大手小手传家风作文800字_我的小手真能干作文800字

1、大手小手传家风作文800字

每个幸福的家庭都会有一套出色的家风,我们家也不例外。主要可以概括为:“孝、俭、修”这三个字!

而我们家最为突出的更是孝,爸爸因为在外地工作,只有周来才有时间回来,但每逢爸爸回来总要去桥林看望爷爷和奶奶,带上他们爱吃的蔬菜和水果,放到冰箱里,让他们吃上几天。因为老人家平时都很节俭,舍不得买菜吃,总是喜欢将就一下。妈妈也同样,每过几天就会打个电话给他们二位老人家,问问他们的身体状况如何,奶奶有腿疼的老毛病,在家里又总是闲不住,所以总让人操心。因为我们平时都和公公婆婆住一起,所以对他们照顾起来比较方便,对他们的身体状况都掌握的很好。我们家还有一位老人家同住,那就是妈妈的外婆,我的太太,她老人家八十多岁了,可是她耳不聋,眼不花,身体棒棒的,平时家里的家务活儿都抢着做,但是太太有个血压高的毛病,所以平日里,家里的饮食都要注意,妈妈也经常询问太太作文的血压药还有多少,每次都去药店刷上几盒回来给她。爸爸也常说:“家有一老,如有一宝”,他常常教育我要尊老爱幼。

其次是俭,也就是勤俭。我们家这一点做的不是很好,因为妈妈总是喜欢大手大脚的花钱,每次一抱着手机就开始上淘宝了,总喜欢给我买好多衣服回来。每年整理橱柜里衣服的时候,总能整出吊牌都没有剪的衣服都已经小的不能穿了,可她就是这么一个人,总是控制不了自己的购物欲望。爸爸则比较爱打牌,妈妈为此也跟他没少呕气。相对来说,家里的老年人都比较节俭,他们平时打打小牌娱乐娱乐。

最后便是修养了,这点都是日常生活累积的,就比如在公共场所不能随地吐痰、不能大声喧哗、不乱扔垃圾、不能抽烟,主动帮助那些需要帮助的人群,一个人的道德修养是很重要的,只有先会做人,才能把事做好。

一个好的家风,是孩子成长道路上的必经之路,只有经历过的东西才能铭记在心。

本文作者简介
作者姓名傅漪 作者年龄10岁零5个月
在读学校南京市百家湖小学 在读班级五年级5班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩90分
指导老师周朴华 老师职务副班主任

2、我的小手真能干作文800字

我的小手真能干!她不仅可以写字、画画、做手工,还可以帮助妈妈做家务。现在就让我来说说用我能干的小手制作出来的手工吧!

一天早上,我正在看课外书,突然看到书上有一篇有关制作手工的文章,我就突发奇想地想要尝试制作一个手工。做什么好呢?我认真思考了一番,不如就用鸡蛋来做一个不倒翁吧!于是,我高高兴兴地去准备材料了。

首先,我从厨房拿来两颗鸡蛋、一根筷子,又从玩具箱找来一团橡皮泥,还有胶水、卡纸、彩笔、小刀等工具,准备工作做好了,我就要开始制作了。

要做不倒翁,最重要的一步就是先要把鸡蛋里的蛋液弄出来。我心里嘀咕着:那还不不简单,鸡蛋壳那么薄,用筷子一捅不就破了?说着,我就拿来筷子在鸡蛋的一端用力一捅,“咔嚓”一声,蛋壳儿碎了,黏糊糊蛋液流了我一手,“啊,怎么会这样?”我惊讶道。会不会是我太用力了才把蛋壳弄碎了?哎,我太不小心了!于是,我又拿来一个鸡蛋,吸取上次教训。这次,我先拿小刀在鸡蛋的一端轻轻地扎一个小洞,再慢慢地将小洞扩大,作文直到我认为可以将蛋液倒出来为止,由于我这次用力刚刚好,蛋壳儿竟然没有碎,我把鸡蛋拿起来口朝下轻轻地晃动,可是蛋液像是跟我作对一样怎么都不出来,就像凝结成一块儿似的,我灵机一动想了个办法:拿筷子在小洞里搅了搅,再慢慢往外倒,蛋液真的就乖乖地出来了,我又用清水给蛋壳冲洗干净。

接下来,该往蛋壳里装橡皮泥了,我把橡皮泥揪成小块儿,从小洞里放进去,我先装了一点儿试了试,鸡蛋立不起来,橡皮泥太少了,我又装了一点儿,还是不行,这到底是怎么回事呀?做个不倒翁怎么就这么难呢,当我准备放弃的时候,突然想到老师经常教育我们:没有做不好的事情,只要坚持就一定能成功。于是,我又坚持做了下去,功夫不负用心人,不倒翁终于立了起来,我又给它画上了漂亮的眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴,就这样一个漂亮可爱的蛋壳儿不倒翁在我手里诞生了,它圆圆的大眼睛看着我,好像在说:“小主人,你真是太能干了!”

瞧,我制作的不倒翁可爱吧!我以后还要用我能干的小手制作出更多精美漂亮的小手工!

本文作者简介
作者姓名松居 作者年龄10岁零4个月
在读学校涵江第二实验小学 在读班级四年级4班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩104分
指导老师罗林川 老师职务任课老师

3、大手牵小手作文800字

曾以为人生跋涉了十六载,嫣然回首,只有零星的记忆可以照亮我孤寂的心灵。回想过往,发现过去的回忆却是那样美好。

回忆的画面里,总是浮现出外婆的脸。

我是她一手带大的,对于我,外婆是再了解不过的。小时候,每次外婆去买菜,我就跟在后面。顽皮的我一刻都没有消停下来,总是让外婆“追”着我满菜场跑。跑累了的我就会站在水果摊前等外婆来找我。等她看到刚梳的两条辫子已经乱糟糟的了,就会忍不住说我几句。但她还是会给我买我最爱吃的葡萄。似乎童年,就是在这些欢乐的时光中度过的。

伴随着岁月的流逝,时间在外婆的脸上留下痕迹。小学刚毕业的我就被接去跟妈妈一起生活,可每天清晨,我还是老想让外婆来帮我梳头。脑海中,总抹不去外婆的好。

初中毕业的时候,我去外婆家,却突然发现她变苍老了。外婆一见我就说要去买菜,我赶忙拉住外婆说要跟她一起去。我跟随外婆的脚步慢慢地走着,我用我那已渐渐长大的大手握作文着外婆瘦削的手,我握得很紧,很怕外婆会丢掉似的。原本只有几分钟的路,我们却花了十几分钟。

一路上,和外婆聊着我的小时候,我发现外婆竟然记的比我还要清楚。走进菜场,小时候那扎着两条辫子满场跑的我似乎又浮现在了眼前。我不知道外婆看到了没。

带着丰盛的菜,我们踏上了回去的路,经过水果摊前,我和外婆都停了下来,似乎有着某种默契。看着正在买葡萄的外婆,我在她耳边轻轻地说:我想吃香蕉。并不是我真想吃,而是因为知道外婆喜欢吃。

生命的河流里,一些人来了又去,一些人逐渐苍老。他们提醒着我世事的变化无常,更教我如何去爱人。叶芝说:“多少人爱你青春欢畅的时辰,爱慕你的美丽,假意或者真心,只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹。”她说的是爱情,我读的时候,想的是外婆。

我再未牵过别的老人的手,但每每看到那些孱弱的身影,再闻见老人干枯的气息,记忆里的温暖,暖及人心。

本文作者简介
作者姓名刘东辉 作者年龄16岁零6个月
在读学校桐城天成中学 在读班级高一9班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩95分
指导老师徐贵樱 老师职务副班主任

4、大手与小手作文800字

那是一双布满皱褶,蜡黄色的手,无情的岁月使它留下了一道道沟壑,却抹不去温暖的情谊,长存在我内心深处。

大手牵着小手,拄着拐杖,走在青石铺成的小路上,大手摩挲着小手,粗糙的手掌上传来阵阵温暖。突然,大手变戏法似的从口袋里拿出一支棒棒糖,小手欢快地接过糖,立马剥开,快速地放在嘴巴里,甜蜜的滋味迅速从味蕾蔓延,小手开心地笑了,一蹦一跳地绕着大手打转,大手也笑了:“甜吗?”“甜!”小手不假思索地回答,“甜了好,甜了就好!”大手的眼角泛起鱼尾纹,夹杂着黑发的银发在风中拂起,揽着含着糖的小手,在夕阳的余晖下,慢慢地走回家。

小手慢慢长大了,一周只能见大手一次,每到周末,大手的电话都会如此而至。“放假了吧?想吃什么?累不累?”大手每次都会这样问,由于疾病,大手的左手已经不便于活动了,手心向上的放在腰间,看得小手一阵揪心。

可每到吃饭,大手还是会伸直了手臂,费力地够着一只鸡腿,颤颤巍巍地夹起,拿着筷子的手不停地抖,洒得满桌子都是酱汁,洒在自己的衣服上,也不理睬。终于将鸡腿放入了小手作文的碗里,大手乐呵呵地笑了:“快吃,快吃!多吃点才能长身体嘛!”

小手最后一次见大手,是在医院的病房里。大手已日益消瘦,躺在病床上,插着氧气管。看到小手,大手的胸口一起一伏,无力地伸出手。小手缓慢地走过去,将手放在大手上,大手的手掌摩挲着已长大的小手,紧紧地攥着小手,似乎用尽了全身力气,手上的茧子蹭着小手,揉着小手,又捏了捏小手,嘴中似乎在说些什么,眼中充满着希翼与期盼,又拍了拍放在被子上的小手,捏了捏小手的大拇指,如平时一般,带着被窝的余温,可往日那肉肉的手已不再柔软不再有力,手不停地抖动着。

大手又看向小手,可谁知,这一眼万年,这一别,便是永生。

大手离开小手已接近两年了。两年来,小手无时不在思念着大手,惦记着大手。每到黄昏,便又会念起那个甜蜜的午后,大手变戏法似的拿出的糖,便又会想起即使行动不便也要给小手夹菜的大手,便又会想起医院那无声的别离……

春风无声地吹拂,吹起小手额前的发丝,吹动小手的衣角,一如多年前温柔抚摸着小手的大手。(公众号:冯老师为你读书)

本文作者简介
作者姓名陈宛君 作者年龄15岁零7个月
在读学校安徽省全椒中学 在读班级初三5班
性格特点有耐心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩106分
指导老师刘金东 老师职务任课老师

5、大手小手传家风作文600字

人们常说:家风是一家的道德标准,如同粮食一样,是一个家必不可少的成分。我们家也有家风,它就是“好吃懒做”。哈哈!你是不是觉得很奇怪?让我来给你慢慢地解释吧。

“好”就是好运动。爸爸常常带我去骑自行车,因为多运动可以让身体更强壮。每天我都会从家骑到青奥公园,来回差不多两个小时,差不多20公里。一路上我汗流浃背,常常不得不停下来擦汗、为自己补充水份。爸爸虽然骑的是大自行车,我骑的是小自行车,可我总是会把他“甩”在我的后面。

“吃”就是能吃苦。妈妈虽然上班很累很辛苦,但是她坚持给我们一家做饭,陪伴我学习,我要谢谢我的妈妈;爸爸每天起早贪黑,早上5点多起床,晚上备课、改作业到凌晨,这样是为了挣钱养家,我也要谢谢爸爸;我每天坚作文持练习羽毛球姿势,手举得很酸很累,但事后得到了老师和父母的表扬,心里乐开了花。

“懒”就是不懒惰。不过,妈妈偶尔会在周末的时候睡个懒觉,我和爸爸从不打扰她,因为我们知道妈妈平时很辛劳;爸爸也会偶尔“偷懒”忘了洗碗,因为他靠在沙发上睡着了;而我呢,会主动帮助妈妈摘菜做饭,帮助爸爸修理家电,做自己力所能及的事情。

“做”就是做好人。妈妈常说:“做人要诚实善良。不以善小而不为,不以恶心而为之。”假如我捡到别人的东西,我会尽力将它物归原主;虽然公园里的花草很美,可我不去采摘,让它们尽情地绽放。

瞧!我家的家风就是这样的“好吃懒做”,它培养了我许多好习惯,教会了我做人的道理,我一定要把这种家风传递下去,并且传递给更多的人。

本文作者简介
作者姓名崔恩瑞 作者年龄9岁零1个月
在读学校鄞江镇中心小学 在读班级四年级5班
性格特点沉静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩104分
指导老师高庆一 老师职务班主任

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