去年六月里的一天，柳絮满天飞舞，屋顶上白了，草垛上白了，地面上也白了。我和小伙伴们在玩炮竹，带着好奇心，点燃了地面上的这些不会融化的雪。柳絮燃烧的样子完全在我的意料之外，它像被激怒的烈马，直奔草垛而去，谁都拦不住。我当时可能是吓坏了，根本想不起来报告大人们。只好躲得远远的，等待着我的灾难。

那烈马可能是饿坏了，见到了干草就停下了，很块，吃光了一垛，又开始吃第二垛。那边还有第三垛，第四垛，第五垛……第十垛呢。小伙伴中有个叫何小东的，就开始喊“着火啦，着火啦”，其他人也跟着喊了起来。全村人都出动了，男人，女人，老人，孩子，拿盆的拿盆，拿桶的拿桶，拿棍的拿棍，打水，运水，浇火，跑着，呼着，喊着。但火势在风催下太猛了，现有的作文工具不管用。最后有一位大爷拿来了吸水泵才降服了这匹烈马。

被烧的两堆草是何小东家的，他的爷爷奶奶非常生气，把我们几个小伙伴都找来问，嘴里还说，谁放的火，被我查出来，我非揍他一顿不可。我想，如果我招了的话，可能被揍是两顿。我爸是不会原谅我的，我爸的脚也不会原谅我的。我们都不敢吱声。何小东斜着眼睛看我，我知道他是要把我供出去。我说你看我干什么，就是你点的火……后来奶奶也不停地问我，我还是嘴硬，一条道走到黑，我说不是我，真的不是我。

但我并不是一个好说谎的孩子，撒谎让我难受，让我睡不着。我欺骗了所有人，何小东成了替罪羊，太冤了，其实挨揍的应该是我。为了能睡好觉，我得告诉大人们真相；为了还能和何小东做朋友，我得向他道歉。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——题记

走进棋盘村，先不说那古典的风范，也不夸那硕大的棋盘和棋子。六月的棋盘村，最吸引游客们的，便数那一池的“六月小荷”。

在棋盘中央稍作休憩了一会儿，便径自走向荷塘。和着脚底砰击木板时的“呯呯”响声，我开始独赏素洁、淡雅的荷花来：雪白的花瓣，包裹住里面小小的，橙黄的花蕊，瓣央透出几分粉红，愈加恬静，可爱。而有的粉红的荷花十分俏皮，活泼可爱，轻轻地微拢着。一些是全开的，像一位亭亭玉立的姑娘，在风中起舞；有的是半拢着的，似一位即将出嫁的新娘，害羞得不愿出门；还有的只是花骨朵儿，仿佛马上就会绽开，蹦出惊喜似的。整个荷塘弥漫着淡淡素雅的清香给夏日午后更添几许清凉，从远处眺望荷塘，一作文朵朵夏荷亭亭浮在碧波之上，互相簇拥，好似一幅未了的图画，如梦，如幻。

继续向木板长廊的末端前进，我竟莫名想“家访”小荷。我揣着十分期望的心情，丰富的想象，俯身探望着。

“咦？”

我的脸顿时失去笑颜。为什么呢？透过清澈的池水，我清楚地看到——几只小鲤鱼之下，只见一滩污泥朝我狞笑着。ohmygod！我的心灵被抨击了几十次！

这时母亲走来了，问：“怎么了呢？”我只指了指污泥，作呕吐状。

“噢，你是说亭亭玉立的荷花生在泥中？”母亲笑了笑，“荷花出尘离染，这正是荷花的品质啊！它虽然出身淤泥，但它也不是挺过来了嘛，做人就应该……”

母亲的后段话，我没有听清。我倚在栏杆上，看着夕阳把荷花染成灿黄……

夏，又是一个离别的季节。躺在床上辗转反侧，胡思乱想着一堆七七八八的杂事儿。算了算了，不想了！“叩”

——我听见雨滴落在青青草地

——我听见远方下课钟声响起

“同学们，上课了！”一个陌生又熟悉的姐姐站在讲台上喊着，一张张稚嫩的小脸写满好奇。哦，一年级啊！

“同学们，上课啦！”一个年轻的阿姨站在讲台上喊着。窗外传来阵阵朗朗的读书声。哦，二年级了！

“同学们，上课啦！”一个脸上写满皱纹的老伯伯站在讲台上喊着，鹰一样的眼睛盯的同学们心里发麻。随后又露出比花还灿烂的笑容，全班哄堂大笑。哈，三年级了！

“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”一个戴着老师眼镜的老头儿在讲台上铿锵有力的喊着，手里摆弄着一堆仪器。原来，四年级了！

“同学们把试卷拿出来！”一个面色严肃的老师举着手中的试卷作文喊着。同学们低着头对着试卷有的同学甚至直接趴在桌上睡着了。累了，唉~五年级了。

“同学们，这是我们最后一堂课了。”是啊，原来都最后一节课了，明天就怕毕业照了，大伙儿都散了……

拍毕业照那天，老师们个个笑着说：“终于把你们这帮小兔崽子送走了。”我们一群女孩抱在一起，把彼此的衣襟哭的湿漉漉的，而男孩们站在一旁嘲笑女孩们是“爱哭鬼

”……“嗒嗒嗒”下雨了。女孩们在雨里拍摄最后一组照片，男孩们撑着伞在女孩周围绕来绕去，然后瞪了女孩们一眼，把伞递过去，漫不经心的说道：“走了。”女孩们白了男孩们一眼，“噗”一声笑了出来，待雨停后拍摄最后一张集体照。

“咔擦”

“不要！”我猛的惊醒，周为什么都没有变，只是枕头莫名湿了，而音乐依然在放着……

——我听见雨滴落在青青草地

——我听见远方下课钟声响起

夏日的热情驱走了春天的懒散，夏季的每个角落都充满着活力，只要是有阳光在的地方都会发现生命的跳动，连雨都会附有生命的力量。

六月正值夏天，夏天的雨并不像春雨那般温暖和细腻，也没有秋雨那般带有一丝丝凉意，更不会有冬天的寒冷，它往往伴随着雷电或狂风，有时是闷热的，还会有可能造成洪灾。可是，夏雨并不可怕。每当它打雷闪电时，“轰隆隆”地响时，似乎都在嘶声力竭地喊，喊出理想，喊出希望，坚定自己的路；每当看到闪电的时候，看到天空中那紫蓝色的一条条闪电，就会让人想到这一道耀眼的光芒的迸发正是对黑暗的对抗。闪电随着雷声的节奏闪烁，这不就是一出大自然的情景剧吗？夏天的雨会给人们带来洪灾，带来台风，要知道这些并不是它作文所希望的，它更希望给人们带来快乐和安定啊。

下雨过后，几乎所有的昆虫都从自己的屋子里钻出来，放声高歌，旁边的溪水也会轻轻地附和，演奏出一首又一首欢快的、积极向上的歌曲，让身心疲倦的人们听了以后心旷神怡、豁然开朗。雨过后，大地上，森林里，动植物身上的尘埃都会被冲洗得干干净净，所有的一切都会焕然一新，似乎在告诉人们一切事物都可以重来。它使丧失自信的人重拾信心，使跌倒的人重新站起来。雨过后，太阳总是会出来，总是会有彩虹出现，人们都会从心底里感到喜悦并明白：只有那些经得起考验的人才能够看到成功。

“哇啦啦，哇啦啦……”雨过后再也不是夏天了，请记得六月的雨给你带来的勇气和力量，它永远在你心底的最深处。

雏鹰总要离开巢儿，展翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远行……在即将离开母校之际，倾听着那朗朗的读书声，抚摸着那郁郁葱葱的树木，我的心中不禁对这个夏季充满了留恋。

记得初次来到这个充满生机的校园时，我还是个十分懵懂又十分调皮的小姑娘，与同学相处总会紧张得脸红，而如今我却要从那个小姑娘变成了要面临第一个人生路口的少年了。我知道，我们长大了，在这个烈日炎炎的夏天……

忘不了，敬爱的老师！您还记得吗？你曾把那沓学生手册交给我，让我帮你统分。可是，我不知道的是，在学生手册上不能使用涂改液。我使用了。原本以为您会把我给大骂一顿，但是，您没有，您说：“没事，等会我和校长说下，会帮你保密的，谁都会有做错事的时候，别留下遗憾。”李老师，您是多么信任我呀！从枯燥的拼音字母到朗朗上口的长篇作文，您为我们操了多少心，流了多少汗……老师，您就像是一位勤勤恳恳的作文园丁，一只默默无闻的春蚕，每时每刻都在为我们着想。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？

忘不了，亲爱的同学！我们在这段朝夕相处的日子里结下了深情厚谊——我们曾在知识的海洋奋力拼搏，我们曾在美丽的校园嬉戏追打……可以说，在这六年生活中，我们在某种意义上已经成为了一体。我期待着，期待着我们再一次的相遇……

忘不了，美丽的校园！您就像是一位温柔的母亲，用甜美的乳汁养育着我们，让我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，养成了俭朴的习惯，形成了良好的学风。我们在您温暖的怀抱里获得了知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理……校园的一草一木是那么的熟悉，校园的一砖一瓦是那么的亲切……

虽然我们即将别离，但是我相信我们终会有相遇的那一天——“我不是在最美好的年华遇见你们，而是遇见你们就是我最美好，最纯粹的年华。”