“暑假趣事多又多，第一要数做雪糕，牛奶雪糕真美味，加上巧克力更好吃……”我边吃着牛奶巧克力雪糕边唱着“暑假趣事多”。

夏日炎炎，我热得不行，可妈妈为了省钱，不让我们开空调，我想用“私房钱”买根雪糕，可又舍不得，我突发奇想：自己做根雪糕不也挺好？既能解暑，又能完成补习班老师布置的作业——制作一种食品。

说干就干，我准备好材料：碗、巧克力、牛奶、砂糖、一壶刚烧开的热水。我先把牛奶倒进碗里，在杯子里放入巧克力，倒入半杯烫水，并快速搅拌，不一会儿，水就变成了作文巧克力浓浆。再把浓浆倒进牛奶里，混合搅拌，让液体从白色变成淡棕色。冷凉时，棕色液体慢慢又变成了白色，只是上面漂浮着一些小棕点，好可爱！过了一会儿，我把液体放进冰箱。过了差不多半个小时，我将液体取出来，它已经变成了固体。我舔一口，好美味，先是牛奶的醇香，然后，再是一丝丝巧克力的味道，甜甜的，还冰冰爽爽的。妹妹眼馋地看着我，问：“我可以吃一点吗？”“可以啊！”我们你一口我一口地吃掉了雪糕，凉快多了。

自制的雪糕可真好吃，可是，我感觉和家人一起分享的雪糕更好吃！

今年寒假，老师布置了一项特别的作业—亲手绘制灯笼。

拿着老师发的素色灯笼，我在想：我要怎样打扮它呢？我拿着水彩笔打量着这个灯笼，突然我抬头一看，窗外正好有一柱梅花盛开，那红红的花朵迎风盛开，那悠然的香味随着风儿阵阵吹来，梅花真美啊！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，梅花是坚强和勇敢的精神代表！

我马上拿起黑色水彩笔，在灯笼上画上了两株梅花树的树干，树根粗壮有力，树枝则不断向上生作文长……我用剪刀把红色的皱纸，剪成了一朵朵红色的五瓣花朵，再用剪刀把黄色皱纸剪成一缕缕花芯，再用胶水把它们粘在一起，然后把整朵花粘在树枝上，就这样，不一会儿，整株梅花树开满了梅花，红艳艳的花朵似乎还飘着一股幽香……

灯笼是我们传统文化的典型文化支一，以前我总是在电视上看到它，没想到，我今天还能亲手绘制一个灯笼，不仅让我开动脑筋，锻炼了动手能力，更让我觉得：只有自己亲手制作的，才是最美的！

我是一个小馋猫，一说到吃，我就会流起口水，我最爱吃的是巧克力。

一天，我放学后，伯伯对我说：“你要吃什么？”我兴奋地说：“我要吃巧克力！”于是，伯伯对我说：“那我给你十块钱，你去商店买两块吧！”我高兴地接过钱，迫不及待地去买东西了。

一到商店，哇！琳琅满目、品种齐全的商品摆在眼前，让我眼花缭乱、目不暇接。我赶紧找到零食区，去那里找到了巧克力。可是，这么多品牌和口味，让我怎么选呢？我去问阿姨：“阿姨，这个巧克力有没有‘德芙’的？”“有！”“在哪里？”我问。“在副食区的旁边！”我去那个地作文方看了又看，“牛奶味？不行！这个味道再吃就要吐了！杏仁味？不行！我反对杏仁！”我自言自语，“巴旦木！好的！就这个！”我好开心呀，心里激动得就像一只小兔子乱跳。我又选了一个巧克力味的小兔子形的饼干，就去付钱了。我问阿姨：“阿姨，这两个一共多少钱？”“九块。”阿姨回答道。“太贵了，便宜点。”我开始讨价还价，但我的心里很害怕，可能是第一次买东西，不熟悉，但阿姨笑容可掬地说：“好吧，就八块！”我很高兴，就付了钱，赶紧走出商店，撕开包装纸，咬了一大口：“真甜呀！”

我这次体验到了购物的愉快，我真开心！

因为圣诞节要到了，点滴作文老师要带我们做巧克力。

我们先把烘培巧克力切碎，并放到裱花袋中，接着把巧克力融化，然后把裱花袋的尖角剪一个洞口，再把裱花袋里面的巧克力液挤到模具里面，挤成不同的样子，有的小朋友弄的是袜子，有的小朋友弄的是拐杖，还有的小朋友弄的是雪人……各种各样的，真可爱!最后我们把做好的巧克力放到空桌上，等五分钟，巧克力就凝固了。

我忍不住咬了一口，真甜!我喜欢吃巧克力，更喜欢做巧克力。

老师神秘兮兮地说：“今天我们要做圣诞节礼物，我疑惑不解地想：圣诞节礼物怎么做？

老师拿出材料：已融化的巧克力、模具、裱花袋，听老师说完制作步骤，我们都迫不及待地开始跃跃欲试了。我一开始认为这应该很简单，对我还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？可我渐渐发现好像也没有那么简单，我开始手忙脚乱起来，心里忐忑不安，像一只鸟儿急切需要降落，但经过我的观察，我发现了技巧，在挤巧克力的时候，可以少挤一些，让多的地方，平均到少的地方。

在做的过程中，我们因为巧克力不多，所以每个人要互相借，但有两个同学开始“抢”，像两只小鸡在打架一样，终于做好了，可累死我了。最后该晾干了，我就像一只刚出生的小鸡，啄开了坚硬的蛋壳，累得气喘嘘嘘！

通过这次情景课，我明白了遇到困难时，要多动脑筋，想办法解决问题。

四年级长江1班于越