1、心随着邮票飘荡作文1000字
每当翻开那一本本散发着邮箱的邮集册,看到那一张绚丽夺目邮票,品味着圆的,长条的,波纹状的邮标,抚摸着齿状的边纹,我的心不知不觉地漫游在广袤的宇宙中,因为这方寸之间汇集着大千世界最美的音符,最神奇的文字,最灿烂的图画与最真挚的情谊。看到那一张张的邮票,我仿佛跟着他们经历了一次次的远行,这远行,有的是它们经历过的,有的是它们所包藏的内涵所体现的,正因为如此,我从小便爱上了集邮。
记得小时候,我第一次看到邮票,就对它们发生了兴趣,单纯只是为了好玩,那上面的画让我一个小孩子产生了浓厚的兴趣。而且我家的长辈都有集邮的历史与爱好,这也为我以后收集邮票提供了便利条件。有一次我在我爸爸那里发现了几张“古董邮票”,估计是七八十年代的了,我欣喜若狂,但幼稚的我,竟然用透明胶带将其贴在一个小本子上,本来是收藏的佳品,被我糟践成了“一排胶带下的囚犯”,从那以后,我有了第一个邮集,也学会了如何用镊子将我心爱的珍物一个个小心翼翼夹出来,再一个个小心翼翼地放回去。
但是,我把邮票从它的母体——信封上脱离下来的方法更是原始、野蛮,用手撕!于是那些幸运的胶粘得不牢固,或是用劣质胶水贴上去的邮票免于其难,但背上留了下永久的作文创伤,而另外一些邮票,无一例外的身首异处,多少美丽的产物又损毁在我的手中啊!我现在我现在回想起,心都是痛的!于是,从那以后,我掌握了将邮票连同信封的那一小块泡进水里,然后等待它自由脱离再晾干的技巧,但从此我的书里都留下了沾湿的印迹。
每当翻开那邮册,我的心都随之“飞扬”。我好像穿越到了汉朝,随着昭君出塞,又似乎跟着杨利伟,乘着“神五”上了天;我为邮票中濒危的野骆驼担心;也会沙漠变绿洲而感到由衷的喜悦;从伟人身上我体会到了他们无比的高风亮节,游览名山大川,更使我心旷神怡。我尤为兴奋的是那一版外国邮票,更使我的心飘扬过海,去体验那异国风情……
邮票给了我太多,我的心也随之飘扬。
但近几年,我已不能从家长的信上采集邮票了,电子邮件进入千家万户,信函也已电子化,邮筒每天张大嘴巴也收获不了多少“吃食”而邮票似乎成为了专一的收藏品,它的历史使命正一点点被终结。而我若想集邮,只有去邮局购买了。前几天上了163邮箱,发现我获得了一张网络邮票,天呐!难道邮票也要虚拟化!
我爱我的邮票,我把我的心寄托于它。我也希望在信息时代,能为它留出一块空的位置,让爱邮票的人乘上这方寸小舟,去心灵的海洋遨游!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周晓刚 | 作者年龄 | 16岁零7个月 |
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在读学校 | 陆河县新田中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 忠诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 裴柏村 | 老师职务 | 班主任 |
2、答案在风中飘荡作文1000字
时过境迁,那颗长眠在夜空中的天伤星依旧那么耀眼,似撼单臂天狮一般雄踞东方。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;心雄胆大,吐千丈凌云之志气。他不是别人,正是家喻户晓的打虎英雄——武二郎!
英雄之所以成为英雄,必然是经过千锤百炼锻造出来的铮骨好汉。一路走来,武松经历了多少坎坷与磨难!替兄报仇斗杀西门庆;路见不平醉打蒋门神;遭人诬陷血溅鸳鸯楼……他的命运并不能击垮他的凛凛身躯,反而使他愈挫愈勇。真正的将自己磨炼成了一个顶天立地的英雄好汉。
英雄只念连枝树
武松得知哥哥被奸人毒害之后,心中悲愤交加。他不畏横行霸道的权势,断然状告西门庆。无奈知县昏庸懦弱,财迷心窍,用各种理由来敷衍武松的控诉。世态炎凉,没有人为他做主,公堂上的“明镜高悬”也败落成了钱财权势的俘虏。公道自在人心。冤各有头债各有主,武松绝对不会让他的哥哥含冤而死!他要为兄报仇雪恨,他要向天讨个公道,他要让贼人付出代价!正气冲天,一场激烈的血战开始了。西门庆如何抵得住武松打虎的气势?正义的拳头如翻腾汹涌的波涛滚滚而来,这狮子楼便成了西门庆的葬身之地。这场硬仗打得漂亮,打得精彩,打得痛快!他终于铲除掉了万恶不赦的凶手,他终于为哥哥撑起了一片青天!
因此他的额头上刻上了血淋的金印,肩上负起了沉重的枷锁。铁链能拴住他的手脚,却不能束缚住他的心。如果时光在倒转一次,他依然会选择这条路,即使充满了难测的荆棘。因为,他不能对不起养育自己的哥哥,更不能对不起自己胸腔里的那颗心。如果连哥哥的怨仇都报不了,让冤魂漂泊于野外,那他还算个什么男人!他从来没有后悔过,也坚决不会后悔!
掀天揭地英雄手
“神力惊人心胆寒,皆因义勇气弥漫。”武松是一个崇尚忠义,侠作文肝义胆之士,路见不平必然拔刀相助。面对蒋门神的野蛮撒泼,欺行霸市,武松哪能袖手旁观?朗朗乾坤,怎容恶霸猖獗?抖擞筋骨,就会会他个蒋门神!
武松沿路径直走去,遇店便停,见酒就喝。酩酊大醉地来到了快活林。武松假装买酒,挑起事端,惹毛了蒋门神。随即,一场正义的较量迅速爆发。武松借酒起势,一分酒便有一分的本事。他假醉佯癫,一套醉拳使得惊天动地。玉环步、鸳鸯脚,打得那厮屁滚尿流,直喊求饶。好一个武艺高强的武松!好一个正义勇敢的武二郎!
七尺身躯死不轻
武松除暴安良的壮举无不让人拍手称快,就此得罪了蒋门神,他绞尽脑汁地想致武松于死地。蒋门神内外勾结张都监和张团练,设计陷害武松,可怜武松落得个“贼喊捉贼”的名头再次戴上无情的枷锁。
那三个人的目的并不是将他发配到远方,而是要取武松的首级!他们已经为武松选好了葬身之所——飞云浦。飞云浦险恶无比,四周都是野港阔河,济济荡荡的鱼浦令人胆战心惊!桥下面凶猛的江水张着血盆大口,随时准备吞掉跌落的活人。武松命不该绝,他像一只雄鹰展翅扑凌在摇摇欲坠的吊桥之上。他手到擒来,彻底粉碎了贼人的阴谋。
可怜武松行侠仗义却遭屡次陷害。他咽不下这口气,重返鸳鸯楼将那三人斩于刀下。红烛光中血满楼,这样的歹贼有余辜!杀尽奸邪始恨平,英雄逃难不逃名。一人做事一人当,为了不祸及他人,他毅然地在墙上写下了八个大字:杀人者打虎武松也。多么雄势的八个字,多么正义的八个字,多么响亮的八个字!一身傲骨,冲破九天!千秋义气生无愧,七尺身躯死不轻!
一个男人要走过多少路才能被称为一个男人,一个英雄要经历多少磨难,才是一个真正的英雄!无形无影透人怀,四季能吹万物开。是啊,答案在风中飘荡………
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李棒棒 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 韶泽中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 周泽民 | 老师职务 | 班主任 |
3、答案在风中飘荡作文1000字
岁月流逝,我已经十七岁了。今天早晨醒来,感到眼前那一片初冬的阳光明亮地炫目,被子上映着一片金色的阳光,那阳光融融的铺开,桌、椅、书包,浴在澄明的光霭中,看上去像是静物图案。置身于如此美好的生活中但我的心情却无比失落,因为我的思绪回到了79年前的今天,1937年的12月13日,在南京这片山川秀美的土地上发生了惨绝人寰的大屠杀,数以万计的人民丧了命。
七十九年前,这场惨烈的大屠杀将曾经的古城南京变成人间炼狱,老百姓们,有的发疯似的狂跑,有的抱在一起哭着、喊着,有的偷偷地躲起来,还有的死在枪火下。七十九年后,昔日废墟已重新崛起,南京成为一座现代化大都市,可是那些令人心碎的记忆永远不会被抹去。日本早在攻入南京之前就通过了《航空部队使用法》,在人类战争史上第一次明文规定可以在战争中直接以平民和居民街道为目标实施空袭。突破了战争伦理的底线,之后他们对中国人民大肆进行屠杀,杀人竞赛,文化掠夺,遇难人数不低于35万,35万鲜活的生命在战争中逝去,成为华夏子孙心中永远的痛。
鲍勃。迪伦曾说:“我认为最有罪的是那些看到不对的东西,心里也知道那不对但就是不愿正视的人。”那些战犯也是血肉之躯,也有作文父母儿女,是什么让他们变成杀人不眨眼的暴徒?是欲望!人类无休无止的欲望!它无情地打破了世间的和平,残忍地剥夺了万物的幸福。欲望使人们疯狂地互相残杀并在两次世界大战中付出了惨重的代价。
在我们的祖国,九一八的炮声,七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难的同胞的呼告声,时时使我们警醒。
战争使无数家庭妻离子散,遭受重创,当面对抗日战争结束后遗留在中国的日本妇女和孩子们,当看到他们流落他乡,走投无路的凄惨境地,将心比心,是中国人的大仁大义让他们放下巨大的仇恨,收留了成千上万的孤儿寡母,谱写了一曲世界战争不曾存在的仁义悲歌,现居日本东京的田山昭子,又名孙艳平谈起自己的中国养母充满深情:“对我来说,给我生命的母亲的面孔早已模糊,养育我的母亲的形象却是那么清晰,田山昭子只是我梦中的一个记忆,孙艳平才是我生命的全部!”
所有执着于战争的人们醒醒吧,缺乏正义和良知的欲望只能把人类引向毁灭,我再不想脚下的土地沾染血腥,再不想头顶的天空硝烟滚滚。今天,我们坐在明亮的教室里上课,晚上,我坐在教学楼前的阶梯上仰望着深邃的天空,数着星星,心想:我们的生活会一直这么安静,美妙吗?答案在风中飘荡!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吕志华 | 作者年龄 | 17岁零3个月 |
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在读学校 | 河南外国语中学 | 在读班级 | 高二9班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 周树森 | 老师职务 | 副班主任 |
4、答案在风中飘荡作文1000字
我不由得停住了脚步。
那是怎样的情景,一只蜻蜓,仍在深秋寒风中展示飞翔的姿态。冷风砭骨,它的翅膀在风中微微颤动,似乎下一秒就要起飞,可也许是力气衰竭,它只是静静地趴在地上。我不由得停住了脚步,上前托起它,想要帮它飞翔,却惊讶地发现,它的身躯已经残破,尾端还少了一块,透明的翅上也有个破洞,寒风直灌。这,居然是一只死去的蜻蜓,死的前一刻仍旧在飞翔,与肆虐的寒风抵挡,即使死了,眼睛还能反射天地的微光,表达生命深深的不屈和坚强。
好一只与命运抗争的蜻蜓!与秋天的命运斗争,即使失败也不服输,竭尽所能地诠释了生命的光与热。这让我不由得想起幼时蜻蜓满天飞的景象。
犹记得那时,出了家门便是大片的麦田。五月,麦子还在油绿油绿的,空气中荡漾的都是生命的鲜活气息。蜻蜓们成群的从不知名的地方一股脑地冒出来,在半空里嗡嗡地飞。因为身体的特殊构造,他们可以在空中悬停,温暖的阳光里,他们更像是一群活泼的精灵,跳跃欢腾着,演奏着激情澎湃的夏之歌。
记忆虽然久远,画面却仍旧鲜活,他们总是那么欢快而又不失优雅,印象最深的是有一次在水边,看到水面上有几只蜻蜓在翩飞。水岸旁草叶低垂,能隐约看到他们轻盈的身影,穿过露珠和花朵,像娉婷的仙子端庄迷人。还有一只在水面上低低地盘旋,阳光下,它的身体发着赤金一般的颜色,透明的翅膀快速震动,看上去朦胧的像一片影子,一团水雾,突然它猛得来个急刹车,身体的下端往水里极快的一点,水面的涟漪还未泛出一圈,它就已在水面之上十几公分了。溪水清澈,波光荡漾,摇动了水面上的天空,也似摇动了我的心。后来我才知道蜻蜓点水是为了产卵,繁育下一代。
其实,蜻蜓点水的画面虽美,但却是它们最危险的时刻,水中的大鱼等待着,便是想在这时捕得一顿美味的大餐。小蜻蜓稍有不慎,便会落得个葬身鱼腹的下场。所以它们才会拼力飞得更作文快,以逃脱捕猎,即便水里有危险,也不惧怕,而是迎难面对。
第一次见到蜻蜓时,祖母曾对我讲,蜻蜓是益虫,是农民的朋友。从那时起,我便注意并喜欢上了这种昆虫。夏天那么闷热和聒噪,却是蜻蜓的天堂,我常为了追寻它们顶着烈日跑出门去,在无边的稻田里看群群飞舞的蜻蜓。其实每日操劳奔忙的农民伯伯不也正像飞翔的蜻蜓一样吗?!一辈辈坚守在田野里,播种、施肥、除草乃至收获,田地里的每一寸土地都留下了农民伯伯辛劳的汗水,那土地不正像是蜻蜓飞翔的天空吗,有时天气并不总是那么顺心如意,遇到灾害的自然天气,农民伯伯就会付出更多的辛劳和汗水。天上或者地下,飞翔或是挥锄,他们从没有放弃,只因为他们和蜻蜓一样都在演绎着生命的最强音。
其实,蜻蜓从古时就与农家有了很深的联系,既有范成大的“日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞”,又有杜甫的“穿花蛱蝶时时舞,点水蜻蜓款款飞”。蜻蜓们就像时光的记载者,从古飞到今,在农家的田地间、菜园里穿梭,从不惧前路险阻。
而如今,我最近一次偶遇蜻蜓,却是在快正午的马路上,这是一只黑蜻蜓,翅膀快速扇动着往前急飞,就像冲锋陷阵的勇士。但是它的身形很是磕磕绊绊,细看会发现它的翅上溅了一些小泥点,黑色的腹上也蒙了一层灰尘。它就这样疲惫却不服输地穿行在马路边、田野间,环境的改变没有能够阻止蜻蜓飞翔的天性。但谁又能知在蜻蜓发展进化的过程当中,它们究竟经历了怎样的磨砺和考验。
多么顽强的生命啊!就像那只虽死犹是展翅之姿的蜻蜓,将生命用不屈命运诠释,在自然的危险面前,迎头赶上,在恶劣的生存环境里,努力适应。又像朴实无华的农人,不怨天地,即使土地贫瘠也仔细辛苦的耕种,即使田野很多被侵占也要坚守祖辈流传下来的财富。
风中那只死蜻蜓的翅膀还在微微颤动着,风呼咽,似在告诉我亘古流传的答案。
这就是生命,不屈而坚强!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李宏仁 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
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在读学校 | 福建省南安市第一中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 吴速玲 | 老师职务 | 班主任 |
5、答案在风中飘荡作文1000字
斑斓的风筝在蔚蓝的天空下划出一道道优美的轨迹。我的女儿,你是否也在天上自由地飞着,靠那根细得透明的丝线与我相连?我坐在公园的长椅上,不禁这样想。
已经过去将近十年了。那次地震后,她永远地离开了我。我每天都来这个她最喜欢放风筝的地方静静念她——一个声音突然打断了我“我可以让你回到过去。”“什么?”我疑惑。“你现在可以回到那天,做任何你想做的事,不过只有十分钟。”不知何处而来的声音却听着真切。“我只想救出我的女儿!”我焦急地喊出了声。
瞬间,女儿那所小学又出现在我眼前,周围的场景也迅速变为十年前的样子吧我将信将疑走向保安室,“今天是几月几号?”“五月十二号啊。”哪年?!”“2008年啊,大姐,你没事吧!”保安满脸不解。我顿时大叫起来:“快,让孩子们出来,这里马上要地震了!”保安像看精神失常的病人劝我赶紧离开不要闹事。十分钟过去,在我与门卫的争执声中,原本坚固的教学楼应声倒塌。又一瞬间,我坐回了公园的长椅上。
“为什么……”我痛苦地悔恨自己的无能为力。“还要再回去一次吗?”那虚无缥缈的声音再次出现。“要!”我回答。
这次,向门卫说明情况作文,顺利进入校园找班主任老师,见到女儿的班主任,我再也抑制不住,几乎声泪俱下“快让孩子逃出教学楼!要地震,死很多人啊!”话音未落,地面开始摇晃,顷刻间已塌下一半。我又回到了现实中,泪痕未干,怅然若失。
声音又出现了,“还要再回去吗?”我刚打算回答,却盯着那只渐行渐远的风筝哑然。十年来,我日思夜想假如自己当时出现在女儿身边,或许就能救她安全离开那幢楼,然而真正给了我这不这不止一次的机会时,我却依然什么也改变不了——时间是线性的,我们做出的所有决定恰好导致了未来必然事件的发生——即便我救她于废墟之下,终究还会有其他意外将她从我身边夺走吧。
我还是不急于回答那声音的发问,我要找的自己被困在那个叫做“过去”的怪圈里的答案。我要救自己的女儿,难道不是为了幸福快乐的生活?可这十年我囿于痛苦,将自己的生活弄得一塌糊涂,失去了意义。我必须看到,这世界如同《周易》所讲,是活的。可以说不止“过去”的苟且,还有诗和远方,还有挚爱的他,还有未来的生活。
我不打算回答了,这并非无动于衷,而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一种选择,就让答案随她爱的风筝,随风飘荡吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王明义 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
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在读学校 | 西安54中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 李雯雯 | 老师职务 | 副班主任 |