1、馨香萦忆作文1000字
炊烟起,鸷鸟归。
而此时的我,正携着“忆”的思绪在淡烟暮霭中撑支长篙独去,随东流之水渐行渐远,望着窗外即明即灭的烟花,不免有些伤感。高考的脚步蹒跚而来,使我不敢放下笔去遐想,但今晚请允许我放下高考的沉重去馨香萦“忆”。
我轻轻掀起那记忆的匣子,啊!那温暖的亲情、醇香的友情、对挫折的感谢……别挤,等我慢慢忆来。
香气扑鼻的菜肴,引我“忆”起那温暖的亲情,亲情是多少诗人笔下不衰的主题,而我只能用平凡的语言来赞颂这不平凡的情。妈妈,一个空灵蕴藉的呼唤,一如蝶翼间缱绻的温柔,从婴儿哭声中的呼唤,从幼年的娇声中,从青年的轻吟中,从中年的叫喊中……声声不绝也不想断绝,妈妈,你犹如那春日的微风,轻轻地拂去我脸上的泪痕,抚摸着我受挫的心,你又犹如那冬日的太阳,教会我不管世界对你怎么样,都要微笑对身边的每个人。妈妈,太多的动听话语都不能道尽我对你的感激与深深的爱,袅袅荷香氲氤在水鸟亮晶晶的微笑里,而妈妈你给予的温柔将保存在我的心里,直至我停止呼吸。
温暖醇香的奶茶,令我“忆”起那真诚的友谊,虽说“四海皆兄弟”,我觉得那是多么豁达的人才能做得到的,而我没有那样的豪情,我仅仅对我现拥有的四姐妹之情而存有对上帝的作文感谢。她们不会表达姐妹情之所厚,只会在天气转凉时说一声多加件衣服;只会在你伤心时,将一杯热乎乎的奶茶递交于你,将担心与鼓励溶于奶茶中,代替她们去温暖你;只会在你受挫时激励你,而不会去打击你,只会在你做错时,婉言责备你。这些姐妹在我的生命画卷里勾勒出一幅美的景色,光润的贝壳之情在海风中吟唱友情的歌谣。
身披刺、艳如火的玫瑰唤我“忆”起那挫折,我并不否认害怕你,但当你走到我面前时,我也会微笑地走过去和你打招呼。因为知道该承受的躲也躲不掉,既然如此,那就坦然面对。作为90后的我们,即使自己有多么害怕仍微笑着告诉全世界自己有多勇敢,这才像我们的性格,玫瑰虽身披刺衣,但不会因此而湮没那娇艳的美丽。因而,不管挫折多可怕,我们也要在挫折的漩涡里绽放自己的美丽,开辟属于自己的天空。
“忆”的匣子缤纷多彩,馨香满溢地载着那不想忘记的美丽回忆,童年的笑语,小草的细语,小溪的倾诉……多得我快忆不完。朋友,请原谅我的仓促,尽管“忆”的思绪像碧绿的爬山虎,爬满馨香萦绕的回忆之壁,但……
轻轻的合上那“忆”的匣子,望向窗外,烟花已消逝了自己的美丽,只剩下寂静的孤月与我们作伴,该重拿笔去为高考奋斗了。
太阳升,学子归。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐彦婕 | 作者年龄 | 17岁零5个月 |
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在读学校 | 潍坊坊子崇文中学 | 在读班级 | 高三5班 |
性格特点 | 毅力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 徐交萌 | 老师职务 | 任课老师 |
2、心灵深处的缕缕馨香作文1000字
冬日午后,阳光暖暖的,倾撒在我的心底,宛若芬芳浓稠的美酒,勾起我心灵深处的缕缕馨香。
“不用担心学不好,尽力就行!”
轻轻拉开食堂门口的帘幕,只见母亲披着平日里那件橙黄色羽绒服,帽上的白绒毛在氤氲的雾气中愈发灵动,仿佛一簇白百合,散发出沁人心脾的馨香。母亲小心翼翼地拧开保温盒的盖子,双眼注视着饭盒中的羊肉汤,右手执瓷勺,专心致志地在盒中做弧形搅拌。搅拌了一会儿,母亲将盒内的羊肉汤倒入我的碗中,瓷勺碰壁,发出一声清脆的“叮”,和着温润的灯光,羊肉汤的鲜美叩击心扉,暖意在心中酝酿。
我轻抿一口羊肉汤,鲜美的汤汁,带着母爱的温度,顿时让我浑身感觉温暖无比,伴着耳畔“不用担心学不好,尽力就行!”的安慰,时光因这一刻温暖而定格。
“因为我知道你会在这里!”
独自一人默默坐下,化悲愤为食欲。眼前空荡荡的,昏黄的灯光孤独地亮着,我的心情低落到谷底。蓦然回首,却见一个英俊潇洒的身影迈着轻快的步伐向我走来。他对我只笑不语,静静地坐在我的身旁,我感受到他身上散发着俊美的馨香。我好奇地注视着他,他的脸上红晕点点,帅气的发型显得有些杂乱,我想,他必然是急匆匆地跑来。
我小心地问他:“都这么晚了,你怎作文么会来这里?”伴着友情的温馨,我听到了他的回答:“因为我知道你会在这里!”顿时,我的心里如遇见了冬日暖阳,阳光洒在他的脸上,也落在了我的心里。
“113,希望你们可以做得越来越好!”
脚踏拖鞋,匀步走向宿管阿姨的办公室。今天我们宿舍的内务没有得到加分,是因为我的床单与被子不规范。我想到阿姨那儿弄个明白,我不是叠得挺好的吗?怎么会扣分呢?拐弯过后,我就一眼望见了宿管阿姨——她正和一个朋友在聊天呢。我心想,还是算了吧,自己回去多注意注意,就不打扰阿姨了。正欲走,阿姨却一眼就瞥见了我,暂时与朋友告别,匆匆向我走来:“孩子,你有什么事吗?”阿姨得知我的情况,毫不犹豫地拉着我走到我的宿舍里,一边动手示范,一边和蔼地对我说:“被子要这样叠。你的被子比较厚,可以这么叠,这么叠,都是不扣分的……床单最后也要自己理理的,我教你一个方法,可以用衣架……你看,这样是不是平整多了?”
临走之时,阿姨回头笑了笑,亲切地对我们说:“113,希望你们可以做得越来越好!”不经意间,窗外不知名的花花草草似乎都开了,散发出阵阵清香。
闭上眼睛,将手放在胸口,我感受到了心灵深处的缕缕馨香,我的心,已被柔柔的温暖与幸福所填满。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙磷 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
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在读学校 | 广元市宝轮中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 林育贤 | 老师职务 | 任课老师 |
3、人生的馨香作文
在漫漫的时间长河中,人才辈出,但又有多少人得以青史留名?人生如花,只有追求人格的纯真、奉献与国家民族、拥有至纯至净“美”的人,才能散发出悠远的馨香。
“真”之馨香
不追名、不逐利、不恃才傲物,这是学者季羡林守了一辈子的本分。他最怕的就是别人给他戴“高帽”。他将这些年外界加在他头上的“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”这三顶桂冠一一摘去。
他说:“三顶桂冠一摘,还我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。”
当有人问“摘去三顶桂冠,但也总得有几个头衔吧”时,季老这样回答:“北大教授、东方学者,足够了。”
“像土地般朴素、真诚、怀真情,讲真话,是季先生一生的执著。”这是在央视《百家讲坛》开讲《我的恩师季羡林先生》的复旦大学历史系教授钱文忠说,“季先生说过,他喜欢这样的人:质朴、淳厚、诚恳、平易;骨头硬、心肠软;怀真情,讲真话;不阿玉奉承,不背后议论;不人前一面,人后一面;无哗众取宠之意,有实事求是之心;不是丝毫不考虑他人利益,而是多为别人考虑;关键是一个“真”字,是性情中人。季先生就是这样的人,他就像一座山,近之,愈觉其高;又似一部书,读之,愈觉其深。”
纯净的“真”之馨香,令人肃然起敬。
“善”之馨香
路易斯·劳斯是星星监狱的有功之臣,在他的管理之下,最难管理的是星星监狱到他退休之时已经是一个提倡人道主义的机构了。这其中,他的亡妻凯瑟琳有着不可磨灭的贡献。1921年,路易斯·劳斯出任星星监狱的典狱长,他的妻子不顾自身的危险,一有时间就和这里的犯人进行交流。她曾经教一个盲人杀人犯学习点字阅读法,教一个盲哑犯人学作文习手语……她,奉献出了自己的青春年华。后来她在车祸中死亡。当时,犯人被获准参加她的葬礼,虽然周围没有一个警察看守,犯人们都一个不少地回到监狱。
伟大的“善”之馨香,让人感动。
“美”之馨香
她,是一位母亲,抢救人员发现她的时候她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙,可以看到她死亡的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了。
救援人员从废墟的空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟喊几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,摸了几下他高声喊“有人,有个孩子,还活着”。
经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,有三四个月大,因为母亲身体的庇护,他毫发未伤,被抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到温暖。
随行的医生过来,解开被子准备做些检查却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕,发现屏幕上时一条写好的短信“宝贝,如果你能活下来,一定要记住,妈妈爱你”。看惯了生离死别的医生,却在这一刻落泪了。这一刻,那位母亲,美得恍若天人。
热烈、深沉的“美”之馨香,禁不住让人潸然泪下。
求其真,独善其身;求其善,为国为民;求其美,震撼人心。当岁月的年轮不停转动,那些故事,被时间的尘埃一一掩埋,然而一朝铅华洗净,那些无暇的生命之花依旧耀眼夺目,芳香四溢。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 车店长 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 南充嘉陵区实验中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 张馨予 | 老师职务 | 班主任 |
4、沐浴温情,缭绕馨香作文1000字
如诗的青春,如画的校园,吟唱着高调的美好,一张张活力洋溢的笑靥,如花般绚烂了飞扬的岁月。然而,华丽的外表下掩饰的彷徨,却只在无数深夜的阑珊中悄寂地释放。
毕竟,这青春的队伍里,总有一些触不到的心底里埋葬着鲜为人知的悲伤,总有一些稚嫩的肩膀承载着过于沉重的雪雨风霜,这些脆弱的心被伪装的坚强层层覆盖着,射不进暖人的阳光。
这是一群安静到可以被遗忘的人群,他们出生在繁华下清贫的家庭,本是最飞扬的青春,他们却在经历着同龄人不曾有过的沧桑。也许,他们的父母生活在社会的底层;也许,年青的他们过早地筑起隔开心灵的围墙,可是,他们未被这个社会遗忘。他们深藏心底的脆弱,国家并未忽视;他们缺失的温暖,我们的国家正在尽力补偿。
踏入校园的那一刻,国家给予的帮助一直照耀着这些寒门学子的成长,仿佛清晨的第一缕阳光,让他们看到了光明的希望;仿佛干涸的土地,浸透了露水的馨香,他们感受到的柔软,摧毁了伪装的坚强。于是,载着满满的祝福,收获满满的温暖,他们笑着起航,国家给予的帮助,让他们找到自己的方向,他们也是这社会中的一员,他们渺小平凡,却没被遗忘。每个人的青春都是一朵怒放的花,他们没有享受温室的滋养,这也让他们懂得如何珍惜照耀自己的阳光。国家这个大家庭温作文馨的呵护,让他们在懂得珍惜的同时,更激起了向上的力量,好像一株悬崖处的百合,只要一种信念,它们便不可思议的生长。它们要长大,开出最美最圣洁的花,回报那温暖的雨露,回报那细碎的阳光……
国家给予的资助,社会播散的温情,让他们自卑的心真正地坚强;遥远的黑夜,他们不再惊慌;熙攘的校园,他们也能开心地歌唱。
沐浴浓浓的温情,缭绕沁人的馨香,他们正在一点点坚强,撕毁身上层层的伪装,卸下曾经种种的犹疑,他们让沉寂已久的自己一点点绽放光芒。带着对社会的感恩,带着最初的理想,他们付出比别人更多的努力,他们对未来给予更高的希望,古人头悬梁、锥刺股的良训仍萦耳际;囊萤映雪、凿壁偷光的典故仍激励他们奔向前方。不变的恒心,不变的毅力,不断地坚持,他们正努力地奋斗,成为国家未来的栋梁,为自己的明天更加美好,为国家的资助以最好的回报,为将来把温情传承,温暖更多不为人知的伤痛,也为自己曾经的风雨画上句号。
总有人慷慨解囊,让爱心洒满江川;总有人无私奉献,让梦想点亮荒村。来自社会的鼓励,让拼搏的激情肆意燃烧;你们伸出的双手,为贫寒插上了翅膀,为梦想放飞着希望。相信这些暖人的温情,定会成为最振奋人心的力量,让那些风雨中摇曳的心灵,勇敢前行,划破黑暗,无畏风浪!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张又天 | 作者年龄 | 17岁零4个月 |
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在读学校 | 青海潢川中学 | 在读班级 | 高三8班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 李一男 | 老师职务 | 任课老师 |
5、馨香作文1000字
阳光透过摇曳的枝叶,懒懒地伏在古色古香的木桌上,暖暖的味道,重叠在清香的茉莉花茶上,袅袅的热气冉冉熏起,熏入在一旁低头看书的我,静静地,静静地。风拂过老树的经络与枝叶耳厮鬓摩,闪动出一片忽明忽暗的剪影。
不知从什么时候开始,我爱上了书。爱上了那一书一人生,一笔一哲思;爱上了在温暖的午后、悲情的落叶下看别人的故事,悟自己的人生;爱上了进入别人的世界里,以自己的思维去经历故事里的起伏;爱上了在看书的过程中和作者产生共鸣,甚至爱上了那种伤春悲秋的抒情调调。从书中我知道了什么是“一花一世界,一叶一菩提”,知道了“潘多拉魔盒”的故事。
书,就像是一泉清凉可口的山泉水,乍一看似无色无味,但细细品尝便觉有浅浅凉凉淡淡的馨甜,沁人心扉。在那些染了墨香的时光,那些和了清甜的日子,心倒也多了一些清透和明净,多了一些安然和静谧。
还记得上次在一个温情的下午读了海伦的《假如给我三天光明》,那时候的我被海伦坚强不屈的奋斗精神,讴歌了永垂不朽的生命奇迹的精神感动得稀里糊涂。她说假如给我三天光明,第一天我要去看过我的人们,第二天我要去看绚丽的世界,第三天,去看居住的城市的每一个角落。她只要不经意的三天,一个我们都有却都不以为意的三天。如果有魔法我想给她三天光明,我想用三天的光明去换取这个没有见过的世界,又期盼见到光明的人。我感谢海伦,感谢这本书告作文诫我,要珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。这本书教会我坚强勇敢,更教会了我用希望的眼光去看待世界。所以每当我对生活有所抱怨的时候,我总会想到这世界上有很多很多人比我还不好。我告诫自己不要身在福中不知福,不要到失去了才懂得珍惜。
当下雨阻挡了外出的步伐。书也适合心情,倚窗听雨,温一场泛黄的书景。倒是品出了自己的韵味,也喜欢在夕阳的余光还残余的时候,享受那柔柔细细的阳光。一个人坐在青涩的草地中,嗅着大地的芳香,捧着一本自己喜欢的书,翻开泛黄的书页,品味着书籍散发的馨香,感受那散文式的浪漫与抒情,轻尝生命深处最优美的的情怀。对于书带给我人生灵魂深处中的一些温暖,漫溢出的一缕缕芳菲暖香,让我涌起的浓情柔意,如清波涟漪在人生岁月的长河里,让我幸福着、希望着、快乐着。
读书何尝不是在和一个高尚睿智的人对话呢?挽一个斑斓的梦,与书籍对话,与风月相依,用心倾听林中细语,凝眸落日的黄昏,感受那份灵魂的跃动,何尝不是一种无与伦比的快乐与感动?携一抹馨香,轻轻走过流年,惟愿此生,留下一些美好,温暖心灵惟愿此生,回眸处,绕指成香。
请让我住进你的心里给我一个机会,就让我与你默默相依,悄然欢喜,让你的馨香,你的沉淀和我一起度过流年,或许,知识太瘦,指缝太宽,我来不及捉住你的全部,但请相信我,我会与你一同长大,慢慢变老,直到烟消黄土时你我再分离。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李存义 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 唐冶中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 易怒 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 东方网力 | 老师职务 | 任课老师 |