宽容是首诗（一）

宽容是蔚蓝的大海，容纳百川而清澈明净；

宽容是高阔的天空，怀天下而不铭怨记恨；

宽容是灿烂的阳光，照亮人生的每一步；

宽容是清新的语录，滋润心田的每一角。

——题记

宽容是一首收获成功的诗。

汉高祖刘邦略输文采，但他为何能一统天下呢？那是因为他不耻下问。遇到事情时，他身旁总会有能人相助，而他能择其善者并从善如流，不会因为自己不才而嫉妒他人之才。所以，张良、陈平、萧何、韩信等那一时期的优秀人才都愿意聚集在他身边为他所用。可项羽就不同于刘邦了，14岁，他就能举起一口大鼎，成其名为“力拔山兮气盖世”的西楚霸王。可是结局又如何呢？兵败垓下，自刎于乌江，天下最终落入文才平平的刘邦之手。这其中有多重原因，但最重要的一点还是刘邦有识人之明，容人之心，而项羽却刚愎自用，不能识人容人。所以，在任何时代，想要有所成就，自己有才是远远不够的，还要能容别人之才，会用别人之才。

宽容是一首暖人心扉的诗。

我是一个性情中人，万事都由心情主宰。记得有一次做一道数学题，我找到了破解的方法，有同学来来向我请教的时候，我却一口回绝了他，我说：“我还那么多作业，哪里有时间跟你讲！”几日后，一道几何题难倒了许多人，唯有他做出来了。我便想去求教，但想到前几日的那件事，我又退却了。可是，我又不敢去问老师。最终，我只能鼓起勇气，来到他的课桌旁，小声开口。没想到，他一点也不记仇，耐心给我讲解了那道题目，他的态度让我羞愧不已。我问他：“你不因为几天前的事情记恨我吗？”他说道：“那时本来作业就很多，我为什么要计较呢？同学之间不久应该互相谅解吗？”是啊！人与人之间彼此相互体谅，相互宽容，不就让我们的生活少了一点不和谐吗？

宽容就是一首诗，一首歌功颂德的诗；宽容就是一首诗，一首传扬和谐的诗。

让我们尽情地在宽容的诗海里面遨游吧！

宽容是首诗（二）

有人说，宽容是幅画，明快鲜艳是它的色彩基调；有人说，宽容是盏灯，温暖明亮的光照亮黑暗中迷途之人的前程，而我却想说，宽容是首诗，它那优美的韵味、迷人的意境让人陶醉痴狂。朋友们，让我们大声吟诵吧，让宽容的诗响彻天际！

宽容是首诗，反复吟诵它的人终将获得成功。

宋太宗曾与两重臣一边喝酒一边聊天，酒过三巡之后，喝醉的两人竟在皇帝面前比起功劳来，越比越有劲，完全忘记了应有的君臣礼节。侍卫奏请宋太宗是不是把这两个人抓起来，宋太宗没有同意。第二天上午，当这两人醒来之后，想起昨天的事，惊恐万状，急忙进宫请罪。宋太宗看着他们战战兢兢的样子，却只是轻描淡写地说：“昨天我也喝醉了，记不起这件事了。”宋太宗在遇到别人对自己不尊重时，既不处罚，也不表态，装装糊涂，行行宽容，既体现了仁厚，更展现了睿智。不失个人风度，而又保全了别人的面子，拉近了人与人之间的距离，使朝臣为他所用，正因为如此，才有了后来的宋朝的繁荣盛世。

宽容是首诗，熟练记忆它的人令人敬佩。

炎热的大太阳下，一个青年在北大的校园里来回奔走报名入学。可行李来回拖拿太麻烦了，而自己在这里又没有认识的人，无奈，只好匆忙托付一位面善的老人帮忙，照看自己一个小时的行李。但是，因为是初来乍到，地生人也不熟悉，耽误了不少时间，等到一切忙完，已经是三个多小时之后了。青年匆匆忙忙赶到约定地点，担心老人已经走了。可当他走到约定的地点时，却发现老人还在等待，那个地方正是大太阳底下啊！后来，青年才知道这个老人竟是季羡林。季老先生怕青年找不到自己，坚持在骄阳下等待三个多小时，而当迟来的青年回来时，却没有责怪他也没有表明自己的身份，季羡林的宽容待人，闪烁着一代大师的风度。

宽容是首诗，豁达是它的基调，它在比海洋和天空更为博大的胸襟中吟诵。宽容待人吧，这是令人钦佩的处世原则！

宽容是首诗（三）

大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立；人有了宽容，才有了永恒的美丽……所有的一切，构成了一首伟大的诗。

三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政，他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语，蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都各自有各自的脾气和秉性，让他当面说我的不是，会觉得让我下不来台。所以，他只好不做事了，其实，这正是人的可贵之处。”

宽容的诗能让“宰相肚里能撑船”。

战国时期，由于蔺相如“完璧归赵”有功，()深得赵王赏识，并封他为相国，对此廉颇很不服气，总想找机会羞辱他，但蔺相如处处都让着廉颇，人们认为蔺相如懦弱，但蔺相如说：“我连秦王都不怕，还能怕谁呢？如今秦国不敢入侵我赵国，是因为我们国家文武大臣精诚团结，如果我和廉颇将军斗气，只能对敌人有利。”廉颇听到这话后，惭愧万分，于是就背着荆条登门向蔺相如请罪。

宽容的诗使廉颇“负荆请罪”。

宽容其实就是一首小小的诗，虽然简短精炼，但却能使温度远处不在，宽容这首博大的诗教我们化悲痛为力量，解千愁为烟云，能化解仇恨，感化邪恶，能浇灭怒火，播种善良……

宽容是首诗，一首伟大的千古诗篇……

关于宽容的语段

1、宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

2、人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。

3、宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

4、宽容是每一个人的支柱。一个人没有了宽容，便没有了灵魂。让宽容做我们心中一副健康的心电图，做一张世界上最美好的通行证。

5、宽容不仅度人，也能修己。《菜根谭》有语：“不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶。三者可以养德，亦可以远害。”又云：“量宽福厚，器禄薄。”善宽容的人因心怀坦荡而延年益寿，因不斤斤计较而远害避祸，因引人向善而受人敬仰。

6、宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

7、宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。

8、宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。

9、宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”这是何等的气度与胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。（ 名人名言）

10、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈；宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。

11、真正的宽容是理性于容忍的，少了那一份盲目与强迫感，对于犯罪来说，我们可以宽容他重新做人，但不可以容忍他所犯下的罪恶，更不能用所谓的“宽容”去包弊他犯罪。宽容他的过往，应是为了他的自新，每一个人都有被宽容的权利，因为你还活着。

12、生活的天地如此宽阔，我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间，浪费生命。天空很大，比天空还大的是人心！每一个人包容一点，大度一点，我们的生活就会更精彩、和谐而美好。

13、因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！

14、法国作家雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”聪明的人就应该学会宽容的处世之道。多一份宽容，我们就会像弥勒大佛一样笑口常开；多一份宽容，我们的生活就会增加一份真诚和美丽。

15、宽容不是软弱。不斤斤计较，不与人深究，并不是怕他，而是不想与他计较，不想把矛盾激化，不想弄得两败俱伤。宽容是在面对问题的时候拥有冷静的头脑，是以最佳的方式避免最坏的结果。宽容不是被动的认输，而是一种主动的放弃，当你放弃那些激烈的言辞，冲动的举止和报复的渴望时，你才是宽容的人。

16、指缝间，流失的是光阴。宽容一个人，需要的也是时间。我们是人，会有笑颜，会有悲伤，会有眼泪。因为我们有情感，总是要求别人在意的眼光，我们做错事，自私地要求别人的原谅，宽容。这种本能的要求，是因为我们认为人间还有真情存在。但我们需要明白的是，宽容谁，不是一瞬间就能做到释然，它也许需要一分钟，一天，一年，甚至更久。

17、能宽容，就能得人。夫妻间除了要有爱情有信任，还要有宽容，总是为小事斤斤计较，就不可能白头偕老；朋友间没有了宽容就没有了友谊，因为宽容是友谊的题中之义；领导宽容，就可以使近者悦远者来，天下归心。

18、宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

19、学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。

20、容是一种境界，忍是一种态度，宽容应像秋落叶枯黄，春百草初生的般自然，而不是用尺度去强迫自己容忍某事，不是一种忍受痛苦的历程，而是一种理解他人的境界。

我学会了宽容（一）

字典里说，宽容是包容，容纳的意思。

而有的人说，宽容他人是一种至高无尚的美德；还有人说，宽容是一种品行的修养；也有人说，宽容是一种对待生活的大度。我认为，宽容是一切事物中最伟大的。

前几天的一个上午，我一如既往地坐在教室，伏在桌子上奋笔疾书，在自己对课上所讲授的知识还有深刻的印象时，趁热打铁写完这节课的课下作业任务。时间也很充裕，每当写完作业时，上课的铃声也就欢快地赶来了。可是，这次却与以往不同，上课熟悉的铃声并没有在耳畔响起。抬头回望，就看见了程龙呆呆的面颊：他双手托住下巴，双眼无神、目不转睛地望着前方。

于是，我便走过去准备和他聊聊天。只见他慢悠悠地抬起头，笑了一下，又开始了他的“忧郁”。为了让他开心点，我转身捡起一位同学的地球仪，本想逗程龙一笑，不料手一滑，地球仪竟滑落在地，一瞬间裂成了两半。“完了，这可坏了。”我一脸惊讶，急忙拾起地球仪，按照原来的模样把它组装好，放回了原先的位置，想要瞒天过海。

“要想人不知，除非己莫为。”到了下午，那位同学就找到了“凶手”——我。无奈之下，我便在第二天的早上带上三十元钱，准备去赔偿那位同学。然而，令我意想不到的是，同学并没有收下我的钱，而是淡淡地说：“没事的，我不要你的钱。”我的脸霎时间僵住了，不知怎么办才好。后来我又新买了一个地球仪，总不能耽误人家的学习才是。可是在我的几次赔偿下，她仍然没有接受赔偿，仍然说：“我不要了，你留着吧。”刹那间，我突然想起了屠格涅夫的一句话：“不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？”当我被一次次的拒绝时，我恍然大悟：“这并非一种愤怒，而是一种宽容。”我心愧不已。

苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

它是伟大而无暇的，更是令人敬佩的。区区一件小事，彼此之间互相宽容一下，看似难办的事情也就迎刃而解了。做到宽容他人也并不是很难，只是淡淡的一句话，亦或者是一个浅浅的微笑，就可以建立了朋友之间珍贵的友谊。

有一句话古今流传：有容，德乃大！

我伏在窗台上，看着窗外湛蓝的天空，几朵祥云正慢慢悠悠地“奔跑”着，不知不觉的，云彩在我眼前好像慢慢演变成了熟悉的两个字：宽容。与此同时，我也学会了这世间最珍贵的美德——宽容！

自评：这是上周发生的一件小事，我很后悔没有主动去道歉。尽管我不是故意弄坏同学的地球仪，我赔偿金钱，她拒绝了，我赔偿地球仪，她也拒绝了，我真得很佩服她的宽容，所以写了下来，用来鞭策自己。

我学会了宽容（二）

红红的太阳懒洋洋晒着我的屁股，“还睡，快点起床。”妈妈一副凶巴巴的样子朝着我吼，把我从温暖的被窝里拽了起来，我一边揉着疲惫的眼睛，以便无辜的说：“今天有没有事，睡个懒叫怎么了？”妈妈生气的说：“什么没事，今天你的大姑和你的舅舅要来咱们家吃饭，你给我利索你点起床，听见了没！”我急忙问：“那弟弟来吗？”“当然来了”妈妈回答说。一听到他来 我抽了一口冷气：我的弟弟可是一个无恶不作的小家伙呀！

我急忙起床，帮妈妈整理了一些家务，过了一小时，我家的门铃突然响了“哎！唉我的末日来了”我在心里默默念道。我正想慢慢的走过开门，突然我想到如果我那么慢去开门，我家的门一定会被踢坏的，于是我便赶快把门打开，弟弟飞快的跑进门，一进门就让我陪他玩直升飞机，没办法只有陪他玩了，弟弟自己玩了一会儿感觉没意思，便给我玩，我拿着控制直升飞机的遥控器，一不小心撞到了玻璃，急忙说：“对不起。”没想到弟弟一点也没生气，反倒朝我笑了一笑说：“没事的姐姐，你不用担心，这飞机摔不坏。”

他的回答下了我一跳：没想到我的弟弟是一个这么有宽容心的人啊！我以后要向他学习他这一点。

啊，关心像夏日里的一把蒲扇，送给人一阵清凉；关心像冬日里的一缕阳光，带给人一丝温暖。在关心别人的同时，你会发现一切都是那么的美好！在享受他人的关心时，让我们也为别人送去一丝关心的气息，让每个人的心灵都沉浸在关心的温暖中吧！

我学会了宽容（三）

前几天，我学会了一种东西，这种东西既不能吃，也不能用，但它可以让别人和自己友好相处，那就是宽容。

宽容，是我跟李鸣威学的，记的那一天，有几个同学来到李鸣威身旁，把李鸣威推到三楼楼梯上，然后把李鸣威压倒，最后，用手当一把小刀，来回在李鸣威脖子上划来划去，当时李鸣威并没有喊人救自己。我看着好玩，也加入进去，用手也当小刀，在李鸣威身上划来划去，当时李鸣威直笑，好像任我们随意宰割似的。等我们划累，李鸣威冲我们笑了笑，然后连忙下楼梯回到了教室，我们那时三言两语地说着。

有的说：“李鸣威可能去报告老师了。”

有的说：“不会吧，应该不会吧！”

就这样我们边下楼边议论，我看了看周边的人，猜到了他们的心思，他们肯定都在想：老师会不会批评我们呀。

可是回到教室，让我们惊讶的是，教室里李鸣威坐在自己的位上，老师也在干自己的事情，好像什么事情也没有发生一样。我们还是忐忑不安，从老师讲台旁过去，老师还在忙其他事情，根本没注意我们，更没叫我们。我们当时就被李鸣威的宽容感动了，我们几个心里暗暗立誓，一定要向李鸣威一样，做一个宽容大量的人。()

最后，我明白了一个道理，宽容大量的人能感动每一个伤害过他的人们。

那些5岁会背100首诗的孩子，根本就不该拿来炫耀

文/东远

在今年五一去西安旅游的火车上，我看到了这样一幕：

一家三口兴高采烈地去旅行，小男孩看起来五六岁的样子，活泼可爱，对面铺的中年男子很喜欢这个孩子，就前去搭讪。妈妈对孩子说：“儿子，你给叔叔背首唐诗吧！”孩子立刻开始倒背如流，一连背了好几首：“百川东到海，何时复西归……”“白日依山尽，黄河入海流……”

中年男子直夸孩子聪明，并问孩子：“小朋友，你知道‘少壮不努力，老大徒伤悲’在告诉我们什么吗？”小男孩顿时说不出话，爸爸妈妈有些不知所措。

我当时反复在想：对诗的含义一无所知，只知道背有什么用？

01

我大学同学的一个闺蜜m，小时候那是学校里出了名的“留学生”，多是因为背不下来学过的唐诗。要知道，他所在的班级，学生背唐诗的能力在全校无人不知，无人不晓，倒背如流过百首的比比皆是。可m连课堂上学的都不会背几首，在老师的眼里就是拖了班级的后腿。

后来这个班级换了新班主任，得知这一情况后，班主任将m叫到了办公室。经过老师的悉心开导，m向老师哭诉说，自己本来也喜欢唐诗的，可就是过年全家相聚的时候，妈妈让自己给舅舅背《望庐山瀑布》，本来就没有记得很熟再加紧张，没有全背下来，回去后被妈妈一顿训斥，从此见到唐诗就感到害怕。

此后，班主任安排班里的学习委员全力帮助m，并和语文老师沟通，语文老师保持着对m的关心。一个学期后，m不仅能熟背多首唐诗，还能清楚地说出每一首诗的含义。在全区唐诗宋词比赛中，m以优异的表现获得了小学组第二名，评委老师们无不夸奖m对唐诗的理解能力。

直到现在，m仍旧保持着读诗与写诗的习惯，并将古人的励志精神完美运用到了工作和生活中，生活丰富多彩，工作中也备受赏识。

02

对唯物辩证法中质量互变规律的辨析是这样的：“并不是量变就能引起质变，而是量变发展到一定的程度时，事物内部的主要矛盾运动形式发生了改变，进而才能引发质变……”只承认量变否认质变，则是庸俗进化论。

可实际上，还真有太多的人这样干了。

在他人面前，大人们互相攀比谁家的孩子背的唐诗多，时刻关心张三家的孩子周末参加几个兴趣班、李四家的孩子得了几朵小红花、王五家的孩子暑假读了多少本书，做了多少套题……

没有科学的思考，没有正确的引导，无意义的攀比夺走了孩子本该有的快乐，只满足了大人们的虚荣心。

学钢琴，本是陶冶性情，培养艺术气质的兴趣，多少家长逼着孩子为了功利化的考级而学习，小时候过了七级、八级甚至十级，孩子考过后却再也不碰钢琴，这其中饱含多少血泪创伤？

任何课外兴趣班，本质上都是丰富孩子生活，培养坚持精神，可被推到功利的旋涡中的孩子们，只为学而学，成为了大人们用来炫耀的工具。

孩子就是大人的影子，父母的行动潜移默化影响着孩子。

很多人听说了自己崇拜的人读过多少书，每隔一段时间读几本书之后，买书成了习惯，但太多人根本没坚持读下来，坚持下来了也不知道自己在读书中学到了什么。

再看看朋友圈里的各种晒：

已在薄荷阅读训练营读了xx；

我已在经百词斩上坚持了xx天，今日过招xx个单词。

读也读了，晒也晒了，可真正记住了多少？有多少烂熟于心？

看到好友们晒出的运动数据，自己也心血来潮，办健身卡、买运动装备，时不时晒出自己在健身房的照片，可真的是去运动了吗？好多人不是，且多少健身卡只是静静地“躺”在家中接尘土。

总是感叹时间都去哪儿了，但可曾想过，多少时间花在了无意义的事上？

03

由于天生的非理性思维和焦虑的功利心，太多的人盲目追求数量，却忘记了本质。

前段时间，有一位孕妇本来就要当妈妈了，结果因为家属不同意剖腹产，疼痛难忍，悲痛欲绝，含恨跳楼自杀。悲惨的结局、家属的冷漠引发了众怒，不同意剖腹产的原因居然只是为了日后生二胎。

权且不说这种说法是不是事实，“全面两孩”放开后，以各种方式劝说甚至威逼自己的儿女要二胎的老人比比皆是，对儿女生活的不易不管不顾，也不考虑是否具备让孩子健康成长的条件。

盲目求量不求质，从来就不是努力，更不是追求，而是一种畸形的功利心理，到头来很可能有付出却一无所获。

哪怕一年只读一本或半本书，只要吸收了其中的知识，让自己受益，你就收获了真正的价值。

哪怕一个月只读一首诗，积累一句名言，只要全面理解创作背景和蕴含的道理，将前人的智慧用于生活和工作，你就是受益者。

哪怕一天只做一道题，能把题彻底理解透彻，学会举一反三，从此提高成绩，你就是在超越。

重要的并不是孩子学几个兴趣班，只有孩子的生活变得更丰富，养成坚持的精神，助力成长，才是有意义的，否则就是无用功。

重要的并不是要一个或两个孩子，根本在于是否有能力承担足够的时间成本和经济成本，保障孩子健康成长。

真正的价值与收获，与固定时间内读多少书、背几首诗、做几道题、学几个兴趣班没有关系，关键在于积累和提升，在于从中获得了什么。如果一味追求数量而忽略了本质，就是本末倒置。

以价值为起点，以收获为基石，才是正确的态度。

作者简介：东远，高级文案策划人，公众号《理式生活》创始人兼独家作者，用道理|哲理|真理|成就幸福。幸福生活，从“理”开始。qq：1937388732，公众号：理式生活，公众号id：lixszg。