制作咚咚喹作文500字_难忘咚咚喹装饰活动作文500字

1、制作咚咚喹作文500字

我是土家族孩子,制作咚咚喹可是我的拿手好活。

做咚咚喹的材料遍地都是,那就是房前屋后山边上的竹子。山竹、圆包竹、毛竹可以做咚咚喹,但音质一般不太好,例如节子稍长的圆包竹做的咚咚喹吹出来的音有点像吹巴乌,空心较小的山竹吹出来的音不如水竹那般响亮清脆。当然兰竹那样的大竹子是根本不能用来做咚咚喹的。

根据大家多次验证,一致认为水竹是做咚咚喹的最佳选择。

水竹的根部是不能用的,而是选择水竹的末梢那一长段,选这段竹子,是因为这部分的竹子节稍微长些,约15~20厘米。空心很大,内径o。4厘米左右,容易打孔,音质最佳。

选好材料,就可以制作作文咚咚喹了。

首先是取一个竹节,然后将竹子的一个面的外皮削平削薄,用肉眼观察一下它的空心内壁比较薄了即可,削通透了就不能用了,削平削薄的目的是确保好开孔,手指好按孔,确保咚咚喹这个吹奏乐的音质清脆。

接着,在有竹节的一端1-2厘米左右的位置向着有节的方向切一斜口劈出薄片为簧,有些人也叫割舌头。这一刀是最为关键的,吹不吹得响,声音是好是坏都与这一刀位置以及深浅程度休戚相关。

最后,在舌头的同一面,也就是削薄的那一面的正中心位置处像笛子那样开三个孔,当然也有开四个孔的,第四个孔为辅助音,第四孔开在上下两个面皆可。

咚咚喹就这样做成了。

本文作者简介
作者姓名龙武 作者年龄8岁零5个月
在读学校江夏区第一小学 在读班级三年级9班
性格特点胆怯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩110分
指导老师吕思勉 老师职务副班主任

2、难忘咚咚喹装饰活动作文500字

三步并着两步走,两步并着一步行,这是什么节奏?这是放学了回家装扮咚咚喹的节奏。

我小心翼翼地放下书包,小心翼翼地从书包里取出我的宝贝咚咚喹,左看右看上看下看,都觉得我的咚咚喹已经很美了,妹妹的眼睛也一直盯着我的咚咚喹不肯离开,非得一次又一次地摸我的咚咚喹,我可宝贝着看得紧,心怕被小妹妹顺手牵羊了。

老师说明天要进行咚咚喹装饰展活动了,怎样才能让自己的咚咚喹从全班六七十个咚咚喹中脱颖而出呢?我一直较劲心思地想着:不如做个鬼脸吧?不行,咚咚喹可是我们这的非物质文化遗产,我可不能糟蹋它。不如做作文成环保型的咚咚喹吧?咚咚喹本来就是天然无污染的。我还是得从传统两个字上下功夫,我找来了红领巾、红丝线、红蝴蝶结……

我信心满满地来到学校,看着同学们展示出来的咚咚喹我的自信心一下子跌入了谷底,我的咚咚喹和很多人的比起来简直就是黑小鸭与白天鹅的距离。我赶紧叫来几个要好的同学商量对策,对我的咚咚喹采取补救措施,好在我的好朋友她们都是有备而来,有的贴红旗,有的贴五角星,有的画画……展示开始了,我的咚咚喹在咚咚喹里果然也不逊色,虽然没能获奖,但我的心是感激的,是快乐的。

啊,难忘的咚咚喹装饰活动。

本文作者简介
作者姓名孙继海 作者年龄8岁零10个月
在读学校婺源石源小学 在读班级三年级3班
性格特点深沉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩110分
指导老师柏雪 老师职务班主任

3、咚咚喹,令我神往作文500字

翻过大山,再走过一条条小路,趟过几条小河,在我爸爸的带领下,我和张恩树终于来到了田彩和奶奶家。

田彩和何许人也?她是咚咚喹省级非物质文化传承人。

看,她用左、右手各执一根亲手制作的咚咚喹,用嘴唇衔住两根乐管的舌簧,均匀吐气,一双手指灵巧的控制节奏,运行旋律,其娴熟的演奏技艺,真是令人大开眼界。

她一会儿吹双管,一会儿吹单管。单管对她来说更是轻而易举,她吹出的每个音符都是那么清脆明快,婉啭动听,欢快处如画眉闹春,柔和时如燕语呢喃,舒展时如泉水流响,悠扬处如山风徐来,吹奏时,她的眉毛都要飞了,样子陶醉得我都快碎作文了。

不一会儿,她的孙女彭茜媛也拿出一根咚咚喹和她站在一起,合奏一首曲《摇篮曲》,真如百鸟齐鸣,春风激荡,令人心旷神怡,如痴如醉。这首歌温馨柔和,充满母爱……

田奶奶告诉我,她从小也没读过书,更不懂得乐理知识,是她伯伯教会她吹咚咚喹的,她五六岁时,常常一边纳鞋垫一边用脚掌控弟弟妹妹们的摇篮,吹咚咚喹哄她们睡觉,后来,吹着吹着,就越吹越好听,嘴里的咚咚喹就越来越有灵性了。我太惊讶了,没有文化的奶奶居然就这样成为高手了。

从田奶奶家回来的路上,我悟出了一个道理:真是拳不离手曲不离口,只要功夫深,铁棒也能磨成针啊!

本文作者简介
作者姓名孟昭文 作者年龄9岁零5个月
在读学校德国小学 在读班级三年级3班
性格特点易轻率作决定 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩103分
指导老师俞国生 老师职务班主任

4、小鹿咚咚作文700字

有一只可爱的小鹿,它叫咚咚。为什么叫咚咚呢?因为它有一个奇特的本领,它走起路来脚步声是叮叮咚咚的,仿佛是清脆的流水声。叮叮咚咚,叮叮咚咚,这声音有非凡的魔力,可以让人心情愉悦。

浩瀚的海边,矗立着一座挺拔的高山,山脚下有一条与众不同的河流,这条小河有个好听的名字,叫作五彩河,因为河水是五颜六色的。河中鱼虾成群,在河中的彩石里快乐地穿梭。河水每天都叮叮咚咚地流淌着,常常引来小鸟们倾听动听的流水声。五彩河的河水灌溉农田,哺育动物,失足落水的小动物会被河水轻轻地扶上岸,这是一条善良的河。山脚下,五彩河边,是一片茂密的森林,五彩河的河水滋润着森林,所以大森林也展现出缤纷的色彩。森林中,大树碧如翡翠,泥土竟然是好看的红色比白雪中的红梅还要动人。森林上的天空是大海一样的颜色。云朵洁白无暇,多美丽的景色呀!森林里生活作文了许多小动物,这些小动物都是喝着五彩河的河水长大的,每天都十分快乐。

小鹿咚咚就出生在这片大森林里,自打咚咚学会走路就天天带着小伙伴们爬到山顶眺望风景。一眨眼,小鹿咚咚就已经满两岁了。咚咚黄色的皮毛上渐渐冒出了许多白色斑点,头上也长出一双威风凛凛的鹿角,看起来神气极了。

一天,刚下过一场倾盆大雨,雨过天晴,天边出现了一座美丽的彩虹桥,彩虹桥的末端竟然有一座七彩城堡。咚咚胆子大,带着小伙伴们走进了它。城堡中金碧辉煌。城堡的上空有许多天使轻盈地在空中翩翩起舞,还唱着有趣的童谣。城堡里到处弥散着诱人的花香,还有婉转的鸟鸣,引得小伙伴侧耳倾听。放眼望去,尽是奇花异草,珍禽鸟兽,古木参天,还有会唱歌的花朵,在空中飞来飞去的鱼群。小鹿咚咚高兴极了,它叮叮咚咚的不停奔跑,这轻盈的脚步久久回荡在美丽的城堡上空……

本文作者简介
作者姓名哈士蟆 作者年龄10岁零1个月
在读学校漾西小学 在读班级五年级8班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩113分
指导老师韩延林 老师职务任课老师

5、我的咚咚喹创新行动作文500字

咚咚喹都是用竹子做得,可我为什么不可以突破条条框框的思维能力,用笔筒也做一个能吹的咚咚喹呢?

我把这个想法告诉了好朋友田媛媛,没想到她和我的想法不谋而合。

找来笔筒、小刀,像竹子材料那样削出一个一个的小眼来,可进行得并不顺利,在细小的还没有完全木质化的竹子上削孔很容易,而这笔筒是塑料的,怎么办呢?

可以用火烧呀!可是用火可能让整个笔筒烧掉。怎么才能代替呢?哦,我们今天不是学了传递热的知识了吗?铁是传热的冠军,可以用铁丝来呀。

想干就干,首先,我们用钳子夹住铁丝放在火炉上烧烤,看见铁丝被烧作文红了,立马取下来用铁丝头往笔筒上一烙,再迅速取出,呵,果然是个好办法,刚好插进了一个平平整整的洞,按照同样的方法我接连又开了两个洞。

要不要割舌头呢?我们选择割一个舌头试试看,于是就用滚烫的铁丝一割,不仅舌头没割好,还毁了一个咚咚喹。但是我们并没有放弃,接着又做一个,最后还是以失败告终。后来我们商量了一下,决定不割舌头,因为笔筒两端都是空心的,应该可以想笛子那样吹,可做了几次都失败了。

我们并没有被失败所吓倒,因为大发明家爱迪生制作电灯时做了上千次实验,花了多年的时间才发明电灯,更何况我们这些学生呢?

本文作者简介
作者姓名于振宇 作者年龄8岁零5个月
在读学校澄海华侨小学 在读班级三年级7班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩112分
指导老师袁书银 老师职务任课老师

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