![1、游乐山大佛作文600字](http://www.wenzidahui.com/tu/201.jpg)
1、游乐山大佛作文600字
在外婆家,妈妈决定带我去一次乐山大佛,那里有一个大佛像,比全世界任何一个佛像都要大。激动与兴奋使我晚上睡不着觉。
第二天早上,我们便出发了。刚刚到达目的地,我三步并作两步的跳下车,疾步跑向大门口,我看见一个木牌上清楚刻简介二字,后面写到;乐山大佛是三江交汇之处,分别是岷江、青衣江、大渡河。当我们兴高采烈的带着门票给验票员时,听说现在是长潮的大好时机,便像打了鸡血一样,“飞到了观景台”上。三江汇合之处扬起了一朵一朵的浪花,“啪啪”的打在一起,而且后来江水越来越汹涌,江边上可怜的小石子儿也被打掉了许多。三条江扭“打”在一起,活像三个调皮的小孩为了某一样玩具打架一样。
再往上面走,就是大佛身像之作文处了。有一条通道可以直接到大脚底处。在通道顶端可以看到大佛头像;它慈爱的目光总是盯着一个点不动;它的耳垂是那么长,足足有一个客厅那么大!在通道中间可以看见大佛的身子平,它的身子整整有一座山那么大;在通到快要结束的时候可以看见大佛的脚背,脚背足足可以放四张桌子,大佛的脚趾上都可以坐四至五个人。
忽然,我在一旁的石壁上发现了各式各样的石人。有的在下棋有的在品茶、还有的在认真读书。石壁上还刻着如来佛祖、南海观音、镇元大仙等等各各鼎鼎有名的神仙。
在山下,我正在膜拜佛祖,希望我能在新学期里天天向上、学习进步、每次考试一百分。
在走出大门以前,大佛的样子让我回味无穷。乐山大佛真是让人流连忘返啊!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林岭东 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 团河小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 吴庆恒 | 老师职务 | 副班主任 |
2、大佛坎之游作文600字
我想大佛坎大家都不陌生吧,它是一个非常美丽的地方。下面我就来说说我和好朋友在大佛坎玩的过程吧。
有一天,我在家里闲着没事干,就约了几个朋友去山上玩。过了不一会儿,我把朋友都约出来了。我找的朋友都是我的同学,她们都有属于自己独特的性格。我们把一切准备好后,就向着大佛坎出发了。过了差不多5分钟,我们就到了石子马路了。我们一直跟着石子马路走,马路上有许我小石头,有的马路边上还有许多花,走了几分钟,我们就看到了石板路了,石板路旁边有绿绿的青草,一眼望去,山下的景色都映入眼帘。
经过长途跋涉,我们就到了大佛坎了,到了大佛坎后,我们站在山上,往下看,哇噻,风景真美呀,眼前一片都是绿色的。我们看完了山上的风景,就到寺院门口去了,我们走的是下面那一扇门。那个寺院的院子里有许多果树,如:作文樱桃树、梨树等,现在正是结樱桃的时候,所以我们看到许多的樱桃桔树也渐渐地开花了,我们在那里闻到各种花的清香,那种感觉真是太美妙了。我们欣赏完了风景就开始玩了,有玩捉迷藏的,还有在树上玩的。我最感兴趣的就是在树上玩,正因为如此,所以我就和一个好朋友去树上玩了。我挑了一棵分枝很多的樱桃树,因为这样才能更快地爬上去。我爬上去了之后就坐在一根树枝上。过了不一会儿,那个好朋友也上来了,我俩就在树上欣赏绿油油的樱桃了。那樱桃可好看了,我本来就很喜欢吃樱桃,但看到这么好看的樱桃就更想吃了,虽然这时的樱桃还没有熟透,但是看上去都流口水。后来,我和几个好朋友就在大佛坎开心的玩了起来,玩了许久才回家。
这次大佛坎之游可真爽呀,看到了这么多的好风景,又看到了这么多绿油油的樱桃,想起来就流口水!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 董时进 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 重庆有名的中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 邓伟 | 老师职务 | 任课老师 |
3、乐山大佛作文600字
薄纱似的晨雾,刚从乐山身边散去。远处,紫黛色的天宇露出了一大片红色——太阳要升起来啦!
轮船行驶在江面上,天空越来越亮,太阳也不知何时升起的,当我们来到大佛面前,大佛已沐浴着阳光迎接我们啦!
佛,高大、雄伟!在他面前,我渺小得像只蚂蚁。佛的头发似麻花儿一般,高高地拢起,盘在头顶上,看上去十分别致。双目虚微着,但却炯炯有神,慈爱可亲地注视着来来往往的人。据说所有“拜见”大佛的人,都会得到他的保佑。
鼻子呢,高高地挺着,圆圆的脸丰满、生动,显得那样端庄!那样和蔼!最引人注目的便是那大大的耳垂了吧!大人们都说,耳垂越大,福气也会越大,想必,这佛的福气一定特大作文!说真的,如果不是在船上,我会一口气跑到大佛脚上,去跳一跳,爬到大佛手指甲盖上,去坐一坐,甚至站在大佛的肩上,踮起脚摸一摸那福气满满的耳垂……
婆婆走了过来,扶着我的肩,轻轻地说:“瑶瑶,你想知道大佛的传说么?”“什么!大佛也有传说?”我愣愣地看着大佛,听着婆婆的讲述:五十多年前,在那个闹饥荒的年代里,饿死的人一个接一个,大佛为此竟流下了晶莹的泪水。灾难过后,大佛的头顶上又出现了神圣的佛光……多么善良的大佛啊!
我满怀敬意,再次凝视着沉浸在日光下的大佛……
船绕了个弯儿,画了一条优美的曲线,往回开了。我心里满满的都是不舍:再见了,壮观而又神圣的乐山大佛!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 杨秋玲 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 寮步中心小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 重秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 贺同新 | 老师职务 | 副班主任 |
4、灵山大佛作文600字
星期六,妈妈带我游览了无锡著名的旅游景点——灵山在佛。灵山大佛坐落在无锡马山西侧的小灵山上,灵山大佛是太湖上的一颗明珠,是无锡的标志之一。
导游跟我们讲解了大佛的构造:灵山大佛通身高88米,佛体79米,身旁的莲花瓣共9米,由1560块6-8毫米厚的青铜壁板拼装而成。总共使用了700多吨的铜量,约一个半足球场那么大,我查了资料,如果将这些青铜铺成一条道路,全长可达35公里。
远远望去大佛形态庄严,安祥凝重而细致,慈颜欢笑。
我们爬到佛底仰望大佛,湛蓝的天上,几朵白云悠然自得,这使大佛显得更好灵动,抚摸着大佛匀称的衣服,更增加了大佛的动感。我眯着眼抬着头,心里不禁赞叹:好雄作文伟的大佛啊!这时同行的小妹妹迫不及待地想要去摸佛脚,导游说这叫“抱佛脚”,大家也都快去抱抱,抱了佛脚就会带来好运。我却不以为然,脑海中突然冒出妈妈经常说的“临时抱佛脚,越抱越蹩脚”的俗语。突然我被妈妈拉了过去,“走,我们也去抱佛脚”。“妈妈,你平时不是说越抱越蹩脚嘛,怎么这会立场又不坚定呢”我疑惑地问。妈妈笑着说:“傻孩子,平时学习管理好时间,多读书多旅行,你就不会蹩脚了,走,我们去许愿。”
夕阳渐渐落下,我们开始返程了,回头看看这尊大佛,论地理位置,他南临太湖,背倚灵山,左挽青龙山,右牵白虎山,真是难得的佛之圣地。在夕阳地照射下,大佛好似在向我们挥手道别,灵山大佛名不虚传。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 徐忠德 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 长沙师大滨江小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 阴兴 | 老师职务 | 班主任 |
5、乐山大佛作文600字
今年暑假,我和妈妈去成都旅游,游览了一个著名景点:乐山大佛,它是目前世界上最大的一座石刻佛像,联合国遗产专家评价乐山大佛“堪与世界其他石刻,有如斯芬克斯和尼罗河谷的帝王谷媲美。”我对乐山大佛充满了好奇。
早上6点我们就起床了,妈妈说早点去不用排队买票,我还不相信,不相信会有那么多人。到了乐山,已经快7点了,我们马不停蹄地赶往乐山大佛风景区。到了那儿,买票的队伍已经排得像蜿蜒的长龙,看来还是妈妈有先见之明。经过漫长的等待,票终于到了手,呵呵,可以一睹乐山大佛的真容喽!
进了景区,向远处望去,首先映入眼帘的是绵延的群山,山上覆盖着大片的绿,有树还有草,有的山上还坐落着小亭子,为绿色的青山上点缀了一点红,显得格外醒目。随着人作文流,我和妈妈继续往里走,来到了一个悬崖边上,沿着崖边的小路往崖壁上看,看见了一个巨大的坐着的石佛——乐山大佛。我瞪大了双眼,惊奇地看着这巧夺天工的石像,竟说不出话来。这个石像高71米,刻得栩栩如生。大佛慈祥地看着我,看起来很有灵气,我在它的面前许下了心愿,渴望这个愿望能够实现。除了这尊大佛,在山的另一面还有一尊卧佛,不过这尊卧佛现在只能看见头和脚,身子的那一部分被茂密的树木给遮住了。
幸运的是,这次的导游是一位佛学知识很渊博的阿姨,她给我们讲述了很多佛学知识,其中蕴含了不少人生哲理,让我们的旅途避免了像一些游客那样“上车睡觉,下车拍照,回了家啥都不知道”情况的发生。观赏了乐山大佛,还了解了许多佛学知识,我感到这次旅途很开心。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 吴连枝 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 郑州市纬一路小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 段献忠 | 老师职务 | 副班主任 |