善于抓住机遇 抓住机遇作文600字_创造并抓住机遇作文800字

1、善于抓住机遇 抓住机遇作文600字

机遇是通往成功大门的钥匙,所以我们每个人都要善于抓住机遇,这就好比二人同时碰到一块金币,身手利落的人马上抓住机遇,才能得到金币。

我们常说:“不要做语言的巨人,行动的矮子。”很多事物不是静静等待或动动嘴皮子就能得到的,转瞬即逝的机遇更是如此,只有付出努力,主动出击,才能获得成功。比尔·盖茨抓住加盟ibm公司的机遇,长年坐拥全球首富的地位;拿破仑在前线作战时,抓住战况危难的机遇,献上新的作战方案,后便节节高升,建立了法兰西帝国。机遇面前容不得犹豫,该出手时就出手。

或许有人会觉得很委屈:“就算在机会面前卯足劲,我也与成功无缘,难道我还不够努力吗?”其实这就好比百米赛跑,枪声一响,大家都是拼命向前冲。可为什么总是跑不过别人?除去先天因素,更重要的就是赛前的训练强度不同。有哪一个伟人是在安乐椅上获得成功的?如果没有历经千锤百练,如果没有经过血与泪的洗礼,即使天上掉下馅饼,你也不一定能抢得过别人。所以,在机遇到来之前,先努力充实自己,提高自身硬件水平,这样,机遇到来时才能一展雄风,独占鳌头。

如今社会竞争激烈,优秀人才是前浪推后浪,“酒香不怕巷子深”这一类已渐渐不合潮流。古时的诸葛亮还有刘备三顾茅庐,但放在现在,如果只是一味苦等,再有才华的人或许也只能被时代淘汰。这就要求我们要善于抓住机遇,通过机遇撬开成功之门。当然,面对机遇这只滑溜溜的泥鳅,抓住它必须得费一番力。首先要有敏锐的洞察力,如果察觉不到机遇,就只能像无头苍蝇四处乱撞。另外要有勇气去迎接挑战,拿出毛遂自荐的精神,懒惰怯懦的人是抓不住机遇的。

机遇是成功的“捷径”,拿出实际行动,与其在希望溜走后痛苦流涕,不如鼓起勇气,撸起袖子一把抓住机会,抓住成功的翅膀。

作者:郑晨茹

本文作者简介
作者姓名王琪一 作者年龄18岁零4个月
在读学校双石铺中学 在读班级高三9班
性格特点诚恳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩114分
指导老师张潇雨 老师职务副班主任

2、创造并抓住机遇作文800字

从前,有一个青年去一个公司找工作。公司的经理缺一个司机,经理问他会不会开车,他并不会开车,却自信的回答说:“会。”“那3天后你开车来上班。”经理对他说。他对驾驶一窍不通。可是为了获取那份工作,他回家后借钱买了一部车和一些有关驾驶的资料。在短短的3天里,这位青年学会了开车。第3天,他歪歪扭扭地开着车到公司报到。因而,他得到了这份工作。

假如当初这位青年说不会开车,他还能得到那份工作吗?他之所以得到了那份工作,就是因为他为自己创造了机遇,并付出自己的努力,将机遇紧紧的握在手中。

由此可见,机遇不会自天而降,它需要你去创造;如果机遇来到你身边,你却不知道如何抓住它,那同样无用的。所以,创造机遇与抓住机遇是同等重要的。

不仅工作需要我们创造和抓住机遇,学习也一样需要我们创造和抓住机遇,这样更能促进我们学习的进步和学习能力的培养。

就拿初中来说吧,在初二和初三时一直在搞各科竞赛,这时就是你替自己创造机遇的时候。有些同学在竞赛辅导刚开始就已打了退堂鼓,认作文为自己竞赛知识不行。但你想想,无论是什么知识,还是什么事不都要经过“从不会→会”这一过程吗?竞赛知识,你一想到这,就认为它很难,首先就对“竞赛”这一字眼产生了惧怕感。我相信无论什么,只要你付出努力,就一定能有所收获。你完全努力拼搏一番,可以为自己获取参加竞赛的资格而坚持到底。到最后,即使你参加竞赛没拿奖,你在竞赛方面的能力也会有很大的提高,对你以后乃至进入高中后的学习也会有很大的帮助。当然,这个机遇需要你替自己创造,它不会轻易的就落到你的手中。

其实创造机遇与抓住机遇是紧密相连的。它们是交融的,在你不断努力去创造机遇的过程中,机遇已一点一点的逐渐被你抓住。而当机遇已被你创造了时,机遇就已紧紧的被你握在的手中。

所以,要想做一个成绩优秀的学生,要想将来成为一个杰出的工作者并有一番鸿业,就必须不断地为自己创造机遇,并抓住机遇。

不要再傻傻等待机遇降临到你头上,因为不会创造机遇的人,是不会知道什么是机遇,更不会懂得如何抓住机遇,他只会让机遇与自己擦肩而过。

本文作者简介
作者姓名唐浩 作者年龄15岁零5个月
在读学校正海中学 在读班级高一2班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩107分
指导老师高特 老师职务任课老师

3、抓住机遇莫失良机作文600字

一个没有人要的角色,一个只有表情没有台词的角色,一个饰演狗的角色,经过一位普通临时演员的饰演,其风光居然盖过主角。

是什么让这样普通的临时演员的表演赢得观众的掌声?是因为他在时机来临时。抓住了机会,有不少人问我:我怎么知道机会什么时候来临?我说:机会时刻出现在我们身边,只是缺少抓住机会的手。

纵观古今,有哪一位成功人士不是靠抓住机会,然后才成功的。

匡衡做到了这点。虽然少时家境贫寒,可他却抓住了点点滴滴的时间来读书。只要有一点儿读书的机会,他都会抓住不放,最终成为一代名士。

匡衡抓住每分每秒读书的机会,最终成为了一个知识渊博的人。

毛主席做到了这点,在面对国民党飞机大炮的堵截时,为了生存,艰难地作出了过草地的决定,使红军抓住了生存的机会,为后来剿灭国民党打下了作文坚实的基础。

毛主席抓住了生存的机会,最终打败国民党,建立了新中国。

也许一生中我们不能每次都抓住机会,然而我们总会有一次能抓住机会。虽然我们不知道机会何时来临,但只要有抓住机会的意识,当机会来临时,就会情不自禁地抓住它,最后通向成功的彼岸。

我们如何才能在机会来临时抓住它呢。这就要我们认真对待每一件事,不能认为这件事很小,就不认真对待,可能机会就在这件小事中。就像那个临时演员一样,如果他认为狗只是一个很不起眼的角色,不仔细对待,就不会有那么多人注意到他。“细节决定成败”这句话一点不错,机会往往都是留给有准备的人。

发现机会容易,抓住机会难。发现只要一双眼睛。面对机会,却要付出千万倍的努力去抓住它。愿我们在机会来临时,认真对待,抓住机会,莫失时机,否则你将后悔终生。

本文作者简介
作者姓名苏越 作者年龄17岁零6个月
在读学校洪丰中学 在读班级高二1班
性格特点毅力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩91分
指导老师金镇佑 老师职务副班主任

4、抓住机遇作文600字

某公司决定用“猎兔”的方式,从三个应聘者中选出一个部门经理。结果,甲最先发现了兔子,乙最先扣动了扳机,丙最先在林莽草丛中找回了兔子。

我们不难发现,甲属于易于发现机遇的那一类人,乙属于易于抓住机遇的那一类人,而丙则是属于那种懂得如何使自己成为最后的赢家的人。

但我最欣赏乙这一类人,因为即使像甲一样最先发现了机遇,而没有好好的把握,那一切皆是徒劳。而像丙一样成为最后的胜利者,但是如果他是利用不法手段的话,那么即便是成功了,也不能心安理得。

而只有像乙这一种人,才可以牢牢的抓住机遇,最终得到属于自己的荣誉。

看过这样一则故事,贫穷的汤姆躺在一个路边的一棵大树睡觉,而在汤姆睡觉的这一段时间里,有一对富有的夫妇经过这里,看到汤姆躺在这里,不禁想作文起自己已去世的儿子,因为他们长得太像了。此时此刻的他们,曾想把汤姆作为自己亿万遗产的继承者,而只要汤姆此时醒过

来,可惜的是,他并没有醒过来,这对夫妇只好悄然离开。就这样,他错失一个富有的机会。

曾经命运之神看中了汤姆,而只要汤姆睁开一下自己的眼睛,那汤姆就可以从贫穷变到富有,这是多么好的是啊!而汤姆就是这么的“倒霉”。

是啊!这就是机遇,如果你不在对的地点,不在对的时间,甚至不是对的人,那么机遇就会悄然而过,而命运之神也不会经过你的身边。

机遇,只会降临在动懂得“抓住”的人的身边,而至于那些善于发现的人,机遇最多在他们的身边走过,而那些懂得利用不法手段来使自己成为最后的胜利者的人,只会被死神相中。

让我们一起学会如何抓住机遇吧!

本文作者简介
作者姓名康喜 作者年龄13岁零2个月
在读学校辽河油田第二高级中学 在读班级初二2班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩107分
指导老师孙和 老师职务任课老师

5、抓住机遇作文600字

凝望历史时空,有些人选择了默默无闻,有些人选择了埋头苦干,有些人学会了审时度势,选择了抓住机遇。

再看庄子所讲的这则寓言故事:一个精明的商人利用他聪慧的经济头脑,找到了冻疮秘方并把它买下。在吴越两国交战的时候,他抓住了严寒致使士兵普患冻疮的机遇,使自己成为战争功臣,进而由一个小小的商贩成为了富敌一方的王侯。从这则故事中我们受到启发:凡是应该抓住机遇,学会审时度势。

时光从我们身边悄无声息的溜走,时不与我,我们奋斗了十几年,只为在着一刻博一博。胜败在此一举,或许你会成为一个富敌王侯,或许你可能只是一介草民,人生道路自己选择,前途的光明自己去寻找。

时光固然是留不住的,但我们可以在有限的时间里留下我们不悔的足迹。我们可以充分利用时间作文来完成我们的大学之梦。

我们现在正处在人生的两难选择之中,在这最后的60多天日子里,我们要为何而奋斗?为何而不懈的努力?种种的疑问时常在我们脑海闪现。仿佛挥之不去的身影一样。或许60多天之后你将不在步入学堂,或许你将实现你的大学梦想,关键就在你是否能审时度势,是否能充分利用时间。

社会进入高速发展阶段,21世纪的世界是信息化合网络化的时代,是经济全球化的时代,是需要高科技人才的时代。人才,不管走到哪里都是各公司部门挣抢的对象,在这飞速发展的时期,如果没有科学文化知识,那将会成为新时代的文盲,将会被这个时代所淘汰。因此我们必须抓住机遇,跟上时代的步伐。

要学会审时度势,用我们的行动去诠释生命的价值,演绎生命的价值,亮丽生命的价值。

本文作者简介
作者姓名谢伟琦 作者年龄15岁零1个月
在读学校宝鸡高新第一中学 在读班级高一5班
性格特点自卑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩115分
指导老师李俊欢 老师职务班主任

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