中学生全命题作文600字 你在我心里_我是中学生了作文600字

1、中学生全命题作文600字 你在我心里

我在不停地成长,随着世界的千变万化而变化,对你的爱却是一成不变。

小时候,我喜欢拉着你的大手一起上街,对一切陌生事物都充满兴趣,你总是耐心回答我幼稚无聊的问题,就好像我的小伙伴。你说,我开始了对这个世界的认知,你会引导我。

幼儿园的午饭总是难以入口,不喜欢青菜,不喜欢肥肉,不喜欢海蛎……当没有人注意我的时候,我把饭倒进了书包里。放学了,在我千叮咛万嘱咐之下的你准时来接我,就这样,我把午饭背回了家。不知道为什么,你好像很生气,只知道那是你第一次对我发火,你生气地呵斥:“知不知道我每天做家务有多辛苦?就知道给我添麻烦,不吃就别吃了!”我一句话也没有说,坐在那儿哭,彼此都沉默了很久。你走过来摸了摸我的头,为我擦去脸上的泪水,“要是饿着了怎么办?“

稍大一点,我上小学了。你让我睡在单独一个房间,希望我能减少对你的依赖。每天上学都是我和同学一起走,放学了你也没有来接我。你说你忙。一次因为作业没有完成,被老师留下补作业,回到家等着我的又是你的指责,心里难免多了几分埋怨。

现在,每天早早出门上课,天黑以后才能回家,这就是我一天的生活。很辛苦,但是我有信念支撑着。到家以后,家里,还是和出门前一样,没有多大变化。只是,有你热过的饭菜,整理过的书架,铺好我出门前来不及铺的被子……这么久以来,矛盾的深化让我和你之间的话越来越少。对于你的批评,我认为最好的解决方式就是随你怎么说,我保持沉默就够了。

我多想再拉拉你的手,认真看看你,看看你脸上的变化,听你说起我的小时候。因为那时候我会知道,原来从小时候起,你就为我操碎了心,我也想跟你分享我的心里话。让你知道,你一直在我心里。

本文作者简介
作者姓名易贝网 作者年龄14岁零10个月
在读学校牛头山中学 在读班级初三3班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩107分
指导老师曹雪莹 老师职务副班主任

2、我是中学生了作文600字

中学生生活是一个崭新的开始:它是一条线段中的一个端点,是一本故事书中新翻开的一页,是一支即将谱写出奇迹的笔……

闹钟在我耳边响起。我摇摇头,驱散困意;抬起手揉揉朦胧的睡眼,揉走了疲倦。

猛一跃起,随手简单地整理了一下被子。快速刷牙、洗脸,换上昨晚精心挑选的衣服。吃过早饭,就兴致勃勃地准备朝新学校出发。

车行驶在路上,路两边的树,一棵棵往后退去,仿佛是在给我们开路。小鸟叽叽喳喳地唱着小曲,与被微风吹得左右摇摆的小草、树叶发出的沙沙声应和着,我趴在车窗上,成了它们唯一的听众。

到达目的地了。哇!人真多,像潮水一样,缓缓涌向校门,而我就像其中的一滴水。

"流"到校门,人越来越多——提着拉杆箱的住宿生、背着书包的走读生、紧紧拽住父母温暖而宽大的手掌的低年级小作文学生……

踏进新学校的大门,扑面而来的是简单而又不失优雅的美:一栋栋教学楼映入眼帘——黄白相间,洁净如新的玻璃窗,宽敞平坦的校道。我置身其中,实在是难以压制内心的那份小激动。

终于走进了教学楼的大门,"咚,咚,咚"的楼梯声与我的心跳打着节拍。在迎新老师的指引下,我找到了教室,并且坐在指定的座位上,我长呼了一口气,像给心里蹦跳的兔子吃了一颗安眠药。

同学们陆陆续续地进来,教室没有了虚位,教室外面的家长逐渐散去。老师们向我们简明地介绍自己,我们也从座位上起立,自我介绍。中学生生活的第一天,在老师的鼓励下,同学们的笑声中,熟悉了这个新集体……

"叮铃铃"的放学铃声响起,我背起沉甸甸的新知识,背负着父母的期望,也准备好了迎接未知的磨练与挑战,更憧憬着美好的新生活。

本文作者简介
作者姓名红歌 作者年龄12岁零1个月
在读学校深圳龙珠中学 在读班级初一3班
性格特点大嗓门 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩110分
指导老师徐师大 老师职务副班主任

3、我是中学生了作文600字

从小学到中学,不只是称呼的改变,也意味着和无忧无虑的童年说:“再见”。

步入初中,一切都和小学不一样了,书包变重了,时间变紧了,科目增加了,玩的时间变少了。但是,这也是人生的一个转折点。只要你努力了,迎接你的将是无数个成功。

一转眼,我已经上了五天的课,虽然每天有七节课之多,有时甚至连下课时间也被压缩了,可是每天教室里依然洋溢着我们的欢声笑语。

我的新同桌名字叫蒋雯。每当我有什么问题时,不管她手头上有什么作业,她总会放下笔,认真地教我。同时,她也不是个自私的人。只要她带着东西吃,就不会像其他人只顾着自己吃,也总会给我留一份。

我们的老师也是各具风采。

我们的班主任姓闻。每次上他的数学课,我们班的手都伸得老直作文的,争先恐后地要回答问题。我们的作业发下来后,他不仅会讲给我们听,有时还会把错的人叫上讲台,悉心指导,即使你一直错,他也会耐心的讲原因给你听。

语文王老师,上他的课绝不会让你感到枯燥乏味。在他的课上,因为他的智慧幽默,时常响起我们愉悦的笑声;因为他的严肃认真,我们一本正经。虽然我们还不怎么了解老师,有时问题举手人不多。不过老师从不强人所难,或组织大家集体讨论,或启发同学再次凝神思考,让同学茅塞顿开,仿若小和尚突然悟禅。

英语老师姓蒋。一个很有耐心的老师。每当有人把音标读错时,她也不会严厉批评,总是耐心指导。

我很庆幸拥有这么出色的三位好老师,和这么多团结友爱的同学。我想,和他们在一起,我的生活将更加充实、更加多姿多彩。

本文作者简介
作者姓名秋滋叶 作者年龄13岁零4个月
在读学校福安市实验中学 在读班级初一2班
性格特点古怪 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩96分
指导老师刘炽平 老师职务任课老师

4、我是中学生了作文600字

是什么,指引着我们前进的方向?是梦想。是什么,鞭策着我们努力地奔跑?是希望。

跨进附中的大门,一切都是新的。新的教室、新的同学、新的老师、新的环境……我站在新的起跑线上,憧憬着更加美好的明天。

还记得六年前踏进小学的校门,老师第一次让我举起少先队旗,我心潮澎湃,为自己成为一名光荣的少先队员倍感骄傲。如今,我踏进了附中的校门,举起的不再是少先队旗,而是祖国的希望,肩头的担子,也越发沉重起来。

当我走进附中的那一刻,校园的环境仿佛熟悉而又陌生,仿佛我想象中的校园便是这个样子。美丽的楼群,清新的空气,整洁的环境,在这里睡一觉应该也是做着美梦的。小路两旁的林荫道上,整齐地排列着高大的树木,它们提拔着身躯,贪婪地从泥土里汲取着营养。树叶是那么茂密,层层叠叠,几乎透不过一点光,却绿得发亮。树荫下,铺满了各种赏心悦目却叫不上名字的花儿,它们竞作文相盛开着,展现出自己最美的姿态,为我们新生做出了榜样。也许,它们想让我们学习知识也要犹如吮吸营养一般,不怕磨难,不屈不挠,长成参天的大树,长成我们理想中的模样。

虽然报到时,我曾经迷路找错了教室,但我相信,只要沿着正确的方向,只要坚持不懈,就一定能够成功!

是什么,指引着我们前进的方向?是梦想。

是什么,鞭策着我们努力地奔跑?是希望。

这三年,在我的人生中,虽然只是沧海一粟,却非常重要,对我来说意义重大。我相信,我在这里所收获的,不止是结识新的朋友,学到新的知识,还能编织新的梦想,踏上新的征程。我想,我得让这三年的时光充实起来,快乐起来,斑斓起来,让自己的人生不留遗憾,让伟大的祖国更加富强。希望有一天,祖国,也能够因我而自豪!

亲爱的朋友们,请相信我,我一定可以做到,通过自己的努力实现自己的梦想,不负时光,不负韶华,不负自己!

本文作者简介
作者姓名郑源等 作者年龄13岁零10个月
在读学校北京市161中学 在读班级初一4班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩90分
指导老师毛裕民 老师职务任课老师

5、中学生命题作文600字 我真没想到

那一次,我如口干舌燥的沙漠旅行者,意外找到水源那般意想不到;我如即将缺水而死的植物,意外得到水的滋润那般意想不到;我如被枷锁束缚的小鸟,意外获得展翅翱翔的自由那般意想不到……

记得那次,窗外大雨倾盆,电闪雷鸣,仿佛上天都在为我考试一次次的失利而哀伤,斥责。望着卷子上格外耀眼的红叉,我的心如刀割般的疼,眼泪在眼眶中打转。怎么回事?我在心中一遍遍地拷问自己。为什么会这样,为什么我再怎么努力也是无济于事。“唉,这回该怎么让妈妈签名啊!”我呢喃道。上次妈妈那刺耳的话语,犹如噩梦一般出现在我的脑海里。“不行,不能让妈妈看到这张试卷。”经过了几番的思想斗争,我决定了——仿签。

我在草稿纸上一遍遍地仿着妈妈的签名,转眼间,半小时过去了,白纸上已全被签名填满了,我始终不敢下手。终于,我一鼓作气,签在了试卷上,然后便关灯睡觉了。我辗转反侧,总有一种强烈的预感老师的火眼金睛会一眼识破。我睡了,而试卷还静静地躺在桌上。第二天,我睁开双眼,看见妈妈出现在房间,正低着头看着那张卷子。我着实吓了一跳,这下惨了。我望着妈妈,心怦怦地跳,要蹦出来似的,忐忑不安,想着妈妈会怎样责罚我。但我没想到的是,妈妈并没有我所想的那样训斥我,而只是让我下次努力。或许,妈妈是已经对我失望了吧。我这样想着。

那天晚上,妈妈手中拿着那张卷子,走了进来,与我一起分析试卷上的错题。“错了的你一定要明白为什么,这样下次才不会再错。”妈妈语重心长地说。我望着妈妈辛勤工作而疲惫的面孔,使劲地点了点头。几天后,又是一次考试,出乎意料地,我考了高分。这一次,当妈妈签名时,欣慰地笑了。

我真没想到,这一次我做到了。同时我懂得了,当困难降临时,我们不能选择退缩、畏惧。而应该重拾信心,克服困难,勇往直前,才能最终拥抱成功。

本文作者简介
作者姓名郭炳生 作者年龄13岁零6个月
在读学校襄城县东区初级中学 在读班级初一6班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩104分
指导老师刘姓 老师职务班主任

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