学会遗忘作文（一）

人，要学会遗忘。某个人曾经这样对我说。

如今，我站在奶奶的面前，看着这个陪伴我走过13个年头的人。安静的睡在那，她没有发出一点声响，就连起码的喘息声都没有。我知道，她已经死了。无声无息的就走了。本来还想告诉她，我的文章发表了，可她却听不到了。心里头莫名的一阵酸，泪就是在这时候流了满面。悦人的小鸟突然间消失无影无踪，视线逐渐模糊，大地开始旋转……

这是第二天，我和同桌打了一架。他让我不要伤心了，我很生气的打了他，并告诉他，我很快乐……依然大口大口的吃，大口大口的喝。我不让别人对我问这问那，目的只有一个——我要忘了它。

后来就真的忘了，再想起时，心也没那么痛了。我以为我知道遗忘了，也就学会遗忘了。可新同桌问起时，我再次流泪了。还是忍不住哭了。为什么就是忘不了？因为你还没有学会遗忘，某人对我讲。还是没有吗？你只是将它埋了，等到某一天某个人问起时，又将它挖了出来。这样，你就永远忘不了。他回答。

那我应该怎样遗忘它？我问。真正的遗忘是当你在面对它时没有了恐惧，能放开它。

我明白了，学会了遗忘。那你呢？

学会遗忘作文（二）

遗忘，这两个字，让我想起了一个古老的传说。

传说中，人死了以后，会喝下一碗孟婆汤，然后那个人就会忘记前世的种种，重新投胎，展开一段新的人生！

死人尚且要遗忘生活，那么活着的人呢？

记得小时侯，刚上学，我从新鲜好奇中遇到了人生的挫折。那个时候往往为了一个发卡，一条裙子，被同学说难看，象乡下人，回家就会大哭一场，发誓再也不穿了；有时候，为了一场考试没考好，或好友在评“三好生”时，没有投我票等等，诸如此类的事，就会痛哭一场。妈妈那时老是要帮我“洗脑”，叹息说：“格个小娘鱼，碰上啥不开心的事就哭，长大以后可怎么办？”

于是妈妈就让我多看书，说书是人类最好的朋友。记得看到过这么一段话：人其实一直是走在一列叫做遗忘的时光列车上，车窗外，不断闪过我们熟悉或不熟悉，喜欢或不喜欢的人与物，尘烟与风景。它们组成了我们记忆中那些最深刻的部分，但还是有很大一部分情节被我们遗忘在站台上。

那个时候我还小，不太懂里面的意思。我只知道尽量把不开心的事让它慢慢忘记，象玩电脑一样删除以后放在回收站。让自己慢慢学会遗忘。不会遗忘，会让自己生活得越来越沉重。

让我们学会宽容，学会放下，学会遗忘。

学会遗忘作文（三）

人生在世，忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的。正如失败伴随着成功，如果一个人的脑子里整天胡思乱想，把没有价值的东西也记存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的不如意。所以，我们很有必要对头脑中储存的东西，给予及时清理，把该保留的保留下来，()把不该保留的予以抛弃。那些给人带来诸方面不利的因素，实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样，人才能过得快乐洒脱一点。

众所周知，在社会这个大家庭里，你要想赢得别人的尊重，你首先必须尊重别人，多记住的优点，而学会遗忘别人的过失。其次，一个人要学会遗忘自己的成绩，有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来，沾沾自喜，这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去，要一切从零开始，那样才能跨越人生新的境界。同时，一个人自己对他人的帮助，应该看作是一件微不足道小事，以至于遗忘。这样，你的处事之道方能获得他人的赞许。

人生需要反思，需要不断总结教训，发扬优点，克服缺点。要学会遗忘，用理智过滤去自己思想上的杂质，保留真诚的情感，它会教你陶冶情操。只有善于遗忘，才能更好地保留人生最美好的回忆。

我学会了什么作文（一）

今天，姥姥一早就去菜市场买肉买菜，帮一家人改善生活。

我一起床，就看到姥姥在包馄饨，一个个馄饨精巧的模样真讨人喜欢。于是，我央求姥姥说：“姥姥，我也要学包馄饨。”姥姥爽快地答应了，我心里乐开了花。

我先把擀好的面皮放在手心里，用筷子夹了一些馅，放在馄饨皮里。然后，我照着姥姥的做法，从馄饨的左边慢慢捏到右边。姥姥叮嘱我说：“轻轻地捏两下，不要有缝隙，不要包太多，不然就成饺子了，就不漂亮了。”我学着姥姥的样子捏了一个。刚开始捏出来的馄饨样子丑丑的、怪怪的、软软的，好像打了败仗的士兵，没精打采的。再看看姥姥包的馄饨，像亭亭玉立的少女，真秀气！

我一屁股坐在沙发上，不想干了。姥姥走过来对我说：“不管做什么事都要有始有终，学本领更要有信心、有耐心才能学会。来，认真跟我学。”

在姥姥的帮助和指导下，我包的馄饨也一个个都站起来了。我得意地向爸爸展示我的“杰作”。

馄饨下锅了，像一个个小天鹅飞入水中，看着就很美。很快，热腾腾的馄饨出锅了。我吃着自己包的馄饨，那叫一个香啊！

学会包馄饨，不仅增长了我自己的本领，还让我分担了家人的辛劳，真是一举两得！以后，我还要会更多的本领呢！

我学会了什么作文（二）

最近，我校举行了一个活动——让毽子飞起来。

自从有了这个活动，我每天都离不开毽子。早上，我只要一起床，就会用三分之二的时间来联系踢毽子。中午，我经常把毽子带回家，有时，我连饭都没吃上，一个劲的踢毽子。下午就更不用说了，只要我的作业一写完，其余的时间都是用来踢毽子的。总之，我一有时间，毽子就会在我身边飞舞。

果然，功夫不负有心人，我一次最多能踢十几个了。

通过这几天练习踢毽子，我彻底明白了，只要我们努力、坚持、真正的发挥自己的本领，什么事情都可以做到。

再有将近一个月就要举行踢毽子比赛了，我还要加紧练习，争取为班级赢个高分！

我学会了什么作文（三）

寒假作业让写一篇作文《我学会了什么》，我思潮起伏。是呀，在生活中，我学会了许多事情啊：打电脑、骑自行车、打扫卫生、煮汤圆------然而，最使我难忘的是学会了煮汤圆。我羡慕我们班同学尚泽一非常会做饭，还照顾生病的妈妈。我也要学一手，这样才能不饿肚子呀！我想，做什么好呢？煮汤圆吧！()

我按照妈妈的样子，把电磁炉插上电源，小锅里接上水，等着水烧开。我看见水中在打滚，像一串串烟花一样，然后我小心翼翼的把汤圆一个一个放到水中。等了一会，哇！我看见白花花的汤圆像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不是的在开水中打滚。记得妈妈说过：只要看到汤圆浮起来，渐渐变大、变软，就说明汤圆煮好了。我发现汤圆完全飘上来了，我关掉电源，拿起小碗盛了一个，用手摸了摸，汤圆确实变软了，快要破开似的。我尝了一下，哇！真甜呀，比妈妈做的还要甜。我赶紧给妈妈打电话说：“妈妈，我今天自已煮的汤圆，可好吃了！”妈妈说：“是吗？你长大了，真是一个勤劳懂事能干的孩子，以后不用饿肚子啦！”

我高兴地笑了，手舞足蹈地蹦了起来。因为我今天很有成就感，品尝了自已的劳动成果，不由得想起了那句名话“劳动最有滋味。”

关于我学会了的作文（一）

这个暑假，为了提高自己的作文水平，我又来到罗湖青少年活动中心跟陈老师学写作文。上个暑假，就在这里，我学会了写作文。

以前在学校，老师每周布置一篇作文让我们写。我觉得就是采用“总分总”的方法，将事情概括起来，象记“流水帐”一样；然后把老师认为好的句子“搬”到自己的作文本上，运用一些修辞手法来美化句子就行了。但这种跟着老师的指挥“爬格子”的活动实在是很枯燥，因此对于写作文，我一直提不起兴趣来。

自从上了陈老师的作文班，我才改变了看法。那个暑假，陈老师上第一堂课，就让我吃了一惊：他在课上只字不提什么神态描写、动作描写、语言描写……而是让我们爱写什么就写什么，想怎么写就怎么写。从那以后，我就放开了写，从发生在身边的小事写到最近的新闻事件，从平凡的人物写到浩瀚的宇宙……充分展开自己的的想象，表现出自己独特的个性。因为是自己想写，所以笔下时常会冒出几句让我自己都吃惊的好句子。

跟着陈老师学了一个学期后，我开始喜欢上了写作文，作文水平也慢慢从班上的“二流”水平上升到“一流”水平，作文经常被老师批“a＋”或当作范文在班上讲读。要知道，这可是我以前从来没有享受过的“待遇”啊！从此，我开始从写作文中获得了一种从未有过的幸福感。

这个暑假，我又报了陈老师的个性化作文班。虽然只学了短短的几节课，但我觉得自己受益匪浅，作文水平又得到了提高。现在，每当有人问我怎样写作文，我就告诉他：用自己的心灵去写，用自己的笔写出自己的感受，就是好作文。我领悟到了写作文的精髓，学会了写真正的作文，而不是人云亦云，你学会了吗？

关于我学会了的作文（二）

同学们，你们会修改作文吗？今天，我们简妙作文班的张老师要教我们怎样修改作文。

张老师把我、倪睿诗、金文萱、耿静轩分在了一组，我们修改的是倪睿诗的作文，张老师跟我们讲，要学会修改作文，就要掌握三个方法：一是初读作文，修改错别字、错了的标点符号。二是细读全文，修改病句。三是统观全文。我们按照张老师教的方法看了一下倪睿诗的作文，发现她有好几个错别字，如她把张天齐的“齐”写成了“奇”。还发现了病句，如“张老师让给他们算拼了几个花样的人把数字写到黑板上”，这句话应该改成“张老师让计数员把每个人拼的花样数写在黑板上”。此外还发现她用错了好几个标点符号。我们帮她改了过来。

我从修改作文知道了，只有不断的修改作文，才能把作文写好！

关于我学会了的作文（三）

总想试试。 一天爸爸对我说：“东霖，爸爸教你学电脑，怎么样？”我高兴地蹦起来，喊着说：“太好了，我学。”因为这正是我梦寐以求的。可是我能学会吗？ 先学英文26个字…

我2岁的时侯，家里就买了电脑。爸爸怕我玩电脑损害视力，所以他不让我近距离接触电脑。可是见到爸爸的手在键盘上灵活地敲击，我觉得很神秘，心里痒痒的，总想试一试。

终于有一天，爸爸要教我学电脑了。我高兴得一蹦三尺高：“好啊，好啊，太好了！”()

爸爸先教我学习用拼音打字。但键盘上的字母不是按顺序排列的，刚开始打字的时候，短短的一句话就要打很长时间，显得很笨拙。经过坚持不懈的努力，我终于闯过了这一关。现在，我已经能在电脑上写日记了。

接下来我又学习电脑绘画。我先用自由画笔画了一幅简单的图案，接着爸爸教我使用复制、粘贴的方法制作出了许多大大小小的图案。很快，我就画成了一块儿漂亮的花地毯。另外，我还学会了用旋转、变形等方法让一幅幅普通的绘画作品变得奇形怪状。妈妈看到我的“大作”，经常戏谑地称我为“抽象画大师”。

现在，我已经喜欢上电脑这“玩意”了。

作文我学会了什么（一）

今天下午考试奥数，我信心十足的准备迎接考试。

突然，我后面的一位同学小声地对我说：“方一凡，考试的时候让我抄一下，我给你五元钱，求求你了。”看着她乞求的目光和五元钱的诱惑顿时让我迟疑了一下，我有点动摇了，我舍不得说出“不”这个字。

“如果我考不好，我妈妈会说我的。”她可怜巴巴地又加了一句。

我想：五元钱可以买好多的泡泡糖和肉松之类的小食品。再说，如果不让她抄，感觉自己这样做也太没有人情味儿了。

时间已不允许我多想。

不！我不能接受她的五元钱，如果我让她抄，我的良心会受到惩罚，而受害的也是她自己。最终，我还是鼓起勇气，咬了咬牙，说：“你应该独立完成卷子，考多少，是多少，那才是你真实的成绩。老师为什么要考试，他就是考我们还有哪些知识没有掌握，哪些知识掌握了，其实题不会太难的。”于是，我毫不犹豫地作出了决定：“不好意思，我不能让你抄，你考完之后，如果你有不会的给我说，我给你讲。”

听了我的话，她沉默了，她失望了，从她脸上的表情可以看得出她异常愤怒。可以看得出，我的拒绝在她的眼中是无情的，我想她一定非常恨我，但我知道这只是暂时的。我相信，这次我做对了，等有一天，她会明白这一切我都是为了她好。想到这儿，我轻松多了，这种无愧于心的感觉真好！

我学会了拒绝，改变了自己的软弱。我这才感觉到生活的味道是甜甜的。今天，我做出了一个普通学生应有的理智选择。我想，我学会了拒绝。

作文我学会了什么（二）

今天上体育课，老师教我们玩空竹。同学们都高兴极了，我也不例外。

老师首先给我们表演了一遍，并给我们讲了玩空竹的方法：1、先在地上转一圈，给它一个旋转的力量。2、迅速提起抖杆，快速抖动。3、保持平衡。然后老师就让我们自由玩。

我学着老师的样子，先让空竹在地上转一圈，然后快速地提动空竹的抖杆。我正想要保持平衡，空竹就掉在了地上。我并没有灰心，第二次不行，第三次……怎么这么难啊！我有点丧气了。这时，我想起了我曾经读过的一篇文章里写到：我强你就弱，你强我就弱。我想，只要我坚持不懈，变得强大起来，就一定能战胜它。于是我一遍一遍的按照老师说的要领练习。我越练越好，坚持的时间越来越长，我终于学会了。

我回到家，还给妈妈演示了一遍，教会了妈妈呢！

通过这次学空竹，我明白了一个道理：做什么事一定要有恒

心，坚持不懈，不管有多难，总会有一天能取得成功。

作文我学会了什么（三）

仔细回想一下，学街舞已经近6个周了。虽然每天都是以枯燥的基本功开头，但是，收获却丝毫不见少，不仅筋拉开了一些，还学会了一支成品舞。

我清楚地记得，那天的课程还是以基本功开始，从头到脚，从左到右，几乎是全练到了，也就只有半个小时的时间吧，却要扎20分钟的马步！教室里就像下了一场瓢泼大雨，知道我为什么这样说吗？因为，我们的衣服都已经被汗水“洗”了一遍。因为每节课在一个半小时左右，教官便让我们在上课半小时后休息10分钟，剩下的50分钟，便带我们走进了真正的音乐和舞蹈中。()

那是周三吧！啦姐开始教我们第一支hip—hop成品舞。一开始，就是一个超级超级夸张的动作，就像炸开一样。不过这动作看起来难，其实做起来很简单，只要两手张开，腿再成九十度角，身体一倾斜，就完事了。做起来还蛮酷的。接下来就是一连串的超快动作，甚至有的同学都因为太快而导致不平衡，摔了个狗啃泥，一看那表情，可见摔得不简单呀！

“1 2、3哒4、5 6、7哒8”，啦姐一边喊着口号，一边教我们动作。一会儿的功夫，我们就学完了第一段，啦姐一遍一遍地放曲子让我们练。本来已经恢复了不少力气的我们，几遍曲子过后，又变成了泄了气的皮球。但是，经过不断地刻苦训练，第一段我们已经可以跟上音乐并且跳得很好了，啦姐这才满意，开始教下一段。

令我们没想到的是，跳第一段难，跳第二段是难上加难呀！又是旋转，又是趴在地上做超高难动作。刚刚步入街舞大门的我们，就这么一个动作也练习了20分钟。最后，啦姐又放了一遍曲子，我们又复习一遍才下课。

第二天，啦姐提前10分钟下课，为的就是有更多的时间教我们那支成品舞。结果，这节课又是一场“残酷”的训练：下腰，以飞快的速度做踢腿动作等等，有的动作其实只是一个简单的跳跃，却不但要做得逼真，做得要炸，还要大幅度地跳起来，跳得越高越好。哎呀！本来气力十足的我，不一会儿就力气全无了。没办法，只好闭上眼，从音乐里寻找感觉，回复一下力气。这方法果然奏效了，啦姐说我跳的还不错呢！就这样，在辛勤的付出后，在刻苦的训练后，第一支成品舞我们总算是学完了呀！

从此，我的信心越来越振奋，心情越来越好，因为，我学会了第一支成品舞！