梧桐树下的等候作文1000字_描写梧桐树的作文

1、梧桐树下的等候作文1000字

我拨动车铃,等待好扇门的打开,可从此它再也没开过,只有棵梧桐树下那张老旧的藤椅孤独地摇晃着。

——题记

暑假到了,告别了城里一学期的紧张学习,我骑着单车去城郊的爷爷奶奶家玩。路过村口一座破落老宅时,突然一只脏兮兮的小狗冲了过来,我一时吓得手足无措,不自觉地拨动了单车的响铃。也许是铃声惊吓了它,它立刻向后退了两步,然后竖起尾巴,一副蓄势待发的模样瞪着我,不前进也不再后退,就这样和我僵持着。正在我无计可施时,只听“吱呀”一声,老宅的门打开了。一个佝偻着身躯的老妇人倚立在门前。“阿呆,走开!”“汪汪!”小狗似乎不大情愿地叫了两声便夹着尾巴悻悻地躲到老人的身后。我正准备向老人道谢,老人看了我一眼便转身关上了那扇大门。就在两扇木门交要合上的刹那,她又看了我一眼。那眼神冷冷的,好像还有一丝稍纵即逝的失落。这是为什么?我不禁对她好奇起来。

带着好奇和迷惑我向村里的老人们打听起她的情况。

她叫“何妈”(村里人都这么叫她),已过古稀之年。她总是一个人独来独往,很少出门。原来她有个跟我差不多大的孙女一直陪着她。孙女喜欢骑单车,每次放学回家只要一按单车铃,老人就会开门出来迎接她,祖孙俩的生活倒也其乐融融。大约三年前的一天,不知什么原因,何妈的女儿女婿与她发生了争执,随后便带走了老人的孙女,将老一个人留在了老宅,再也没有回来过。自那以后,只要有人作文在她门前按单车铃,她都会开门瞧瞧是不是她孙女回来了。

听完她的故事,我不由得同情起这个老人

“叮零零,叮零零”我再次来到那扇门前重复按着单车铃。只听“吱——”的一声,门真的打开了,我又一次看到了那个既陌生又熟悉的眼神——短暂喜悦后的失落。“奶奶——”就在她正欲过身关门的时候我嗫嚅出两个字。只见那个佝偻的身躯轻微地颤抖了一下,注视了我几秒,然后快速转过身去。可就在她转身的一刹那,我看到了那双浑浊双眼闪烁的泪花。

“奶奶!”我用力地喊道。

“孙……孙女”,她呢喃着,似是回应。

那天以后,每天一到放学的时间,我就骑着单车来到那扇门前按响车铃,然后对着开门的她甜甜地叫声“奶奶”。慢慢地,她的目光变得温和了,散发着慈爱的光芒。渐渐地人也变得开朗起来。

我们的关系也有了很大改进。以后再去她那,她就坐在院中那棵梧桐树下那把藤椅里给我讲她和孙女的故事。

转瞬间,暑假过完了,我要回到城里上学了。临别时,我送给她一本《格林童话》,告诉她等她看完了我就会再回来看她。

新学期很快就结束,寒假到了。我又回到老家。我骑着单车来到那扇门前再次按响车铃,可许久也不见那扇大门打开。回到家问起老人,爷爷告诉我,她已经走了,去另一个世界了,就在寒假前一个礼拜。据说,她走的很安详,坐在梧桐树下的藤椅里手里还捧着我送给她的那本《格林童话》。

本文作者简介
作者姓名李南征 作者年龄12岁零10个月
在读学校阳谷狮子楼完全小学 在读班级六年级2班
性格特点友善 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩119分
指导老师舒穆 老师职务班主任

2、描写梧桐树的作文

描写梧桐树的作文【星火作文网 www.easyzw.com】

大姨家有一棵高大的梧桐树,它已经历了七八个春秋。

春天,百花争艳,万物复苏,有淡黄的迎春、粉红的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐树没有花儿美丽、动人,但它挺拔的枝干上抽出嫩绿的新芽,绿得娇嫩,绿得使人心情舒畅。

夏天,它的叶子全长出来了。一片片的绿叶像小孩手掌一般大,绿油油的。微风一吹,树叶就随风势在空中起舞。太阳一出,我就在树下乘凉、做游戏。这时的梧桐树像一把绿绒大伞,在烈日下,更显得生机勃勃。

秋天,是桂花十里飘香的时候,但梧桐树的叶子却枯萎凋落了。不过旧的不去新的不来,叶子虽然凋落了,它的果子却成熟了。果子毛绒绒的,很小,不引人注目。天冷时,你站在它底下,感到的不再是凉爽,而是温暖,仿佛暖到心里。

冬天,它树叶落光了,全身赤裸裸的,像一位不畏严寒的慈祥老人挺立在风雨中。到了严冬,大人们就把梧桐树叶燃了取暖。有时下雪,雪花落在梧桐树上,晶莹,透亮,就像它的心灵,那么纯洁,那么善良,那么美丽。

梧桐树我赞美你,你给我们带来欢乐,带来温暖;梧桐树我赞美你,你那朴实无华,默默奉献的精神;梧桐树我赞美你,具有人的纯洁心灵和高尚的品德!梧桐树你值得所有人学习!

本文作者简介
作者姓名俞强生 作者年龄12岁零4个月
在读学校甘旗卡第三初级中学 在读班级初一8班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩94分
指导老师朱质冰 老师职务班主任

3、小梧桐树作文

白雪霏霏,又是一年雪季。江南的雪少,但却比北方温柔许多。家门前的小梧桐,却经不起这上天的恩赐,在雨雪中挣扎,显得更加弱不禁风了。

这时,谁会给予它一缕春风,使它苟活下去,使它直入云霄、傲然挺立?

我伫立在窗口,不经意间想到。

它是多么像当年那个懵懂无知的少年呀。那个只有满腔热血,在风雨中无助,却又因为那一缕春风,又重新燃起信心,坚持下去的少年呀。

2000年的冬天,少年围着围巾,戴着母亲为他纺织的手套,不停地往两手间哈气,两双手搓了又搓,红彤彤的脸上,有一双燃满了对未来希望的星目。他站在火车站旁,等待着那班承载着梦想的火车。少女靠在他的肩头,水汪汪的大眼睛里仿佛有一片棕褐色的海,她支持他,可又不舍他。

2001年的春天,少年用短短一年光阴,在官场已有了作为,“明天我就可以击败他了”,少年磕了磕不知从哪儿来的烟,心中尽是张狂。

2012年的冬天,作文他打败了他。放眼官场,除了高级干部,谁把不敢尊称他一声陆哥。

2013年,他失意,被顶头大哥让卷铺盖走人。

2014年,他不堪流浪,终是回了故乡。少女依旧是当年风采,眉目间仿佛还是只对他一人暗送秋波,他落魄,缓缓地走向她。她笑颜相对,主动将他紧紧拥在怀中。像是春风怀抱着雨雪中弱不禁风的树苗一般,他依旧是当年那个少年。

2015年,他东山再起,带她去了巴黎,从此二人再未回故乡。他出现在各大媒体的头条中,她也在各时尚杂志封面风光无限。

2016年,他报复了所有在当年暗算他的狗。

2017年,他买了一栋带有大院子的房子,在院子里种满了她最爱的梧桐树,只因她爱。

现在,他伫立在窗口,一片梧桐树叶飞进屋内,男孩开心地手持梧桐树叶,笑道“爸爸,这是仙女姐姐给我的礼物耶!”

她停下了切菜的手,转过头来,与他相视一笑。

门前的小梧桐树苗,多么像他呀。

本文作者简介
作者姓名刘金沂 作者年龄12岁零7个月
在读学校松阳县第五中学 在读班级初一4班
性格特点怪异 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩106分
指导老师陈慧翎 老师职务班主任

4、梧桐树作文1000字

这是市中心的一片明净之地。

当我穿过这里时,周围的一切仿佛还沉浸在梦境之中没有醒来,到处泛着晶莹剔透的露珠闪闪发亮,好像炼过的银子一样,使人的心情也和环境一样,宁静得像一片明澈的湖水。

在这片明净之地的中心,有一株巨大无比的梧桐树屹立在那,每天经过不禁让人有些漠然,不过那傲视群雄,举世无争的气势使我每次经过它身边时,都无法忽视它的存在。

此时巨树还沉浸在夜幕笼罩的余辉下,树身粗壮的杆湿漉漉的,树上也汇聚了更多的水珠,使树的周围围绕了一层凝重、湛蓝的雾气,黄褐色的树杆若隐若现,被树枝、树叶、雾气所占据的地方就更加的奇异;枝枝叶叶紧紧相靠、相拥,相互间决不留过多的缝隙。虽是隆冬时节,但树却依然茂盛,如果不是黄、红色为主调的枝叶,树下的一层落叶和雾气的弥漫你大概是不会想到此时正是隆冬的一个早晨,这树大概是大的成了精成了神,开始有违背了大自然秋冬时节枯树老藤的传统的勇气,竟开创了一个四季常开,万叶相拥,到处熙熙攘攘,仿佛是大自然也成全这树的神话,应和着前来祝寿了。

“雾迷枝头”这样的意境恐怕也只有这巨大的梧桐树才得以诠释出来,远远的,展现在我面前的就是一副美轮美奂的泼黑画或淡彩画。让我内心为之倾倒、为之沸腾。那雾气在枝叶间仿佛是流动的、跳跃的、推搡的,枝叶在其间舞动着,摇摆着,隐隐约约间又能看到那白色雾气与红叶相映而成的粉灰色的涟漪金色的光辉与碧波荡漾的淡绿相互呼应,好像是美作文艳绝伦的舞者在踏动美妙的舞步,游荡于云海之上,漫步于仙境之间。

这看似平静的一切,其实是韵味十足,在我看到这棵被松树所包围的梧桐树之后,我突然感到了梧桐树的心声在敲击着我的心灵,使得,它是这样孤傲、无助、凄凉,在属于松树的花园中成了一支独秀,独占鳌头的霸王,松树固然不是柔情似水,没有意志的树,但在这梧桐树面前却显得颓唐、枯瘦。梧桐树就是经过时间,经过这里土壤的养育而成的树中巨子,成为这里最神圣的一点。

这绝对是我生平所见过的最大的,最让人内心澎湃的植物了,看到它,你不会不感受到它生命力的强悍,但当你抚摸它,你会为它的粗糙、到处是凹槽的树杆感到它的历经沧桑,饱经风霜还有每一道皱褶疤痕都是一处光荣的勋章。在异乡异族之中成就的树中巨子,难道真的只是吸取养分那么简单?如果没有钢铁的意志,没有一如既往的坚强,没有不甘于现实的向上,怎能造就这百年梧桐,诠释那“雾迷枝头”的意境。它让我想到了经历风雨、挫折最终登顶人生巅峰的人。

我想它最初,也许是不起眼的小树苗吧,经历了百年的岁月的流失,也许其间它有过心酸、有过孤独、有过迷茫,它还是一天天强大起来,它的根一年比一年扎得更深更牢,从而成就了今天的神威成为了胡杨那样屹立千年不倒,倒下千年不死,死了千年不朽的树。

谁又不是这样一步一步走来,忍受了狂风暴雨,饱藏了风雕雨蚀以后,造就了时间流逝的价值,见证了血汗相融的光辉。树如此,人也亦如此。

本文作者简介
作者姓名许晋享 作者年龄14岁零2个月
在读学校我恨师达中学 在读班级初二1班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩108分
指导老师韩剑秋 老师职务副班主任

5、梧桐树作文

一棵挺直高大的梧桐树,就这样安的伫立在我家门前。

梧桐树,很美的名字,就如同树枝一般,妖娆,妩媚。

它的枝干很粗,人站在它面前,就显得十分渺小,如同蚂蚁一般。张开双臂,一个人都抱不住它,非得要两到三个人合抱,足足有这么粗。枝叶什么的,可茂盛了,足足像一个毛茸茸的球。树冠蓬而舒展,交替错乱,却又不失美感。

一年四季,景象不断更迭,春去秋来,梧桐树似乎不再长高,长粗,长大。

春天,古老的梧桐树伸展了纸条,熬过了整个冬天,还有些朦朦胧胧。天气渐渐转暖,梧桐树却一点没变。依旧褐色的枝干,错综复杂的盘曲而上。没有一点生机的样子,我还以为它死了呢!春天过去一半了,天气还有些微微凉,是冬天的余温。梧桐树终于有了反应,她开始慢慢的抽着绿叶,一片、两片、三片……越来越多,到后来数不胜数。春天快结束时,梧桐已是枝繁叶茂,树冠像一顶巨大的帽子。

夏天到了,梧桐树感受着阳光,树叶越发青翠欲滴,已经比一个成年人的脸都要大。渐作文渐的,绿叶间露出了点儿紫色,淡紫色还夹着点儿白。梧桐树开花,像古代的酒杯,可却又臭臭的。花的外沿是一圈淡淡的紫色,像粉尘一样,撒在上面的。外围都是白色的。

秋天静悄悄的。梧桐的花,开始黄了,一朵朵的掉,去滋润土地了。叶子依旧在,又像立夏的时候,只有绿叶了。秋天,也快结束了,梧桐树连叶子,都开始黄了。像花一样,渐渐掉了。秋天,结果了,飘来一阵阵熟悉的味道。是收获?是努力?还是美味的奉献?捧着一些果实,欢腾地跑回家,欣喜地交给母亲,去做那一份美味。片刻之后,我看着“发光”的果实,想起了梧桐树岁岁年年的生长,舍不得下口。

冬天悄然而至,夺走了最后的绿色,只剩下平平淡淡,枯燥的树枝,树干。一切,又回到一开始的模样。就这样不知经过了多少次更迭,梧桐树已经很古老了,像饱经风霜的老人。

梧桐树,出现在我的生命里,我感受着它,仿佛是一个知己,深知的知己。

一年四季,景象不断更迭,春去秋来,梧桐树似乎不再长高,长粗,长大……

本文作者简介
作者姓名蓬布 作者年龄13岁零7个月
在读学校望亭中学 在读班级初一5班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩94分
指导老师李天行 老师职务副班主任

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