
1、感恩牵引风筝的线作文500字
春天来了,几场蒙蒙细雨过后,大地萌发了生机,让天空焕发光彩。周六这天,阳光明媚,湛蓝的天空万里无云,我和妈妈到世纪广场去放风筝。
一到广场,就看到了五颜六色,千奇百怪的风筝在空中自由飞翔,有五彩缤纷的蝴蝶,有展翅欲飞的老鹰,有美丽的花仙子,有金光闪闪的金龙……形成了一副美丽的图画。
我迫不及待地拿出了我的风筝,在经过几次试飞后,我的风筝似乎更喜欢大地,一点也不听我的指挥。后来在妈妈的指导下,妈妈拿着风筝,我牵着线,迎着风在草地上奔跑,妈妈随后撒开风筝,我赶紧收线,再牵着线把风筝往上拉,再不断地收线,放线,风筝摇摇摆摆的像乘风破浪的小舟越飞越高,越飞作文越稳。
凝视着天上的风筝,我心里想:我是不是就像这放飞的风筝,而妈妈就像这牵引风筝得线吗?起初我是只不敢脱线的风筝,从小跟在妈妈身后学说话,学走路,学做人的道理,就像风筝需要引线,指引我茁壮成长,。慢慢长大的我想变成一只脱线的风筝,各种的学习和妈妈严厉的要求,想让我获得更多的自由。可是脱离了线的风筝,得到了自由缺迷失了方向,而当我真正懂得妈妈所有的付出都是为了我后,我愿做一只紧紧抓住线的风筝。
风筝与线,就像我与妈妈,无论我飞的多高,也离不开妈妈的引导;无论我飞的多远,也离不开妈妈的牵挂;无论我飞的多快,也离不开妈妈的视线。我愿做只永不断线的风筝。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 尚尚 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 沈阳于洪区最好的小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 林包 | 老师职务 | 班主任 |
2、兴趣是一种甜蜜的牵引作文500字
我喜欢一双舞鞋,舞动花样年华;我喜欢一架古筝,奏响青春乐曲……不过,我更喜欢一支钢笔,谱写精彩人生。
兴趣是一种甜蜜的牵引,美文创意,是我兴趣盎然的地方,是我大展身手的舞台,在这里,我开启了我的文学之路。
记得第一次来上课时,迎接我的是一种不安和恐惧感,我惧怕同学口中那个特别严厉的孙老师,更惧怕那堂三个小时的写作课,我还那么深刻的记着那天的情景。稚嫩的小手不停地绞着衣角,眼睛四处张望,额上沁出点点的汗滴珠。那时,我的作文真的好比一滩烂泥——扶不上墙。怀着紧张和不安的心情,我走进了那间教室。在孙老师幽默与严厉相间的课堂氛围中,在一次次与文学的作文碰撞与交流中,我便爱上了它们。它们的风趣幽默,它们的精致华美,它们的高洁孤独……,都让我时不时的想在这样的环境中舞文弄墨。在这种甜蜜的牵引下,我也变得有“文学味”起来。
在几米阳光的午后,在晨光微熹的清晨,我总爱写一段清丽的文字,谱一曲甜蜜的歌谣,作一首有趣的诗句。慢慢地,我的周记在班上交流了,我的小说被同学们好评了,我的作文获得了许多奖项。
兴趣真的是一种甜蜜的牵引。它让我喜欢写作,热爱文学。名家的作品、华丽的词藻、无限想象的空间,都让我兴奋不已。在这种牵引下,它让我找到了别样的乐趣,让我懂得许多做人的道理,让我在在文学的道路上愈走愈远!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄中宫 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 河婆小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 白翎 | 老师职务 | 任课老师 |
3、甜蜜的牵引作文500字
俗话说:“兴趣是最好的老师”,因为兴趣可以让人成长。但在我看来,兴趣更像是一位挚友,快快乐乐地将你引到通向成功之路上。
在繁重的学习生活中,我也不敢有太大的爱好,只是爱读书。忙碌了一天后,也一直如赵普一样“每归私第,阖户启箧取书”,读之竟“夜”。如果把学习的知识比作海洋的话,那么书便是一座座小岛,让畅游后精疲力竭的我休息、调整。
读书是多么惬意,又是多么地快乐。一盏孤灯、一本好书,就可以让我受到名家大师的熏醄,感悟心灵成长的历程。这就像是一位好友,带你走近知识的森林,带你体验未知的新奇。坐看国家兴盛,笑谈人生沉浮,这种感觉美好、爽快。
书,引着我的心作文灵,走向更美好的世界。在这里,我看到了好心的看守悄悄地为囚犯提供食物;在这里,我看到了向往自由的人们勇敢地冲破法西斯的大门……“近朱者赤”,我的心灵也开始向往着更美好的世界、更灿烂的明天。仁慈、勇敢、自由,这些美好的代名词,也悄悄地融入了我的内心,融入了我的行为中。
书,也为我的学习打下了坚实的基础。它让我的知识面更广阔,也让我的理解更深入。这美好的兴趣,就这样牵引着我的成绩,一步一步、踏踏实实地走上高峰。
不经意地,读书这个美好的兴趣,正悄悄地改变着我的生活。她有如一位挚友,让我体会生活的甜蜜,又如一位和蔼的师长,带着我,向着成功的彼岸一步一步地上前。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乔伟光 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 扬子洲中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 真诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 刘虹言 | 老师职务 | 任课老师 |
4、海上牵引伞作文500字
这个暑假,我来到了素有“东方瑞市”美誉的青岛。那里有迷人的风景、形形色色的小吃……但是最吸引我的还是海上的游玩项目之一——海上牵引伞。
随着景点工作人员热情地介绍,我坐上游艇,穿上救生衣,系紧安全带。只见海面上刮起了风,这时两位工作人员迅速把牵引伞一放,五颜六色的牵引伞便随风缓缓飘起,像上了天的帐篷,伞的下方有条很粗的绳索连到船上,我恨不得马上坐着它迎风飘去。终于可以上伞了,牵引伞载着兴奋到极点、小心脏已跳到了嗓门,还夹杂着一点点小害怕的我,慢慢悠悠地升到了半空,我开始欣赏起海上风景。
瞧,那历尽百年沧桑却依然秀丽无比的栈桥,桥作文身从海岸探入如弯月般的青岛湾深处,不愧有“飞阁回澜”之称;再看那好大的红色标志,像旋转腾升的风的造型,那是“五月的风”,五四广场上人来人往,好不热闹;再观五环标志印入眼帘、那是“帆船之都”,海面上停靠着排排白帆船,还不时有快艇、游船驶过,游客们玩的不亦乐乎;还看到了有着“琴岛”之称的小青岛,远远望去,那一片深绿,美丽极了,还望见了突兀深郁的小渔山。在不知不觉中,我已忘却了自己是还在半空中的牵引伞上,我不断地环顾四周,青岛海景尽收眼底,真是美哉悠哉!乐在其中。
此时,牵引伞也缓缓地下降了,安全地降在了船尾,欢快、愉悦、不舍心情油然而生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨伯达 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 齐齐哈尔逸夫小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 阚丽君 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我是知识牵引的风筝作文500字
“活到老,学到老。”我却想再加一句:“用到老。”
5岁那年,“慈母手中线,游子身上衣”的伟大母爱,使我在课堂上深深一惊。也正是那天,回家后,我给母亲第一次洗了脚,沉重的水盆也使我“淋了个澡”。但我却深刻地体会到了,感受到了这双脚曾载我走楼梯,曾背着我走过泥泞的小路,曾带着发烧39°c的我奔向医院……
8岁那年,“知己知彼,百战百胜”的诸葛亮使我在课堂上触目一惊。也正是这一次,我打败了父亲,在家中获得了“棋王”的称号。只听得爸爸说:“你真行!”
10岁那年,“己所不欲,勿施于人”的治身格言闯进了我的心扉。也正是从这一年开始,我不再让母亲替我收拾床单,整理杂乱作文的书桌;不再让奶奶替我洗臭袜子,脏衣服。“我自己来!”就这样,我学会了自理,学会了生活。感谢你:孔老夫子。
今年,“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明进入了我的思想。就这样,我学会了放松,学会了安静,再也不会把装有难题的本子扔向一边,而是耐心地面对。无论过去的时间有多长,我都会一丝不苟,仔细对待。我在小事中体验了更多生活乐趣,呼一口气,“生活真美好!”
如今,妈妈说我孝顺,爸爸说我聪明,奶奶说我稳重,爷爷说我懂事……
学习,感谢你,是你让我慢慢长大。现在,我是一只风筝,不怕风有多大,天有多冷,有一条知识的长线在牵引着我飞向更高更远。
起飞的风筝啊,一路飞好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王恩哥 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 五十三中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 吕尚 | 老师职务 | 任课老师 |