文章目录:
1、科学知识让我更聪明作文600字
科学是门大学问,无处不在的科学使我们的生活变得更美好。科学的流行令这个社会进步,令每个人受益,令我变得更聪明!
星期天,我跟妈妈去菜市场上买菜。一进去,一个卖木耳的小贩就吆喝起来:“嘿!便宜的木耳啊!又嫩又滑!好得很!不好不要钱啊!“一闻此声,妈妈就拉着我说:“走,买木耳去,家里正好要没了。”我只好不情愿地合上手里的《博物》——一本科普杂志,跟妈妈走到木耳摊前。
妈妈拿起一小块木耳,左右端详,觉得挺好,便扭过头问我:“你爱吃吗?爱吃我就多买点。“我看着这些木耳,细嫩光滑,面相完整,光泽鲜亮,怎么看都是上品,但我却察觉到一丝端倪……”别急着买啊,妈妈。”我制止了她,觉得这一些木耳有点眼熟,连忙翻开手里的《博物》,翻开“打假”那一栏,指给妈妈看,“你看,真的木耳应该是像书上所写,图上所显示的这样——边际不会这么光滑,而是稍微破了一点缩在一作文起,不是很好看;颜色也不会这么鲜亮,应该是暗蓝色的才对呢!这些假木耳是用海藻和红糖、面粉、与水做的!”我趴在妈妈耳边小声说。“哦,是吗?”妈妈拿起一个木耳和书仔细对比,才放弃了买木耳的念头。
我因为及时用科学知识来辨别真假,避免买到了假货,妈妈夸我说:“你可真厉害,都快成”科学小达人“了。”我不好意思地摸着手中的《博物》,说道:“呵,这没什么,都是科学知识让我变得更聪明了。”
就这样靠着补充科学知识,我又接连运用科学知识来辨别出了人造蟹肉,真假种子、染色小鸭……最近我又学习了科学课上的“处理垃圾”,上面详细地讲叙了怎样处理废旧的无用垃圾,我又把这类科学知识运用到了我家,使我家变得十分规整。
看来,科学运用到生活中是很有用的,它能使我们的生活充满了真实。看来科学真是随处可见,我们应当多多补充科学知识,积极地把科学知识运用到生活中去。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 刘秋莲 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 汉川市城关中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 许昆林 | 老师职务 | 副班主任 |
2、生活中的科学知识作文600字 鸡蛋为什么会浮起来
今天,我一放学,爸爸便兴冲冲地走了过来,神秘兮兮地对我说:“闺女,我能让鸡蛋在盐水中浮起来,你信吗?”我看了看爸爸一眼,疑惑地说:“哼,谁相信啊。鸡蛋那么重,放进水里肯定会沉下去的。”
爸爸不服气地说:“不信,我让你看看。”说完,便拽着我来到了厨房。
老爸和我在厨房里,翻箱倒柜,折腾了好一会儿,才找齐了实验所需要的材料——玻璃杯、水、鸡蛋和盐。实验开始了,爸爸把水倒进杯子里,接着把一个鸡蛋轻轻地放进水里,只见鸡蛋慢悠悠地沉入杯底,顿时如同一个熟睡的乖宝宝躺在杯底里一动不动。接着老爸把盐撒进杯中,我目不转睛地看着雪花似的盐掉进水里。爸爸看盐不够多,就又撒了一些盐进去,又用筷子搅拌了一下,盐慢慢地融化了,可蛋宝宝似乎还没睡够,舍不得离开温暖的床,犹豫了一会儿,似乎还想睡觉,又似乎想去外面的新世界闯荡一番,这时,老爸看盐水的浓度还不够,便又多加了一些盐,这时蛋宝宝懒洋洋地起了床,像一个醉汉一样摇摇晃晃地浮了上来。我高兴得一蹦三尺高,兴奋地说:“哇,鸡蛋真的浮起来了!”【星火作文网 www.easyzw.com】
随后,我又皱起了眉头,疑惑不解地问:“爸爸,鸡蛋为什么在清水里下沉,而在盐水中会浮起来呢?”“哈,你就不知道了吧!”爸爸得意洋洋地说,“这是因为清水的比重没有鸡蛋的比重大,鸡蛋的重力大于水对鸡蛋的浮力,所以鸡蛋会下沉。如果在水中加一些盐,鸡蛋的重力小于盐水对鸡蛋的浮力,所以鸡蛋就往上浮。”我恍然大悟地点了点头说:“原来如此啊!”
生活处处皆学问,只要留心观察,认真思考,做个生活的有心人,就一定会收获更多的知识。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 高敏 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 上海康宁小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 云通讯 | 老师职务 | 任课老师 |
3、科学知识无处不在作文500字
科学无处不在,其实就连乒乓球也隐藏着科学知识,不信的同学就一起来瞧一瞧吧!
今天,卓老师来上课的时候,她神秘地边说边把手伸进了她的皮包里:“同学们,今天卓老师给你们变个魔术!”大家都不知道卓老师的葫芦里卖的是什么药,所以大部分人的目光都投向了卓老师的皮包,谁知她却从皮包里取出了一个凹凸不平的乒乓球,亲切地对我们说:“谁能把这个乒乓球变回原来的样子?”话音刚落,大家议论纷纷、七嘴八舌。
“老师,可以往球里面充气”一个同学说。
“老师充气的话就还要弄一个洞,那玩意气反倒漏出来了该怎么办?”另一个同学问。
“老师可以用乒乓球拍的柄来挤压乒乓球凹进去的作文地方”我迫不及待地说。
“那样很费劲呀!万一挤爆了呢?……”
经过一翻争论最终我们选择了泡水的方法。说干就干,只见卓老师端来了一盆冷水和一盆热水。卓老师先把乒乓球放进来冷水里,可是乒乓球好像睡着了似的一动不动。接着卓老师又把球放进了热水,乒乓球好像被烫到了似的,秒速膨胀起来,“啊!”同学们惊奇地叫了起来。
“知道这是为什么吗?就让我们揭开这神秘的面纱吧!”卓老师面带微笑地说“因为乒乓球的空气里有小小的分离子,它们遇到热气就会迅速分解开,越分越多,乒乓球就膨胀起来。”
哇!原来一个小小的乒乓球也有知识呀!其实科学知识就在我们身边,同学们要多观察哦!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 红瞳 | 作者年龄 | 8岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 梅李中心小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 双头犬 | 老师职务 | 副班主任 |
4、科学知识作文400字 我的科学故事
科学,其实无处不在。我从小就爱不停地问为什么。
有一次,我们全家一起出去看风景,坐上了爸爸的车就走。在半路上,我看见一些人在卖气球,这时候,我的脑子里浮现出一个大问号:为什么他们的气球能飞到天上,而我们吹出的二氧化碳的气球却不能飞到天上去?我们玩过了也看过了,回到家里,我一下子冲进了我的房间,翻出了《十万个为什么》。我带着这个问题进入了这本书。书上写着:气球里面是氧气,氧气比二氧化碳轻,也比空气中的氧气轻,能托着气球向上飞。所以他们的气球能飞上天空。哈哈!我终于解开了一个我心中的谜团了!我太高兴了!
还有一个问题,我到现在也不知道答案,这个问题可能有许多小朋友甚至家长都不知道:水精灵到底是什么?这时我看到小摊上卖水精灵时的一个问题。我在电脑的资料中知道:水精灵是一种吸水性树脂,一般是用淀粉混和丙烯腈的,丙烯腈属于高毒类。看来以后不能玩水精灵了,但我又了解了一个知识。
其实,在我们身边,有着许多的科学问题,就算是一颗小小的瓜子,也值得我们去观察。我长大以后,一定要成为一名科学家。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林书宇 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 合肥市长丰县明德小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 杜荀鹤 | 老师职务 | 班主任 |
5、科学知识让我更聪明作文800字
科学在生活中是无处不在的。它让我们的生活变得更加便利。同时,进行科学研究的人也会更加聪明。
有一天,我在《小牛顿科学馆》中发现了一个有趣的实验——自己在家中利用废纸制造新纸!我决定在当天晚上进行实验。正好弟弟也在场,也参加实验。
吃过晚饭后,我、弟弟和老爸来到书房,准备道具。按照书上的提示,我们要准备一些废纸、一口装满水的锅、一个果汁机、一张细网。正好家里都有这些道具。
准备好道具后,我们开始实验了。我取出几张写得满满的作文纸,先和弟弟把它撕碎,然后由老爸把碎纸片放入锅里煮十来分钟,等它冷却后,再倒入果汁机里打成浆糊状。然而,我们在下一个步骤“卡机”了。原来,书上说把纸压出水后烘干或晒干就可以了,可我们家只有洗衣机和电风吹有烘干功能。放进洗衣机里烘干?不不,烘干时洗衣机的滚桶要转动,会把纸弄破的。放在太阳下晒?不不,现在是晚上,而且我们是今晚就要完工,使不得。我和弟弟因为想不出办法,不停地绕房子转。
就在这时,老爸开口了:“我们可以用塑料袋包住作文书本,按书上方法把纸浆抹平在细网上,再把书压在纸浆上方,人上去踩几脚,把水排出来。”情况紧急,我们只能启动这个方案。
五分钟后,我们做的第一张再生纸完工了。这是一张黑得不能再黑的纸,上面还有少许的水滴。有水还好解释,因为这是水没法全部压出去。但怎么会这么黑呢?这没法写字啊!会不会是纸出了问题?我们用的纸是……“噢,我明白了!我们用的纸上有太多黑墨水了,污染了纸!”我用力捶了一下沙发,马上以迅雷不及掩耳之速冲进了书房。
第二次实验的过程和第一次的一样,只不过纸换成了数学的草稿纸。第二张纸完工后,我检查了一下,除了有点湿以外,其他都合格。我的激情越来越高,一连做了三张再生纸。后来,我又明白了一些知识:吹风机对标签吹热后,很容易把标签撕下来,是因为标签的重量增加了。
这次科学实验,我明白了许多道理:进行科学实验时,会经历无数次失败。我们只有从失败中总结教训,并且坚持下去,才有可能成功。
科学知识让我获得了很多道理。把这些道理运用到生活中,我就会更聪明。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 高礼泽 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 重庆市巴蜀中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 朱星杰 | 老师职务 | 任课老师 |