1、读书与成长作文800字
有人说,人才源于困境,也有人认为,人才出于顺境。我认为这些观点都是片面的---一个人能否成才,关键在于其自身是否勤奋刻苦地读书,能否在读书成才之路上,勇敢地闯出一片属于自己的天地。
无论顺境逆境,如果一个人不努力读书,不用知识丰富自己,顺境中只会沾沾自喜,逆境中也只能垂头丧气、自叹不如。相反,如果一个人能够发奋读书,无论处在何种境地,都会最终取得成功,成为一个对社会有用的人才。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”中国是一个崇尚读书的国度,自古以来,因读书而成才者不计其数。被誉为唐宋八大家之一的唐代文学家韩愈,自幼家境惨淡,但他喜好读书,发奋读书,终于在花甲之年成就了功名,从此在唐代文学、思想史上划上了重重的一笔。除此之外,“凿壁偷光”“悬梁刺股”不也正是发奋读书的真实写照吗?新中国的领导者、奠基者毛泽东青年时期刻苦读书,到了中年时代亦是如此,他在行军打仗时总是要带上一大箱书籍,平作文时忙里偷闲总要取书认真阅读,最终成为了著名的军事家、政治家,成为新中国的缔造者。总之,不同时代、不同领域的杰出人物,无一不是刻苦读书而成才的。
有人还说,人才出于天赋,我认为这种说法是不正确的。聪明的人的确要比愚钝的人成才更容易,但有一句古话叫作“笨鸟先飞”。愚钝之人只要克服困难、意志坚定,就一定能取得成功。《伤仲永》的故事想必是众所周知的:仲永五岁便能诵诗吟赋,天赋惊人,然而仲永之父却不注重其后天的读书教育,最终沦为平庸;伯乐是广识千里马的才人,为了使儿子能够辨识千里马,送了一本《相马经》给儿子,而他的儿子却不注重勤奋学习,最终弄出了“以蛙为马”的笑话,怡笑天下。即使一个人拥有超人的禀赋,不勤奋读书者,最终也会沦为平庸。
总而言之,勤奋读书是成功的基石,天赋的高贵离不开读书的努力,读书才是成才之基。
正在发奋学习的学子们,让我们一同踏上博大精深的书的境地,领略书的幽芳气息吧!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 哈提 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 五台县第二中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 罗嗦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 沈佳麒 | 老师职务 | 任课老师 |
2、读书成长作文800字
读一本好书,就像交一个益友。读书,自会发现黃金屋;读书,自会有佳人在侧。共赏书中风光。因为书,生活才变得更加绚丽多彩。
我爱书,更爱读书。我认为,好读书者才是世间鲜幸福之人,钱财等身外之物并不能给予些什么,而就算身患疾病,手中捧一本书细细品读却也是甚好。我爱书,不仅是书中的故事令我着迷,更使我着迷的是读书使我产生的感悟和道理。对一本书的感悟中隐含着的道理不只是一个,而是许许多多个,这些道理可以使人受益,甚至可以改变整个世界,所以看书不能只看故事本身,要深刻理解其中的内涵奥秘,并且活学活用,让道理伴随我们一生。这才将这本书的作用发挥得淋漓尽致。
还记得小时候,我看着拼音,一个个认字时,就为《丑小鸭》的悲惨生活而感到难过,但最终又因它的破茧成蝶而欣喜欢呼;我为《姆指姑娘》的惊险历程而感到兴奋和激动;当然,也会为《莴苣姑娘》那金丝般浓密的长发而惊讶,这世间怎会有一座楼长的头发!在一部部童话里,我与书结下深厚的友谊。
读书使人明智,读书使人聪慧。
上小学时,我已经作文认识很多字了。每天独自沉浸在书的世界里,无法自拔。我读了凡尔纳的三部曲,为他的才华常常鼓掌;我读了四大名著,诸葛亮的神机妙算,武松的英姿豪发,精明强干却机关算尽的王熙凤, 还有那个让我热血,敢做敢当的齐天大圣孙悟空,都牢牢地印在我心中;我读了大作家老舍的《骆驼祥子》,心便一直牵系在那个原先吃苦耐劳但被旧社会毁了的青年上,常扼腕叹息,却又怎能重来?经典书籍,就如一杯香醇的老酒,不静下心来,是不能芳菲罢。
现在到了初中,我开始尝试读读鲁迅般文豪的作品,却又觉得自己知识仍是浅薄,一次次揣摩回味,一次次又是不同的体验。那书角已经泛起边边微黃。
记得最喜欢在清晨或午夜,万籁俱寂,坐在一个小板凳上,捧着一本书,时而抬头看看天边刚升起的圆日亦或是那一轮引起多少古人思念的明月,听着几声稀拉的鸟鸣声,人生是惬意之事也不过如此!时常在这样的日子里想我若手中有酒几杯,定会邀诗中仙佛共饮、对月当歌,哪论那些古今,那些老少!
读书人,智者也!
书,我愿与你为伴,携手同行在这成长路上!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 万振涛 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 江苏省房山高级中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 别天神 | 老师职务 | 任课老师 |
3、读书让我成长作文800字
书,是我的良师益友。
三岁开始,妈妈就每天晚上都给我读半个小时的绘本故事。上小学后,我识字了,妈妈就给我买了许多注音读物。三年级开始写作文,我的作文写得还算不错。庆幸遇到了一个特别爱写作的语文老师,他经常指导我们写作文,我的作文进步很快。后来,我写的作文获得了《小学生导刊》编辑老师的青睐,在《小学生导刊上》发表,一连发表了好几篇。我的作文,开花了。
随着年级的升高,我读的书也越来越多。历史书,让我回顾了富饶昌盛的唐朝;习惯养成书,让我知道了一个好习惯对人有多么的重要;各种各样的故事书让我体验了每个人生活的不同与精彩,比如《窗边的小豆豆》《米小圈上学记》。
最近,我最喜欢的书是曹文轩先生的《草房子》:
油麻地最富裕的一家是杜小康家,他们家是开店的。别的孩子没有自行车,杜小康有,别人家一年四季只有两套衣服,春秋天的时候,经常热了,或者冷了,但是他杜小康有春夏秋冬四套,每个季节都不冷也作文不热。
但他的爸爸不幸生了一场大病,家里的钱全部花光了,还欠了一屁股债。他不能读书了,只能跟着他爸爸去养鸭子赚钱,想重回到原来的生活。
在一座小岛上只有他们父子两人。鸭子快生蛋时,他家的鸭子吃了人家的鱼苗,他们的船被扣押了。没过两个月,鸭子们又把别人家的鱼苗全部吃完了,杜小康家的鸭子也被扣押了。本来还想指望着这个鸭子赚一点钱,现在是彻底没希望了。
回到油麻地,杜小康做起了生意,好朋友桑桑把他心爱的鸽子卖掉,换成了钱,买了一些小零食和玩具在校园里卖。油麻地小学的校长说,杜小康长大以后估计是他们那儿最有出息的孩子了。
如果是我换成杜小康,也许会自暴自弃。可杜小康不服输,以前他高人一等,现在,他却心甘情愿在校园里卖东西,杜小康这种不被命运打倒的精神值得我学习。
虽然我没有像很多故事书中主人公坎坷的经历,但是我能在书中领悟到人生各种意义,丰富我的阅历,让我获取正能量,使我不断成长。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 秦建孝 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 呼和浩特苏虎街小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 能克服困难 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 牛网名 | 老师职务 | 副班主任 |
4、读书成长作文800字
一个人,穷尽一生,也不能走完整个世界的角角落落。但是,当你拥有了书,便拥有了整个世界。
——题记
书,可是由来已久,早在3000多年前的殷代后期,就出现了有关占卜的书。但当时没有发明纸,人们就用龟甲和兽骨,这便是最早的图书——甲骨的书。
从龟甲兽骨到木头、竹子,再到纸的普及,甚至现代的电子化。书伴随着历史的成长。但是你不知道的是,书也在伴随着我的成长。
对书的认识,是在我的孩提时代。那一本本迷幻神奇的连环画,绮丽的色彩、夸张的画面,常常使我陷入了对美好世界的遐想。“丑小鸭”饱经折磨,蜕变成美丽的天鹅。这时,我手舞足蹈,会让自己作天鹅样,幻想着飞上了湛蓝的天空。
年龄渐长,我开始钟情童话故事。想去金碧辉煌而又神秘的宫殿,寻找化成泡沫的美人鱼;去寻找飞上天空的丑小鸭,问问它如何成为白天鹅;去富丽堂皇吧的宫殿一览睡美人的芳泽;再到卖火柴的小女孩那里买下她所有火柴,让她开开心心地蹦跳着回家,过一个快乐的新年夜。
告作文别了如梦的童年,我来到了红领巾的时代,我迷上了四大名著。被《水浒传》中的武松的豪气而吸引;对《三国演义》中诸葛亮的空城计而折服;为孙悟空的大闹天宫而拍手叫好;也为林妹妹的弱不禁风而唏嘘叹息……感受到罗贯中的“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的气慨恢弘,也聆听到曹雪芹笔下黛玉的“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的忧伤……
走进初中,我开始阅读世界名著。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金出身贫寒,但却没有自怨自艾,而选择自强不息、坚持信念。身残志坚的他用那惊人的毅力,手中的笔奋斗到生命的最后一刻,读到这儿,我不禁潸然泪下,他的精神激励了我要努力,不放弃;《鲁滨逊漂流记》告诉我要勇于探索,勇于克服困难,面对挫折要冷静,从理智中解决问题,不鲁莽不慌张,从容应对各种问题。
书,让我了解世界各地的风土人情;书,让我了解了人体的组成奥秘;书,让我知道科学知识;书是我的良师,书是我的益友。因为有书为伴,我的成长路上春暖花开。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 爱读屋 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 遂宁市第二中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 陈帅 | 老师职务 | 班主任 |
5、我的读书与成长作文800字
书,在我的生命中,在我成长的路途中,犹如一盏明灯,点亮了我的双眼,照亮我前行的路,多少年后,我仍会记得它们,是它们,将我成长的道路,点缀得芳香弥漫。
只要一有空,就会细细品读我爱的每一本书。初读《村居》这首诗时,我们好像或模模糊糊懂得这一层意思,以至于读得没有感情,直到进一步了解了意思,才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水平有多高,短短的几行字,就让我们眼前出现了一幅美丽的画卷:在草长莺飞的二月,柳枝冒出了新芽,小朋友们正乘着东风放着风筝呢!
我们要录制《村居》啦!当摄相机面对我们时,我们的心跳在嗓子眼,当优美的伴奏音乐响起时,我们就微笑着边跟着节拍边摇着头,我们配合地如此默契,几乎没有一丝差错。俗话说:"台上一分钟,台下十年功"。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的,也让同学们体会到了古诗的魅力。
时光飞逝,眨眼间,我已经成了一个懂事、成熟的女孩,我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。我捧起了世界名著,读起了经典散文,聆听起大师的教诲,与名家促膝谈心。读《简爱》,我懂得了,一个人不管怎样的卑微,怎样的贫穷,怎样的丑陋,他都有权利去追求成功,追求属于自己的爱情;读《一个人的村庄》,我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故作文乡的深深眷恋,并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服;读《童年》,我看到了阿廖沙所处的年代,人们钩心斗角,到处充斥着丑恶、辱骂,我不禁感慨万千。从这些书籍中,我得到了许多许多。它们交汇在一起,凝成一股色彩,深入我心灵的空白。使我的成长更加多姿多彩,更加丰富。
《木兰诗》的句子,每一次回味,我总会不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!有时候翻看一下以前看过的书,到处都有我留下的足迹,心里总是暖烘烘的,很满足,因为自己真的努力了。记得巴金先生曾经说过一句话,那时候我的脑海不断反复回想着,“读书的时候用功读书,玩耍的时候放心玩耍,说话要说真话,做人得做好人。”这平凡且简单的四句话引领着我走过两个春夏秋冬,温暖了我的心坎。
书,是一首歌,级越高亢,催人奋进;书,是一幅画,五彩缤纷,赏心悦目;书,是颗水滴,清凉透心,晶莹剔透。在成长的路上,书犹如我的向导,带领我进入一个个镜中世界,不断反映前世与现今。
我无数次与好书相遇,便创下了一个个永恒。书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时,书就帮助我解决它;当我在理解上有错误时,书就帮助我去分析、去理解;当我在困难面前想屈服时,书给我了自信心,让我去克服困难。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 周璞 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 洛阳高新区实验中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 机敏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 严贤镇 | 老师职务 | 任课老师 |