我们都小小银行家作文600字_小小银行家作文600字

1、我们都小小银行家作文600字

它可以存钱,取钱,它可以辨别真假币,它还是理财的“高手”!它是谁?它就是银行!这里有一群快乐的“小麻雀”一这也是一群快乐的孩子,这就是我们,来自东方红学校的小记者们,也就是“小小银行家”们!

在银行陈阿姨的帮助下,我们来到了取号机,阿姨带领我们取了号,哇!终于办了一张属于自己的银行卡,别提有多高兴,多兴奋!然后,阿姨带领我们上了办公楼,来到了会议室,还说一般人是不能上来的,嘿,看来,我们都不是一般人喽!在这里,我们认识了五套人民币,也认识了国外的钱币,更让我们傻眼的是,阿姨还给我们展示了她数钱的厉害,比点钞机还数得快呢!看得我们眼花缭乱……阿姨真了解我们,居然要我们亲自点钞,我们拿着厚厚的钞票,不作文知不觉,钞票就像冰块一样滑了下来,好刺激、好兴奋啊!更加激动的时刻到了,轮到我们亲自存钱,取钱的时候了,这可是我最期待的环节!因为以前爸爸妈妈是不允许我做这种事的!阿姨告诉我们,把卡插入卡口,芯片朝上,按照屏幕上显示输入我的密码一嘘,你们不准看!因为阿姨说,密码是要保密的!还不到两秒钟,竟然我前面就像出现了一双“无形的手”,把钱“递”给了我!好神奇啊!

时间过得真快,一转眼,活动就结束了!在这次活动中,我们对钱币有了更深的了解和认识,知道了钱并不是万能的,我们也看到了高科技的神奇,并体会到了“小小银行家的乐趣与责任!同时,也懂得了要珍惜钱币,并把钱用到有用的地方,长大了做一个对国家有用的“银行家”!

本文作者简介
作者姓名徐光勇 作者年龄8岁零10个月
在读学校黄浦区卢湾二中心小学 在读班级三年级8班
性格特点稳重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩113分
指导老师任磊 老师职务任课老师

2、小小银行家作文600字

假期里,我玩了很多东西,也参加了许多活动。其中,最令我印象深刻的是那次“小小银行家”活动。

活动当天一大早,我们就来到恒丰银行,满脸微笑的大堂经理将我们分成两队,我还是其中一队的队长呢。首先,为了让我们了解人民币的发展历史。大堂经理给我们讲解了一至四套人民币的发行时间,并告诉我们现在使用的是第五套人民币。了解了人民币的历史之后,大堂经理开始教我们怎么识别真假钞,他交给我们三种辨别方法,分别是看水印、看图案、摸毛主席的衣领,只要仔细观察,就能识别真假钞。

然后,老师们拿了一些点钞专用卷和一些纸条,交我们捆钞以及数钞。我觉得捆钞挺容易的,只要抓紧点,不让钞票散架就行。数钞可就不容易了,老师示范了很久,我仍然不得作文要领,面对着一沓钞票不知如何下手。最终,一位老师手把手教我。哦,我学会了,原来是这样数钞的。最后,就是点钞比赛了,老师一声令下,大家就开始飞快地点了起来。望着旁边一位同学上下翻飞的手指,我定了定神,不慌不忙地点了起来。

“10、9、8、……”老师开始倒计时了。我望着手里的钞票,迅速捆上捆钞带,写上名字,交给老师。最后,我以77张的成绩拿下第一名,赢得了奖品——书包。

通过这次活动,我学会了识别真假钞、点钞等实用技能,了解了人民币的发展史。我还明白了做事情要慢慢来,不能只图快而不图质量,也不能动不动就全盘否定,一竿子打死。

活动结束后,我背着银行送给我的书包,蹦蹦跳跳地回家了。这是我暑假最开心的一次活动。

本文作者简介
作者姓名杨俊玲 作者年龄11岁零10个月
在读学校青浦瀚文小学 在读班级六年级2班
性格特点诚恳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩93分
指导老师杜国芝 老师职务任课老师

3、我是小小银行家作文600字

暑假的一天,我和几个同班同学相约来到浦发银行侯家塘支行,参加“小小银行家”体验活动。

首先,我们被工作人员安排到银行会议室接受简单的银行知识培训,并进行了知识抢答。接下来是点钞比赛,比赛规则是30秒内看谁点钞多而准!当然,我们数的是样钞。我起初还自信满满,心想数钞票还不容易?30秒,应该不在话下吧!

比赛开始了,我想数得更快点,妈呀,还真不容易。正当我数的速度加快时,比赛就结束了。我一共数了25张,工作人员公布了前三名,我就怀揣着惭愧沉默吧!看来貌似简单的事情做起来真不容易。

之后,我还亲自体验了atm机实地操作,学会了如何在自助机上存钱和取钱。怎样把钱存进储蓄卡呢?第一步,把银行卡插入作文指定卡槽,正确输入交易密码,根据自助机桌面提示按下“开始交易”,选择点击“存款”,再输入欲存入的金额并点击“确认”,再从“纸币区”放入钞票,自助机自动识别真伪与钞票面值,最后确认交易成功,切记选择点击“退卡”取出银行卡哦,就这样,钱存好了。取钱与存钱类似,也是先插卡,按界面提示进行操作将钱取出。以前只是陪爸爸妈妈取钱,今天亲自体验一回,真过瘾!瞧,银行还给我颁发了“最佳表现奖”证书呢!

这是一次有趣且有意义的银行操作体验。点钞、存款、取款,这些看上去再普通不过的生活常事,做起来还真藏着不少学问。一次小小的体验,带给我无尽的快乐,增长了不寻常的见识。我想,人生就是这样,在无数体验中获得知识并过得有意义。

本文作者简介
作者姓名卫玠 作者年龄9岁零7个月
在读学校深圳梅丽小学 在读班级四年级7班
性格特点温和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩119分
指导老师鲍德熹 老师职务班主任

4、小小银行家作文600字

10月28日,我们少年新闻学院的小记者们去了安康农商银行。这次去是为了学习有关银行和钱的知识。虽然钱不是万能的,但是它和我们的生活息息相关,所以我们需要认识它。

我们跟着银行工作人员学习,掌握银行办理业务的基本流程及相关知识,工作人员还告诉我们小记者,如果过年时发了压岁钱,可以到银行开户并存入银行账户,一年下来根据你的钱数金额乘于利率,就可以得到利息,而且这些钱存在银行里很安全,一举两得。听了之后,我也认为应该把不着急用的钱存入银行,这样做太划算了!

接下来,我们走进农商银行会议室,观看了有关于银行的小知识的宣传视频,从中知道如果发现假币就第一时间送到银行,拒绝假币,要从我做起!还掌握如何辨认钱作文的真伪,可以看水印、摸纹路、听声音等方法去识别人民币。有了方法就得大显伸手,小记者们每两人一组进行识别人民币真伪,我眼睛眨也不眨盯着,生怕看不仔细,还用手摸,耳朵听,真的很有意思。

最后进行点钞大比拼,工作人员并向我们展示怎样点钞,只看他们的手指点的飞快,一会儿就数完了。开始比赛,没错我们要跟银行的工作人员比赛,我心想怎么可能,他们那么快,可是工作人员手里拿了200张人民币,我们小记者每人25张练习币,200张跟25张,哈哈!我心中窃喜,这场比赛最终我们小记者赢了,我们还获得了奖励,一个很漂亮的本子。我心里开心极了!这真是一次愉快的银行之旅啊!不仅学到课本上学不到的知识,还可以动手操作,让人收获颇多!

本文作者简介
作者姓名井尚美 作者年龄9岁零8个月
在读学校台江小学 在读班级四年级8班
性格特点乏味 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩94分
指导老师杨凤娇 老师职务任课老师

5、小小银行家作文600字

7月16日上午,我与其他小记者们在家长的陪同下兴奋地走进了光大银行莆田分行。

我们在银行工作人员的带领下,学习了怎样取钱和使用自动取款机的方法,以及如何从多方面来分辨真假人民币、怎样合理规划零花钱。然后,我们还在一位来自澳大利亚的工作人员的教导下,学习了许多常用的英文。除此以外,我们还进行了趣味抢答以及点钞比赛等游戏环节。

最令人印象深刻的就数比赛点钞的环节了。银行工作人员用十分娴熟的手法向我们示范了如何正确地点钞,大家都认真观察着,手还不由自主地跟着学了起来。示范完毕后,便让我们去练习,几分钟后进行比赛:看谁能在规定的时间内点钞票点得又快又准。大家抓了一大把“练功券”到自己的座位上练习点钞,许多小记者都找他们家长传授经验,认真练习起来。不过,我就像是跟钞票结了什么深仇大恨似作文的,它老是不听我的使唤,就连两只手都不听我的使唤,一会儿漏这张,一会儿又漏了那张,有时候把两张合并成了一张来数,有时候却把一张当两张数,急得我就像热锅上的蚂蚁——团团转。随着时间一分一秒的流逝,我越练越熟练,点钞的速度越来越快,正确率也越来越高。这时,我不禁想起了一句话:“有志者事竟成。”过了一会儿,要开始选第一组竞赛的人了,我经过了一番思想斗争后,最终举起了手。上台后,大家都跃跃欲试,个个都信心满满。开始计时了,大家点钞的方式五花八门,每种方法都各有千秋,每个人都聚精会神地点钞,我也认真地数着,结果居然数对了。为此,我兴奋不已。比赛结束后,工作人员给大家颁发了“小小银行家”奖状和小礼物,并且合影留念。

我在这次的活动中学习到了许多课外知识,这一次的经历已经深深地烙印在了我的心中。

本文作者简介
作者姓名曹白隽 作者年龄11岁零1个月
在读学校莆田太平小学 在读班级六年级8班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩118分
指导老师张振岭 老师职务任课老师

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