记忆中的声音作文600字_有一种声音在记忆深处作文600字

1、记忆中的声音作文600字

童年,将离我们而去,小升初就要来到,我们从稚嫩可爱的一年级小豆包一路走来,每天都有美妙的声音,春天有鸟语和树叶摇动的声响;夏天有蝉鸣;冬天有北风呼啸而来的声音;秋天有果实落地的声音,农民的号子声。但让我最忘不了的要数那一声声清脆鸟叫。

一天,一声声清脆的鸟声传来,透过窗户,钻进我的耳朵中,我醒来睁开那睡意的眼望着窗外。一只小鸟正在窗户上望着我,我起来打开窗户,它却飞走了。之后它每天都是我的闹钟,叫我起床。有一次,我忍不住去看看小鸟为什么每天都来看我,我跑去阳台,“哇!”我叫起来,“有个窝!”这一叫把妈妈给引了过来。她说:“怎么了?早上大叫什么呀?”“妈妈你看,有个鸟窝!”我说,“燕子啊!”妈妈说:“你知道燕子来我们家建窝代表什么吗?”“唔嗯。”我作文支支唔唔了半天“哦!我知道,我有燕窝吃了!”妈妈又好气又好笑地说:“吃吃吃,整天就知道吃!”“我们家环境好,有福气!”妈妈说。

过了几周,“吱吱吱……”一声声鸟叫传来,我打开窗外一看,有五只小鸟,“这位小鸟当鸟妈妈!”我不禁说。之后我每天都给鸟妈妈吃的,这五只小鸟也一天天长肥了,我们关系也更好了,敢飞到我肩上了。

有一次,我被老师批评,垂头丧气回到房间,发现小鸟在书桌上等我多时了,见我进来飞到我的手上,轻轻啄着,好像在安慰我。

春天过去,夏天过去,秋天也去,冬天到了,早晨没有了鸟叫,打开窗户一看,一堆食物堆在窗台上,鸟巢也空空如也——燕子迁到北方去了。

谁说人与动物之间没有信任?现在那声声鸟叫还在我耳畔回荡。听,记忆中的鸟叫声。

本文作者简介
作者姓名富哥网 作者年龄11岁零9个月
在读学校焦作市区的重点小学 在读班级五年级2班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩120分
指导老师刘志祥 老师职务任课老师

2、有一种声音在记忆深处作文600字

“呼呼呼……”妈妈的吹风机又响起来了,从以前开始,妈妈总是用吹风机吹头发。我有点懒,洗完澡之后不愿意用妈妈的吹风机吹头发,就直接扑到床上睡觉去了。

隐隐约约,那熟悉的声音又响起来了……

有一次,我步行回家,雨下得很大,我虽然撑着一把伞,可是还是被雨淋湿了,我刚到家,妈妈过了一会儿也到家了,妈妈见我全身淋湿时便叫我去洗澡,妈妈换上干净的衣服便去煮姜汤给我喝,我洗完热水澡出来以后,我太累了就趴在床上直接假装睡着了。

妈妈姜汤煮好了,我还躺在床上一动也不动,妈妈把姜汤放到床头柜上,准备叫醒我,但看见我的头发还是湿的,妈妈的吹风机又派上用场了,熟悉的声音作文再一次在我的耳边响起,妈妈的动作熟练、轻柔,好像在擦一个易碎的宝物一样,我忽然明白了。

我睡梦间那隐隐约约的“呼呼”声原来是妈妈在为我细细地、慢慢地吹干我的头发,我的泪水不知不觉地流了下来,头发吹干了,妈妈用轻柔的声音把我叫醒,我喝了姜汤,静静地坐在床上,妈妈去洗澡了,我默默地盯着那吹风机看着……

妈妈洗完出来了,妈妈好像很累很累似的,并没有把头发擦干就在床上睡着了,我学着妈妈,用吹风机轻柔地吹着妈妈的头发,头发干了,我停下了,妈妈好像梦到了什么美好的事情一样,嘴角挂着淡淡的微笑……

世界上,最不离不弃的爱,是母爱,世界上最不图回报的爱,也是母爱。

本文作者简介
作者姓名杨建军 作者年龄15岁零7个月
在读学校孟津县第二高级中学 在读班级初三9班
性格特点守旧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩93分
指导老师鲁志宏 老师职务副班主任

3、有一种声音在记忆深处作文600字

午后的阳光,慵懒地洒在身上,我半躺在椅子上,耳边传来隔壁哥哥练习二胡的声音,我闭上了眼,任往事涌上心头。

几年前,每当我放学回到楼下,总能听见微弱的二胡声,我知道,爷爷又在诉心事了。回到家里,看见爷爷孤寂的背影,二胡传来的声音,如泣如诉,我的心底总是莫名的满是凄凉。

后来,爷爷觉得舌头疼痛并溃疡了很久,去医院检查,已经是舌肿瘤晚期。全家人都没有告诉爷爷真实病情,只告诉他是普通的口腔溃疡,住院治疗一段时间就好了。每天放学后,我都去医院陪爷爷。有时,他会问我,怎么还不出院?我常常不知如何回答,只能安慰他:没事,您放心吧,马上就能出院了。有时,爷爷看见我来,也一言不发,只是在病床上,沉浸在自己的二胡里。

那天,我刚上完琴课,就作文顺手把琴拿来了,爷爷见我拿着小提琴,喜出望外,以为我要跟他合奏,我不愿伤了爷爷的心,就拿出琴,与爷爷合奏了一曲“二泉映月”,那是我最投入的一次演奏,高潮部分,听见爷爷那越发悲伤的琴声,我想起医生说爷爷所剩日子不多,眼泪潸然落下。一曲终了,我放下琴,闭上红肿的双眼,无力地靠在墙上。窗外,只有是苍白的夏天,只有几声悲寂的蝉鸣,打破了病房里忽然的宁静。

两个月后,爷爷走了,走的无声无息,走的安详无比,只是他的怀中,还抱着那把二胡。下葬时,陪着爷爷一起睡去的,还有那把唯一了解爷爷心声的二胡。

那孤寂的二胡声,那熟悉而又苍老的手法,已经永存我记忆的深处。如今我只想对爷爷说一句:你指尖跃动的日光,是我此生不变的信仰。

爷爷,天堂安好!

本文作者简介
作者姓名杜义德 作者年龄14岁零1个月
在读学校易县中学 在读班级初二1班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩91分
指导老师牛操盘 老师职务任课老师

4、记忆深处的声音作文600字

在我的记忆里,每天都有各种声音与我相伴:笑声、批评声、鼓励声、鸟叫声,可我最难忘那次哭声。

一个风和日丽的下午,本该是令我高兴的,可是当爸爸跟我说阿太去世的时候,泪水顺着我的眼角落下了。小时候,我很喜欢跟阿太玩。

“慢点,当心,别摔着了。”阿太温柔的声音在我耳边响起,我转过头,看着阿太的脸,说:“阿太,您走快点嘛,我们来比一比谁先到家。”“这孩子,哎!钥匙在我这儿呢。”阿太叹气道。

等我到了家门口,才发现门被锁了,只能在这等阿太来了。

阿太拿着钥匙把门打开,“啊!真凉快。”阿太看了我一眼,准备转身去厨房。而我坐在凳子上,眯着眼。不知不觉间睡着了。我梦见,阿太牵着我的手对我说:“曦曦(我的小名)阿太要走了,你一作文个人要乖啊。”“不要,不要。”突然,一阵冷风吹过心头,我猛得开眼,见阿太拿着美味可口的西瓜在我面前。

“看你很热的样子就去厨房切了西瓜给你,拿着吧。”

“不用了,阿太,您吃吧,我不热。”

“我刚刚在厨房吃了一块。”说完,阿太把西瓜塞在我手里,就上楼了。我不信阿太吃了,就去厨房看看,没有。我刚想说,又怕打扰阿太休息,就没说出口。

但现在呢?那温暖我心的阿太没了。时间老人虽然夺去了阿太的生命,却拿不走我对阿太的喜爱。

想到这,我的泪水又情不自禁地流下。窗外的花谢了又开,树上的叶子落了又长,还是挡不住我的哭声。

天上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,像是安慰我。听!那难过的哭声,那记忆中的哭声,这是我对阿太的思念。

本文作者简介
作者姓名谢玲玉 作者年龄11岁零8个月
在读学校广安奎阁小学 在读班级五年级7班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩111分
指导老师赵莹 老师职务副班主任

5、关于声音的作文600字 有一种声音在记忆深处

小巷深处,余音绕梁。小河潺潺,身影依驻。小桥傍水,迎春相缠。

早晨的小巷,仿佛沉寂了。不知过了多久,早蛙的叫声,在一丛青青的菖蒲下面。也就那么断续的一两声,像试嗓子似的。满巷的绿,因这活泼的一两声,轻轻地抖了抖,天空倾下半个身子来倾听。没有谁知道,天空已偷偷用了这巷的绿,洗了一把脸,望上去,又洁净又碧青。

接着,小巷活泼了许多,家家户户都起来洗衣服,淘米。孩子们都站在老地方,等待一个人。“卖糖葫芦喽!卖糖葫芦喽!”我们组队的小朋友们眼睛立马亮了起来,他们人手几块硬币,像是约好了似的,他们手里拿着的硬币不由自主地晃了起来。老人渐渐往我们这走了过来,他们抓硬币的手渐渐松了。

老人手中抓着一根插满糖葫芦的棒子乐呵呵地走过来。我和孩子们一起拥到老人面前买上那几元的糖葫芦。一颗颗红红的粘了芝麻的葫芦包了保鲜膜,小心翼翼的撕下,吃着那略带冰凉的糖葫芦,很满足。小朋友们手上粘粘的粘着糖,朝老人笑着说:“老人家,明天一定要来哦。”老人家抚摸着他们的头笑了:“只要小朋友们想吃,我天天都来哦。”

那时,我也是其中一员。当时拿着硬币给那位老人,老人从上面拔出一根糖葫芦给我,我蹦蹦跳跳地回去了。

老人家见我们已经吃到心中的美味,便拿起插满糖葫芦的棒子朝另一个方向走去,继续喊着:“糖葫芦,卖糖葫芦喽!”每天下午,我们都会听到老奶奶的声音。由远到近,变得有力。那时,糖葫芦是我们心中的美食。每次听到这声音,家家户户的孩子相约走到老地方,去享受自己的美食天地。

木桥。轻轻地搭在小溪上,这边是水,那边也是水。

来到小巷,便会听到那声音:“卖糖葫芦,卖糖葫芦喽!”整个小巷弥漫着糖葫芦的香味。

梦中,仿佛又回到了那里,又听见了那记忆深处的声音,由远到近……

本文作者简介
作者姓名柴荣 作者年龄15岁零3个月
在读学校辽阳光华中学 在读班级初三4班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩97分
指导老师侯磊 老师职务班主任

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