假如给我三天光明读后感300字_《假如给我三天光明》读后感300字

1、假如给我三天光明读后感300字

相信很多人都看过《假如给我三天光明》,有些人从中受益,有些人却没有。但是所有人(指读过的人)都应该知道海伦。凯勒,这篇书的主角以及作者。“她”是一个从小双目失明,双耳失聪的人,许多人应该都认为她很不幸,那么好的一个小女孩,看不到,听不到,简直就是在她前进的道路上安装了一面高墙一样。但是在不幸中,她确是最幸运的。在她身边有很多人鼓励她,帮助她,而她自己有又有着坚定的毅力,这一股股力量使得她前进。

这本书主要讲了海伦失去耳目时,是莎莉文老师将她带出了黑暗,还耐心的教导她,在莎莉文老师的教导下,她终于用自己的汗水考上了梦想的大学,还掌握了多种语言。

读完这本书后,我最喜欢的作文是莎莉文老师,她令我打自心底的尊敬她,她是将海伦带离黑暗的人,没有亲身经历的人是不会明白的,你们可以尝试一下,用布蒙住双眼,用耳塞塞住耳朵,一直生活在这样的情况下,难以想象海伦当时的情景。四周一片黑暗,没有声音,没有阳光,但是莎莉文却愿意将她带出黑暗,耐心的教导她,给她勇气,使她走向成功,莎莉文老师不管说了多少遍,只要海伦记不住的东西,她总是会再教一遍,直到海伦学会为止。我多么希望我也有这样的一位老师。

而海伦,我也从她身上学到了她那坚强好学的精神,以及那奇迹般的成功都让我惊奇!惊叹!惊讶!

《假如给我三天光明》一个女孩的奇迹之路,在黑暗中活出光明,这份力量该多伟大。

本文作者简介
作者姓名李健楠 作者年龄11岁零8个月
在读学校博爱医院陈国威小学 在读班级六年级1班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩111分
指导老师马慧 老师职务任课老师

2、《假如给我三天光明》读后感300字

我读了《假如给我三天光明》这本书,让我有很大感触。

《假如给我三天光明》讲的是海伦·凯勒二岁时因为猩红热而失明、变聋、变哑。医生说海伦·凯勒再也好不了了,但是海伦·凯勒被推荐到聋哑学校上学,海伦在莎莉文老师的教导和帮助后,海伦·凯勒经过自己不懈努力,克服语言障碍,并且用11年完成了大学之前的教程,又以优秀的成绩考上了哈佛大学。并成为世界十大杰出少女之一。所以作文马克·!吐温说过:“19世纪出现了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”

读了这本书后,我想:“海伦·凯勒有三大缺陷,她依然不退缩,仍然永往之前,并考上哈佛大学,成为世界十大杰出少女之一。”海伦·凯勒都可以这样,我比她好那么多,我为什么没有她出色呢?因为我没有她吃苦,没有坚持到底,有一丝成绩就骄傲。今后,一定要打倒自己面前的障碍,成为一个出色的人。

本文作者简介
作者姓名徐建国 作者年龄11岁零1个月
在读学校南京六合实验小学 在读班级六年级9班
性格特点可爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩109分
指导老师陈金铭 老师职务副班主任

3、《假如我有三天光明》读后感300字

自从在图书馆读了《假如我有三天光明》之后,我受到了许多启发和感受。

海伦·凯勒一生中只有19个月的光明和听力。在过去的一生中,她想哪怕只有三天光明也好呀:我要仔细地去看看自己的爸爸、妈妈、老师,还有朋友们;我要仔细地去观赏自己家乡的风光美景……

海伦在生活中积极向上、乐观、勇敢的尝试、不放弃的精作文神值得我好好学习。

海伦的生活很困难,但是海伦坚持了下来。从不会看书,到可以自己单独读盲书;从不会认字,到可以自己拼写下来,并读出来。还积极宣传盲人协会,让更多的盲人加入进来。

海伦,我想对你说:“海伦,你虽然没有别人那五颜六色的世界,也没有那听力,但是你坚持了下来,你真坚强,你是独一无二的!”

本文作者简介
作者姓名赵默 作者年龄12岁零8个月
在读学校新加坡南洋小学 在读班级六年级6班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩109分
指导老师范溦 老师职务任课老师

4、假如给我三天光明读后感

假如给我三天光明读后感
这个月,我读了《假如给我三天光明》这一世界名著。书中的主角——海伦.凯勒深深地打动了我。
这是一个又聋又盲的女孩,她没有一个充满光明与色彩的童年。直到她的老师沙利文小姐到来,才使海伦的世界慢慢拥有色彩。这色彩不是用耳朵来感受,更不是用眼睛来感受的,这色彩是用她那纯洁无暇的心来感受的。
海伦最令我敬佩的是她不屈服于命运的不公平,也不抱怨老天无眼。她接受了命运的挑战——在一个既没有光明,也没有声音的黑暗世界中,以她自己那永不言败的精神,坚持按常人的标准来要求自己,并尽力做到。她绝不因为自己是残疾人,而降低对自己的要求。她早已意识到,自己要到达目的,需要付出比常人多无数倍的努力。于是她一步步走,一点点做,不达目的决不罢休。这就是她比常人都要出色百倍的关键,尽管她是处于一个充满恐惧与害怕的世界中。
但是,仔细想想海伦的一生,我发现,她的成功之中,不仅仅包含了自己的汗水,当然也包括了许多爱心人士的汗水。从当时的著名作家,到盲聋儿童教育专家,到家人朋友,再到社会名流,都时时刻刻把这个盲聋女孩记挂在心上。沙利文小姐更把自己宝贵的一生都投入到教育帮助海伦的义务中去。使海伦的生命获得更大的价值。
我也曾经尝试着在一个黑暗世界中生活,但是一闭上眼睛,黑暗就袭击着我的全身,使我感到恐惧,感到害怕。当我在走路时,迈出一步都感到困难,当我在吃饭,我只能靠询问父母来夹我想要吃的食物,当别人在看电视时我只能聆听电视节目的声音。通过几次试验使我感到,既听不见又看不到,这样的生活是多么痛苦呀!
读完这本书,我最想说的是这两句话:我们要珍惜世界中的光明与色彩。并且要呵护我们身边的残疾人士。这样我们的世界才会变得更加美好!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名罗冰生 作者年龄11岁零8个月
在读学校东阳市中天国际小学 在读班级六年级7班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩114分
指导老师刘栀铄 老师职务副班主任

5、假如给我三天光明感想300字 《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》这本书是我到新华书店去买书时书店的阿姨推荐给我读的,这本书的作者是海伦·凯勒。

这本书主要讲述了:1880年6月27日,一个活泼的女孩出生了,她的名字叫海伦·凯勒,可是在她出生19个月后,一场意外生病,让她失去了光明和声音。无论是白天还是黑夜,她再也看不到这个世界了,再也听不到动听的声音了。【星火作文网 www.easyzw.com】

在她6岁的时候,一位充满爱心和责任感的沙莉文老师来到了她的身边,在老师的培养和教育下,她读了很多书,尽管盲文摸到她的手都出血了,但是她没有放弃,终于功夫不负有心人,她成功了,并且毕业于美国名校哈佛大学德克利夫学院,成为一位掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的作家。

这本书让我懂得了不管遇到什么样的困难和挫折,都不能放弃,所以我们要学习海伦的这种顽强拼搏、不怕困难的精神。我们也不能忘了我们的老师。在新的学期中,我们要加油、加油、再加油。

本文作者简介
作者姓名郝甜 作者年龄12岁零1个月
在读学校陆家宅小学 在读班级六年级1班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩120分
指导老师胡润榜 老师职务副班主任

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