1、贴春联作文600字
春联是中国春节的标志。
那天老爸还拉着我去贴春联呢!听我慢慢道来。
除夕下午,爸爸拿着红艳艳的春联来到我的面前:“儿子,今天是大年三十,快跟我出去贴春联吧!”贴春联?那可是一份美差。我一个鲤鱼打挺就蹦了起来,和他贴春联了。
春联在贴之前,要上一层双面胶。可别以为简单,这也是有许多技巧的。首先不能有地方没贴到,不然就会鼓起来。其二,不能贴皱,且要对称。贴双面胶时,我的眼睛恨不得射出去盯着它,然后再慢慢降下去。一来二去,当双面胶全部贴完,已花去近半个小时了,我也累得“奄奄一息”。
终于到了压轴环节——“贴”。我的任务是指挥贴春联的爸爸。这总指挥也不是好当的,指挥作文错误,春联歪了,就撕不下来了。对于爸爸这个戴“瓶底”的人,想让他贴正,估计是不能胜任的,还得我来指挥。我一丝不苟地指挥爸爸,春联也一点点移到了正确的位置。对于这种精细活儿,我真想用尺量一遍,用量角器测一下。一分一秒过去了,终于,当横批贴上时,我才如释重负,大呼一口长气,心中石头也落了地。
我的劳动成果——春联也很好看,红纸上嵌着金色的字,并有着点点星光,再加上金色的团寿图,真是美不胜收。
再看看内容:上联:四季平安满堂春,下联:鸡年如意全家福,横批:金鸡报喜。这可是一对表达人们对来年美好祝福的春联呀!
贴春联虽然辛苦,但十分有意义,它让我们更加认识了春节的传统习俗。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林祚大 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐市第十三小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 贺峰 | 老师职务 | 任课老师 |
2、贴春联作文600字
除夕那天上午,我和爸爸在家里一起贴春联。
我们先拿出一幅鸡年的喜气春联,又拿出剪刀和透明胶等用具,准备替换旧的春联。我和爸爸用手把以前贴的旧春联撕掉,由于我指甲太短,怎么抠也抠不掉,于是,我便直接从旧春联的中间没有透明胶的地方撕,很快,被我撕下来了。准备贴横幅了,我迫不及待地站到椅子上,将横幅放到大门上面的中间位置,并将它按平,爸爸用透明胶粘贴在横幅的四个角上,再用手抹了几下,一条印着“迎春接福”的横批顿时出现在我眼前,我兴奋得一蹦三尺高。
接着,我跟爸爸准备贴春联,爸爸说:“在横幅下面确定春联的位置是非常容易,但分清上联和下联比较难,你有什么办法吗?”我想:春联它的寓意应该是先有团圆,再有欢乐,作文那么上联是“阖家团圆迎新春”,下联为:“满堂欢乐迎富贵”。我把想法告诉了爸爸,他摸着我的头说:“小家伙挺聪明的。”于是爸爸摆放位置,我指挥上下对齐,爸爸把上联贴在了门的左边,下联贴在了门的右边,边贴边用手抹平。一副“阖家团圆迎新春,满堂欢乐迎富贵”的春联在我俩的齐心协力下,工工整整地贴上了门。
最后贴“福”字。我刚将“福”字按到门上时,一下子就被爸爸拦截下来,“福”字被他贴倒了。我连忙喊了声:“爸爸,贴错了!”爸爸一边将“福”字帖完,一边对我说:“没贴错,因为‘倒’和‘到’是谐音,把‘福’贴倒了就寓意着:‘福到我家了’。”我心想:贴“福”字也有学问啊!
火红的春联给家庭增添了色彩,给新年带来了喜气。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李尚洙 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 画一幅我心中的小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 毅力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 辛锐 | 老师职务 | 任课老师 |
3、贴春联作文600字
每到大年三十,人们都会贴春联来抒发对来年的美好愿望。这不,除夕这天早上,爸爸就和邻居家的伯伯开始讨论春联哪一张是上联,哪一张是下联的问题。
天哪,连哪一句是上联哪一句是下联都不知道,还怎么贴春联啊?这时,妈妈站出来笑着说:“对联和古诗一样都讲究平仄对仗,上联最后一个字是仄声,也就是第三、第四声;下联最后一个字是平声,也就是第一、第二声。”原来贴春联这么简单的事,里面还有大学问啊!我把对联打开来一看,第一张是“平安如意年年好”,这一定是上联,那“人顺家和事事兴”就是下联了。
往年都是爸爸站在凳子上贴春联,我帮忙扶住凳子,打下手。今年是猪年,妈妈说是我的“本命年”,这是人生初始的第一个轮回,象征着我已经长大了。于是我自告奋勇地对爸作文爸说:“爸爸,今年我来贴春联,你来打下手吧。”爸爸高兴地说:“行啊,今年的春联由你负责!”
我像接到命令似的赶紧搬来凳子,拿来剪刀和透明胶。一切准备就绪,开工!我小心翼翼地把上联、下联都粘上了透明胶,把它粘好,生怕一不小心就会扯破它的衣裳。然后我又小心翼翼地爬上凳子。爸爸负责打下手,他像递宝贝似的把春联递给了我,我两手轻轻地拿着春联的上面,爸爸拉着下面,我们父子俩默契地把对联拉直,春联便在我和爸爸的手中服服帖帖地挺直了它的腰杆。最后我再用力地把透明胶压平粘在门框上。
很快崭新的春联展现在眼前。我家的大门穿上了红彤彤的新衣服,漂亮极了,好像在对我说:“过年喽!过年喽!”
贴春联是中国春节的传统文化,我感受到了贴春联的快乐!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 罗三票 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 西湖区文一街小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 白起传 | 老师职务 | 副班主任 |
4、贴春联作文600字
春节过去三个月了,想起贴春联的哪点丑事还是有些脸红。怎么回事呢?
年二十九那天早上,“噼里啪啦……”一阵鞭炮声把我从美梦中吵醒,我一骨碌爬起来,穿好衣服,兴奋得蹦出房间,为啥这么高兴?因为就要过年了,我这个财迷又可以收红包了。
吃过早饭,爸爸笑着说:“孩子,今天贴完春联就可以回农村老家了,你过来帮帮忙。”
“ok,没问题!”我非常爽快。
爸爸负责把去年的旧联撕下来,我负责贴新春联。
拿出买回的新春联,平铺在地上,在背面贴上双面胶,连忙递给站在梯子上的爸爸,他没有认真看就贴上去,贴完两竖联后再贴上横批,不一会功夫就搞定了。只见春联贴得整整齐齐,红红火火,满堂生辉,对联写的字是行书,颇有兰亭序的风范!我不禁大声念起来:“迎百福岁岁平安,走鸿运年年兴旺!横批:迎春接福。”
哈哈!看我作文多有才,不但会贴对联,还会欣赏书法,真是天才中的天才!
正得意着,坐在椅子玩王者“农药”的哥哥回了一句,“我看你是蠢材中的蠢材!你看看你俩把上下联贴都反了,还在嘚瑟,不懂脸红,能不能有点常识?”
“怎么贴个春联都有辣么多规矩,那怎么贴?”我不服气问,“难道你懂?”。
“判断上下联是按照最后一个字的平仄声区分的,平生就是四声中的一二声,仄声就是三四声,上联最后一个字是仄声,下联最后一个字是平声,应该能听懂吧?”哥哥语重心长地说。
“哦,原来是这个样子!走鸿运年年兴旺是上联,迎百福岁岁平安是下联,老哥,你的国学知识有两把刷子!”我朝哥哥竖起大拇指。
“嗯嗯,正确!重新贴吧!”
在哥哥的帮助下,我俩小心翼翼把对联拆下来重新贴上,真的要好好学习国学啦,不然出丑还不知道耶,我暗暗下了决心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 罗晓琼 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 海口琼山第五小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 闫红艳 | 老师职务 | 副班主任 |