
1、我眼中的残疾人作文400字
在我眼中,残疾人是懦弱的,他们没有能力去生活,但从那件事之后,我终于明白,原来,我对残疾人的看法是错误的。
那是许多年前的事了,但至今我仍记得十分清晰,天空阴沉沉的,乌云爬上了天空,我坐在妈妈的电瓶车上,天空淅淅沥沥下起了如牛毛般的细雨。
雨势逐渐变大,我们躲进了一个商店的屋檐下,一位残疾人独自推着残疾车的车胎也来避雨,她是一位姑娘,坐在轮椅上,腿脚不方便,过了一会儿,雨势未减,这位姑娘手撑在轮椅上,脚蹬在踏板上,咬着牙,眉毛紧作文皱,哦!她竟然想站起来!这是一个对残疾人多么艰巨的任务啊!
她就这样坚持了几秒,还是坐在了轮椅上,一开始所有人都看呆了,但随即又嘲笑起来,嘲笑她的无能为力,嘲笑她的自不量力,许多人都劝她别逞能,但她不为所动,只是笑了笑,她的笑如盛开的向日葵一般灿烂,那个笑是坚强的。
一次、两次、三次……她一次又一次失败,但一次又一次的努力,雨越来越小,她仍不放弃。
我离开了这儿,无论她最终有没有站起来,就单单那个举动也让我改观了,她是坚强的……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红动 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 深圳人民小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 朱儁夫 | 老师职务 | 副班主任 |
2、关于残疾人的作文500字 体验残疾人的生活
周末,老师给我们布置了一个体验活动,可以当一回盲人,也可以当一个断手断脚的残疾人。于是, 我决定当一回没有右手的残疾人。
刚开始,我觉得这是一件很简单的事,不就是用左手嘛,我一样可以提东西、接水、拿遥控器遥控电视。妈妈见我一副不以为然的表情,就提醒我该写作业了。我信心十足地对妈妈说:“今天我用左手写作业给你看看。”我得意洋洋地走进房间,用左手把作业本和笔放在桌子上,准备开始写作业啦!我左手拿起笔刚写出第一个字,就发现“一”变成了“/”,“1”也变成了“/”,不能让妈妈笑话我,我一笔一划地努力写好字,可是左手好像不听我指挥,写出来的字歪歪扭扭,难看极了。我才写了几行字,手腕和手指酸痛得握不住笔了,而且腰也很酸疼。我终于体会到,残疾人要想做好一件事是多么地艰难。接下来,我去骑自行车,我只会用右手单手骑,我骑着骑着,一不小心撞上了一棵大树,手也摔破了。
唉!残疾人真是太不容易了,我只体验了一天就累得要命,他们是怎么一步一步走过来的?妈妈告诉我,那些残疾人都是身残志坚,要付出比我们常人多很多倍的艰辛,才能像正常人一样工作和生活。我从心底里佩服他们,所以我想呼吁同学们多关爱他们一下,多给残疾人一些帮助,这样他们就会少一些辛苦多一份快乐!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张蓉蓉 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 武汉海伦堡小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 宫漫画 | 老师职务 | 副班主任 |
3、假如我是一个残疾人作文800字
白天再灿烂,总要进入黑夜;月亮再圆,总会有缺的时候;生活再美好,也抵抗不了苦难的“入侵”……但是,风雨过后才能见彩虹——就像那些勇敢的残疾人一样。
当我们看了“心灵之声”残疾人艺术团的演出之后,我们的心灵得到洗礼。看着残疾的叔叔和阿姨们的表演,我们被一种无形的力量鼓舞着。我们对他们怀着的不是同情,不是怜悯,更不是心灵的施舍——而是由衷地敬佩他们。他们对生活的感受和对生命的感悟是多么深刻!
看着他们那精湛的技艺和精彩的演出,我陷入了沉思……
假如我只有一条腿,我能否像他们一样抛开拐杖,勇敢地跳跃在青春的舞台,舞动生命的翅膀,用心灵的脚尖跳出另一个天地呢?面对如此艰辛的训练,面对着自己的身体缺陷,面对那些异样的眼光,我能否像他们一样勇敢地正视自己的残疾,用唯一的一条腿去演绎人生呢?他们用强劲而有力的单腿蹦跳,用双手的舞动表达对生命的热爱、对舞台的热爱,用他们的信念、勇敢和坚韧与命运作文抗争……
假如我是一个聋哑人,我能否像他们一样,用微笑驾着晚秋的轻风与全世界的人进行心灵的交流呢?他们把自己那份对生活的热爱在舞台上表演得淋漓尽致,用优美的舞姿把自己对人生的执着和追求无声地送到每个人的心里。假如我是一个聋哑人,像他们一样站在舞台上表演,面对着千百万个观众大声的欢呼,热烈的掌声,处于一个无声的世界我能否像他们一样坦然地面对观众,并报以一个微笑?
假如我是一个失去双臂的人,我能否像毛叔叔一样,用双脚跑出自己的精彩,跑出自己的人生?毛叔叔用脚写出了苍劲而有力的“腾飞”二字,他一生的努力、拼搏、坚毅都凝聚在这两个字里面。正是这两个字给了我一个肯定的答案:用自己的奋斗向全世界印证“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”。
他们,是世界上最令人敬佩的强者,他们摆脱了命运的控制,主宰了自己的人生。他们的苦,他们的痛,他们的泪,还有他们的坚强与勇敢鼓舞了每一个人,也征服了所有人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王海龙 | 作者年龄 | 18岁零5个月 |
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在读学校 | 伊利沙伯中学 | 在读班级 | 高三4班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 马爸爸 | 老师职务 | 副班主任 |
4、残疾人可怕吗作文
如果在外面看到那些伸手乞讨或者是身患残疾的人,你会不会特别心疼他们,然后忍不住想给他们一些钱,怕他们吃不饱穿不暖还被人嘲笑。
很小的时候我总是很害怕看到这样的人,不是因为怕他们跟自己乞讨,而是很怕看到他们的样子,尤其是那些身患残疾,看起来就很可怜的人,看到他们我总是忍不住会想,觉得这个世界太不公平,为什么有些人一出生就可以衣食富足,生活无忧,而有的人却生下来就身患残疾,注定比别人少了很作文多机会。
而且每次看到,我总是很难过,因为我知道即使把自己的零用钱全部给了他们也只是解一时之困,却不能一直帮助他们。
后来,慢慢的读书认字,也看过一些新闻报道,看到一些人会假扮成残疾,去得到别人的怜悯,我特别气愤,感觉像是被骗了一样,可是转头想想,这些人如果连自己的尊严都不要了,我们还有什么值得气愤的呢,因为无论如何这世界上还是有好人存在的,我们还是应该心存善良,但不要轻信他人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万仕道 | 作者年龄 | 6岁零4个月 |
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在读学校 | 炮厂小学 | 在读班级 | 一年级4班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 熊族 | 老师职务 | 任课老师 |
5、关心残疾人作文400字
残疾人虽然缺胳膊少腿,可他们并不可笑,他们有坚强的意志,他们并不是在等待着死亡,他们依然乐观生活着,我们也不能嘲笑,更不能辱骂欺负他们。
我们班有一个叫孟想的小朋友,他比较老实,不像我们正常人一样机灵。你让他干什么,他都会去干。因此很多人都去欺负他。我们班有些同学十分瞧不起他,有人因此不想和他玩,而且一直欺骗他。老师提出了意见:不能这样,老实人不是让你们欺负的。大家要一起帮助他!同学作文们听后就没有人去欺负他了。
残疾人并不可笑,他们需要我们的帮助。有一句话叫做“赠人玫瑰,手有余香”。有时对于我们来说一元钱并不珍贵,可是在他们的眼里,这一元钱可能就很珍贵。一元一元的加起来,可能他们就会有更加灿烂美好的明天。所以我们不能瞧不起残疾人!
我的身体很健康,我会去帮助残疾人。同时,也要好好保护自己,我相信我的一生是无比美好的,我一定要好好珍惜自己生命里的每一年,每一天!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱弥尔 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 成龙小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 重秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 金饶山 | 老师职务 | 副班主任 |