
1、保护长江作文600字
白居易用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”感叹长江美丽的景色。范仲淹用“江上往来人,但爱鲈鱼美”来赞美长江丰富的物产。长江时而激昂澎湃,时而静谧温和,她滋养了一代代苏州人,我们有什么理由不爱这“母亲河”呢?
说起苏州,人们自然会想到“水乡”二字,然而即使处处是水,随处见河,长江仍是我心中最出类拔萃的。站在长江之畔,眺望江面,你就会发现,任何语言都会黯然失色。
但是,由于学业繁忙,渐渐长大的我极少有时间到长江边玩耍了。到今年暑假,考试一考完,我终于可以出去玩了。虽然天气炎热,但游客还是很多。我和爸爸妈妈走在拥挤的人群间,突然,一个送行的身影映入眼帘,显得那么与众不同。他穿着一身橘色的环卫服,头发花白作文,脊背弯得跟个拱桥是的,布满皱纹的手抓着一个大大的垃圾袋,两只眼睛在江畔寻觅着,就像探照灯一般,不放过任何一个角落。他一边尽力收拾游客丢弃的包装袋、饮料瓶,一边擦着如珠子般滑落的汗水。我心想:这么大年纪的老爷爷,多辛苦啊!我应该帮帮他。想到这里我快步走上前,弯下腰,默默捡起地上的垃圾,再丢到他的垃圾袋里。渐渐地,我与老爷爷攀谈起来,老爷爷打开了话匣子:“我在江边生活了一辈子,看着江水由清变浊,我心里难受呀!退休了,能为长江做点事儿,就尽点力!”
听着老爷爷的话,看着干净整洁的江滩,我渐渐明白,对长江的真正的爱,不是对它的赞,也是不期盼已久的游玩,而是尽自己的微薄之力,以实际行动,保护长江,让它川流不息。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 辛者库 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 济南泉城中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 吴悦 | 老师职务 | 任课老师 |
2、描写长江的作文600字
我见过哗哗流沿的小溪,见过欢快奔腾的小河,见过波澜壮阔的大海,见过“飞流直下三千尺”的瀑布,却没见过气势雄伟的长江。今年暑假,我央求爸爸带我去看长江。
长江的水不像小溪的水那样清澈,不像小河的水那样平静,也不像大海的水那样碧蓝。它的颜色不是灰黄也不是淡黄,而是一种难以形容的黄色,像一位深沉的神秘老人,让你不能一眼看穿它的葫芦到底卖的什么药?
微风吹来,满面泛起层层波纹,此时的长江水就像一位步履蹒跚的老人在悠闲地散步。不过一会,狂风来袭,江水犹如一位活泼可爱的少年,在马不停蹄地奔跑。风再大些,它又如同一个狂躁的野兽歇斯底里地大吼大叫,江面掀起一层层浑浊的翻腾的浪花,那浪花足有一人多高,不停地翻滚咆哮,起起伏伏。江面像一个过山车或海盗船,起伏颠簸,惊心动魄。真正让作文我见识到了长江后浪推前浪,一浪更比一浪高的气势。
晚上,一轮明月挂在空中,银白色的月光像给江水蒙上了一层薄薄的白纱,月光下的江水银光粼粼,又像谁在江面上撒了一层水晶,此时我想:欲把长江比红颜,淡妆浓抹总相宜,这一定是月光特意为长江水化妆了。此时的江水如此安静美丽。我忍不住用手拂了拂江水,一股凉意浸入了我的指尖,我心里直呼一个字:爽!
晚上,我躺在床上辗转反侧,夜晚的江水如此美丽,白天的江水却那样浑浊。联想到:我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。以前的江水肯定是清澈的,为什么现在变浑浊了呢?爸爸告诉我:“长江底有大量的泥沙,江水流动的时候把江底的泥沙带动起来,使江水变得浑浊。还有大坝放水的时候你有没有发现,江面上漂来大量的垃圾,如塑料袋、包装纸……”听完爸爸的话,我陷入了沉思:今天我们应该怎么去保护长江水呢?让它成为人人心中最美的长江之水。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李旻 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 大连第四十四中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 金翠莲 | 老师职务 | 副班主任 |
3、长江之歌作文600字
她是唐古拉山上一湾浅浅的细流,碧天是她的衣衫,碎花是她绾发的簪,好似凌波仙子,一颦一笑都好似出水芙蓉,宛如天成。她扭动着曼妙的身姿,回旋舞步,翩翩而来。
她以玉为琴,自乐自舞。踏在天造的玉石台上,挥起三尺长的水袖,缥缈梦幻,目眩迷离。纤细的腰身随着清冷的歌调回旋,水袖仿佛薄雾一般萦绕在她的身旁,影影绰绰,好似为她的玉颜遮上一层白纱。只看见一位袅袅娜娜的白衫美人在凌空舞动,白云萦绕,雪鹤回翔,歌舞之际她回眸一笑,如少女般清澈明艳。
恍然,只听得歌调一转,她步子顿时急促,薄雾瞬间消散,露出了她那无比的美色。白色的舞衣,柔长的水袖,登时如云绽开,刹那间仿佛不再有刚刚的柔情似水,轻飘绚烂,水袖仿佛不再轻柔,化作一把利剑,身后的白浪将她高高托起,挥动手中的利剑,剑光纵横相作文交——那剑之舞,姿态优美,洒脱舒展,她又像变身为铁骨铮铮的女英雄,那凛然之美,震慑她脚下的白浪,汹涌奔流,像是不可阻挡的千军万马,为她奏起唯属盖世英雄的传唱。
舞到回肠之际,高浪抖跌,利剑消色,又温顺地成为她手中的水袖。那方才气魄雄浑的剑之舞缓缓归于平静。那位美人细如柳叶的眉梢间好似多了伤愁。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”如今的她,微蹙双眉,舒展水袖,微波弹唱。忧愁化作她脚下的细沙,她和着节拍,跳起了那惆怅断魂的舞。
几度平静,几度奔波,她从遥远的地方挟着高山雪水一路舞来,越舞越盛,她早已发觉自己已不能归于平静,就任凭自己这样放纵下去吧。永不停息,水袖从天陨落,舞落,化作一际波澜,渡向东海。
舞落,即是舞起之时。她叫长江,她在舞动,舞出她生命的歌。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梅西吧 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 盐城田家炳中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 广佛线 | 老师职务 | 任课老师 |
4、长江的秋天作文600字
现在已经是秋天了。长江的秋色,是从路边的树木开始显现的。这些树,叶子同那黄色的石头一样。越到秋天,它们越变越黄,使人心情愉悦,吹着风儿,看着树叶的变化,心情也跟着好起来。走着走着就走到了长江。
早晨,长江上的船,响着汽笛,风有些凉意,仿佛长江旁的树撒上了一层金色的袋子。老年人在长江边锻炼,别提有多开心了。
中午,阳光在水面上跳跃,长江变得热烈了,像一条蛟龙,向前奔去。于是,长江波光荡漾。有些年轻人和一些老年人在长江边城墙上的亭子里休息。我看见他们在那休息,我也顺便休息了一下。
下午,太阳快要落下,晚霞映着江面,在天空中映出红色的天空,那个样子简直是美不胜收。长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的带作文子。人们纷纷拿出手机拍照。
夜了,月亮被云层遮挡住了,可是月光却努力的冲破了云层,照在江面上,使江水像一面发光的镜子。过了一会儿,细雨把平静的江面打破了,雨水叮叮咚咚的落在水面上,仿佛在为月亮的出现演奏一曲动听的交响乐。细雨过后,月亮显又大又圆,在明亮的月光下,人们吃着月饼,赏着明月,每个人脸上挂着甜美幸福的笑容。海上生明月,天涯共此时。岸边的灯光,振风塔的七色光,接连的亮起,连同水面都映出七色光的光晕,像长江在眨着眼睛,沉沉欲睡,只有岸边老人发出的声响,在江面响出声音;于是这些声音使江面波光荡漾。老年人在江边上散步,看着长江面,觉得日子过得真快活。
长江是我心中永不干涸的江,长江是童年的回忆。我爱你长江!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 管锥编 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 沈阳六十三中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 连婕 | 老师职务 | 班主任 |
5、长江作文600字
长江,这颗璀璨的明珠,从古至今,赢得了多少文人的赞叹,留下了多少千古奇文。长江在我心中是那么伟大。
我喜爱长江,因为我生长在长江边,是喝长江水长大的,自然对长江有特殊的感情。长江一望无际,平静时,像一块无比巨大的布匹横卧着;偶尔一阵江风拂过,江面上会泛起点点银光,像一颗颗眨着眼睛的星星。一艘艘小渔船、大轮船平稳地在江面上行驶。起浪时,江水忽然间排山倒海般涌来,那“哗—哗—”的声音犹如千军万马一路呐喊,那磅礴的气势是其它江河无法比拟的。尽管风大浪急,但是站在长江边,仍能看到渔船、轮船劈波斩浪,一路驶去……
长江物产丰富,刀鱼、河豚等江鲜是我喜爱的美味佳肴。
有时,我回味着苏东坡“大江东去浪淘尽”这脍炙人口的佳句时,忽发奇想:长江水为什么要流入大海不复归作文呢?当我感到愤愤不平时,长江水似乎猜透了我的心思,“哗—哗—”地拍打着岩石,仿佛在说:“每个人都有自己的责任,我的责任便是义无反顾地汇入大海,以率直和真情回报大自然。”是呀,长江的胸怀就像它的波涛一样宽广、博大。
望着浩荡的长江,我也会想:江水横流的时候,泛滥的洪水会给人类造成很大的灾难,以至人类要耗巨资兴建一个个水利工程……于是,我陷入了沉思。长江“哗—哗—”地唱着,好像在说:“正是有了我,人们才能经受考验,才能使科技更加发达。”长江说得对,有了它,人们的意志才能更加坚强,更加勇于征服困难。
面对江阴长江大桥建成通车,葛州坝三峡水利工程顺利进展的现实,长江“哗—哗—”地笑了。它不是为自己身上又多了几道“风景线”而笑,而是因为人们又征服了困难,创造了奇迹。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏世杰 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 黎郡小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 办事认真细心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 李惠媛 | 老师职务 | 任课老师 |