我心目中的江南作文600字_江南作文600字

1、我心目中的江南作文600字

仰望太阳,不知是何时升起的;看着小树,不知是何时长的叶。在这人生路上,我独自徘徊,迷失了方向,我要走向心目中的那个江南。

走着,走着,我穿过了一条白亮的光线,到达了热声中的那个江南。眼睛的一切是那么美好。孩子们手拉手,背着书包,唱着歌谣去上学。他们之间没有嫉妒,没有仇恨,没有虚荣,只有宽容,看起来,纯洁的他们忘记了一切,快乐地前行着。

看,旁边有一座小屋,从内向外散发着一种甜蜜,是家的甜蜜,是爱的气息。在这片土地上,没有高楼大厦,也没有豪华,奢侈的东西,只有那原始的记忆。我幻想我会成为这里的主人,我不喜欢现代的豪华居室。我想隐居在这里,永远不要出去。

屋子旁边有个池塘,池塘里开满了荷花以及荷作文叶,青蛙叫了两声,声音婉转而清脆,胜过了那流行世界的歌曲,这是大自然的声音。水面很轻,朝下看去可以看到欢快游动的小鱼儿。我厌倦现代池塘,那些池塘散发着许多令人窒息的味道,水浑浊不堪,水草也都变成了灰绿色。

一阵轻雾,笼罩了远处的山,在朦朦胧胧中,我似乎看见山上有许多茂密的小树,树叶青翠欲滴,往前走去,鲜艳的花儿不时出现在你面前。在这片山上,没有伐树的声音,也没有砍石的声音。这里的空气格外清新。

在这片土地上,没有压抑,没有悲伤,只有快乐的回忆。

远处一阵鸟鸣,把我从睡梦中叫醒了,揉揉双眼,唉,原来是一场梦,是一场美梦。

“呜……”火车开启了,我又开始了现代生活,我向往心目中的那个江南。

本文作者简介
作者姓名爱啊 作者年龄14岁零6个月
在读学校鱼台滨湖中学 在读班级初二7班
性格特点毅力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩112分
指导老师冯远 老师职务任课老师

2、江南作文600字

路过江南,下着小雨,拱桥下的碧水发出愉悦的音符。一缕青烟从江南小镇上的古屋传出,袅袅回旋盘绕着升上了濡湿的天空。

瓦白的瓷釉,勾勒出暗青的花纹,传承了千年的瓷工艺,在这个小镇,被发挥的淋漓尽致。小镇千年的沧桑,被瓷工艺人用细致的工笔,描绘在青瓷白釉上,宛若一身白袍的儒雅书生。一卷书,一炉香,一盏茶,少年温文尔雅的笑着。

江南的小镇上,长着斑斑青苔的石板路,经过多少年的风雨洗礼,青苔如故,石板却褪去了原来的颜色。石板暗青,颓败的砖墙上一片新绿,在雨中更显得俏丽可爱。原是满墙的爬山虎,顺着墙体,生长旺盛。

女孩撑着油纸伞,信步走来,面容姣好,眸光潋滟却又似有万般惆怅,看着他送的翡翠手镯,叹息。倒真有了几分“雨巷诗人”戴望舒笔下那丁香般女子的作文神韵。

雨还是那般细密,就像这江南小镇的人们一般,细腻平和,连向阳花一样活泼的孩子,脸上也大都带着温和。细密的雨落在屋顶,落在水中,溅起,都带出了一段旋律。一叶小舟飘在水上,船家手上的竹篙长而结实,笑着轻喝一声。便载了一双儿女,轻巧的泛舟而去。

孩子们总是在这时候跑出来,捧着新做的碗,喜笑颜开,笑容灿烂。他们肆无忌惮的奔跑着,踏过青石板。赤裸的脚丫滑过青苔,濡湿冰凉的触感传遍全身,让心也变得柔软细腻。

江南的瓷,润泽之温;江南的雨,清腻至细;江南的人,娴静至雅。

果然,安然若江南,那里的一山,一水,一花,一木,一人,那般淡然,泰然处世,无为而治。

生活在如此喧嚣的世界中的我们,唯有走进江南,方可宁静,方可守候住心灵的一方净土。

本文作者简介
作者姓名徐谦 作者年龄14岁零5个月
在读学校化龙中学 在读班级初二7班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩102分
指导老师刘壮 老师职务任课老师

3、江南作文600字

这里没有城市的喧嚣与浮华,倒是有一种新鲜的香甜——烟雨朦胧,欢声笑语,碧水琼花——这就是江南。

清晨的江南,雾还未散去,小雨还未停。这时,雨和雾统治着小镇,似乎找不到一处没有被雨水浸湿的地方,细雨如诗般亲吻着青石板,漾着几分诗意,几分神秘。一条条从天而降的银线轻抚着河水的脸颊,落尽她的口中,激起一圈圈圆晕。撑一把伞,在这一路穿行,身后留下漾起的水洼,雨水似乱花,霎时间,舞出了一种绝妙。

接近中午的江南,雾散了,雨早已停了。轻轻走过青石板小路,进入小巷。两边的墙上是坑坑洼洼的青石砖,墙上覆着青苔。清冽的流水,潮作文湿的青石板,厚重的木门,构成了一幅图画。漫步时,脚下嗒嗒的撞击声,清脆而有力,宛如一支优美的曲子,在空中旋转,升腾。

午后的江南,被慷慨的阳光所拥抱。淡金色的阳光安闲,悠然地从青石板上流过,悠悠地散发着清凉的气息。石板路和木门槛都被磨得光亮光亮的,衬着深青色的苔藓,在阳光下毫不张扬,只弥漫着暖暖的花香。

黄昏的江南,红日冉冉,炊烟袅袅,余霞尚满天,为昏昏欲睡的江南镀上一层金边。

晚上的江南,悄悄地听着风儿为它吟唱的摇篮曲。夜晚,这里不乏“江枫渔火”,不乏“天阶月色”,也不乏米酒飘香。温馨紧紧抱住了江南,而江南也沉睡了,等着明天来将它拥抱……

…………

褪去了城市的喧嚣与浮华,古典的江南没有炫目的霓虹或恢宏的建筑,却保留了灵魂的纯净,让江南在不尽铅华的尘世中惹人注目。

水乡的清秀,古巷的娴静,人家的温馨,人民的淳朴——这就是江南。

本文作者简介
作者姓名伊织 作者年龄14岁零3个月
在读学校徐州市第三中学 在读班级初二2班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩113分
指导老师李少红 老师职务副班主任

4、江南作文600字

听着外面雨声,我想起了江南。

在我看来,江南似乎是人最好的归宿。西子湖畔,柳树条下,捧一卷书,品一杯茶,让阳光通过柳叶间隙,斜斜地洒在身上、书上、茶上,听着风与柳条,与湖水交舞之声。

又或许,在一个雨天,对,就是这样的雨天,雨滴如珍珠撒入白玉盘滴落在水面上,引起湖水一圈又一圈的惊叹。“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。”而在江南听雨,无论是稚童,是壮年,亦或是老人,听雨都带了点闲情逸致的味道。

所以,我无比渴望去江南,去看那“春水碧于天”,做那“画作文船听雨眠”。

可,我又害怕去江南。

如今成为风景区的江南,早已不是江南。游人,你看到了吗?苏杭无声的哀叹,乌镇的伤痕及丽江的泪。“人人尽道江南好,游人只合江南老。”江南的清潭被染上了绚丽夺目的色彩。可,江南却不再是江南。

以前许诺与江南会面,这个夏天,我如约而至,却不见江南的踪影。北岛说:“你没有如期归来,而这正是离别的意思。”那么,江南,你在哪里?灰色的烟雾中,游人的嬉笑声中,又或是天青色的雨里?对,你在韦庄的诗里,诗里,垆边人似月,皓腕凝霜雪。

江南,若有一天,我有幸遇见你,定要告诉你:岁月缱绻,时光往返,但愿你眉目依旧,仍是从前模样。

本文作者简介
作者姓名张婷 作者年龄12岁零6个月
在读学校天津二十一中学 在读班级初一8班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩96分
指导老师蔡昉 老师职务班主任

5、心目中的江南作文900字

我的心目中的江南是最美的,最美的原因是哪里土地肥沃,物产富饶,资源丰富,水源充足,盛产鱼虾稻米,被称为“鱼米之乡。”

我虽然没有见过江南的景象,但在我的心里已经有了它得到形象。我的心里时时刻刻都会出现它那美丽的山河地貌与丰饶的形象。我的心里的所描绘的那幅图像,人是活动着的,他们在这片富饶的土地上耕耘创造,把江南这片土地修理得更美好!江南这片土地的美丽就是在他们的手中才展现得出来。

小时候,我就一直梦想着看看江南是什么样子的,我好想去江南看一下啊!可是由于条件的限制,我至今也没有到过真正的江南水乡去看一看,去体验那“细雨蒙蒙,游船画舫水中游”的情趣,去欣赏那“春来江水绿如蓝”的景象,去领略“多少楼台烟雨中”的迷蒙……后来由于见识的增长,阅读的书籍的增多,观看影视里江南景象的描述,我自己经过对家乡生活感悟与体验,我才知道我就生活在江南的土地上,只不过我们这里像江南水乡那样典型的地方少一点,也就是说我们这里典型的江南水乡之地没有江浙一带的规模大,于是江南水乡的样子就镌刻在我的心底。

如今的江南作文水乡就勾起我无穷的想象与无限的好奇:大片大片的湖泊,纵横交错的河流,一望无际的水田,荷花遍地……富饶的乡村里整洁美丽,水边树木成群,其中点缀着些各种各样的奇形怪状的石头。公路四通八达,水路错综复杂,把人家连成一片。出门乘船,一路上伴随着的是咯吱咯吱的摇橹的声响,不时,有一条大鱼跃出水面,惊醒你的睡梦,激动你的神经,让你欢喜得不得了……船底潺潺的流水不会让你的旅途枯燥,荷花的清香缠绕你的周围,通过这样的眼福就可以想象生活的口福。

还有河边的树上各种鸟儿在鸣叫,白天百灵鸟、喜鹊欢快地鸣叫,夜晚乌鸦也会伴随霜降而鸣叫几声。清澈的溪水缓缓地流淌,草地上牛马悠闲地吃草,几只小鸟飞落在牛马身上,静静地睡觉,远处水鸟在浅水里寻觅水中的鱼虾,调皮的顽童扔一个土块,它们忽而就向远处飞走了,围绕湖水绕一大个圈子后又回到河水里继续它们的劳作。这真是一幅静谧的、悠闲地、自在的生活画卷。

我心中的江南就是这样一个人美丽安闲的世外桃源,物产丰饶、资源丰富的人间天堂,人际和谐、宁静安适的人文环境。我心中的江南是美丽无比的。

本文作者简介
作者姓名徐佳佳 作者年龄13岁零4个月
在读学校阜蒙县第二高级中学 在读班级初二7班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩99分
指导老师赵吉平 老师职务副班主任

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