆忙。

我悔，悔岁月无情，悔时光匆忙。

fleefoftime，匆匆那年。

那些年，我们一同走过的青春。

尘埃浮动在空气的缝隙。

水滴晕开了上一季的夏花。

风吹来山顶庙宇的穹音。

问所去何方。

路遥遥斜阳已无处安放。

朦胧中，我似乎看到了那七十多张无比熟悉的脸庞。但无论如何努力，都无法看清楚；想伸出手碰触的时候，画面就如同泡沫般，消失的无影无踪了。我拼命地想要抓住哪怕是其中的一丝，可是，他们却从我的手边“滑过”。

两千多个日子在我的迷茫中飞走了。可我，却不懂得不珍惜。直到六年级快结束了，我将要与朝夕相处的朋友们分别的时候，就好像是被谁用水从头泼到脚一般，一下子惊醒了。此时，我才发现以前的我，不珍惜时间与情谊，是有些愚蠢哦。

在课堂，不专心的学习，悄悄地玩手机，这些事，是我经常做的；在课外，我常和同学们斗嘴，追闹。可就是这样的我，还是有人和我做朋友。我曾经并不是多么在意这种友情，但需要有人陪伴的时候，感觉到困难了。匆匆而过的六年时间，让那原本坚不可摧的友谊，慢慢淡漠、消失。我分不清谁对谁错，也许当我去挽留时间时，我原本如同林中散步的步伐就会变得飞快。六年，说长也长说短也短，可就是这六年，像是一盏明灯，指引我避免了许多错误和弯路，它是我人生的“启蒙老师”，也是我友谊的起点。

搞不清从什么时候开始，原本很长的时光，渐渐只剩下了60多天？又不知从什么时候开始，曾经亲密无间的朋作文友渐渐疏远了？默默中，原本熟悉的人和事物，都变的十分模糊。有人说：“小学只是人生的过客，走了就走了。”确实，我没有办法反驳这句话，但也不代表我认同这句话。也许很多年后，我连他们叫什么，长什么样子都记不清了。但我永远不会忘的是，那六年里的欢声笑语，那六年里的纯真。

一年级到六年级的一幕幕，静静地浮现在脑海中：竞赛失败时，我趴在桌子上无声地哭泣，旁边的人都没发现。但我的最要好的朋友一下子就发现了。她对我说：“没事了，不就是失败了一次嘛，下一次努努力就好了。”虽然是最简单的安慰，但是听在我的耳朵里时，却觉得心里暖洋洋的。这种事情发生了几次我都记不得了，但唯一不变的是：遇到了不快，总会有人安慰我、陪伴我。

在这六年的匆匆中，我明白了一个道理：一个人的时间，与那“时间大海”比起来，是不值一提的。但是，每个人生下来都会有自己的独特的意义。所以，我们要做的是：和时间赛跑。

时间稍纵即逝，即使是六年，也一样会匆匆而过。任何人在“时间大海”的面前，恐怕是激不起一丝涟漪的。所以，我要学会珍惜，珍惜分分秒秒。哪怕让时间只为我多停留一秒，我也会感谢万分。时光如梭，匆匆的就是六年。