【篇一：青春的风采】

校园是一个五彩斑斓、绽放青春风采的世界，校园中的每一个角落，每一个镜头，都为我们的青春平添一笔浓厚的风采，被珍藏在青春的写真集里，用不褪色！

青春·谱写和谐风采

打开青春写真集第一页，一个热闹疯狂的课间活动映入眼帘。下课后，同学们三三两两聚在一起“谈古论今”“指点江山”“激扬文字”，好不得意啊！他们越说越起劲，不禁热血来潮，豪气冲天，真恨不得立刻去“闯荡江湖”，也创下一翻伟业；女孩子则围在一起谈天说地，时而低头细语，时而疯狂大笑，滑稽的样子让我们都忍俊不禁。教室里充满笑声，散发着青春的芳香，谱写着青春和谐音律，挚唱着七彩的生活。

青春·扬起奋斗风采

继续翻看着青春写真集，把我们带入了课堂王国，老师在黑板上抄了几道题，注上提示，微笑着让我们把它杀个片甲不留。我们在草稿上画了又画，写了又写，怎么也算不出。女生望着题目，摸不着头脑；男生眉头紧锁，久功不下。全班开始交头接耳，最后却是死一般沉静。当我们迷惘地注视老师，只见他写下“无解”二字，全班顿时一片哗然，他又说：“同学们，不要被表面的迹象所迷惑，有时答案就是这么简单。”这话蕴含着深刻哲理。知识的殿堂是青春的追逐，我们要充满信心，振作精神，迎接新的挑战。青春的我们挥洒青春的智慧，扬起奋斗的风帆，朝自己的目标破浪前行！

青春·绽放激情风采

掀开让人激情澎湃的青春写真集，心中翻滚着浓浓的暖意。这次来到放飞自由的操场。只听，一声声撕声裂肺的“加油！加油！“的鼓舞声如此振奋人心！原来正在举行校运会，那场面真是浩荡！百米跑道上，教官将时间凝聚在一点上。运动员都全神贯注，始终注视着终点，蓄势待发，只等那清脆的枪声划破宁静，便像离弦的箭，飞奔向前，冲向终点。伴着众人的呐喊，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力奔跑，只有一个目标，一个信心。当他们到达终点，同学们的激情再次被点燃，青春风采热烈绽放！

校园写真集里绽放着青春的风采，洋溢着和谐的气息，记载着同学们成长的印迹。它将伴随着我们共同度过一个个人生驿站，给我们留下永恒的回忆！

【篇二：青春的风采】

青春是一卷斑斓的画，我们是巧夺天工的艺术家，用绚丽的颜料描绘人生的蓝图，呈现了亮丽的青春风采；青春是一曲感人的歌，我们是自弹自唱的校园歌手，用简单的旋律唱出心底最真挚的祝福，歌颂了真挚纯朴的青春风采。

高一，英姿飒爽的青春风采

听，“一二三，齐步走！”穿着统一绿色军装的同学们跟着教官的口号一遍一遍地齐步走，正步。他们每个人都神采奕奕，号声嘹亮，充满了无限的激情和青春活力。随着教官的一声口令，同学们整齐地坐下，方才严肃的脸上露出了开心的笑容。稍息片刻，在教官的又一声口令下，他们个个精神饱满，斗志昂扬，整齐的队列，挺拔的军姿，铿锵的步伐，飒爽的英姿成为一道美丽的风景，充分展示了我校学子的豪迈热情，积极向上的青春风采。军歌嘹亮唱响军训生活，英姿飒爽展现学子的风采。回首高一，我忘不了那穿上军装英姿飒爽的日子，那就是青春的风采。

高二，沉稳的青春风采

现读高二的我，徘徊在宿舍和教室这两点一线之间。高二没有高一的清闲逍遥，因为我们还有三门会考的压力。高二没有高三的重负，因为我们还有些许的天真。这不，操场上依然可见高二学子们的影子，篮球场上的奔跑绽放出一种自信的青春风采。那飞跃般的灌篮动作，时常听见随即爆发的一阵欢呼声和鼓掌声，而他们的脸上依然平静，并没有任何的得意。显得如此沉稳。打完篮球后，又便回到教室，手握着笔杆敲打着自己的脑袋，在冥思苦想中做题目了。在这个高二，我们心胸豪迈，情怀激荡。在这里唱响青春的梦想，秀出青春的风采。

高三，拼搏的青春风采

在校园内，看到高三的学长学姐们的面孔多了几分沉重和忧虑。清晨，一阵朗朗的读书声随风而来，仿佛听到他们在呐喊。他们读出了一种豪迈的气概和自信的风采。对我来是说，听他们读书也是一种享受。晚自习时，他们在埋头苦读，在与时间争分夺秒，即使没有老师，也没有人打破夜的寂静。无论在食堂还是校园，总会看到他们努力拼搏的影子。他们展现的是一种拼搏的青春风采。仰望高三，我们看到了艰难坎坷的道路和黑色六月的挑战。

让我们以青春作台，梦想为伴，跳出青春无悔的热情，唱响未来美好的明天！

【篇三：青春的风采作文】

青春，它就像是一张空白的画纸，等待着你去描绘它，让它能够呈现出一幅美丽的图案。

青春时期是我们人生中的“黄金时期”，在这一时期里，我们充满活力，激情和自信，可以很好地规划自己的人生，主宰自己的命运。

青春，使我们充满激情与活力，舞着青春的翅膀，我们尽情飞扬，努力，奋斗。在学习上你追我赶，互相学习，互相进步，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。在青春的路途上，我们因此而精彩。

青春，使我们充满自信，敢于与困难做斗争。在困难面前，我们不退缩，不放弃，不认输。作文在学习生活中，我们收获成功，收获喜悦。

青春，使原本是一张空白画纸的我们呈现出一幅绚丽的图画。

青春，又如早晨的露珠，晶莹剔透，太阳一照，它便消失得无影无踪。所以，你不要踌躇，不要犹豫，应赶快点起理想的灯，树立起信念的帆，紧握现在，努力拼搏。不要等到青春失去了，才去追求，不要让青春留下遗憾、后悔。

是的，玩乐能够使人轻松、愉快，但在生命中有比玩乐更重要的事情，那就是不断超越自己，勇于创造，追求卓越！在这美好的青春岁月里，我们如一朵含苞待放的花蕾，应该绽放出自己的理想和美丽。

在小说《钢铁是怎么炼成的》中有这样的一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”可见，青春是多么的珍贵！随波逐流，得过且过不是青春的形态，“少年壮志当拿云，”奋斗，拼搏才是它的主旋律。

让我们用我们矫健的双腿，结实的臂膀去谱写奋斗的篇章，让泪水、汉水凝聚青春的感动。

放飞梦想，绽放青春风彩，我们就从这里出发！

青春飞扬，放飞梦想，年少轻狂，执着信念……此之谓，少年之风采。

“叮…叮…叮”，悦耳的铃声奏响，老师神采奕奕地走进教室。娓娓动听地声音在为我们讲述着难以理解的知识点，整齐如画的思考画面，同学们积极勇跃地举手回答问题。自信的论述着自己的观点……

美如画卷的上课场景，同学们勤奋乐学，展示自我，体现少年风采。

操场上，同学们共同锻炼，共同奔跑的身影，充满激情与活力。声声欢笑在运动中洋溢。老师们也面带微笑与学生们一起高声欢唱。

操场上师生共同娱跃的身影，这便是少年年的风采。

赛场上，一个个矫健的背影，在激情与奋斗中挥洒汗水。运动健儿们的伏异成绩一次次展示在大屏幕上。赛场边，声声澎湃的鼓舞与支持，展示班级团结。无论成败，都微笑面对，再创佳绩，却豪不张扬。

赛场上，奋斗拼搏，展示自我，这是少年的风采。

考场上，同学认真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向远大目标奋进的步伐永远不停息。悄然无声的考场，浓厚的学习气氛浸没校园。

考场上，永不言败，豪不畏惧的执着信念，这就是少年风采。

少年风采……运动场上激情澎湃的挥洒汗水；考场上，永不言败的学习精神；课堂上积极勇跃的回答问题。这便是少年风采！

理想，在我国古代被称为“志”，古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持他们的理想。雷锋曾说过：“我的理想是要为祖国服务，为人民服务，共同建设美好家园”。多年来雷锋无私奉献，最后为国牺牲，毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”，正处于青少年的我们，应树立理想和目标，那就是“学雷锋，做有道德的人”。

诗人流沙河曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

青少年失去了理想，生活就失去了光彩，生命就会枯萎。有了理想，生活就会充满希望，生命就会闪光。小溪的理想就是大海，泉水的理想就是池塘。物尚有理想，作为宇宙的主宰——人，作为跨世纪的青少年，我们更应该有理想。

从盘古开天地，到如今的信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人，都有崇高的理想，但他们受到时代的限制，有许多人感到生不逢时，饮恨终生。例如：江州司马白居易，沦落天涯；东坡居士，赤壁岩下愤呼“人生如梦”；秋瑾女士，狱中作文咏叹“秋风秋雨秋煞人”——，然而，那种令人沉闷的日子已经一去不复返。现在，我们的祖国，已经是“天公重抖擞，九州生气扬”的时代了，今天，是父辈们用蘸着汗水的理想建成的；明天，更需要我们用蘸着汗水的理想去创造！过去，祖国在无数中华儿女的理想和信念上站起来；将来，祖国更需要我们用开拓和进取使国家富强！我们大家正处于风华正茂的青春时代，青春是人生的黄金时代，充满活力，我们应该向雷锋同志那样，主动为社会服务，为人民服务。只有这样，国家才有进步，民族才有希望。青春的魅力，应当使枯枝长出新叶，使沙漠变成绿洲，这才是青春的美丽。

青少年朋友们，科学的时代，奇妙的宇宙，多变的春秋，每天都在变化，为了实现自己的理想和追求，我们要丢掉烦恼和忧伤，丢掉悲观和失望，向雷锋同志学习。我们是龙的传人，是华夏子孙，我们应该用青春拥抱未来，应该以超越古人的雄心壮志努力学习，艰苦奋斗，应该以雷锋精神去浇灌灿烂的理想之花，应该以拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。

让我们一起学雷锋，树远大理想，展青春风采吧！

更夜，白纱凝霜，梦萦千回，那是夜的风采；年近耄耋，苍颜白发，醉情人间，亦是你的风采。

我眼中的你，好似不曾悲观，不曾倦怠，一言一行，举手投足，皆有青春永驻之风采。

那年冬末，月光融融，“忽如一夜春风来”，大约是一股诗意涌上你心头，你一把抱起我，步入庭院，放声高歌。那时，我爱听你高歌，因为那歌声里，总有一股活力，化为暖流，能融化寒夜的霜，能欢乐我小小的心窝。

进城后，一场大病让你行动无法自理，不得不与轮椅相依为命，可你的活力未曾消减半分。那年，我迷上一句句风趣的歇后语，总会兴致勃勃地跑到你书桌前，一句句要你对答。你兴许是为了“赏识”我夸张的手势，你笑得前仰后合。当时你的口齿已不甚灵便，却一字一句答得铿锵有力——似是“一个愿打，一个愿挨”。你也有“不服”的时候，总要拿你最优的书法，和我较量。备好纸砚，提笔，舐墨，随即挥毫。你的指节，细如枯枝，如镌刻着岁月的雕花。一句“少年听雨歌楼上”，一首“十年生死两茫茫”，一字作文字，势如破竹，豪似苏子，舞如飞龙，汹涌如流，有大江东去之风采，仿佛白驹过隙于你指尖留下沧桑豪情。而我的字，大小不一，有如杂草丛生榛莽满地。你抚着我的肩说：“不急，慢慢来，你这大好青春，可不能输我呀。”

眼前，能与你同乐之人不多，极爱诗词之人，仿佛愈来愈少。

近来，一位亲戚来访，见你正读诗，如痴如醉，笑道：“老头子，这年头还看诗呀，不枯燥吗？”你一听，放下书，眉间微蹙：“……这是中华民族几千年流传下来的文华，博大精深，意趣盎然，怎么会枯燥呢？”你愈说愈激动，仿佛要道尽诗词所有的好。斜阳轻入窗棂，于你沟壑纵横的双颊镀上一层金边。我突然明白——你真正的风采，不单是一笔一诗的“青春”活力，更是那份由心而发的豪情，醉情于中华文化的风采，笑看人世之曲折与沧桑的通达。”

你醉心于诗文豪情；而我，醉于你老当益壮的矍铄风采。

那般风采，是你笑看大江东去，纵论世事古今的豪迈。

那般风采，让我几乎忘却，你还是一个坐于轮椅的老人！

如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的树叶，青春是一片云的诗，还是一副画？

我不知道，然而我坚信，青春是一首摇摇摆摆的歌，虽没有惊天动地的热情，但却有动人心弦的曲调。

迎着风，沐着雨，我走过了十五年的沟沟坎坎，走进了青春，在人生漫漫路途中印下了我歪歪斜斜的足迹，这是我最初的成长，也是我最初的感动。当走进青春，偶然拾起往日曾不屑一顾的文章时，才发现那些只言片语不仅仅是一些文字的述说，而是闪烁着或明或暗的光芒在我记忆的天空中。

我走在人来人往的大街上，而我最关注的是我们90后的孩子。他们穿着时尚打扮光鲜，可又有谁能明白我们90后的孩子渴望的是什么？

有人说：“少年情怀总是诗作文”。可是我们都是怀揣这青涩的梦想与美好的憧憬徘徊于这个多彩的世界中的人，却每一天都在迷惘和彷徨中度过，难道这就是青春吗？青春难道就是一页残破的试卷伴随这绝望的泪水吗？不！决不是！我相信90后的孩子永远是阳光底下最明媚的一道风景线。

青春是我们人生中最闪亮，最耀眼的一个时期。青春，不属于爱，也不属于寻爱。我们应该为自己的梦想而奋斗，别给自己的人生下太早的定义，过早地去涉及那种神圣的情感。因为我们还年轻，成熟的爱一切都需要时间和经历的，年轻的舞台上好好地展现自己，积极地为自己的未来努力奋斗，将来的人生才有完美的结局。

朋友们！让晦涩化作洒脱，让执著无悔的步履告别沮丧与迷惘，让沸腾澎湃的热血浇铸青春跳动的诗行！把青春唱出色彩吧！