
1、我们班的聪明人作文600字
张诗瑞写作业耍聪明。有一次,老师留的作业是《课时练》14课,还有写生字两词一句。张志瑞就想耍聪明。他写的是一字一词一句。第二天早晨来到学校,老师要检查作业的时候,忽然看见张张诗瑞的作业和我们的作业不一样。老师又认真地看了看,说:“你怎么只写了一字一句一词呢?我留的作业是两字两词一句呀?”张诗瑞还撒谎说:“我没看清楚,就写错了。”老师听了后,说:“我还把作业发到群里了,难道你也没看见吗?”他说:“没看见。”老师又说:“你妈妈还在群里问了留什么作业呢?我给你妈妈发的作业,你妈还说了一句谢谢呢!”张诗瑞又撒谎说:“我妈没有发。”结果老师把群里那条信息给张诗瑞看了看,张诗瑞无话可说,低头不语了。但老师却怒火朝天,把张诗瑞妈妈叫来了,一起把张诗瑞骂了一顿,还让张诗瑞写10字10词20句,还让他妈妈看他写完再交,要求在中午放学之前作文给老师看。就这样张诗瑞怎么写也写不完,到了第二天下午五点才写完,所以只能后天交了。可是后天是星期六,只能等到大大大后天再给老师交了。下个星期一,老师拿着手中的戒尺,打哭了张诗瑞。老师说:“没法管他啦!”就走了。后来换了一个特别特别厉害的老师,才降住他。
张诗瑞考试的时候耍聪明。有一次,张诗瑞有道题不会写,他就抄他同桌丁泽跃的。结果他以为老师看不见他,就大胆地抄了起来。结果老师回头一看,就看见他在抄别的同学作业。老师走了过来,张诗瑞还没发现,继续抄。因为换了一个厉害的老师,所以老师上去就是一巴掌。老师给了他一巴掌后不顶用,张诗瑞还是继续抄同学的。这是多么厉害的老师啊!都会被他气跑的呀!
聪明反对聪明误,反误了卿卿小生命。所以我们千万不要耍小聪明,而应该诚实做人,踏实学习,否则害人又不利己,最后吃亏的只有自己……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张蓓蓓 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 建瓯第四中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 庄端儿 | 老师职务 | 班主任 |
2、聪明人的“代价”作文600字
刚一下课,小姜便气势汹汹地找上门来,要求我弄点“比较简单的大冒险(在途中设置机关,小人走到终点即胜)”,“哦哟哟,人家可是已经尽量弄得比较简单了,智商在250以上理应没问题呀!”但见小姜握紧拳头,眼里的火花快要蹦出来,脸也憋成了猪肝色。我急忙赔礼:“好!请稍等!”
不久后,“比较简单的大冒险”便应运而生了,小姜比我更兴奋,双眼放光地跑过来成为我的第一个“试验品”,看到他如此兴奋,我不露声色地笑了笑,“满心期待”地开始了旁白:“欢迎进入比较简单的大冒险……”他迫不及待地打断了我的话:“向前走,跳……”“您过关了,同时您获得了成就‘渣渣’,没有洒家的提示还真不行呢!”他似笑非笑地望着我,眼神中不自觉地透露出一股杀气……
接下来几关,因为有我的提示,所有困难作文都迎刃而解。
我自吹自擂:“看,提示栏目起了大作用。喂喂!翻提示前先要经过我的允许啊!”只见这个家伙不顾我的阻拦,不费吹灰之力得到了提示,上面赫然写着:“turnleft!(向左转)”,他瞟了我一眼,那轻蔑的眼神和上扬的嘴角,透露出他内心阴谋得逞后的愉悦。“小样儿,咱们走着瞧!”我硬生生地把笑容憋回了肚里。
“看来姜某人还需要继续努力啊,聪明人也是要付出代价的!”我一字一顿地强调道,可他哪听得进去?只管着庆祝自己终于要“一雪前耻”了。他为这神圣的时刻而高呼道:“左转!”
“呵,呵呵……”他那夸张的动作突然定格了,只有那双鼠眼像青蛙一样鼓着,就差没掉在地上了。
下面有一排尖刺儿!
上方赫然写着几个硕大无比的字:“我就喜欢你这种聪明人……”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘明雄 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 监利实验中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 万燕 | 老师职务 | 班主任 |
3、学做聪明人作文
笨蛋自以为聪明,聪明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亚
自以为是的人常常高傲,也常常失败,事实不是靠主观意志决定的。一件事情必然有它的发展规律,规律的事最不好说。人只有不断去尝试,才能成功。思考是一方面的,思考是为了更好的行动,做了之后再总结,如此往复。人永远不会满足,有了还想有更多,这也不能算错,人往高处走,有梦想是好事。
笨蛋总以为自己是聪明的,总是在做一些笨蛋做的事,结果就是一个接一个的不幸。什么样的人会被称为笨蛋?总是被人利用,总是做一些害人害己的事,把一些荒谬的观点,当作崇高的真理,把真理当作荒谬,他们是和世界倒着走的,别人还不得不去帮助他们,他们还以此为荣,作文认为别人重视他们。自以为是只是自我感觉良好,他们忽略客观事实,他们拖住社会的后腿,不知道自己早已被抛弃。没有人会去理会没有用的人,没有人会去和损害自己的人交朋友。他们组成一个集体做着更为愚昧的事。
聪明人总能发现自己的不足,他们知道想要成功必须要知道更多的东西,付出更多的行动,有时候付出和报酬不是成正比的,是自己在哪错了,认为自己以前是笨蛋,说明自己现在比以前更聪明了。人生的东西有太多,学不完。人生的高峰一个比一个高,需要自己去攀登。路不好走,也得往前走,那样才不颓废。人做好自己,一生也就可以了。永远不要自满,自满的人不会有生存空间。人活着就是要有价值,有价值才会有好的心情。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金浩 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 301综合素质中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 马殷 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我身边的聪明人作文600字
在我身边,最聪明的人就数我的妈妈了。
她有一头棕色亮丽的头发,一双明亮的眼睛闪着智慧的光芒,她个子中等,总是会耐心地教导我。
我的妈妈知道很多鲜为人知的小秘密,别着急,让我一个一个讲给你听。
有一次呀,我不小心把半瓶橙汁泼在了衣服上,要知道这件衣服可是我最喜欢的白t恤啊,我伤心极了,赶紧换下脏衣服,正打算放进洗衣机里洗时,善于思考的妈妈突然发话了:“陆韩雨,你等一等,我应该有办法帮你把衣服洗干净,不过需要你帮我按摩按摩哦。”
“好的没问题,保证完成任务!”我二话不说飞快的完成了任务。
妈妈像个老大一样指挥我:“你去帮我拿一包小苏打,一瓶白醋和一盒棉签来!”
“遵命,老大!”我大喊道,心里可兴奋了,花t恤马上变回白t恤咯作文!我迅速准备好了材料,只见妈妈用她两根纤细的手指提起一根棉签,放进白醋里蘸了一蘸,接着把棉签涂到有橙汁的地方,直到涂满那块污渍,然后,把小苏打撒在白醋上,用棉签把白醋和小苏打混合均匀,再用清水进行冲洗,神奇的一幕发生了,衣服变得洁白如新,我开心极了!
还有一次,我的一条裤子破了一个小洞,当我正想着自己把它补起来时,脑海中想起了心灵手巧的妈妈,她说不定会有更好的办法呢?于是我找到妈妈,妈妈思考了片刻,叫我拿来了一块和裤子颜色相近的碎布料,然后用细细的针飞快的在裤子上穿梭起来,不出5分钟,裤子补好了,我定睛一看,原来妈妈在上面绣了一朵漂亮的小花,裤子不但没有因为破洞而变丑,反而变的与众不同了呢。
我有一个聪明的妈妈,我要向她学习!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邬剑波 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 郑州中学附属小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 鱼之恋 | 老师职务 | 班主任 |
5、我身边的聪明人作文600字
在我们身边,有很多聪明人,他们有的是生活高手,有的是学霸,有的则是心灵手巧的艺人,而我则遇到了一位学霸级人物。
记得有一次,上数学课的时候,老师曾拿出十分钟的时间让我们练习简算,我们一个个迅速拿出练习本,趴到桌子上就开始对老师在黑板上出的题目研究起来,前几道题,我们过五关斩六将,轻松拿下,可到了后来,一道题却把我们难住了,我们苦苦钻研,却迟迟找不到突破口,看起来,数与数关系紧密,但细看几乎毫不相干,这道题彻底难住了我们,正当我们等待老师讲解此题时,一个人却轻轻地说了声:“我做出来了”我们寻声望去,正是这位学霸,只见他站起来轻描淡写地说了一下解题过程,话虽简单,但解法堪称绝妙,既巧妙地运用数量关系把作文两个式子联系到一起,又进一步延伸了思路,找到了答案,望着我们佩服的眼神,他淡淡地笑了。
要说起他在方程领域的解题能力,在班里那更是无人能及了。有一次老师给我们出了一道看图列式计算题,要求我们用方程解,我们每个人都把方程列了出来,但最重要的却求不出来,正当我们一筹莫展时,他突然想到了什么,兴奋地对我们说:“我们可以把这两个方程加起来啊”,是吗?我们满脸疑惑,但还是照办了,结果,两个方程式相加一下子简化了很多,变成了极简单的方程,只需稍微一努力就解开了,于是他再一次成为我们羡慕的数学“明星”,连老师都给他投去了赞赏的目光。
这就是我身边的聪明人,虽然他不是生活高手,但一样受人欢迎,受人喜爱,对吧?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张建朝 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 重庆大渡口实验小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 曹健 | 老师职务 | 任课老师 |