小学生感动作文500字（一）

那次，我被一股暖暖的母爱所感动了。妈妈，你让我感动。

小学五年级的一个夜里，我正在为期末考试紧张地复习着。望着堆 积如山的作业，我是满脸的无奈。我紧张着，我忙碌着，妈妈看在 眼里，急在心里，像帮忙却什么也帮不了，总不能帮我做作业吧。 只能在一边唉声叹气的，希望我能尽快把作业完成。可是偏在这时 候，突然，屋子里一片漆黑。“唉呀，不好了，停电了！”我特别 地着急，像一只无头苍蝇似的在伸手不见五指的屋子里四处呻吟着 。

忽然，一丝光明丛房间里射出，是妈妈拿着手电筒向我走来，我停 止了呻吟，我看到了希望。妈妈说：“我为你照明吧！”我刚想说 好“好”，可是想到妈妈每天上下班那么晚，那么疲惫，那么辛劳 ，回到家还要忙着做家务，再加上妈妈最近身体不好。于是，我说 ：“不用了，一会来电了，再做也无妨。”

妈妈什么也没说，默默地坐在了我身旁的小床上，那着手电筒为我 照明。只见妈妈纹丝不动地坐着，手高高地举着，用亲切和蔼的目 光看着我。脸上的血丝和皱纹在这微弱的光线上易显出来。此时的 我感动了温暖。妈妈一边拿着手电筒，一边关心地问我：“累吗？ 冷吗？累就做慢点，没事。”还时不时摸摸我的头发，拍拍我的肩 ，似乎给了我母爱的力量。

随着时间一分一秒地流逝，我的眼角看到了她头上竟然沁出了细密 的汗水，手也有一点微微的颤抖，一点是太累了。我说：“妈，您 太累了，休息会吧！”“我不累，你继续做吧！”听了她的话，我 的眼睛模糊了，喉咙似乎被鱼刺卡住，哽咽了。可不争气的眼泪还 是留了出来，妈妈一边擦去我眼角的泪水一边对我说：“傻孩子， 不用哭，我不吃力！”突然屋子里来了光明，她慢慢地放下了手电 筒，放松了下，对我笑了笑，此时，我发现妈妈的笑容真美！

妈妈，你对我做的每一件事都让我感动。你让我感动！

小学生感动作文500字（二）

我身边有许许多多的感动，现在我就与大家分享一些我满满的“感 动”。

爸爸妈妈对我从小就很严肃，在生活上是这样，在学习上更是 如此。有一次，我考试考砸了，考得特别离谱，该错的不该错的都 做错了，当试卷发下来那一刻起，我想这次我完蛋了，肯定被爸爸 妈妈臭骂一顿，说不定还要打屁股呢！可是，让我出乎意料的是， 爸妈非但没有骂我，还细心劝我。有几题我不懂。妈妈讲了两三遍 了我还是听不进，妈妈没有发火，而是细心举例为我讲解，一遍、 二遍……终于我听明白了，还是学进脑子里的那种明白。看着妈妈 上班这么辛苦，下班还是这么细心为我讲解，我内心突然觉得很惭 愧。我想，以后一定要好好学习，改掉粗心的坏毛病，拿出优异的 成绩来报答爸妈。

我从不就是爷爷奶奶养大的，他们对我非常宠爱，什么都随我 ，只要是我想的，他们都尽量满足我。他们并不富裕，在生活上非 常节俭，穿破的衣服老是舍不得扔，说什么新衣服不热还是老衣服 好之类的借口，上次我生病了，挂了几天的盐水也还没好，吃什么 都没味道。偏偏爱上泰国进中的猕猴桃。爷爷买来两斤多，我一口 就要吃三四个。那么小小的一个，听说要四五块钱一个。买来不到 一天，都给我一个人吃完了，他们一个也舍不得吃。爷爷看着我吃 得津津有味说道：“慢慢吃，吃完了爷爷再去买啊！”可是，我心 里清楚的知道，这么一小个就要四五块，平是里就算四五角他们也 不会去买的。于是我故意跟爷爷说我不爱吃了，叫他不要买了。可 是，第二天早上，我发现家里又买来一大袋猕猴桃，那是爷爷买的 。望着桌上的猕猴桃，我心灵深处被爷爷深深地感动了。我长大了 ，我一定要好好孝敬他们，爱他们。

我身边的感动有很多，说也说不完。

小学生感动作文500字（三）

生命，这个让我们不留意，却又时时刻刻存在自身一个源泉。它 是脆弱的，但又是坚强不屈的！

记得前年，我发了高烧，躺在病床上打点滴，天气阴沉沉的， 下着暴雨。我呆滞地望着窗外的景物，忽的，我的目光定格住，我 望见了一株发芽不久的小草，这个稚嫩带着绿色的小生命，可曾被 那戴着伞，匆匆走过的人注意？

只见，它顽强地与暴风雨搏斗着，不时地被一只只脚，无情地 践踏，可是，每一次都是那么倔强地挺起身来。我看呆了，一株小 草，竟有如此刚烈的生命！可只听，吱！得一声，一辆卡车，结结 实实，从它身上碾过。我的心不由一揪，心想看来它明天，起不来 了，或许，永远，永远……

第二天，我睁开眼，习惯性地一瞄窗外，啊！我一愣，虽然暴 风雨仍在继续，可——那小草，竟又不服弱。如拼搏的公牛般，再 一次挺了起来。继续重复昨日的动作，跌倒，爬起，跌倒，爬起！

看着看着，我的眼湿润了。我回想起我们，()有如此好的生活条 件可又是如此懦弱，轻视生命，事业失败了，学业考砸了，就想自 杀，就虐待自己，你说，我们能对得住生命吗？

过几天后，雨退了，天晴了，再看一眼小草，只见经过奋力拼 搏，经过风雨洗礼，它变得更加翠绿，更加茂盛。

我感动了，这是如此刚强，如此不屈的生命啊！不经历风雨， 何来彩虹。我们只有在拼搏后才能成功，我的泪，再也止不住，不 知为何，欢，喜，优，愁，一起涌上我的心头。我懂得了，生命， 在于刚强，在与拼搏。一定要努力，才能引来第二天的阳光。同时 我也感动，这小草，包含了多少，我们没有的高尚品性啊！

感动小学生作文（一）

初夏的风带着丝丝凉意，多情的天空竟然飘起了细雨，似乎为孩子们庆六一联欢会感动的流起了眼泪。怀着几份期待，几份激动，参加这本属于孩子们的节日，奇怪，心儿莫名的突突跳起，似乎自己也要融入这美丽的节日。

温暖的阳光，诱人的花香。

喜悦的笑脸，激动的胸膛。

连小草都在欢乐的歌唱，轻轻的，屏住呼吸。

每一刻澎湃的心啊！激动地要跳出胸膛，这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！……

听，这美妙的天籁之音，是孩子们用稚嫩的童声表达自己的心声，四个如天使般的孩子，第一次感受小小主持人的风姿。瞧他们脸上那份庄严，让我想笑的同时又多了份感动，孩子们的认真执着，似乎在向我们敲响警钟，成人们啊，做什么事都不能敷衍了事哦！

看，老师为孩子们精心编排的舞蹈，使孩子们充满了激情，充满的活力，把自己所有的欢乐都用强劲有力的舞姿表达得淋漓尽致，尽管场地有些小，但却挡不住孩子们如火如萘的心，老师们多日的努力没有白费，孩子们在舞台上的出色表现，是对亲爱的老师最大的安慰！瞧，旁边入了迷的家长们，一个个脖子里挂着摄像机，手里拿着照像机，仍然担心盛不下孩子们的欢声笑语。

伴随着舒缓而又悠扬动听的《感恩的心》这首歌曲，丝嘉小朋友和她的妈妈身穿着洁白的衣裙，头戴美丽的花环，迈着轻盈的舞步，舒展着优美的舞姿，犹如两个不食人间烟火的花仙子，来到人间，传递这快乐的讯息，向敬爱的老师表达感恩的心，舞出了家长的心声，道出了家长对老师无尽的感激！

再看前来助兴的两个跳街舞的帅哥吧，他们精彩的表演可真成了孩子们的最爱，看着一个个倒立、旋转等惊险而又刺激的动作，孩子们在惊叹之余，兴奋的发出快乐的尖叫，那开心的呐喊助威声，简直要把屋顶给撑破！

嘿嘿，最有趣的要数牛老师和张老师的魔术表演了，让家长和孩子们真是大开眼界哦！瞧我们那个充满男孩阳刚之气的牛牛老师，这会儿可真一点儿也不懂得怜香惜玉，把我们弱不禁风的张老师五花大绑，还一个劲的问小朋友是不是要捆得再紧些，不知是计的小朋友这回可真上“鬼子”的当了，大声说：“要！”，天哪，这还了得，张老师可真不乐意了：“小朋友，你们不心疼老师吗？”“心疼！”小朋友拖着长长的声音叫喊着，心疼还让捆紧些？不过情有可原，当然是我们可爱的牛牛老师煽情工作做的好哇。终于捆绑完毕，王老师和牛牛老师用一个花被子把张老师给包围起来，让孩子们数数，数到二十下，还没变好，哈哈，可爱的老师们，可千万别露馅哦！孩子们可正准备见证奇迹呢！又数二十声，完毕！哇！孩子们惊叫起来，张老师被捆绑着双手，在没任何人帮助的情况下，竟然穿上了一件红色外套，奇迹！看着孩子们惊讶而又折服的小脸，三位老师可真是得意啊！小朋友，你们的老师可是很厉害的哦！

最令人感动的是孩子们的歌声，那首《听妈妈的话》让做妈妈的感动得眼角湿润。“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，幸福总发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”稚嫩的童声伴着孩子们深情的目光，在人群中寻找自己的妈妈，向妈妈表达自己的心声，妈妈同孩子用目光交流，传递孩子与妈妈之间无可比拟的情和意！

精彩的节目连绵不断，有的令人感动得想流泪，有的令人想捧腹大笑，有的令人陷入深思。感动六一，因为六一不仅是孩子们的节日，也成了家长们回归童年的桥梁，放松心情的港湾。亲爱的孩子们，我愿永远陪伴着你们，度过一个又一个快乐的六一，分享你们的喜怒哀乐，让你们在自信中快乐成长！

感动小学生作文（二）

夏天的气息已慢慢变浓，带来了别样红的旭日东升，别样美的映日荷花，也带来了缤纷的翩翩蝴蝶！在我们花园般的小院子里，每块草坪的上方都飞舞着色彩斑斓的蝴蝶，向我们展示着它们优美的舞姿。

上午完成作业后，我便迫不及待地跑到花园里捉蝴蝶，用帽子作捕蝶工具。我来到第一块草坪里，开始了行动，只见一只黄色的蝴蝶停歇在一棵白色的花儿上，我尽量不出声，蹑手蹑脚地走过去。它似乎没有意识到我的到来，我猛地一扑，一只漂亮的黄蝴蝶落入了我的手中！我十分高兴，匆匆把它放在瓶子里。便又捕了起来。可这时，蝴蝶们因为我的举动纷纷飞起来了，让我无法去捉。它们好像很聪明，在空中飞着，从不落地，时常还飞到我的头顶上，我追了半天，也没能捉到半只，终于被它们给激怒了。迅速地在地上捡了一根棍子朝着一只蝴蝶打去，她没提防，一下被我打中了。没想到竟然被我打死了！

这时又一只白蝴蝶飞来，它很奇怪，拼命地煽动着翅膀，报仇似得直直向我冲来，我赶紧拿帽子一盖，盖住了，可是我的帽沿刚好压住了它的身体，流出了黄色的“血”。但它却飞起来了，落到了一个离我很远的地方，我想大概是死了。

虽然我有些伤心，但想想蝴蝶是害虫，也不再理会它，又捉了起来。终于那些蝴蝶们闻风丧胆，纷纷飞离了我们的小院，我也只好作罢了。

我去拿我捕获的蝴蝶，路上我突然发现我刚刚用帽子压伤了的蝴蝶竟然飞到了那只被我用棍子打死的蝴蝶身上。我再仔细地观察了一下：现在这儿竟然有三只蝴蝶：两个大的，一个小的，而且都是白颜色。我想他们该是一家的，爸爸、妈妈和孩子。啊！原来是亲情的力量让她那么勇敢地向我发起了攻击，又努力地挣扎到亲人的身边！我被这浓浓的爱感动了，便决定把她们全放了！这时，蓝、红蝴蝶领着那只小蝴蝶，缓慢地飞了起来，好像还有点恋恋不舍，不久便消失在我的视野里。

回到家，我眼前不时地闪现那几只蝴蝶的影子，久久地陷入了沉思…

感动小学生作文（三）

一天，妈妈带我去买菜，我坐在后座上喜滋滋地心想：“这下，我想吃什么，就可以给妈妈及时指出来了。”

果然，妈妈问我：“玥玥，想吃点什么？”

哈哈！机会来了，“嗯，鸡肉和空心菜。”我想了一下高兴地说。

“好吧！咱先去买只‘口水鸡’，再去挑选青菜。”妈妈说。

很快我们到了常去的那家卤肉店里，我帮妈妈挑了一只看着顺眼的口水鸡，妈妈对老板说：“我们要半只。”我急忙问妈妈：“为啥？”妈妈说：“今天你爸不在家，多了我们吃不了。”

老板很热情地拿去切开称一称说：“十四块五毛钱。”

妈妈随即说：“帮我剁一剁。”然后到包里掏钱准备付账，“完了，包里只有十元钱，算了，别剁了，不好意思啊。”妈妈急忙说。

唉！我这个粗心老妈，也不想想，您出来是干什么的？竟然忘记带钱，哦，今天我爱吃的肉又“泡汤”了。我心里正无奈地想着，只听老板笑呵呵地说：“没关系，谁还能没有粗心大意的时候，下回给带来就行了。”

“那也行，不过，你不怕我不来吗？”妈妈问。()

“没关系！都是老顾客了。”老板微笑着把鸡剁好递给妈妈说。

这一刻，老板对我们的信任让我和妈妈都很感动！回家的路上，我问妈妈：“您说，这老板真就不怕我们不给她钱吗？”

“你会不给她钱吗？”妈妈反问我。

“当然不会，我不光要提醒你给她们带钱，以后，还要你买鸡时都到这个店里来买。”

“瞧瞧！这个店里又多了一个老主顾，老板是很聪明的。”妈妈笑着说。

从这件事中我明白了，人与人之间是要互相信任的，当你信任别人的同时也是会给自己带来许许多多的好处。

小学生感动的作文（一）

在我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨，虽或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

“屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下！我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心？这么冷的天怎么会忘记带手套？这下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢……就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我诧异地抬头望去，是同桌邢科晴，她脱下了自己的手套。“那……你呢？”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私？邢科晴就不会冷吗？难道只有你怕冷？邢科晴似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖和了，不冷！”在那一刹那，邢科晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。邢科晴会心地笑了……那一件事深深感动了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，邢科晴的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。

“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，邢科晴那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛。

小学生感动的作文（二）

“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这话说的不错，其实世间感动更是常在，只是我们缺少了发现。

一天中午，我睡觉睡过头了，急忙换了衣服跑着去汽车站，等了许久都没有一辆车到，让我更加焦急了，一会儿后终于看见29路公共汽车徐徐的开过来了，我看见都快要发脾气了，车速实在是慢啊！到了！我登上车，掷了一枚硬币跑到后面去了，公车开了一段路又停下了，我看见师机按开了门，原来是一个老奶奶驻着拐杖一小步一小步的朝这里来，老奶奶离车有一段距离，我变的极为焦急。一分钟后，老奶奶终于上了车，她向司机点点头，司机也是对她点了一下头便按下关门键和发动了车子。当时的我不再想着迟到，因为我被彻彻底底的感动了，这位司机为了让这老太太上车肯定受了不少乘客的埋怨，而老太太上车后也只是对他点了点头。我的眼睛湿润了。

如果说这次感动是巧合，那么另一次感动却是令我惊讶不已。那一天放学下着雨，我没有带伞去学校。放学的时候是倾盆大雨啊！我呆在窗边看者外面的雨，担心怎么回家。“哎，你没伞啊？”我回头一看，原来是平常总与我有矛盾的同学，我见到是他就随便的点了点头，而他却认真的跟我说：“我借你啊！”我以为他开玩笑便随便应了一句：“那你呢？”他却很认真的跟我说：“我家近，跑回去就行了。”话音刚落，他把雨伞留下，转身便跑走了，我拿着伞追出去，他的身影便消失在雨中。我感动了。

普普通通一个司机，竟然冒着他人埋怨只动放慢速度，迎接老人，而平常与我有诸多过节的同学却在关键时刻帮助了我。谁能说生活中缺少感动？与其说缺少感动，不如说我们缺少感受感动的心。

就这样被感动，让我们多在生活中发现感动吧！

小学生感动的作文（三）

在我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨，虽或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。

记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

“屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，()让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。

望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。

可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下！我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心？这么冷的天怎么会忘记带手套？这下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢……

就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我诧异地抬头望去，是同桌邢科晴，她脱下了自己的手套。“那……你呢？”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私？邢科晴就不会冷吗？难道只有你怕冷？

邢科晴似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖和了，不冷！”在那一刹那，邢科晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。邢科晴会心地笑了……

那一件事深深感动了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，邢科晴的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。

“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，邢科晴那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛。

小学生感动作文（一）

感动是我们心灵深处的震撼，让我们感受到了人与人之间的友爱。

去年的一个夏天，在我上一个课外的补习班时，窗外天色灰暗，好像随时都会下雨，而我又没带伞，上课的地方离我回家的公交车站有些远，该怎么办呢？当雷声响起，雨倾盆而下时，我不知所措。

下课了，我在走廊里避雨，补习班里的一位女同学看到我焦急的样子，问道：“你是不是没带伞？”我点点头。她说：“那我送你回去吧，我家就在附近，你是乘公交车的吧？哪边的车站。”我说：“那我和你一起走吧。”我们有说有笑地走着，关系一下子亲密了许多。我们一路上踩着水花，感受在雨中的美丽。雨点滴在脸，有一丝丝的凉意，迎面吹来的风有些寒冷，但在这把雨伞下，我好像被一股暖流包围了。

雨逐渐小了，车站也到了，她对我说：“车站到了，我家就在对面，伞就先借给你了，下次上课还我吧。”她甜甜地笑了，那个微笑好像蜂蜜，藏在嘴中，却甜在心里。雨又大了一些，她打开伞，把伞向我这里伸，并交给了我。“再见”她跑入雨中。“喂！等一下，等一下……”我还来不及说“谢谢！”她的身影就消失了。

当我坐上车，回想着那个身影冒着雨，抛入对面车站的人影中，我不禁留下两行泪，滴在手中的伞上……

小学生感动作文（二）

仍然像往常一样，我正在学校上课。外面正下着滂沱大雨。哎呀，今天可是我打扫卫生呀！忘了和外公说一声了，可不能让外公淋着雨白等哪！

放学了，其他同学都走了，唯独我和其他三个和我一起扫地的同学留在教室里。我一边扫地一边想：外公现在怎么样了？还在不在等呢？我一定要快点打扫完！

大约过了十几分钟，终于扫完了。还不等其他扫地的同学理好书包，我便已经拎着书包，飞快地下楼了。跑到校门口，我隐隐约约看见了外公的身影，只见他穿着雨衣，没有人陪伴，没有人聊天，一个人孤独地等待着，不经意间还颤抖了一下。

我连忙跑过去，外公看见我来了，便和蔼可亲地说：“你来了！”“嗯，今天是我值日！”我愧疚极了。我看着外公，他那饱经风霜的脸上似乎又多了几条弯弯曲曲的皱纹，头发上也好像多了几根白发。我的心里越发难受，外公为了等我，淋着这么大的雨，要是感冒了怎么办？我的脑海里仿佛出现了外公慈祥的脸。“朱家邑，朱家邑。”外公小声地叫我，我这才清醒过来。“我们走吧！”外公轻声说。“好。”我看着外公，说道。外公拿出另一件雨衣，罩在我的身上，开着电瓶车，载着我往家的方向驶去……

这是以前的事了，但每次情不自禁地想起这件事，都有一股暖流涌上我的心头，温暖我的心。

小学生感动作文（三）

立夏不久，天气转热，妈妈给我和妹妹各买了一双漂亮的鞋子。我甭提有多爱惜它了，睡觉时都捧着它进入梦乡。

可是有一天中午放学回家，突然我发现盒子里那双精美的鞋子不见踪影。这时，焦急的我发现妹妹的脸一下子变得通红，她低着头，呆呆地在那儿许久，慢慢地她从背后拿出双鞋子递给我。我接过来一瞧，不是我的那双鞋子，我便气呼呼地把鞋子一扔，大声嚷嚷道：“快点告诉我，我的鞋子在哪里？”妹妹吞吞吐吐地说：“今天我们班举办了一场故事会，我的鞋子没干，只好借你的鞋子穿一穿，一不小心刮破了。真对不起！”她用手绞着辫梢，低着头不敢直视我愤怒的眼神，我气得火冒三丈，大声斥责道：“既然你把鞋刮破了，我就要你原物赔偿，你甭想在我家逍遥自在的像个小公主！”这时，妈妈走进我的房间，用手摸着我的头，责备道：“亏你还是姐姐，怎么能这样对待妹妹呢，你的鞋我已经补好了。”我接过来一看，只见雪白的鞋上印着一道长长的“伤痕”。都是她！我狠狠的瞪了妹妹一眼。从那以后，我再没给过她好脸色看。()

不久，我和几位同学相邀去公园玩。我看见一个小姑娘很像妹妹，走近一看，果然是她。她手里拎着一个塑料袋，里面装满了空易拉罐。大滴的汗珠儿正从妹妹那晒得发黑的脸上直淌下来。她也看见了我，乌黑的大眼睛先露出了惊恐的神情，随即兴奋起来，挥着手热情的和我打招呼，然而，我没理睬她，我担心同学们笑话我，笑我的妹妹竟然去捡破烂。我仿佛看到同学脸上浮现出轻蔑的笑容，心中对这个图里凸起的乡下妹子的厌恶又增加了几分。

转眼间一学期过去了，“品学兼优”的我有得到了一张“三好学生”的奖状。我非常开心，不仅因为我得了奖，而且“讨厌”的妹妹就要回乡下老家了。进屋一看，已不见妹妹熟悉的身影，我那颗悬着的心也放下来了。突然我发现鞋柜上多出了一双漂亮崭新的凉鞋，它是那么漂亮，令人爱不释手，我想：一定是妈妈给我买的！这时，妈妈进屋来，我搂着妈妈的脖子撒娇。妈妈推开我严肃的说：“这是妹妹用买易拉罐的钱换来的，留给你做纪念，她临走时还让我代她转还她的歉意。”听了这些话语，我眼睛一下子湿润了，妹妹冒着酷暑，拿着塑料袋在路边捡易拉罐的一幕在我眼前浮现。我顿感到自己非常渺小，其实该说对不起的是我。我的奖状从我手中滑落，但是我也无心拾起它，因为我实在不配做一名优秀的三好学生。

多少年过去了，我一直被乡下妹妹的言行感动着。我忘不了她的阳光自信，忘不了她的勤劳善良，忘不了她的友善包容 ……这种感动的力量激励着我努力前行。