1、画方圆作文700字
“注意,注意,左手歪了,右手更歪了!”只听见笑声一阵高过一阵。咦?他们在干什么呢?哦,原来是在玩画方圆的游戏啊。
上课了,老师笑着对我们说:“同学们,我们下面来玩个小游戏,名叫‘画方圆’。游戏规则是这样的:在白板上左手画圆,右手画方,同时开始,同时结束,谁能做到?”下面的同学听了,个个都不由得冷笑了起来,仿佛在嘲笑老师。我也在想:老师这葫芦里卖的什么药,这么简单,连幼儿园小宝宝都能做,不就是画方画圆嘛。想着想着游戏就开始了。
老师先请了一个戴眼镜的小男孩,他个头不高,肚子大得像个大皮球,白白的皮肤,又短又黑的头发,还一脸坏笑,一看就不像个能做成事的。只见他慢慢地转过身去,把两只手举起来,两只手指按在白板上,笨拙地画了起来。刚画了一笔,咋一看,不像,再一描,根本看不出是个什么了。就这样东描一笔西画一作文笔,终于画完了,还没等那个小胖子转过身来,就引得同学们捧腹大笑。有的同学笑得差点没坐到地上,有的同学笑得半天合不拢嘴,还有的同学笑得直说肚子疼……
终于轮到我了,我边走边想:小胖子啊小胖子,都这么大个人了,怎还画成这样,这不是丢我们高年级同学的脸吗?想罢,我就站到了台上。我也和小胖子一样转过身去开始作画。但只是觉得右手指突然不听我的话了。刚画到一半,突然发现把“圆”画成了方的,于是“方”描成方的,就这样画了改,改了画,急的满脸通红,费尽了九牛二虎之力才完成了。这画虽然完成了,但是不看不知道,一看吓一跳,那哪是“方”和“圆”啊,分明是“猪腰子”和“破马桶”啊!结果可想而知,和小胖子一样灰溜溜地下了台,脸羞得跟猴子屁股一样。
啊,原来我们平时看似最容易的事却饱含技术。其实每一件事都需要千锤百炼才能成功!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 利典安 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 长沙岳麓区重点小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 白木屋 | 老师职务 | 班主任 |
2、成熟人生自方圆作文
你看那青松,在风刀霜剑、凄风苦雨下仍岿然挺立,苍翠笔直间尽显“方”的浩然正气;你看那流水,曼声淙淙,在遍地荆棘、嶙峋乱石间仍悠然前行,清澈灵动间尽显“圆”的从容豁达。古人云:“上善若水任方圆“,随圆就方,淡泊谦和间仍守刚直本色,方能尽显成熟人生本色,天高地阔任纵横。
写下这个题目,首先想起的,便是那个不似凡尘的女子——林徽因,随之翩跹而来的便是“一生诗意千寻瀑,万古人间四月天”。她的小说《九十九度中》并无主角,文字在市井百姓中一幕幕切换,用平和从容的的文字延伸出生命应有的深度与广度,亦显现出她如圆般随和温柔极致的的性格。她同样才华横溢,光彩照人,可她愿将诗画江山般的心低至尘埃,操劳一个家庭的琐碎,甘将夺目耀眼的才华化作绿叶,辅助丈夫撰写《中国建筑史》。似水流年里她对他始终浅笑如花,在“一树树的花开”里娴静为完美的圆。但就是这样一个女子,在贵州失陷,四川告急时做好了最坏的打算,面对儿子的追问,她笑答:“中国念书人总还有一条后路嘛,咱家门口不就是扬子江吗?”但就是这样一个女子,耐得住学术的清冷与寂寞,守得住生活的艰辛与贫困,只为了她爱到至真至纯的古建筑。在抗战的漫漫寒夜里,她贫病交加,靠典当度日却始终不肯停下《图像中国建筑史》的笔;在百废待举的浮躁与喧嚣中,面对要拆除古长城的决议,她忘却了典雅温柔,几乎是声嘶力竭地喊道:“你们把真古董拆了,将来要后悔的!”面对强权,她毫不妥协;据理力争,她字字铿锵。正如她所说:“温柔要有,但不是妥协,我们要在安静中不慌不忙地坚强。”方的坚毅与刚直一览无遗。
随圆就方,是四月天里明媚的风华绝代,也是国家危难时的衷肠侠胆,是似水流年里携手相伴的浅笑如花,也是捍卫理想与经典的铮铮铁骨。
我爱他极深。亘久无法忘记的是《济南的冬天》里温柔的阳光,看护妇似的松,蓝水晶般的天。想象他一定是个温柔亲切的人。后来读舒乙回忆他的文章,见叶圣陶先生曾在日记中写道:“只要老舍一出场,我们便都只看他一个人耍,他一分钟没耍完,我们便不会提前一分钟散去。”老舍先生听后放声大笑,连说“贴切,贴切”。在儿女面前,他也充满童心,非常逗乐。曾因儿子考了五年级第一名送作文给老师一只肥鸭,过年时更是放下所有文学家的架子,全家一起猜灯谜,猜对了奖金丝枣。于是更觉他该是个如圆般拥有广阔胸襟与气魄的文学大师,所以更无法理解,为何他会用自杀的方式结束生命。如今,当时光已将我镌刻成少年模样,成熟人生的方圆之境也在耳濡目染中渐渐明了。突然懂得:他是大师,但他更是一个拥有中国传统士人宁折不弯方硬气节的男人。在大是大非面前,他宁愿用生命捍卫尊严。那一天未名湖冰冷的湖水拥抱了一个方正而炽热的灵魂。文化浩劫的逆流里,尊严、文化、人道一文不值,人人都在曲意逢迎,人人都在“自我反省”。他眼见斯文扫地而无力反抗,他眼见尊严遭贱却无人救赎,可他绝不屈服。“宁为玉碎,不为瓦全”。他是老舍先生,他用跌宕壮烈的一生与死亡淋漓尽致地诠释了“方”的浩然正气。自杀,不是软弱或妥协,只是悲壮,只是方硬。
随圆就方,是平淡生活里的温馨嬉闹,也是尊严遭践踏时的“宁为玉碎”。
历史长河波涛滚滚,有太多与方圆有关的故事曾演绎。随圆就方,是杨绛老人“一滴清水”般淡雅宁静地为人处事,倾心默默地为丈夫付出,也是为捍卫书信与记忆的尊严,在法庭上的义正辞严;随圆就方,是嵇康与阮籍生死不忘、高山流水的君子相交,也是一曲《广陵散》的千古绝响;随圆就方,是曼德拉对待压迫与仇恨的放下,是对粗暴的绝对宽容,也是“让黑人和白人成为兄弟”,“建立民主自由社会”的不可征服。随圆就方,是马拉拉面对塔利班枪口时“子弹将不让我沉默”的无畏勇敢和“我希望塔利班、所有恐怖分子和极端分子的儿女都能受教育”的真诚宽恕。
先人们温润而坚韧的目光似乎还停留在历史回眸处,那随方就圆的人生境界更应成为成长中的我们永不褪色的铭记。可物欲横流纸醉金迷中又有多少人忘却了方圆之境?从炙手可热蜕变为硕鼠巨蠹,从高居庙堂跌落成认罪伏法,他们错把方正当作愚蠢,错把圆润当作曲意逢迎,当作媚上欺下,终将自己推向了贪污腐败的深渊……
流年水逝,日渐褪去我的青涩,也日益将成熟人生的气度充溢于我的心间,钙化着我的骨质:方正但不顽固,圆润却不谄媚,这才是成熟人生应有的方圆之境。任他青苔满地年年不扫,任他烟尘风过一池萍碎,我自随方就圆,明朗安然。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王宏斌 | 作者年龄 | 17岁零6个月 |
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在读学校 | 天津96中学 | 在读班级 | 高二6班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 罗一笑 | 老师职务 | 副班主任 |
3、方圆作文800字
世间万物,虽千变万化,但仍出于方圆。方圆是事物的基本类型,人们离不开方圆,生活离不开方圆。方,给人以工正的印象,比如中国的汉字,方方正正。圆,则传意于圆满,比如一个完整句子,大多以圆句号结束。但事物是富于变化的,世上没有绝对的方和绝对的圆,过于方则会显得呆板,过于圆则失去自然,方和圆的结合才构成完美。
学习上需要把握方圆,方是严谨认真的态度,圆是灵活多变的思维。学习上没有捷径,只有勤奋,严谨认真的态度才能为成功铺下一条坚实的路,路要走得踏实,不要给道路自设下一个个拐点和陡坡,而坚实、平坦就表现为方。仔细想来,方也有方向之意,那么学习也要有一个明确的方向,学习不光看态度,还要讲技巧,需要发散思维,就像一个确定了圆心的圆能够从圆心出发,散射向四面八方,举一个不只是反三,举一就要有一个圆,解全这一类的所有问题。当然,圆,也有圆全之意,这就要求学习需要周到,方方面面都要考虑到,这又扯到严谨了,所以说方和圆是分不开的。
为人处事也要懂得方圆,方,是公正无私,刚正不阿;圆,是柔和平易,不要锋芒毕露。教育家蔡元培在给子女的教育中就有这么一句话:“理必求真,事必求是;作文言必守信,行必踏实;有言必信,无欲则刚,和若春风,肃若秋霜;取象于钱,外圆内方。”前两句,“理必求真,事必求是;言必守信,行必踏实”就是教育子女做人要公正严明,实事求是,中间这句“有言必信,无欲则刚”就是讲要守信用,不能有私欲。当一个人没有了私欲时,那他做事就会刚正。这些都表现为做人之“方”。而“和若春风”,是说对待朋友要像春风般温暖平易,表现为做人之“圆”;“肃若秋霜”是说对待敌人要像秋霜般冷酷无情,又是说“方”。最后一句总起来说,“取象于钱,外圆内方”是非常形象的,是说做人外表是平和的,要“圆”,而内心则要有敏锐的正义感,要“方”。
在艺术上也需要驾驭好方圆。我认为艺术是方圆结合的最形象的表现。虽然说“没有规矩,不成方圆”,但在艺术上,用规矩画成的方圆没有任何的欣赏价值。大自然就是最成功的艺术家,它把方和圆融合得淋漓尽致,比如一座座大山,它是圆的吗?不是,它有峭壁,它是方的吗?也不是,它有圆的底和顶。一座山是一个永远也欣赏不完的艺术品,它是大自然的杰作。
由此看来,世间万物,离不开方圆,我们做任何事情,皆要把握好方圆度,这样,才会取得比较完美的成果。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 方艳华 | 作者年龄 | 16岁零10个月 |
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在读学校 | 安溪县恒兴中学 | 在读班级 | 高一4班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 龙天 | 老师职务 | 任课老师 |
4、方圆作文800字
“不以规矩,不成方圆”,渗透的是完美统一的理念,我们常常感叹造物者的良苦用心,将完美的上苍幻化为“方”和“圆”的哲学结晶,使人们在追求境界完美的同时,更有对理想世界的膜拜。
人们在检点行为时,常以“吾日三省吾身”观照自我,这样做固然能体现自身价值,付出的也有代价。中国古典建筑风格,正是全方位解读了“方”和“圆”的哲学内涵。
徜徉于各地的皇宫苑囿,披绣闼、俯雕甍,尽是方正与圆润的合一。驻足其间,油然而生敬畏之情。廊腰缦回处,不时地穿插一个拱形圆门的风格,也寄托着国人对美好结局的图腾。这种大而正,文而雅的建筑,给人的不单纯是视觉上的冲击,重要的在于它暗示着中国人对刚正不阿精神的追求。
新兵训练营里,士兵们对一些无关痛痒的内务事情要求的太细很是苦恼,他们难以理解为什么帽子得放在被子正中,腰带要置于被子外侧,而且牙刷头朝上,偏左……指导员了解后给出的回答是:“你们虽来自不同的地方,性格相异,高矮有别,但现在作为军人,你们从里到外都很统一。牙刷在战场上是没作文用的,但是你们能将牙刷头日日做到头朝上,偏左,那么未来的战场上,你们就是同一个人,拥有同一股力量。”
这么感人肺腑的话,目的只有一个,教人成方成圆。
令人拍案叫绝的是中国的汉字,看看这力透纸背的“方块字”,见证的不就是外型与气质和谐统一吗?抒写的不就是中国人坚忍不拔、刚柔并济的性格吗?记载的不就是中国人找寻完美的历程吗?将文字与精神合为一体,恐怕只有中国的完美主义者才能够做到。
信手翻阅瑰丽的文学巨著,宛若一朵绚烂的奇葩,宣泄着“方圆”的精髓。说一个大家都不陌生的《梁山伯与祝英台》,男女二人是打破了封建腐朽制度,冲破了层层阻碍,然后双双殉情。可是这样的结局莫过于有些凄惨,于是奇迹出现了——化而为蝶比翼双飞。
有利必有弊。一味的按规矩办事,势必禁锢人们的创造力,探究我们与诺贝尔奖擦肩而过的原因,症结正在于此。这些年来,我们培养优秀的人才也只能望“诺奖”兴叹,目送他们渐行渐远。我们应该警醒并疾呼:“切勿盲目地模仿,否则创造出的只能是更多的赝品!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 盛东 | 作者年龄 | 16岁零1个月 |
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在读学校 | 尼勒克县武进高级中学 | 在读班级 | 高二9班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 陆德 | 老师职务 | 班主任 |
5、方圆作文
老院里有棵被不知名的小孩用石子割划了很多斑痕的合欢树,很久不曾被人居住的墙角飘动浮游起金色的砖屑,那里是调和了光线与风息的我的福祉。
而如今这一树繁花在流质的空气里变换明暗,那在湿热夏夜的树底为我轻晃蒲扇,翕动着嘴唇碎碎地念着另一方天地里的神仙故事的人,只能与我相逢在梦里,无声无息。
自打我出生,家里就弥散了一层微妙的气氛。爷爷双鬓斑白,总是斜着眼哼哼唧唧地看我,然后又不满地瞥着母亲。总而言之,对于我不是男孩这个事实,他略微褪皮的嘴角向下犟着,算是无声的抗议。父亲和母亲自然也不满意。
但奶奶抱起了我,温柔小心地将我举过头顶,盘旋的灯光洒下来,她发髻里糅杂的几缕暗白色被渲染成金黄,在我小小身体挡下的那块浅浅黑影里,奶奶笑得格外柔软。
所以在季风吹散烟尘之后,奶奶对于身后的不满声视若无睹,抱着张牙舞爪的我踽踽独行在前往老院的磕绊小路上,暗红色的天空如焰般舔舐扭曲的空气,那样渺小的背影,那样孤峭又坚挺的背影,我现在想来终究是感动无比。
后来就一直被奶奶带着。一如小说里所描写的和蔼老人,奶奶于我便是个“圆”,包容我的一切好与坏。例如春节的夜晚我总能炫耀自己手里最缤纷的烟火棒,无知能够令快乐长久,却在另一个人身上种下刺痛的荆棘。
时光走得缓浅,在感觉不到与它的擦身而过里,奶奶脸上的沟壑愈来愈深,一路以来为我承受的种种,终是压坏了奶奶的脊背,苍老的皱纹里藏着一种情绪,浓得洇作文不开。
可当父亲来接我时又成为另一幅画面。我眼见着奶奶变成固执的老人,吃饭的时候举着筷子对父亲戳戳点点,类似于“没志向没出息”、“现在知道来管女儿了”这样的话不绝于耳。父亲只是不语,细致地为奶奶夹菜。
温暖如晴的奶奶,在父亲面前总是严母的样子,于父亲就成了“方”,该直则直。
后来在回去之前,奶奶从口袋摸出一个布包,层层叠叠地打开以后,是几张一百元。在那时是不小的数字。我突然就哭了,眼泪不断堵在眼眶,所有的情绪,感激、不舍、难过、后悔……突然倾泻而出,占据了心脏的细枝末节,全身是触电一样的激动,那是我的洪水猛兽。
“奶奶,对不起,对不起,谢谢你……”
很久的以后,我突然明白,奶奶用着自己的“方圆”来教育父亲和我。
对我来说,奶奶希望我明白,我的出生并不是负担,我不是家里被所有人都厌恶的对象。这个被琐碎充满的世界很纤细很温暖,因为身边有爱自己的人,所以时光静好。这是唤作“人情味”的魔法,适用于全宇宙。
对父亲来说,生命纵横坎坷,在悬崖的对面,究竟是桃源还是深渊,要带上绳索亲自跨越才能知晓。遭受风险最大的人总是能够最成功。还有要好好珍惜来到自己周围的每一个人。这是对生命的最好尊重。
风将那时光景煮成须弥,从此便在回忆里相见。
树斑依旧,屋顶的鸽子扑棱棱飞起,我抬起被光晃湿的眼,抚摸那温软的花瓣。
故事在氤氲,光影流转,人散曲未终,这般方圆未终。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏尔特 | 作者年龄 | 17岁零10个月 |
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在读学校 | 重庆第八中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 路丝 | 老师职务 | 任课老师 |