前不久，我阅读了夏洛蒂·勃朗特的《简· 爱》。

在这本长篇小说中，作者注入了她的真情感受。两人的经历十分相近。简· 爱从小失去了父母，住在姨妈家，姨夫死后，姨妈更视她为眼中钉，表姐与表哥也任意欺负她。后来，她的姨妈又将十岁的她送进了孤儿院，巴不得她地瘟疫死掉。离开孤儿院后，她到一处庄园为一个名叫阿黛尔的女孩上课。因缘巧合，她与庄园的主人罗切斯特相爱。但生活总是不完美的，当她得知罗切斯特欺骗了她后，便毅然离开了罗切斯特。她一路乞讨，风餐露宿，意外结识了她的表兄。当她回到庄园时，庄园被毁坏，罗切斯特也成了残疾人，但他们却又在一起了。

一个孩子失去父母已经狗悲痛了，但小小的简却还要被自己的亲人虐待，看不起，个中挫折是常人所无法体会的。这使简从小学会了隐忍，并且使简对以后的生活有了无限的信心，学会了坚强。当姨妈将年仅十岁的她送进孤儿院是，她没有吵闹，反而有些许愉悦。这也可以想象出简· 爱是在如何痛苦的环境中成长的。十岁，本是一个充满自由与笑声的年龄，她却被送进了纪律严谨生活枯燥的孤儿院。这无疑是对孩子天性送我束缚。十年痛苦的生活早已练就了坚强的性格，她在枯燥的生活中也拥有了朋友。当她成为一个家庭教师时，脑海中有了平等的观念，她坚信人与人之间是平等的。她的这一特点震撼了罗切斯特，两人的爱情使她初尝了幸福的滋味。在幸福与金钱的诱惑下，她却又义无反顾的离开了罗切斯特。她为了个人的尊严，为了追求自主独立的人格而放弃渴望已久的幸福，这也是十分值得尊敬的。当罗切斯特成为残疾人后，她却对他不离不弃，守护在他的身边。两人的爱情轰轰烈烈，却是平凡而有美丽的。同时，她也得到了尊严、幸福与爱。【星火作文网 www.easyzw.com】

从简· 爱的一生中，可以看出在困苦后的她拥有这坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的性格。平凡的她值得我们学习，同时也鼓舞着我们像她一样追求着理想，活出精彩。

童年，好像一颗璀璨的星星，无时无刻都代表着快乐。但是，在读完著名作家高尔基的《童年》以后，我明白了，原来童年不仅仅有快乐的，还有可怕的。

高尔基的乳名叫做阿廖沙。在四岁的时候，他的父亲去世了，他跟着外祖母来到了外祖父家。他亲眼目睹了舅舅们为了家产争吵甚至打架的场面。还被因为事业而变得狠毒的外祖父给痛打了一顿，伤痕累累。这种现实生活中存在的善恶、爱恨在阿廖沙的心灵上烙下了不可抹去的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过童年。

阿廖沙的悲惨经历不由得让我心生怜悯，可是，哪一个伟人不是因为经过风吹雨淋而成才的呢？我们在如此优越的环境下度过童年，我们的世界是十分美好的。正是因为如此，我们在遇到困难，遇到挫折之时，才会把头转向父母，把所有的希望都寄托在那年迈的父母身上！我们没有办法坚强，没有办法挺立，没有办法站起来去战胜挫折。我作文们就好像温室里的花朵儿，被爸爸妈妈时刻照顾着。

身在福中不知福。阿廖沙在未到十岁的时候，在那吃不饱，穿不暖的环境下，他照样自食其力，独自一人克服困难。不管什么风吹雨淋，太阳暴晒，他都不会低头，他只会勇敢前进。就好像那地上的野草一般，顽强不屈。

科技，随着人类进步着；生活，随着科技美好着；我们，也随着生活而变得更加软弱。困难和挫折是不会在生活环境的改变下而消失的，如果我们不像阿廖沙那样顽强，是永远也无法成才的！

假如微微细雪从我们身边飘过，我们就要离开这儿；假如蒙蒙细雨从天上落下，我们就要寻找躲雨之处。每一天都生活在躲避困难躲避挫折之中，怎么会有意义呢？我们必须坚强地站起来，才能获得生活中的那一道绚丽彩虹！

如果人没有经历过严寒酷暑就不能体会到春天的温暖。让我们在挫折面前坚强吧！让我们在困难下抬起头来吧！为了我们美好的明天，坚强起来吧！

坚强是通向成功的一条路，而这条路，不是那么好走，这条路上处处存在着坎坷，处处存在着困难，而制造这些坎坷和困难的是挫折。

坚强是在挫折中磨炼出来的，而挫折是坚强产生的原因。坚强是由挫折表现出来的。二者既是对立的，又是相辅相成的。

作为高中生的我们，时时要面对挫折，一方面是学校，如果考试考不好，我们成绩一落后，我们心里的压力将增大，从而给我们造成挫折；另一方面是家庭，父母对我们的期望值太高，我们每次考不好，都觉得辜负了父母对我们的爱，我们将感到无地自容，从而造成压力形成挫折。由此可见，我们高中生的挫折是非常多而又复杂的，所以我们应该加强我们的承受力，而如何去加强我们的承受力，这又是一个问题。

高中生的我们正处于人生道路的关键时期，一步走错，一生将走错，这不是危言耸听。所以高中生如何面对挫折，如何坚强地击败挫折，这是关系作文到我们人生的问题。

承受力，我认为就是坚强的另一种表现形式。我想每一个高中生都应该知道坚强的含义吧！表面上我们遇到挫折不再像小时候那样大声地哭，变得坚强了，但这只是表面的，这只能说是比以前成熟了，而不能说是坚强了，其实我们的内心还是比较脆弱的。

所以我们应该努力增强自己内心对挫折的承受力，使自己内外都坚强，这才能真正提高自己的承受力。除此以外，我们还应学会自我调节和自我安慰，在心灵上给自己以信心，这样才能提高自己的承受能力。

我认为父母老师在外界对我们的影响也是关键的，父母与老师应该鼓励和启发我们。在我们遇到挫折时，父母与老师应多与我们谈谈心，让我们敞开心来互相沟通，互相了解。

挫折是多方面的，承受力也应该是多方面的，我想这就是说的“以毒攻毒”吧！我相信，只要坚强，高中生心中的挫折也会变成快乐，脸上永远微笑。

有些人总以为生活应该一帆风顺才叫精彩，才会令人羡慕，然而我认为，人生的精彩在于，面对挫折时，应该学会坚强。

记得我们期末考试，数学考了八十一分，英语只考了八十九分。当时我脑袋“嗡”的一声，感觉天要塌下来，我这还能考入我理想的学校吗？我真的希望是我看错了，但，这是不争的事实。我的心情遭透了，坐在桌前，注视着那刺眼的分数，我不知该如何面对老师和父母？

天空不作美，阴沉沉的，几滴调皮的雨点蹦落了下来，润湿了地面，也润湿了我的内心……

在不经意间一幅奇特的景象登时跳入了我的眼帘：一只蚂蚁被压在一块饼干下苦苦挣扎，却犹如蚍蜉撼树。我冷眼旁观着，然而接下来发生的一幕却令我失去了小觑之心，那只蚂蚁伏在地上，陡然间爆发出一股惊人的力量，生生举起了对它来说小山一般的饼干，我此时脑海中只浮现出一句话“力拔山兮气盖世”。我几乎俯下身子作文，去正视那令我震撼强大力量，同时我的内心犹如拨开云雾见日出一般。一只蚂蚁都能在逆境中爆发出如此强大的力量，更遑伦自诩为自然之子的我们？

我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，学习学不好，主要是因为不感兴趣。我首先买来一些资料书，强迫自己多做多练，不懂的题目我就请教其他同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只蚂蚁，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蚂蚁那样，迎来光明的一天。

中考快到了，我坚信这次我一定会成功，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。我坚信，风雨后的彩虹永远是最美丽的。

人生在世，殊为不易。面对挫折与失败，不应放大痛苦，而应直面人生，直至我们成功的那一天。

他，一个不平凡的残疾人，在激烈的奥运会场上，凭着自己的乐观、坚强，惊人地获得了三金一银一铜。他叫王益楠，一个平凡名字下蕴藏着的一个不平凡的躯体。

“身残志不残”！他的精神值得我们每一个人去学习。

王益楠虽然是残疾的，但他严格要求自己。在学校里，他从来不搞特殊。他和普通同学一样地上体育课，一样地参加活动。所以，许多人都不曾知道他身体的“特殊”。我们不难想象，在背后，这个坚强的哥哥需要有多大的毅力支撑他一路走过来！我常想：如果上体育课，因为腿部残疾，可能跑不快会受到老师的训斥、同学的嘲笑，当一个残疾人试图想要在他人眼里成为一个四肢健全的人，他背后所要付出的训练，他背后所要承受的剧痛是我们无法想象的。但对于这一切，他没有一丝怨言、没有沮丧、也没有自卑，他反而用最乐观地态度融入了社会，他并不介意腿部的残疾、别人异样的目光，他一直这样想：残疾又怎样？残疾人通过自己的努力，照样可以实现自己的人生目标，照样可以为家乡争光，为国争光。凭着这种毅力，他连续几年每天坚持游十万米。他不懈地努力着，王益楠做到了。他终于让自己成为亚洲一颗闪亮的“中华之星”。

在社会的另一面，很多四肢健全的人作文，他们不靠自己的努力，却总想着从别人那里得到些什么。很多人花着父母的钱买名牌衣服，在班中炫耀。在那一刻，他也许觉得在同学面前拥有了自尊；当他们每天乘着豪华轿车上学放学，当他们觉得很有成就感的时候。难道他们从来就没有想过，这是自己的吗？这真是你的成功，真能获得你自己的尊严吗？不，他们完全错了，这是父母的，是父母打拼出来的，这既不是他们该有的尊严，也不是他们该拥有的荣耀。恰恰相反，这显露出了他们个人的虚荣心以及自身的懦弱无能。在虚荣心地怂恿下，他们从没想过，要用自己的力量，自己的双手维护他们自己的尊严，为自己增光添彩，同时又使自己变得自立、自强。

想到这儿，我又联想到了现阶段的我的家庭，这个如今整日被阴霾覆盖的家庭。原本乐观健康的妈妈突然被查出患了白血病，每天被病痛折磨；原本坚强的爸爸每天唉声叹气，脾气暴躁。而原本幸福无比的我自然就跌入了无底的冰窖。今天，王益楠哥哥的坚强，成功摆在了我的面前，我要自强，我要自立，管好自己，不让父母操心。同时我也要把王益楠哥哥介绍给我的爸爸妈妈，勉励一家人坚强乐观，正视现实，积极地面对困难，一起度过这个难关。让王益楠哥哥的精神成为我们家庭的精神支柱。