
1、魅力恩施作文1000字
多年以后,无论我身在何处,那片乐土依旧在我心!
——题记
那儿,是花季的发源地,是充满欢乐的世界;那儿,是梦想的起航地,是展翅高飞的时候;那儿,是生命的孕育地,是温暖舒适的摇篮。那便是引以我自豪的家乡——恩施。美丽恩施!魅力恩施!我迷恋的地方!
心之所想·景
我迷恋那儿的如画风景。那儿山青、水秀、石美、洞奇。纵观星斗山,七姊妹山的巍峨雄伟,让我为之惊叹,可谓是“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。八百里清江尽皆画廊,这里有"神州第一漂"——清江闯滩,雄奇险境中透出清丽妩媚,似乎可感受到大自然海纳百川的阔大胸襟,让我为之赞叹。幽深奇绝的洞穴奇观——恩施龙麟宫风景区将把您带入人间仙境,恩施大峡谷更是举世无双,山头高昂,有仰天长啸之浩气,集雄、奇、美、幽、绝、野、秀为一体,构成一幅幅天然胜景,一股敬畏之意油然而生。大自然怎可这般鬼斧神工?
心之所向·人
我欣赏那儿的土苗儿女。在那么一片土地上,他们勤劳,他们朴实,是他们用双手,给大地披上了盛装,是他们挥洒汗水,谱写了这一篇篇乐章。一首土家民歌《龙船调》,唱出了土家儿女的清新凄艳,豪放不拘。土苗儿女爱唱歌,歌声永远那么嘹亮,那是他们对快作文乐与自由的追求。一支土家摆手舞,摆出了土家人的豪放,土家儿女就是这样,永远是一副天不怕地不怕的样子,顶天立地,有时候,你是否会被那样的豪情所折服?
心之所动·情
我赞美那儿的淳朴归真。女儿会被称为东方情人节,是恩施土家族青年在追求自由婚姻的过程中,自发形成的以集体择偶为主要目的的节日盛会,他们对自由的追求是如此执着!有一天,当你踏上这片土地的征途,土苗儿女定会笑脸相迎,欢迎你的到来,你的到来,将会是他们的荣幸。他们好客,热情。那灿烂的笑容,是淳朴老实的,没有任何的心机,因为在他们身上,有一种对自由和无争世界的追求。如果你平生追求名利,忙于工作,你是否会被他们的朴实所打动?平息你的心,去享受这自然之美,去体会这人之乐呢?
那儿的景,那儿的人,那儿的情,便是我迷恋的!
当你来到这片美丽的土地,漫步在湛蓝的天空下,奔跑在碧绿的草地上,嬉戏在清澈的小溪旁,你是否会忘了城市带来的喧闹?静下心来感受这自然之美,也许你会觉得,安宁祥和并不输给华灯初上!
我们不要停止前进的脚步,去追求我们的梦想,只是不要忘了最初的感动。不要失去真我,更重要的是——不要失去土苗儿女原有的热情。那颗少年心永远是滚烫的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王尚荣 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
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在读学校 | 仇集中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 李天佑 | 老师职务 | 副班主任 |
2、细节的魅力作文1000字
秋意渐浓,天空越发显得高远。街边的梧桐树不经意间抖落了身上的那层枯黄,期待着来年春天的那一身浓绿。
我背着沉重的书包,急匆匆地奔走在放学回家的路上。在红绿灯交汇处,我突然听到了很响亮的口号声:“一二、一二……”。循声望去,我看到有两位年龄相仿的老大爷,并肩走在川流不息的车流中。他们不时在前进中驻足,一人指引着道路,一人紧紧的跟随,口中还不停念叨:“快点,跟上。”“慢点,停下。”我被他们有些怪异的举止吸引了,止不住凝神观望。
一位老人身体瘦削,微微佝偻,一张写满沧桑的脸上沟壑纵横。我看到了他的眼睛,那是怎样的一双眼呀。深深地凹陷,却又使劲地开睁;努力地想要看得到,却遗憾地溺在黑暗中……他的头不时地转向身边的同伴,那是一个身材比他稍矮,却又体型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜,走起路来,两只胳膊使劲地前后划动,如渡船上舞动的桨。他迈出一只脚,另一只脚就不自然地紧跟着拖行。每挪一步,都显得那么地费力辛苦。我不禁心里一颤:一个看不见,一个跛着脚,这会是怎样的人生?
突然,我被一个细节震撼了:那两位老人,盲的伸着左手,跛的伸着右手。粗糙的两只手十指相扣,像蜜月中的情侣。盲的紧紧搀着跛的,帮他用力行走;跛的微微牵引作文盲的,引他仔细前行……这紧紧握着的一双手,使盲的获得了一双洞察世界的眼睛,使跛的人获得了一根合手的拐杖!这就是所谓的相信任,这就是所谓的相依守!我的眼睛止不住润湿了。这哪里是紧紧握着的一双手?这是一双人生的桨,渡两位老者的人生余年,渡我这少年的心灯光明!
夕阳缓缓落下,映得半边天空的云彩嫣红。穿过红绿灯的两位老人在不远的路边停下,絮絮私语着。或者,是一个向另一个讲述着夕阳西下的美景?或者,是一个向另一个相约着何时举杯小酌?夕阳下,还是那个执手相牵的剪影,一个用手稳稳地撑住另一个……
我不知道也不想猜想,他们之间有过什么承诺。或许,根本就不需要什么承诺。自然然,手伸过来;自然然,手牵过去。你,我,就是“我们”,就是一个完整、和谐的世界!两位老人的影子被夕阳的余晖印在那铺满落叶的道路上,愈来愈模糊了。偶尔几片金黄的叶子从他们身边落下,发出一声脆响。周围喧嚣的一切不复存在,所有的都凝滞成一幅唯美的画图。
后来,我偶尔又碰到过几次那两位老人。每次见到,他们的两只手必然是紧紧相牵,他们的神态也总是那么平静安详。谁谓此时是寻常?每每见到他们,我的心必然是盈满了感动和震撼。不为别的,只为那牵手的细节带给我的魅力。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨皓宇 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 江山市滨江高级中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 李容根 | 老师职务 | 班主任 |
3、我的恩施
人生路上,需要经历的一切也可谓数不胜数。不过,单只是求学路上,如果不是没有老师的出现,也不会有今天的我。对于老师,细想开来,从启蒙老师至今也可谓不能以手指来计数的地步了。毕竟不论是生活老师,还是教你学问的老师,他们始终都是你的老师。而对于师恩,我又极其是珍重,不愿抹杀这其中的羁绊,更不愿隔离这其中的情谊。所以,我现在正要执笔去写一位我现在的恩师。
这位恩师就是我目前的班主任----赵金丽。
应该这么说吧,倘使我以后还有机会的话,那么就会和赵老师相处得长一些。不过,就仅此这现今以及过去的分分秒秒,我也是非常愿去珍视的。
赵老师是一位矮小的老师,也是一位富有青春活力的老师。记得刚开学时,我来七年级(2)班报到时,并未觉得赵老师竟是“老师”,只是傻傻地认为,她只不过是一个孩子,于是,也就便忽略了。可是,过了不一会儿,才发觉她竟用命令的口吻让学生打扫卫生。这时,我猛然吃了一惊。心中也不时犯着嘀咕:“莫非她就是我的班主任?oh,mygod!她怎么可能会是老师呢!这分明是一个学生嘛!”。是的,这便是先前我与老师相见的第一面,以至于我终身难忘的一幕。然而我又不得不承认,赵老师的确长了一副娃娃脸,甚至让我朦胧地觉得她只是比我们大不了几岁的学姐。当然,有时就连她走路的姿势说话的口气也不够那种“纯大人”的“味儿”了!虽说老师长相平平,不算太大也并不小的眼睛却总是炯炯有神,似乎是要看透未来,审视这世间的错误一般。然而,老师竟有时也是一个“阳光女孩”!这一点不是我亲眼所见,是从我村里的一个比我大点的学姐那儿听说的。因为我相信她从不说慌,于是也便这样认为了。
当然,也或许是受教育事业的压力吧!我总是极少看到老师的笑容。甚至有时见了,也总觉得老师很少笑吧,那笑容却近乎是僵了。所以,我也只是无限懊悔和思量,却又单单不知老师的辛酸与痛苦。老师也是有孩子的,而今我却从未看过老师因什么急事要事而赴家一趟。其实,我是见过很多老师的。但从未见到像赵老师这么疯狂的老师!老师她每天起得怕是比公鸡都早,但至于睡觉,我自是不知道,只是隐约看到老师的倦容。不过,老师她是很要强的,你几乎难以找到她背后的疲倦,也让人惊叹老师究竟是不是血肉之躯?
不过,这也只是局部,老师的一些政策也是够绝的:按常理说,我们平日的练习也只是一种笨拙的死记硬背,比如,听写单词、默写句子等。不过,哪怕是最基础的,只要你的检验不合格,你就甭上什么体育课啦、信息课啦。这一点,我自是极不赞成,因为我猜疑,老师的中学时代莫非便讨厌什么体育之类的副课,于是,便用这种法子强加于我们。在我看来,这是极不正确的,因为常言道:“身体是革命的本钱。”不过,老师日后的改变,也是很让我感到欣慰。
赵老师这个人,平日里并不流露什么感情,说她对我有恩,这是历历可见的。毕竟,“一日为师,终身为父”嘛!可是,我竟有些悲哀了。有一次,见到她脾气大发,而且竟是无缘无故的,就猜疑准是受了气。不过,当时我在想,即使是情感中的挫折,一个默默的女强人为什么不把这种痛苦分享给他人呢?看着老师的目光中闪动着泪花,声音竟沙哑得如同蚊子哀鸣一般,还在拼命说教,似乎大有一番“恨铁不成钢”的深意。我们也只得低下头,全身感到一阵凉意。唉,倘若如此,老师又能否快活起来呢?
我所欣慰的一点是,我的老师一切安康,只是身形有些削瘦罢了。因为很早就听赵老师说:“做老师这一职业,多数人绝不长寿,而多半还是被学生气出病的。”那时,真是有些担心,老师这弱不禁风的身体万一……唉,不说便休!不说便休!也在最后的尾声里,祝愿老师永远年轻,同时也希望赵老师读罢此文,也不忘她背后数不清的弟子中,总有那么颗心在敬仰着她,支持着她。更希望老师读完此文,能够在心中荡漾着那份甘甜,时时铭记在心。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李准基 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 陕坝中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 刘文展 | 老师职务 | 任课老师 |
4、美丽恩施我的家作文
像初出深闺的妙龄少女,天生丽质,不染纤尘;像朝气蓬勃的健壮小伙儿,英姿飒爽,满怀梦想;像活泼阳光的纯真孩童,茁壮成长,充满希望。这就是我的家乡,中国优秀旅游城市——美丽恩施。
恩施的美,在如画的山水里。这里,有土家儿女最自豪的奇山秀水。
有亚洲第一洞——腾龙洞,它以雄、险、奇、幽、绝的独特魅力驰名中外。洞中石钟乳千姿百态,神秘莫测;洞外山清水秀,鸟语花香。
还有那险峻的恩施大峡谷,江升白云、绝壁环峰、天桥连洞、地缝称奇。尤其是那“一炷香”又细又长,晴空万里时,一朵白云叠加在峰顶,远远看去就像天上的香火,宛若仙境;阴雨天气时,升起的一层层薄雾,就像一缕缕青纱,将它打扮得若隐若现,妩媚动人。穿行在这峭壁险峰之中,满眼翠绿,会融化全身的疲惫;侧耳细听,百鸟欢唱、涧水低吟,与游人们的喝彩声合成一体,真可谓:“此曲只应天上有,人间哪得几回闻!”
八百里清江,八百里画廊,清江有长江三峡之雄,桂林漓江之清,杭州西湖之秀;清江的美因无私哺育土家儿女而迷人,因四季的变幻而多姿多彩,如诗、如画、如梦、如歌。凡是来过恩施旅游的客人,无不竖起大拇指称赞:“太美了,真是仙居之地啊!”
恩施的美,在纯朴的民俗间。这里,有浓郁的土家风情文化,构造奇特的土家吊脚楼,让很多人作文惊叹不已。古朴的土司城,飞檐翘角,画栋雕梁,精致之极,让人领略了古色古香的魅力。到了夜晚,美丽的风雨桥焕发出独特的魅力。彩灯夺目耀眼,桥身珠光宝气,流光溢彩,熠熠生辉。远远望去,简直是一座富丽堂皇的宫殿。这里,是《龙船调》的故乡,宋祖英阿姨曾在维也纳金色大厅将这首歌唱响了全世界,将土家儿女淳朴的情怀融进了世界人民心里,传递着一种温暖的中国精神。还有土家女儿会、恩施玉露茶、恩施大峡谷,这三张最亮丽的名片,足以让每一位恩施人感到无比的骄傲与自豪!
恩施不仅山水美、民俗美,这里的人更美。2012年9月8日,被授予中国“最美乡村教师”称号的邓丽老师。她选择了来到高原学校,让教育落后的农村孩子学习更多的知识,让高寒偏远的农村孩子感受到更多的关爱,她,让世人称颂。2012年评选的“全省美德少年”——何梓祎,在手术时,麻醉药失效,她咬着牙关,忍着剧痛,没有发出一声呻吟,直到顺利做完手术。土家儿女长风破浪、坚定执著的优秀品质,让人敬佩、让人自豪!
成长在美丽的恩施,我情不自禁地在心底里呼喊:美丽恩施,仙居恩施,魅力恩施,我可爱的家,为了你,我愿快快成长,成为你崛起的脊梁;我愿做一棵精灵般的小草,为你能够成为武陵山排头兵增色添彩。
美丽恩施,我的家,我永远为你骄傲和自豪!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈安 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 陕师大实验小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 张振中 | 老师职务 | 副班主任 |
5、魅力作文1000字
魅力并非与生俱来,也并非随手可得。但我们依然向往魅力之美,享受处于魅力之美中,从不止步地追求我们想要的魅力。
只要细细地品味身边的人,你总能发现有些人所散发出的是一种特别的东西,它叫魅力。
她是我身边最了解我的一个,一个无时无刻能令我感受到她魅力的人,一个我一直佩服的密友,曾经,我和她肩并肩一起作战中考,三年的日子她陪我走过,每次我跌倒了不想要起来的时候,她总是先狠狠地骂我一顿:“你这么颓,算什么好汉?振作起来!别让我拽着你走!”每当这个时刻,坚强成了她魅力的代名词。即使有多么难熬,她也不会让脆弱摆在大家眼前,那些含满委屈的泪都一一遗留在某个黑暗的角落里。一个坚定的眼神,一句狠狠不服输的话语让我觉得那是魅力。
有一段过去式我并不想提起的,但的确在我人生道路上那是个大大的失误。我身边有一堆堆的朋友,但从来没有人用真心告诉我曾经我有错,哪里不对,怎样才是对的。但就在那一次,她偷偷写了一封信并在心里下赌注我一定会看到。后来我真的看到了,她说:“你为什么变成这样,这不是我想看到的呢,我很心痛,不是说好并肩作战中考吗?以前的你回来吧……”我以为我看过就会忘记,但最后并没有作文,即使最后没有取得很好的成绩,但我做到了,我找回了大家想看到的自己。在那时,我看到了朋友的定义,我想她便诠释了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友,在你陷入泥潭时渴望可以用自己力量拉你一把的才佩称得上朋友。这也许又是她独特魅力所,懂得朋友的真谛,那颗对朋友炽热的心正是她又一魅力所在。
每当我们一群人围在一起的时候总爱谈谈理想,大多谈的无非是有一份安定舒适高收入的工作。而没一次谈到同样的话题时,她总是不像别人那样滔滔不绝,而是笑笑地说她的微不足道。其实我明白她一直都没有改变过她想要做的,她想要简简单单地只背着个背囊,没有目的地地去到任何需要帮助的人的身边,又或许是努力帮助那些渴望上学而又不能的孩子们,简单来说就是,哪里需要她,她便义无反顾地到哪里去。这个算不算大大的梦想我不能分清,但她有一颗大大的心,里面装满大大的爱,这些都是我不能比拟的。这大大的爱正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右,便能感受到那样魅力无法抵挡,因为这是大爱。
魅力,并不是可望不可即的,也并非只有强人才可拥有。不断追求人生的美的事物,发现美好的一切,感受身边的美,便能接近魅力,我愿意追求,直到生命的尽头……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 康维多 | 作者年龄 | 17岁零6个月 |
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在读学校 | 怀化市第四中学 | 在读班级 | 高三1班 |
性格特点 | 喜操纵 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 金莎丽 | 老师职务 | 副班主任 |