淡淡描绘深深爱作文_描绘一种美作文600字

1、淡淡描绘深深爱作文

【篇一:淡淡描绘深深爱】

每每提及母亲这个话题,我总是沉默,似乎关于母亲的一切总是那么风轻云淡,无言可绘。我的确不是一个贴心的乖女儿,与母亲相处的日子,从未促膝长谈,总是只言片语,对于她的问题也总是爱理不理,或报以“我不知道。”为此,母亲总埋怨我不懂事,没心没肺的。

难道我真的不懂事么?

我也不能理解平时在同学面前总能侃侃而谈,发表一些自己独特见解,开导同学的自己为何总是对母亲那样冷淡,生性内敛的我实在无法面对母亲那时常紧锁着的眉头展开从容的微笑。半个月回家一次,最后的就是她的埋怨,最厌的就是她的大声呵斥,最恼的就是那张凶巴巴的脸,后来我明白,其实我是怕她的。

曾几何时,我多想自己可以拥有一个总是那么温柔可亲的妈妈!

后来,我读懂了母亲,如果一个人活的轻松愉快的话,她怎会放弃微笑?如果一个人内心安详宁静的话她怎会恶语相向?如果一个人无烦无忧的话,她为何紧锁眉头?

其实母亲活的并不痛快!

想想这些年,生活的压力让她的面容憔悴了,母亲日夜操劳,为的就是更好的生活,可偏偏生活却又是如此不易,我想,她多渴望一份安逸的生活啊!这样就不用为了生活上一点麻烦而伤神费心,也不用为了一点小利益而变为一个不折不扣的小市民。生活让她变成了这样,她也不想,无可奈何,日夜忧心。种种困难交织在她的生活里,日渐腐蚀着她的性子,她当然会变了,其实最苦的还是母亲,最该爱的也还是她!

有时候,多想拉着她的手,叫她不要愁眉苦脸了,有时候多想为她斟一杯热茶,道声:“妈,你辛苦了”。有时候,多想为她唱一首歌,说:“妈,我还和小时候唱的一样好听吗?”

不是不爱她,不是不懂她,不是有意要无言以对,只是习惯了,习惯了用沉默来让她安静下来,可这样的沉默却让她倍受伤害。若母亲的心需要沟通的话,我多想自己变成一个能说会道的人,为她解开心结,为她排忧解难……

不是不爱你,只是爱你在心口难开……

【篇二:淡淡描绘深深爱作文】

每每提及母亲这个话题,我总是沉默,似乎关于母亲的一切总是那么风轻云淡,无言可绘。我的确不是一个贴心的乖女儿,与母亲相处的日子,从未促膝长谈,总是只言片语,对于她的问题也总是爱理不理,或报以“我不知道。”为此,母亲总埋怨我不懂事,没心没肺的。

难道我真的不懂事么?

我也不能理解平时在同学面前总能侃侃而谈,发表一些自己独特见解,开导同学的自己为何总是对母亲那样冷淡,生性内敛的我实在无法面对母亲那时常紧锁着的眉头展开从容的微笑。半个月回家一次,最后的就是她的埋怨,最厌的就是她的大声呵斥,最恼的就是那张凶巴巴的脸,后来我明白,其实我是怕她的。

曾几何时,我多想自己可以拥有一个总是那么温柔可亲的妈妈!

后来,我读懂了母亲,如果一个人活的轻松愉快的话,她怎会放弃微笑?如果一个人内心安详宁静的话她怎会恶语相向?如果一个人无烦无忧的话,她为何紧锁眉头?

其实母亲活的并不痛快!

想想这些年,生活的压力让她的面容憔悴了,母亲日夜操劳,为的就是更好的生活,可偏偏生活却又是如此不易,我想,她多渴望一份安逸的生活啊!这样就不用为了生活上一点麻烦而伤神费心,也不用为了一点小利益而变为一个不折不扣的小市民。生活让她变成了这样,她也不想,无可奈何,日夜忧心。种种困难交织在她的生活里,日渐腐蚀着她的性子,她当然会变了,其实最苦的还是母亲,最该爱的也还是她!

有时候,多想拉着她的手,叫她不要愁眉苦脸了,有时候多想为她斟一杯热茶,道声:“妈,你辛苦了”。作文有时候,多想为她唱一首歌,说:“妈,我还和小时候唱的一样好听吗?”

不是不爱她,不是不懂她,不是有意要无言以对,只是习惯了,习惯了用沉默来让她安静下来,可这样的沉默却让她倍受伤害。若母亲的心需要沟通的话,我多想自己变成一个能说会道的人,为她解开心结,为她排忧解难……

不是不爱你,只是爱你在心口难开……

本文作者简介
作者姓名公羊价格 作者年龄17岁零7个月
在读学校漳州市第一中学 在读班级高二8班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩108分
指导老师董文琴 老师职务副班主任

2、描绘一种美作文600字

说到美,谁都喜欢,但不是人人都能用上的。在我眼里,最美的人非我家小区的一个跟我差不多大的小男孩莫属。

这个小男孩长得并不好看,背有点驮,个子也很矮,小区小朋友给他取了个外号叫“小怪物”,有的小朋友还会捉弄他。但经历了那件事后,我对他改变了看法。

那是去年暑假的一个早晨,我绕着小区开心自由地奔跑着、玩耍着。“啊!”当我跑得尽兴的时候,一不小心被一块坚硬的石头绊倒了,“好痛啊!”我咧着嘴,咬着牙大叫了一声。“你怎么了?”这时,一个声音突然传了过来,我抬头一看,啊!怎么是“小怪物”。我一下愣住了,平时被别人数落的“小怪物”,很少和别人接触,怎么会关心别人呢?只见“小怪物”一边关切的问我:“还痛吗?”一作文边为拍掉裤子上的尖土。“有点,”我摸着膝盖说。“那我扶你回家吧。”说着便扶着我跌跌撞撞地往前走。不一会儿他那体弱的身子就承受不了负担了。一颗颗晶莹剔透的汗珠顺着“小怪物”的脸颊上慢慢地流了下来,他没有报怨,鼓着腮帮子瞪在眼睛,一边走,还一边为自己打气。看着他那热心的眼神,我心里很是感动。

终于来到我家大门前,“小怪物”让我坐在台阶上呼哧呼哧地跑到门铃前呼叫了门卫让他开门,门开后“小怪物”扶着我来到电梯口,直到把我送到家门口,刚按门铃突然发现“小怪物”不见了,我这才明白他已经悄悄的乘电梯下去了,他真是个“无名英雄”!

通过这件事,我认识到内心美才是真正的美,虽然美是个平凡的字,但它包含着无数的寓意。

本文作者简介
作者姓名李艺 作者年龄11岁零9个月
在读学校锦辉小学 在读班级五年级1班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩116分
指导老师田秉毅 老师职务任课老师

3、我用心去描绘作文600字

人生犹如一张空白的画布,生活的颜料桶缤纷多采。于是,青春的我们调好色板,手执画笔描绘着人生的蓝图。

站在人生的画布前,我认真思考,用心描绘着第一笔是红色。激昂的青春,充满着朝气与活力。青春的岁月里,我们大笑过,也曾痛哭过。骑单车从高坡上飞下,有我们;明媚春光,对百草吟“野火烧不尽,春风吹又生”然后笑作一团的也有我们。人生中最绚丽的色彩是青春火红的光辉。

第二笔上黄色。父母在我房间安了盏橘黄色的灯。每夜晚,便散发出柔柔的光,置身其中,如同被父母的爱包围着。难过时,它轻轻抚平心头的泪痕。有时,灯光里还有父母慈祥的笑脸和昏黄的灯光一起温暖着我。

第三笔是绿色。仲春二月的风,绿了小草,绿了柳芽,也绿了门前那颗梧桐树。儿时常与伙伴在树下嬉戏,于时笑场便作文传地很远很远。现在童年已离我而去,把梧桐的绿色绘入人生,不再遗憾。

……

最后,画一轮太阳色的光辉照耀整张画面。父母给予我生命,给我太阳般的温暖,他们的声声教诲使我一生受益。

每个人的心中都应有张画布,即使有缺陷,也要用自己的神笔去弥补,去圆满。画板前,我用心描绘着。描绘春天的明媚阳光,描绘夏天的葱葱树木,描绘秋天的累累硕果,描绘冬天的皑皑白雪。把青春的激情,生活的多彩,奋斗的汗水都绘上,组成最美的画卷。

站在人生的画板前,我们都应该用心去描绘,正确取舍,使人生无遗憾。春华秋实尽在光阴的画布里,自己的付出和收获都在自己的画布里。掌握好技巧,用心描绘自己人生最美的画卷。画板前,我笑对着画布,面对人生,用心描绘着成长的足迹,你是否准备好了?

本文作者简介
作者姓名薛晓璐 作者年龄13岁零7个月
在读学校东门中学 在读班级初二7班
性格特点沉静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩99分
指导老师郑帅 老师职务班主任

4、为顺德描绘彩虹作文800字

花草树木,只能衬托世界的宁静与和谐;高楼大厦,只能呈现社会的繁荣景象。想为顺德描绘上美丽的彩虹,需要我们靠自己的努力。

我曾经过一条道路,那里很美,绿树成荫,鸟语花香,高楼耸立。但,美中却有瑕疵——是乞丐的“工作地”,我一直觉得乞丐是可怜的,但现在,我越来越对部分乞丐产生了反感。他们四肢发达,却依靠别人的施舍来维持生计。

我曾遇见可耻的一幕——

我跟随父母从一家饭店走出来,街道旁依旧有“坚守岗位”的乞丐,我把自己仅有的五块钱给了衣衫褴褛的中年男子。当时我还以为他会给我无穷感激的目光,谁知道,我还没有将钱给到他面前,他就立即从我手中抢去,这还不算离谱,他将钱拿到手时,身后就有五六个乞丐缠着我们。爸爸见情况不妙,便带着我们冲出那阴霾。我看着那些穷追不舍的乞丐,我便疑惑不解:“为什么四肢发达的人,不靠自己的努力找工作,而要去做乞丐呢?”现在,我总算明白了,他们好吃懒做,不愿意付出自己的每一分力,不愿意滴下每一滴泪水,但,我还是搞不清楚,他们的良心还在吗?他们的自尊作文去哪了?难道他们甘愿将宝贵的尊严抛于脑后,甘愿低声下气地想每一个人乞讨?

弥补自己的瑕疵,其实不难的。每一个人都应该为社会作贡献,而不是倚在街道,依靠别人的施舍来维持生计。

我们生活在这片热土上,我们就应当履行自己的职责,那就是待人彬彬有礼,待事积极向上。我们的言行影响着社会,不管是四肢发达还是残疾,我们也要靠自己的实力和努力来创造我们的生活,不能依靠一些“捷径”的方式来虚度年华,我们不能丑化我们的生活环境。除此之外,我们还需要懂得讲文明、讲卫生、爱环境、守秩序、尊师长、尚美德、树新风。

文明,无处不在。将垃圾扔进回收桶是一种文明,在电梯里悄声通电话是一种文明,节约每一张纸是一种文明,见面问候一句是一种文明……只要为他人着想,为社会着想就是文明的行为。我相信:只要我们的街道注重整洁,没有“伪乞丐”的存在,只要我们每一个社会成员都能注重文明用语、文明举止,我们的社会,将会更加美丽、花更艳、树更绿、天更蓝。

我们用文明作为画笔,为顺德描绘出彩虹,何乐而不为?

本文作者简介
作者姓名潘梓年 作者年龄12岁零9个月
在读学校四川省绵阳南山中学 在读班级初一2班
性格特点受欢迎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩93分
指导老师李悦君 老师职务副班主任

5、作文老师700字 淡淡的香 深深的你

作文老师700字 淡淡的香 深深的你

春天到了。这是一个暖春,也是一个懒春。空气里弥漫着浓到散不开的芳香,望着周围一汪水嫩嫩的绿色,真想闭上双眼,躺下,在梦中好好享受这大好的春光,任轻风在你耳畔细语。【星火作文网 www.easyzw.com】

但是周围浓烈的芬芳却掩盖不了我身上的那股淡淡的香味,这股香气就是来自我的那位幼儿园的启蒙老师——孙老师。孙老师陪伴了我在幼儿园那最初、最懵懂的那三年。

孙老师有一张未脱稚气的苹果脸。一双大眼睛闪烁出宝石般的光泽,再加上那一排整齐的刘海和如丝缎光滑般的长发,更衬托出她的温柔可人。

记得我第一次在幼儿园住宿,那是雷电交加的夜晚,冰冷的狂风夹杂着雨点用力地砸向大地。突然,一道闪电划破了乌沉沉的天空。随之而来的便是一阵雷鸣的轰响。我“哇”地一声惊醒了,惊恐地望着四周,伤心地想到:以前在家里有这种情况的时候都是妈妈陪着我的,可妈妈现在在哪儿呢?这时,孙老师赶了过来,她搂着我,轻轻地拍着我的背,示意我不要害怕。我闻道了那股好闻的香味,心便渐渐地定了下来,然后在轻柔的歌声中安稳地进入了梦香。

孙老师不仅温和,而且还多才多艺,她最拿手的是弹钢琴。在一次音乐课上,只见她纤细白皙的手指在黑白琴键上飞快地跳跃,那清脆的、如泉水般叮咚作响的琴音便流淌进我的心里,我的心也跟着舞动了起来。突然,她停了下来,问道:“上次唱的歌,有谁还会唱?”大家你看看我,我看看你,不知如何是好。上次的歌还有谁会唱啊?但是只有我知道:我会,我会唱!只是不敢举手而已。就在这时,我有一次看到了那双温柔的眼睛,又一次闻道了那股好闻的味道,它好像在告诉我不要害怕,大声地唱出来!于是,我举起了手,自信地唱起了那首我熟悉的旋律,大家给予的是热烈的掌声。这次,我不仅收获了自信,还收获了勇气。

想到这儿,我不禁又低头闻了闻身上的那股依旧好闻的味道,像甜甜的牛奶混合了清新的草木味道,永远都让我记忆犹新,就像她一样……

本文作者简介
作者姓名张美娥 作者年龄12岁零4个月
在读学校明强二小对口中学 在读班级初一6班
性格特点幼稚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩91分
指导老师汤隆 老师职务班主任

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