天色将晚未晚，斜阳的余晖洒在窗台上，暖意静静地氤氲在周围，顺着清风，一路旖旎，悄然落在含苞待放的花瓣上，那花瓣娇羞欲语，仿佛怅然若失些什么，我蓦然回首……

“哈哈，你会踢球吗？”幼年的我，耳畔时常环绕着这些笑话。

踢球，对于一个初学者来说，着实困难。我并不知道些什么规则，也不了解些什么技巧，只是凭着一股猛劲往前冲，仿佛毫不顾及些什么。

“我要报名参加足球社团！”后来连我自己也意识到：球技是该改进了。

“快看，他竟然都参加了足球社团！”

“可不是嘛！？没有一点基础都能进……哎！”

大家的表现不出我所料——嘲笑，讥讽，挖苦。字字扎心。甚至最令我哭笑不得的，竟是有些本不敢参加足球社的人，知道我参加了，他们也报了名！

我在触到作文那冰冷的讥笑时，仿佛在心中默默许下了个愿望∶总有一天，我会打败那些嘲笑我的人，我轻轻扬起嘴角，又有了踢球的动力。

“十年磨一剑，霜刃未曾试。”我就在他们的讥讽中蜕变了。

“就你那三脚猫功夫还要踢球，哈哈哈……”又有几个人寻滋挑事了。

“怎么？不服咱单挑？”我轻蔑一笑，倒激怒了他们，他们答应了。

假晃、加速、突破、过人、射门……我一遍又一遍重复着，他们只能眼睁睁地看着我一球一球踢进门，不能做些什么。

自此，我的名声就如场旁槐花淡雅的香气般，传开了。大家都深谙我技艺之高。

我静静嗅着氤氲于周围，也氤氲在这条深沟的槐花香。没有其他任何树，惟它一株，孤独而又坚强，泼洒又幽静地盛开着。

暮然回首，成长路上的点点滴滴，都在记忆深处。

校园记证着精彩：有月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹；有微笑的阳光，落花的缤纷；有动听的歌声，朗朗的笑语，还有一个女孩甜美的梦想，都印记在校园的最深处……

校园的小花园里，与伙伴们在柳树下嬉戏。轻盈的柳絮扑面而来，暖融融的粘上指间旋转。有的静静地躺在嫩绿的芳草和柳絮编织而成的温床上，沉浸在新鲜的空气和美梦中。近处，微风吹拂下，一些“太秀气”的榕树叶子纷纷地掉下，一些不甘寂寞的枝条招来了蜜蜂、蝴蝶以及小鸟，掏气的小伙伴们不停的打闹，你追我赶……顿时热闹起来。远处，枝条太多太密，寻不着昔日秋冬时稀疏枯萎的景致，站在高处再也没有一眼看到尽头景致。不过，树还是那棵树花还是那些花，因为那些孩子太懂事了。此时，校园里的笑声太多，忘记了用纯真笑脸凝结而成的真挚友谊。

教室里，老作文师那激情澎湃的语言和娴熟的“贵生”教法，让同学尽情的投入，有似涓涓细流，温暖地流进每一个孩子的心田。此时，一个小女孩始终聚精会神地望着那块黑板，似在思考着什么……老师的眼神始终如春天的细雨，默默的滋润着我，那么细腻那么含蓄。听老师讲那宇宙的奥妙与世间的神奇，让我为未来化妆，让世界因理想的存在而精彩。那琅琅的书声点缀其间，为校园留下一道亮光。

考场里，此时教室里比平时多一份宁静。有的同学因某一道题不知所措，苦思冥想；有的同学挥洒自如，只听得到笔下沙沙的响声；有的同学……考试，检查平时努力的效果，也是证明这段时间教与学最好的方略。考试成为校园一道令人欢喜令人忧的风景。

这些，校园里一草一木，一人一事永远烙印在我记忆深处，令我欢喜让我忧，因为这永远成了我最原生的梦。

如果把童年轮回，如果让时间倒转，如果将记忆折叠，那么，我还是愿意回到那段美好而难忘的时光，因为那里有你，那里因你而精彩——我同桌的女孩儿。

如果没有遇到她，我可能还是那个浮躁不安的小丫头，那个对很多事不能坦然处之的小丫头。她有一双明亮透彻的眼睛，从她的眼睛中常要以看得见无限希望。刚认识她时，我以为遇到了另一个自己，时间长了才发现她比我出色多了。

面对索然无味的数学、历史，我有时总觉得日子熬不到头。很多时候在课堂上，我都想开会儿小差，可每次看到她那聚精会神的模样，自己也只有深呼吸后再硬着头皮熬下去，也就是在这种环境下，我才一次又一次坚持下来。我的数学成绩一直不太理想，每当被“拦路虎”折磨得狼狈不堪时，她总是给我明白详细地讲解着数学题，哪怕是画满一整张草稿纸，也不会轻作文易放弃。

面对胜似命根的分数，我时而欣喜若狂，时而愁眉不展。而她每次拿回试卷，都带着平静淡定的表情，仔细地更改着卷而上的错误，然后，悄然无声地做着练习，她又在用实际行动争取更好的成绩。我时常在大家对分数的议论纷纷中看到她坦然的神情，就像看见一缕让心灵纯洁明净的阳光。

她总是平静如水地对待已过去的事，也尽情沐浴在每一次的成就中。该严肃时便严肃，该活泼时便活泼，这才是她性格的体现。我是一个容易受周围影响的人，而她是一个能影响周围的人。

在我们分别后的这些日子里，那些难以忘怀的画面深深地烙印在我心灵最深处，美好的镜头经常在脑海中盘旋。我时常想起她，想起她温暖我的每一点时光。她就是我心灵最深处的那道靓丽的风景，这道风景将陪伴我走很久很久……

我期待着，与她的再次相逢！

从我们记事起，每天都会发生许许多多的事情，但是能够留在我们记忆最深处的、最难忘的却不是那么多。今天我想说一说其中一件让我铭记于心的事儿。

那是发生在六年级上学期的事，虽说时间距离现在并不远，但是我觉得它会永远留在我心底的。那是一次月考过后，我和几个同学一起被老师叫到办公室，当时以为这次没考好，内心充满忐忑。

峰回路转，我的心情一路就像过火车一样。原来老师是安排我们当小老师的，课堂实练的那种，每人多长时间，由我们来掌控课堂。大家能想象我当时的心情吗？当然是激动万分了，可能没人知道，我从小的理想就是当一名教师。那“三尺讲台，一支粉笔”对我的吸引力和震作文撼力可能是别人无法想象的！但我同时又有些紧张，因为我从来没有在讲台上为别人讲过课，也没有想过在那一天会实现我的心愿。

所以我当时脑子一片空白，老师在耳旁叮嘱的话，我一个字都没有听进去。“丁零零……”上课了。前面几位同学轮流上去，但他们讲了什么我完全没有听进去，终于到我了。“咚咚咚……”我听到的只有我的心跳声。讲了什么也不知道，当我回到座位时，我的心才终于慢慢平静下来。后来仔细回味，感觉如果再来一次我可以表现得更好、更生动一些。

这就是留在我记忆深处最难忘的一件事，它给我希望，给我光彩，给我激励，也给了我遗憾。它也让我明白成功，不能胆怯，要勇往直前。

童年，犹如一本书，将你的点点滴滴，全部纳入怀中；童年，犹如一杯碧绿的龙井，清香、淳朴；童年，犹如一幅五彩斑斓的图画，将儿时的喜、怒、哀、乐记载，成为我们内心最深处的记忆。

作者在文中所写的，是他儿时与同伴在一条河中抓螃蟹的故事。“六月黄”其实就是六月份长大的螃蟹，在文中，作者以优美、细腻的文笔生动详细的写出了小河的水、蟹与作者的关系。使读者看了之后便觉得情景好似就在眼前活灵活现。又不禁感慨自己的童年也是多么的美好，只可惜时光的匆匆，一眨眼便白了头。

看完这篇文章后，回想起自己的童年，即使有那么多同学的陪伴，但还是过得有些乏味。回想起自己那时是多么的可笑，但却让人不得不怀念。这种矛盾似的童年，真是让我又爱又恨。想到这儿，竟然有作文一些不安，怕时光匆匆而去，而我却无法挽留。是阿！童年不就是这样的吗？

朱自清写的散文《匆匆》，感慨的就是时光的逝去。但是我们又能做些什么呢？“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这句古老的名言一直流古至今，我看了之后，竟觉得有些亲切。也许我们不应该感叹时间的失去，而是要紧抓住现在。

现在有句当下青年常挂在嘴边的语句：“活在当下！”我觉得，我们不需要去后悔自己所犯下的错误，而是要活在当下，努力的改正和修补你的错误，让过去的都成为过去，别再惋惜时光的去留，这样只会浪费更多的光阴。

也许等到我也七老八十了之后，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想儿时的快乐童年，青年时的冲动，也许，那时，你才会想到：内心最深处的记忆不是童年，而是，时光。