怦然心跳作文_玩的就是心跳初中作文

1、怦然心跳作文

人总是会在特定的时间,特定的状态下,会有不同的表现和反映。

比如在某些时刻,你会开心、大笑,又会在某些状态下,会感到悲伤、难过,却又有些无可奈何。

即使是身经百战,读书这么多年,考过这么多次试,还是会紧张,会忍不住心慌。我也是一样,即便是外表强装镇定,可是内心还是会紧张不安,会忍不住心砰砰直跳。

参加这个考试是从刚入学就报名了,一开始我们宿舍都报名了,到现在只剩下我自己还在坚持。其实是有些骄傲的,即便我在她们看来再怎么不着调的样子或是其他,总归我是有自己想法的,而且一直都知道自己想要什么。不过有的时候,也会有些迷茫,因为这条作文路太艰难,自己去走又有些孤独,最难过的,是并不知道自己是不是能够坚持下来,到达自己想要的远方。其实归根结底还会自己意志力不够坚强,自制力也不够。

还有不到一个月的时间,又要进行考试,四本书,我一本都还没有看完,真是对自己有些无奈,可是怎么说,总觉得每次想要静下心来学习的时候就会有各种乱七八糟的事情打扰,推又推不掉,只能按时完成,也许是因为自己仪式感太强,其实你想要学的时候什么时候都可以开始的。

虽然不至于晚上学到深夜,但是我还是会在台灯下待很久,我在尝试着去努力,去让自己变得更好,用努力来给自己自信。

怦然心跳,我会准备好。

本文作者简介
作者姓名夏紫薇 作者年龄13岁零5个月
在读学校静海汇才中学 在读班级初一5班
性格特点健谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩120分
指导老师杨菊芬 老师职务副班主任

2、玩的就是心跳初中作文

玩的就是心跳,一听这个名字,是不是就很刺激啊?如果你想要知道内幕的话,就请跟我来吧!

下午老师布置完家庭作业以后,教室里瞬间就炸了锅了,就像赶大集似的,热闹非凡,紧接着,老师不动声色地说,要和我们做个有关心理测试的游戏——玩的就是心跳。规则是这样的:首先,同学们都闭上眼睛,不能偷看,然后老师手里拿着一根粉笔,围着教室慢慢地走,走到谁跟前,就把手里的粉笔放在谁的桌子上,被放粉笔的那个同学就得围着教室爬一圈。重点是要“爬”一圈啊!我们听了这个消息,脸上的笑容消失了,心立刻提了上去,生怕自己被老师看上。瞬间教室里鸦雀无声了,仿佛时间静止了,我觉得如果一根针掉到地上,都能听见声音。那些平时调皮捣乱、不完成作业的同学,更是忐忑不安,担心老师“借机报仇”。

游戏开始了,我们都闭上了眼睛,老作文师开始走动了,只听她的脚步声越来越近,我的心也是越来越紧张,我心里默念:“上帝啊,我可不要围着教室爬一圈啊!”我相信我是幸运的。这时,我感觉老师在我身边停下了脚步,我忐忑不安地想:“我不会是那个倒霉蛋吧”,正在我这样想的时候,老师又往后走了,这时我心中暗暗窃喜了一下,但是我知道老师还会再继续走一圈的,直到游戏结束,我心中的大石头才终于放下了。“睁开眼睛吧!”老师说,我看见我的桌子上没有粉笔,摸着胸口吐了口气,我左顾右盼,很想看看是哪个同学的桌子上有粉笔,但是谁的桌子上都没有,老师说:“其实粉笔还在我的手里,谁都没有放”,这下同学们都放心了。

太刺激了!紧张的我的手心里都是汗,心中仿佛藏着一只小兔子一样,虽然我们都上了老师的当,但是我们都很开心,这个游戏——玩的就是心跳,真是名副其实啊!

本文作者简介
作者姓名华索 作者年龄13岁零7个月
在读学校厦门莲花中学 在读班级初二8班
性格特点耿直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩120分
指导老师陶辰 老师职务任课老师

3、心跳作文600字

本周四,为了月考,我,小希,大姐中午都在狂复习,于是有了晚上的这一幕。

与往常一样,洗漱完后本应该上床睡觉,可今天我却有点莫名的兴奋,久久都不能入睡,是哪根筋搭错了?于是,我的目光看向在我对面的大姐,顺手扒开大姐的蚊帐,眨巴着眼,说:“大姐呀,我睡不着,陪我聊会天呗。”但是大姐的注意力并不在我身上,只听到大姐歇斯底里的呐喊着:“啊!我好不容易弄好的蚊帐!我中午都没睡,现在要补觉。”

无奈,还是去找小希吧。正当我趴在小希的床边时(小希睡在我上床),小希似乎懂了什么,还没等我开口,她先发话了:“我也要补觉!”没办法,我也只好回到我的床上,真是讨厌呢!可当我刚躺下,感觉好闷,于是,我再一次趴作文在小希床上:“小希呀,我好热,开风扇吗?”“问大姐去。”我迅速地穿上鞋,大步走向大姐,可当我正要再一次扒开大姐的蚊帐时,原本蒙在被子里的大姐,忽然一个转身转过来说:“开,开。”这短小而急促的两个字,还带点慌张,却把我吓坏了。

我的小心肝啊,然后腿一软,手一抖,心一跳,忙后退了好几步,直到退到我的床上我还没反应过来。这时,只听见一个魔性的笑声,对,就是见证了整个过程的小希的声音。大姐看见我被吓成这样,连忙解释:“我只是怕你再一次扒开我的蚊帐,谁知道你这么胆小呀!”

此刻,我只感觉到我的小心肝像一只小鹿到处乱撞,讨厌。转身甩一个白眼给小希,让小希自己慢慢体会。哎呀,这里太可怕,我要去静静……

本文作者简介
作者姓名郑羽婷 作者年龄11岁零4个月
在读学校天水新华门小学 在读班级六年级2班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩118分
指导老师金达 老师职务副班主任

4、心跳作文1000字

老书柜靠着墙,旧书堆叠在床边。窗前、楼下……一切思绪浮现在眼前……

又来到老树下,风亲吻着树叶,树影晃动,秋千轻摆着,因生锈而发出的咿呀声,唤起了幼时的心跳……

你的模样被雨水模糊了,我的眼睛被泪水浸湿了,但记忆还清晰着。

那年初春,绿柳摇曳,春风拂袖,庭中老树,树下笛音绕耳。那是幼时的样子,我坐在秋千上,你摇着秋千,那样幸福,那样自在。看着候鸟渐行渐远,又怎会想到我们也有分别的那一天,只是肆意的享受着春日的温情,挥霍着为数不多分快乐,感受着年少轻快的心跳。

入夏了,你带着我去放风筝,我拉着风筝,你拉着我,一拽一放,看着风筝越飞越远,阳光在云层里若隐若现,怎么会想到有一天会阴雨连绵、雨雪纷飞。我俩贴得那么近,感受得到彼此细微的呼吸,耳闻得到银铃般的笑声,聆听得到愉快的心跳。

进了秋,也自然的进了稻田,田边那也不知是棵什么树,你就喜欢靠在它身上,吹着叶子,像个潇洒的侠客,逗得我乐呵呵的,那是你便陪着我笑,我又怎会想到,未来谁陪我哭。秋风摇着麦穗,麦粒就洒满了一地,时不时秋雨问候,像首苦涩的情歌,痛痛快快地宣泄累积了两季的憋屈,谁又知,就在这首苦涩情歌进入尾声时,凄冷的竹笛伴奏竟出乎意料的反复了——你离开了。这是结束前的最后一个高潮,或许秋的苦还未诉尽吧,但为什么带走的竟是你呢?那波荡的曲调作文此刻仍回响在耳畔,那个意外,竟让我的严冬,结了冰;让我的心跳乱了节奏。

那是村子里第一次下雪,是小雪,下得不痛快,下得不明不白。天空总是阴沉沉的,云层厚厚的,像心事,沉甸甸的,及至落伍的孤雁盘旋在天空,哀嚎着,那强光想要穿过云层,废了半天劲,却只是徒劳……那几天没有光亮,屋子里除了嗜睡的我,哭泣的我,出神的我,再没有了别的。我去敲过你家的门,许多次,但没人回应我。我问我妈你去哪里了,她跟我说你们去城里了,大概是糊弄吧,说得模凌两可,去玩了?定居了?我彻夜不眠的想着。直至整整一年,我不去想了,好几年的友谊,连一封道别信都换不来?还是,你来不及写?我更愿意相信后者。有些灰心,从此便不再荡秋千了,也不会放风筝了,更加没有乐呵呵的傻笑过。但每每我走到曾经一起开怀大笑的地方,总能再次感知到自己的心跳,重温那一刻的温暖!

没了你的那些日子,平淡无味,没有丝毫波澜,没有灿烂烟火,似乎一切都很平凡。我不愿失去了你,就让生活空白,你我儿时的记忆,伴着心跳,一步步淡去,但友谊却似那那万古长青的老树不枯不败。

至今我仍未释怀,总觉得你就在身边,其实你从未离开是吗?嗯,因为我们相识过。我一直相信,时间是单纯的,它记录着你我的点滴;光阴是简单的它珍藏着你我的回忆;岁月是无心的,它保存着你我的年少。

心跳如旧,时光如一。

本文作者简介
作者姓名李建刚 作者年龄15岁零6个月
在读学校北京礼文中学 在读班级初三5班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩116分
指导老师李姝漫 老师职务副班主任

5、守候那最初的心跳作文

谁,触我心弦,弥漫成一地红尘,点亮静夜的星空。

——题记

看着书本上那璀璨的星空,我的心弦被轻轻拨动。

这节科学课仍是那样有趣,而当我看到这节课的课题时,我顿时屏住了呼吸。——《宇宙》。一丝丝回忆涌上心头,还记得童年时期总是被人问到:“长大了想做什么呀?”我总是茫然的望望天空,心头迷雾重重,是呀!做什么呢?

老师在讲台前神采飞扬的讲授着,我却已沉入这无限的遐思之中。第一次与她相见,是在电影里吧。广袤的宇宙中,漫天星辰似一粒粒珍珠、宝石、翡翠,碎金般撒落在幽深的天际中,刹那间,那巨大的宁静,耀眼的美丽震撼了我,我的心也为之颤动。我知道我要做什么了,没错,那一刻,我明确了自己的方向,我要亲自去探索,去领略那浩瀚的星空,去揭开宇宙那神秘的面纱。

深吸一口气,看了看那仍热情洋溢的老师,苦笑了一声,抹了一把脸,唉,没办法,坐在第一排总是要这样,老师的唾沫总是激动地向你脸上飞。嗯,再次陷入那冗杂的回忆中。自从我在那一刻确定了方向后,我便拿出满腔的热血与干劲,但换来的却是深深的失望。是的,我想要当一名宇航员,父母的不理解,朋友的担忧,同学的嘲笑,汇聚为一块沉甸甸的巨石,压得我近乎窒息。没办法,谁叫我那时是班上有名的病痨鬼呢。就这样被他人否定自己自然是失落的。

但,放弃吗?怎么可能,有谁能这么轻易就放弃自己最初的梦想。或许你能,但我不能。就这样,日复一日,年复一年,一作文切皆如草木一般,在悄然地发生变化,我也早已褪去了儿时的稚嫩,换来的是更多的烦恼。心中那最初的梦也逐渐虚幻起来。

向后仰了仰,望向窗外,迷离的眼中渐渐透出一股自信。是的,现如今,我已知道自己该何去何从。那段时间的我总是迷茫的,似乎处在了人生路上的一个岔路口,彷徨无措,举步维艰,不知道是向左还是向右,更不知道走向哪,去往何处?原本坚定的内心也动摇了。

那么是什么支撑着我坚持着自己的梦想勇敢地走到现在呢?或许正是那最初的心跳吧!那一刻的跳动,牵动了我的希冀,我的期盼。正是这微弱的希望之光,使我在这追求心之理想的道路上,渐行渐远。太多太多的坎坷,跌伤了我的筋骨;太多太多的荆棘刺破了我的血肉。可我始终坚信失败不能打败我,失败只能教会我。正如那茫茫黑夜失去了光明,却得到了星空的美。

回过神来,看着老师因激动而涨红了的脸庞,笑了笑。或许,如今的守候只是不想放弃那最初的动人时刻。越来越多的心跳出现在生命之中。你能否明白这份执念。闭上双眼,口中喃喃地唱出一首诗:“灰色背后,隐藏着梦想,星空遥远,模糊了年少,曾见过的流星,来不及伸手,便已消逝。那些愿,那些望,不知是否已赶上。”曾经的我迷失了方向,但现如今,我不会再彷徨。因为在这黑夜中,心中守候的那片星空依然明亮,指引着我前进的方向。

未来的路上,等待我的或许是荆棘,或许是启明星,但唯一可以肯定的是,我对未来充满信心,因为我已在路上。

本文作者简介
作者姓名高晴 作者年龄13岁零4个月
在读学校张家口第十七中学 在读班级初二6班
性格特点和气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩91分
指导老师黄集骧 老师职务副班主任

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