
1、爱在心头口要开作文500字
一个特殊的任务,一项特殊的家庭作业――对自己的爸爸或妈妈说一声“我爱你”。这就是老师留下的作业。
虽然我平时留给人们的印象是一个不拘小节的男孩,但有些话说出来就是要了我的命呀!
刚回到家的时候,我的脸便不由自主地红了。妈妈摸着我的脑袋说:“是不是发烧了?怎么脸都红了呀?”她的话还未落音,我的脸就更红了。勉强说了一声:“没、没什么。”便以迅雷不及掩耳之势冲进了我自己的房间,趴在了床上。我的内心就像是两个国际大国展开了全力进攻一样:到底是说还是不说呢?说了吧,又感觉害羞,怪丢人的;这不说了吧,又没有完成家作文庭作业,也不怎么好交代。到底该怎么办呢?我无聊的叹了口气,又思考了起来……
终于,我下定决心要完成作业。那可是“圣旨”,再丢人也要做下去!
我自信的找到了妈妈,脸却又不争气的红了起来,“妈妈,那个……呃……就是我想说……”我的声音又变成了蚊子般的声音,“我想说我爱你……”我的双手在不停的互搓着,双眼不自然的盯着地板,我也会看妈妈一眼。
妈妈的眼睛渐渐红了起来,我甚至都可以看见泪水在妈妈的眼里不停地打转。她抱着我,带着哭腔:“乖孩子长大了,知道感恩了……”
我们都笑了,这是一个幸福的故事……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁敏 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 潼南涪江小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 爱努努 | 老师职务 | 副班主任 |
2、那般滋味在心头作文500字
【那般滋味在心头】
23班 郭宜宁
她,本是天之骄女,该享受着世间的美好,却生于乱世,做了那朵历尽沧桑而依然芬芳的茉莉。
有人喜欢将李清照喻作昙花,因为她的经历的确似于此花——前半生无风无浪,受尽了宠爱与仰慕,后半生漂泊伶仃,受尽了生活的苦难与控折磨。我却更偏爱于将她与茉莉放在一起。茉莉算不上什么名贵的花,但它盛开之时的芬芳却令人沉醉,即便是凋零之后,花瓣也依旧留存着一丝恬淡的香气,它的雅致像极了李清照。
那是尽兴的滋味,萦绕在心头。她一袭素裳,半邪卧于自己的一叶扁舟之上,手中执着酒杯,娇憨的醉态是如此令人喜爱。巧笑倩兮,美目盼兮,在自己的小世界里,她无拘无束。天色渐暗,才不急不缓地“回舟”。随手提笔写下“尽兴晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。
那是娇羞的滋味,反顾在脑海。她一袭桃色的花衣,在庭院中赏玩,偶然间看到一株开得极美的花,忍不住拉着自己的良婿赵明诚撒娇,“这花好看吗?”明诚看着自己妻子的可爱模样,心下一动,道:“自是好看的。”这下李清照可不依了,“那明诚哥哥你说,这人与花究竟哪个更好看?”换作任何人,一定都会说人更好看,但明诚只是笑笑,将花与李清照一同放在心间,道:“人比黄花瘦。”自此,又是一段佳话。可又有谁能料到,这对夫妻的结果?异变陡生,明诚在逃亡途中去世,李清照的美满人生结束。
那是属于李清照一个人的孤寂,经历过一场爱情骗局的她,恨透了那个外表斯文,内心禽兽不如的男人,对于爱情,也不抱有希望了。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。她的一生,毁于那个时代,却也成就于那段黑暗。
上帝在给予你很多的同时,也不会忘记收回去一些,它赐给了李清照浓情蜜意的爱情,便分给了她一些孤独;它赐给了李清照美满的半生,便分给了她一些苦难。
我敬佩李清照,敬佩她的勇敢,敬佩她在磨难中重生的勇气与毅力,更敬佩她的傲骨。从一个小公主到女王,她在成长,读李清照的诗词,我,也在成长,希望有一天,我像她一样,在磨砺中成长,困境中永生。
【那般滋味在心头】
24班 王思然
橙红的夕阳毫不吝惜地将最后一抹阳光洒向人间,透过枝丫,徒留满地斑驳。我倚在窗边,望向天空中缥缈莫测的浮云,捧一本书,品一杯紫香茗茶,轻叹一句:岁月静好,你我如初。
哀哀清明,淡淡离愁。站在坟前,献上鲜花,默默为已逝的亲人祈祷。自出生,我们便迈上了一捧黄土的不归路,唯有灰飞烟灭的归宿。这个世界上,没有谁能逃脱死亡的宿命。“莫等闲,白了少年头,空悲切。”
成绩公布的刹那,眼泪便溢满眼眶。我仰起头,尽力不让眼角的泪落下。母亲用双臂环抱着我,亦不忘伸手拭去我脸颊的泪珠。失落、失望一时占据脑海的情绪,无以言表的悲伤任由泪水肆虐。我扑在母亲怀里大哭,哭自己满心的欢喜与满腔的热血,哭自己无数日夜的拼搏与煎熬。冰心曾说:“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”
冲过终点线的瞬间,身体的疲惫让我无法再进行思考,却仍在同学们的祝贺声中展露了最完美的笑容。急促的咳嗽声忽地袭来,喉咙沙哑的疼痛感不断提醒着我片刻前的奔跑。满足油然而生,已无需多言,午夜的梦境定然香甜。
“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”
一首《相见欢》道尽了南唐后主李煜亡国后的离愁、凄凉。而今的我们,无需经历战乱纷争,颠沛流离,“离愁”二字不过是生命之路的分叉口。我们用心感受世界,用爱呵护给予我们关怀的人。“生活得最有意义的人并不是年岁活得最长的人,而是对生活最有感受的人。”
此情可待成追忆,只是当时已惘然,徒留那般滋味在心头。蓦然回首,灯火阑珊下的每一段回忆,无论困难亦或幸福,都值得铭记。
作文【那般滋味在心头】
23班 王绮雯
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,李白啊,那时的你心中作何感想?一代诗仙,向来洒脱,酒性大发,你能写出千金散尽的豪迈;消了酒,也能在“长相思兮长相忆,短想思兮无穷极”中审视自己淡淡愁肠。为人臣,你心比天高,不屑与力士脱靴,不屑于位及人臣的达官显贵,高兴时,“云想衣裳花想容”千古名句自唇中逸出,不愿时,一喝大醉不愿复醒。如此的你,却仍是在宦海沉浮中接了那道旨。“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”,你只能被流放。自古以来,君要臣死,臣不得不死。罢,罢,上路便是。那时,你是何心境?照我思来,定是抑郁彷徨,迷惘不前,可为何会有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”?这豪气真的能解那心头的愁滋味?我竟有些看不懂你。直至登船那一刻,圣旨迟来。“奉天呈运”,宣读的公公说:“恭喜,你可以回家了”,我相信,此时的你,定是真激动,高贵的头颅低下,“臣领旨,谢皇上龙恩”。双目含泪,你竟泣不成声,这时的你,又是否体会出别样滋味,亦或只留一抹激荡于心间。我不知道,只知晓从此往后,你再不为官。
“住在布达拉宫,我是雪域最大的王;流浪在拉萨的街头,我是人间最美的情郎”。不知那时说出这话,仓央嘉措,你心头又酝酿着何种心酸?红教徒向黄教徒身份的转变,平民向灵童的转变,与爱人厮守向终身禁娶禁爱的转变。被卷入政治斗争中的你成了傀儡,可原本,你不属于这里。你本相信,“人间至味是清欢”,你本想“一生一代一双人”,可为何,最后却成了“世间安得两全法,不负如来不负卿”的发问,你想控诉吧,你的心头,定是灰色,一代神佛,一代情郎,他一个都未曾实现,他的苦楚,留在心头,像一杯苦酒,蕴于心头。他的下落,成了迷。
千古来,多少人有着多少不为人知的滋味。他们的身影,凄迷在历史的风雪中,早已隐绰而消失。但那曾经心绪,却全部化作诗篇,供后人评说,千秋万载,代代不息。遥望先人背影,我轻轻挥手,心头,又是哪种滋味?
【那般滋味在心头】
24班 张雅菲
窗外路边还停留着昨夜未干的雨,一场阴云遮挡住了骄阳,古时的“清明时节雨纷纷”也迟到般地落在了雨伞上,难免又激起了一抹忧愁离伤。
遥想当年的岳家军,抗金英雄的名号几千年也不曾泯灭。再想当年的文天祥,尽一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”便向南一拜,宁死不屈。遥想当年的戚继光抗倭,致远号的沉沦也沉不下他为国杀敌的英勇精神。
古有层出不穷的民族英雄,今有源源不断的人脉英雄。
二零一九年四月一日,一场清明前的大火,烧毁了三十位消防员的身躯。不可控的风向突变,只那一下,三十位人民英雄便永恒的定格在了那一瞬,定格在了他们为不伤及山下百姓,为了不引燃更多的树木造成太大面积火灾而义无反顾地上山扑火。几天过去了,时光易逝,可却流不尽他们亲人的思念,更流不尽我们对生命的慨叹。多少个年轻的生命于此终结,可他们的灵魂却永憩于四川凉山上,他们的精神永憩于全国人民心间。
二零一九年四月二日,三十名消防员遗体全部被找到,透过灵车的是来自父母对儿女的思念和荣耀。二十多对白发人送黑发人的场面历历在目,他们流下的汗水宛如滴滴酸涩的柠檬汁,挤在我们心头。他们撒去的骨灰宛如一粒粒尘土,卡在我们喉咙,苦涩,疼痛,都被这一场大雨洗的干净、纯洁。
九百六十万平方公里的土地上,从不缺乏这样的人民英雄,屈原的投江而亡,却也为我们留下了“吾将上下而求索”这样的绝妙佳话。苏轼的一生波折,也有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”的胸襟气魄。可每每看到上苍无情地掠走这每一位本该“长命百岁”的最善良的人民英雄的生命时,我们还是忍不住自己的泪水流淌,还是忍不住想对所有牺牲的英雄说:“感谢你们的负重前行,我们才有如今的岁月静好。”
3、茂盛在心头的花作文500字
小时候的我们,心中都有着一朵正在绽放的花,而我心中的花是一朵坚强之花。
依稀记得,在我小的时候,并没有因为不顺心或被人欺负了而哭过,我会去讲理、会反抗。低年级的时候,因为一次考试没有考到理想的成绩,而被老师训斥了一顿,但是我并没有感到委屈,俗话说得好“人在屋檐下,不得不低头”。但不过是一次考试考砸了而已,那下次努力一下不就行了,我这么和老师一说,反而把她心中的导火索给点燃了,她又怒气冲冲地说我真是无可救药。虽然我非常讨厌这位老师,但是,我不得不承认她是我的第一位启蒙老师。
一些老师的严厉,使我们在学习中知道了自作文己的不足,让我们可以“取长补短”,学习别人的优点,来弥补自己的不足之处。
在上学期体育课上,老师让我们全班分为几个小组进行打排球的项目。就在我们打得正高兴时,因为我的一时出神,对方想吓吓我,就狠狠地把球从网上扔了过来,害得我一时大意被球砸中了腿,导致扭伤。但是站在我后面的一个同学,只看着别人打排球,没想到球正朝她飞过来,一不小心,球砸到了手臂,痛得她抬不起来,眼泪像断了线的珍珠一粒粒往下落。同学们都跑了过去安慰她,而坚强的我从头到尾都没有哭过一声,尽管自己扭伤的地方也很疼……
这朵坚强之花,会一直茂盛在我的心中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 任柏儒 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 莫城中心小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 步菲特 | 老师职务 | 副班主任 |
4、让春天在心头绽放作文500字
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
不经意间,一点新绿走进了我的眼帘。正如张爱玲所说的“没有早一步,也没有晚一步,只是刚刚好的邂逅。”就像我与这春一样,本是无心地漫步,却没想到会恰巧碰上这触动心灵的一点新绿。这场邂逅是美丽的,它让春在我心头荡漾。
春天里的一切都一切都那么美好与令人陶醉。有时,人们不用大张旗鼓地迎接春的到来,或许只摘一剪桃花,拾起一片落叶夹与书中。便会感受到春的降临。花影,人影在阳光的照耀下显得安静而美好。春,让我们每个人都对美好有了新的认知,而春也是美好的诠释。春在每个人心中都是美好的象征。
然而,穿过密密麻麻的岁月,春让我们作文感到了温情。在春天里,再次踏入熟悉的校园时,发现自己已经长大了一岁,已经有了学弟学妹。但是,那份熟悉的情谊没有变。当步入班级的那一刻,同学们嬉笑打闹的场景,心底隐藏的激动一下子涌了出来。在这个春天里,我还能与你们一起学习,仿佛春风拂过我心头。
春,你会永远在我的心头绽放。春天的到来,不会留下前言,亦没有后语。但我们总能从春中得到那一份温情,而且回荡于心头,不会忘却。春的到来如一枝桃花,一条柳叶,一只飞燕。春天的美好不曾言表但却深记于心间,还有那一份不曾被时光抹去的情深……
折一剪桃花,拾一片落叶夹于书中,沐浴在春风里,哼一曲欢快的歌,不问春是否曾来过……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张馨于 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 国庆板报小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 刘路 | 老师职务 | 副班主任 |
5、这一刻,我永记心头作文500字
抚摸着一本旧相册,看着那一页页已有些泛黄的照片,而记忆就如这些照片一样,照片会随着时间地流逝而模糊,泛黄,记忆也会随着时间而变淡,变浅。但是那一刻,我永记心头。
看着相册中的一张照片,那是父亲与我拍的一张合照,父亲半蹲着,手捧着一个正在燃烧的蜡烛,让我快吹灭蜡烛。虽然时间已经过去了许多年,但我仿佛仍能从那发黄的照片之上闻到那一丝丝专属蛋糕的香味;仿佛仍能感觉到那几株蜡烛所带来的温暖;仿佛,那一刻,就好像刚刚发生一样。
记得小的时候,我一直由母亲所抚养,在我的记忆中,父亲几乎不停地在工作。我一直以为他从没有关心过母亲,从没有关心作文过我,也从没有关心过这个小小的家。
时间转眼就到我的生日了,在生日的那一天,我羡慕地看着其他同学奔回他们父亲的怀中,在他们的欢声笑语中,我低下了头。在我的内心中,是多么希望父亲他也能来接我,哪怕只有那么一次,一次的机会。
终于到了家,刚打开门,我却惊讶地发现父亲手捧着一个点燃蜡烛的蛋糕,站在门前,看到我,他慢慢地蹲了下来,在父亲身旁的母亲一边唱着生日歌,一边手拿照相机拍下了这一温馨的时刻。
时间仿佛永远定格在了那一时刻。在那时,我终于知道了父亲还是关心我的,也是关心这个家的。虽然事情过去了那么多年,但那一刻,我永记心头。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 莫怀戚 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 莆田市第二实验小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 艾兰得 | 老师职务 | 任课老师 |